江蘇省宿遷市語(yǔ)文高考測(cè)試試題與參考答案

江蘇省宿遷市語(yǔ)文高考測(cè)試試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）標(biāo)題：老街的記憶老街，坐落在宿遷市的老城區(qū)，承載著無(wú)數(shù)代人的記憶與情感。歲月悠悠，它靜靜地躺在那里，仿佛一位慈祥的老者，靜靜地訴說(shuō)著往昔的故事。走進(jìn)老街，首先映入眼簾的是兩旁斑駁的墻壁和青石板路。這些墻壁上，依稀可見(jiàn)當(dāng)年工匠們精心雕刻的圖案，雖然歷經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，但那份古樸與雅致依舊讓人嘆為觀止。青石板路兩旁，是各式各樣的老店鋪，它們或開(kāi)門迎客，或緊閉門戶，卻都透露出一種歲月靜好的氣息。（一）老街的清晨清晨的老街，是一天中最寧?kù)o的時(shí)刻。薄霧繚繞中，老街仿佛披上了一層神秘的面紗。街邊的早點(diǎn)鋪陸續(xù)開(kāi)張，熱氣騰騰的包子、香氣四溢的豆?jié){，吸引著早起的人們前來(lái)品嘗。這些早點(diǎn)，不僅僅是味蕾上的享受，更是老街人日常生活中不可或缺的一部分。（二）老街的午后午后的老街，則呈現(xiàn)出另一番景象。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在青石板路上，形成斑駁的光影。老人們或坐在門檻上曬太陽(yáng)，或三五成群地聚在一起下棋、聊天，享受著悠閑的時(shí)光。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，讓人心曠神怡。（三）老街的夜晚當(dāng)夜幕降臨，老街又換上了另一副面孔。街燈逐一亮起，將老街裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫。此時(shí)的老街，雖然沒(méi)有了白日的喧囂，但卻多了幾分寧?kù)o與神秘。沿街的店鋪紛紛亮起招牌，吸引著過(guò)往的行人駐足觀看。偶爾，還能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的評(píng)書聲，那是老街特有的文化符號(hào)，讓人回味無(wú)窮。老街，不僅是一條街道，更是一種情懷，一種記憶。它見(jiàn)證了宿遷市的變遷與發(fā)展，也承載了無(wú)數(shù)人的喜怒哀樂(lè)。如今，雖然現(xiàn)代化的步伐不斷加快，但老街依然靜靜地躺在那里，用它那獨(dú)特的魅力，吸引著無(wú)數(shù)人的目光和心靈。下列對(duì)文中“老街”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.老街是宿遷市老城區(qū)的一條街道，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。B.老街的墻壁斑駁，青石板路兩旁分布著各式各樣的老店鋪。C.老街只有清晨、午后和夜晚三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段都各有特色。D.老街不僅是街道，更是一種情懷和記憶，承載著人們的情感。答案：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，原文并未說(shuō)老街只有清晨、午后和夜晚三個(gè)時(shí)段，而是描述了這三個(gè)時(shí)段的不同景象。下列對(duì)文中“老街的記憶”的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.老街的記憶包括了對(duì)老街古樸建筑和青石板路的深刻印象。B.老街的記憶還包括了老街人在日常生活中形成的獨(dú)特習(xí)慣。C.老街的記憶只是指老一輩人對(duì)老街的情感和回憶。D.老街的記憶體現(xiàn)了宿遷市的歷史變遷和文化傳承。答案：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，老街的記憶不僅限于老一輩人，也包括了對(duì)老街有深厚情感的其他人。文中畫線的句子“這些早點(diǎn)，不僅僅是味蕾上的享受，更是老街人日常生活中不可或缺的一部分”如何理解？答案：這句話表達(dá)了老街的早點(diǎn)對(duì)老街人的重要性。早點(diǎn)不僅是滿足口腹之欲的食物，更是老街人日常生活中不可或缺的一部分，它們與老街人的日常生活緊密相連，承載著老街人的情感和記憶。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“老街”所體現(xiàn)的文化價(jià)值。答案：老街所體現(xiàn)的文化價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是老街的古樸建筑和青石板路等歷史遺跡，展現(xiàn)了宿遷市的歷史文化底蘊(yùn)；二是老街人在日常生活中形成的獨(dú)特習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了宿遷市的文化特色；三是老街作為文化符號(hào)，承載著宿遷市的歷史變遷和文化傳承，具有重要的歷史和文化價(jià)值。文章結(jié)尾“老街依然靜靜地躺在那里，用它那獨(dú)特的魅力，吸引著無(wú)數(shù)人的目光和心靈”這句話有什么作用？答案：這句話在文章結(jié)尾起到了總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨的作用。它強(qiáng)調(diào)了老街的獨(dú)特魅力和吸引力，表達(dá)了作者對(duì)老街的深厚情感和敬仰之情。同時(shí)，這句話也引發(fā)讀者的共鳴和思考，讓讀者對(duì)老街產(chǎn)生更深的了解和認(rèn)識(shí)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）標(biāo)題：宿遷的古城記憶與文化傳承正文：宿遷，這座位于江蘇省北部的城市，自古以來(lái)便是人文薈萃之地，其深厚的文化底蘊(yùn)如同一部厚重的歷史長(zhǎng)卷，緩緩展開(kāi)在世人面前。古城宿遷，不僅以其悠久的歷史吸引著無(wú)數(shù)文人墨客，更以其獨(dú)特的文化魅力，成為了傳承與創(chuàng)新的交匯點(diǎn)。一、古城風(fēng)貌與歷史印記宿遷古城，歷經(jīng)滄桑，依舊保留著許多明清時(shí)期的古建筑和街巷。漫步在古城的小巷中，仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)車水馬龍、商賈云集的年代。青磚黛瓦、雕梁畫棟，每一處細(xì)節(jié)都透露著古城的韻味與歷史的沉淀。二、文化底蘊(yùn)與文學(xué)傳承宿遷的文化底蘊(yùn)深厚，歷史上涌現(xiàn)出了眾多杰出的文學(xué)家和詩(shī)人。他們?cè)谶@片土地上留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇和著作，為宿遷的文化傳承注入了源源不斷的活力。如宋代大文豪蘇軾，曾在宿遷留下“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的千古絕唱；明代文學(xué)家吳承恩，其名著《西游記》更是家喻戶曉，影響深遠(yuǎn)。三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民間藝術(shù)宿遷還擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)。如宿遷的民間剪紙藝術(shù)，以其精湛的技藝和獨(dú)特的風(fēng)格，深受人們的喜愛(ài)；宿遷的梆子戲，作為地方戲曲的一種，以其獨(dú)特的唱腔和表演形式，傳承著宿遷的鄉(xiāng)土文化。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)，不僅豐富了宿遷的文化內(nèi)涵，也為宿遷的文化傳承提供了重要的載體。四、現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承的和諧共生在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，宿遷并沒(méi)有忘記自己的文化根脈。相反，宿遷在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，更加注重對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。通過(guò)舉辦各類文化活動(dòng)、建設(shè)文化設(shè)施、加強(qiáng)文化教育等方式，宿遷讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。閱讀上面的材料，完成下面小題。宿遷古城的歷史特色主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：宿遷古城的歷史特色主要體現(xiàn)在其保留的明清古建筑和街巷、深厚的文化底蘊(yùn)以及涌現(xiàn)出的杰出文學(xué)家和詩(shī)人等方面。這些元素共同構(gòu)成了宿遷古城獨(dú)特的歷史風(fēng)貌和文化魅力。文中提到的蘇軾和吳承恩與宿遷的文化傳承有何關(guān)聯(lián)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：蘇軾和吳承恩作為歷史上著名的文學(xué)家，他們與宿遷的文化傳承有著緊密的關(guān)聯(lián)。蘇軾在宿遷留下了著名的詩(shī)篇，這些詩(shī)篇成為了宿遷文化的重要組成部分；而吳承恩的《西游記》更是家喻戶曉，其創(chuàng)作靈感和背景與宿遷的文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。他們的作品不僅豐富了宿遷的文化內(nèi)涵，也為宿遷的文化傳承提供了重要的歷史依據(jù)和文學(xué)資源。請(qǐng)結(jié)合材料分析宿遷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)對(duì)文化傳承的意義。（4分）答案：宿遷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)對(duì)文化傳承具有重要意義。它們不僅豐富了宿遷的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，還為宿遷的文化傳承提供了重要的載體和途徑。通過(guò)保護(hù)和傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)，可以讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)宿遷的文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)，從而增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感。如何理解“現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承的和諧共生”在宿遷的體現(xiàn)？（4分）答案：在宿遷，“現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承的和諧共生”體現(xiàn)在多個(gè)方面。一方面，宿遷在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，并沒(méi)有忽視對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承；另一方面，宿遷通過(guò)舉辦各類文化活動(dòng)、建設(shè)文化設(shè)施、加強(qiáng)文化教育等方式，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。這種將現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái)的做法，既促進(jìn)了宿遷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又豐富了宿遷的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。三、文言文閱讀（20分）【題目】（5分）根據(jù)上文回答下列問(wèn)題：1.1丁氏為何說(shuō)“吾穿井得一人”？1.2“得一人之使”中的“使”在這里的意思是什么？1.3為什么“國(guó)人道之”后會(huì)變成“丁氏穿井得一人”？1.4宋君為什么派人去詢問(wèn)丁氏？【答案】1.1丁氏原本需要一個(gè)人專門負(fù)責(zé)打水，現(xiàn)在有了井之后，這個(gè)人就可以做其他事情了，所以他說(shuō)“吾穿井得一人”。1.2“使”在這里指勞動(dòng)力，即可以用來(lái)做其他工作的人力。1.3國(guó)人誤解了丁氏的話，以為是從井里挖出了一個(gè)人。1.4宋君聽(tīng)說(shuō)丁氏從井里挖出了一個(gè)人，覺(jué)得不可思議，因此派人去核實(shí)真相?！鹃喿x材料】宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也?！绢}目】（5分）根據(jù)上文回答下列問(wèn)題：1.1丁氏為何說(shuō)“吾穿井得一人”？1.2“得一人之使”中的“使”在這里的意思是什么？1.3為什么“國(guó)人道之”后會(huì)變成“丁氏穿井得一人”？1.4宋君為什么派人去詢問(wèn)丁氏？【答案】1.1丁氏原本需要一個(gè)人專門負(fù)責(zé)打水，現(xiàn)在有了井之后，這個(gè)人就可以做其他事情了，所以他說(shuō)“吾穿井得一人”。1.2“使”在這里指勞動(dòng)力，即可以用來(lái)做其他工作的人力。1.3國(guó)人誤解了丁氏的話，以為是從井里挖出了一個(gè)人。1.4宋君聽(tīng)說(shuō)丁氏從井里挖出了一個(gè)人，覺(jué)得不可思議，因此派人去核實(shí)真相。如果你需要進(jìn)一步的幫助或者其他的題目類型，請(qǐng)隨時(shí)告訴我！。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。浣溪沙·湖上西風(fēng)急暮蟬宋代：葉夢(mèng)得湖上西風(fēng)急暮蟬，夜來(lái)清露濕紅蓮。少留歸騎促歸年。高原水闊三千里，遠(yuǎn)樹云輕四處煙。此情惟有落花知。注：這首詞是作者晚年在貶所時(shí)所作。詞的上片主要運(yùn)用了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的氛圍？答案：詞的上片主要運(yùn)用了“西風(fēng)”“暮蟬”“清露”“紅蓮”等意象。西風(fēng)凄緊，暮蟬嘶鳴，烘托出一種悲涼的氣氛；接著，以“清露”點(diǎn)明夜晚，暗含主人公內(nèi)心凄涼之意；最后以“紅蓮”被夜露打濕，暗示詞人內(nèi)心之痛苦。請(qǐng)結(jié)合下片的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“此情惟有落花知”表達(dá)了詞人怎樣的情感？答案：“此情惟有落花知”表達(dá)了詞人心中復(fù)雜難言的情感：下片前三句描寫登高所見(jiàn)的高遠(yuǎn)遼闊的景象，極目遠(yuǎn)望，水天相接，煙靄茫茫，透露出詞人的高遠(yuǎn)志向和廣闊胸懷；然而“此情”二字又流露出詞人心中的孤寂和惆悵，此時(shí)貶居他鄉(xiāng)，人生暮年，志不得伸，功業(yè)無(wú)成，唯落花方能知其情意，飽含了詞人的辛酸和無(wú)奈。五、名句名篇默寫（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《逍遙游》中，莊子借“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里”一句，以具體夸張的數(shù)量詞，描述了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬(wàn)里高空的壯景。答案：摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里解析：本題考查對(duì)《逍遙游》中名句名篇的默寫。題干要求默寫“大鵬直上”的具體句子，且需要包含具體的數(shù)量詞。在《逍遙游》中，莊子通過(guò)描繪鯤鵬的雄偉形象來(lái)表達(dá)自己的高遠(yuǎn)志向，其中“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里”一句，不僅生動(dòng)形象地描繪了鯤鵬振翅高飛的情景，還通過(guò)“九萬(wàn)里”這一夸張的數(shù)量詞，進(jìn)一步突出了其高遠(yuǎn)的境界。因此，該句是符合題目要求的正確答案。請(qǐng)注意，由于高考試卷的具體內(nèi)容和難度會(huì)根據(jù)年份和命題人的不同而有所變化，所以上述題目和答案僅供參考。在實(shí)際考試中，考生應(yīng)根據(jù)自己的知識(shí)積累和題目要求，認(rèn)真審題、準(zhǔn)確作答。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀材料文本一：在宿遷市的歷史長(zhǎng)河中，大運(yùn)河是一條不可或缺的文化紐帶。它不僅承載著物流的繁忙，更孕育了宿遷獨(dú)特的水鄉(xiāng)文化和深厚的歷史底蘊(yùn)。沿河而居的宿遷人民，世代享受著大運(yùn)河帶來(lái)的便利與恩賜，也將其智慧與汗水融入這條古老的河流之中。文本二：宿遷市的語(yǔ)文教育，始終根植于這片肥沃的文化土壤之中。教師們致力于引導(dǎo)學(xué)生們深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，特別是大運(yùn)河所承載的豐富文化內(nèi)涵。通過(guò)課堂講授、實(shí)地考察、文學(xué)創(chuàng)作等多種形式，學(xué)生們不僅掌握了語(yǔ)文知識(shí)，更激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛(ài)與自豪感。閱讀以上材料，完成下面小題。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ【材料三】近日，宿遷市某中學(xué)高三年級(jí)舉行了一場(chǎng)以“大運(yùn)河與宿遷文化”為主題的征文比賽。以下是一位學(xué)生的參賽作品節(jié)選：“漫步在宿遷的大運(yùn)河畔，我仿佛穿越了時(shí)空的隧道，回到了那個(gè)舟楫往來(lái)、商賈云集的年代。河水悠悠，波光粼粼，它不僅見(jiàn)證了宿遷的繁榮與變遷，更滋養(yǎng)了這片土地上無(wú)數(shù)文人墨客的心靈。他們用詩(shī)詞歌賦，贊美著大運(yùn)河的壯麗與宿遷文化的獨(dú)特魅力。在我心中，大運(yùn)河不僅是一條河，更是宿遷文化的靈魂所在?！毕铝芯渥又校瑢?duì)上文內(nèi)容的理解或表述有誤的一項(xiàng)是（）A.宿遷市的歷史文化深受大運(yùn)河的影響。B.宿遷的語(yǔ)文教育將大運(yùn)河文化作為重要內(nèi)容。C.文中“舟楫往來(lái)、商賈云集”描繪了古代大運(yùn)河的繁榮景象。D.作者認(rèn)為大運(yùn)河是宿遷文化的全部。答案：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)文本一“它不僅承載著物流的繁忙，更孕育了宿遷獨(dú)特的水鄉(xiāng)文化和深厚的歷史底蘊(yùn)”可知，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，根據(jù)文本二“宿遷市的語(yǔ)文教育，始終根植于這片肥沃的文化土壤之中。教師們致力于引導(dǎo)學(xué)生們深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，特別是大運(yùn)河所承載的豐富文化內(nèi)涵”可知，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，文中“舟楫往來(lái)、商賈云集”確實(shí)描繪了古代大運(yùn)河的繁榮景象，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，文中“在我心中，大運(yùn)河不僅是一條河，更是宿遷文化的靈魂所在”只是強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河在宿遷文化中的重要地位，并未說(shuō)它是宿遷文化的全部，D項(xiàng)錯(cuò)誤。請(qǐng)用一句話概括文本一的主要內(nèi)容。答案：大運(yùn)河是宿遷市歷史文化的重要組成部分，對(duì)宿遷文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“大運(yùn)河不僅是宿遷文化的靈魂所在”這句話的理解。答案：這句話深刻揭示了大運(yùn)河在宿遷文化中的重要地位。大運(yùn)河作為宿遷歷史的重要見(jiàn)證者，不僅承載著物流的繁忙，更孕育了宿遷獨(dú)特的水鄉(xiāng)文化和深厚的歷史底蘊(yùn)。它見(jiàn)證了宿遷的繁榮與變遷，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)文人墨客的心靈，成為宿遷文化的重要載體和靈魂。通過(guò)大運(yùn)河，我們可以更加深入地了解宿遷的歷史、文化和風(fēng)土人情，感受宿遷文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）標(biāo)題：宿遷，一座歷史與現(xiàn)代的交響宿遷，這座位于江蘇省北部的城市，以其悠久的歷史和蓬勃的現(xiàn)代氣息交相輝映，成為了江淮大地上一顆璀璨的明珠。宿遷，古名“下相”，早在春秋時(shí)期就已見(jiàn)諸史籍，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)宿遷，仿佛穿越了時(shí)空的隧道。古老的項(xiàng)王故里，靜靜地訴說(shuō)著西楚霸王的英勇與悲壯；項(xiàng)家宗祠內(nèi)，一尊尊雕像、一幅幅壁畫，將那段歷史生動(dòng)再現(xiàn)。而位于市區(qū)的乾隆行宮，更是見(jiàn)證了清朝盛世皇帝南巡的足跡，金碧輝煌的宮殿，精雕細(xì)琢的石刻，無(wú)不透露出皇家氣派。然而，宿遷的魅力遠(yuǎn)不止于此。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，宿遷正以前所未有的速度崛起。高聳入云的現(xiàn)代建筑，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，繁忙而有序的工業(yè)園區(qū)，無(wú)一不在展示著這座城市的活力與潛力。宿遷人民以勤勞智慧的雙手，書寫著新時(shí)代的輝煌篇章。宿遷的美，還在于它的生態(tài)與和諧。洪澤湖畔，碧波蕩漾，白鷺齊飛，一派江南水鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。而三臺(tái)山國(guó)家森林公園，更是綠意盎然，花香四溢，成為了市民休閑娛樂(lè)的好去處。在這里，人們可以忘卻城市的喧囂，享受大自然的寧?kù)o與美好。宿遷，這座歷史與現(xiàn)代交織的城市，正以它獨(dú)特的魅力吸引著四面八方的來(lái)客。無(wú)論是探尋歷史的足跡，還是感受現(xiàn)代的氣息，宿遷都能給你留下深刻的印象。語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。宿遷的快速發(fā)展，得益于其獨(dú)特的地理位置和豐富的自然資源。然而，宿遷人民并沒(méi)有因此而滿足，他們深知，（甲）。于是，宿遷市政府積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，致力于打造一個(gè)宜居宜業(yè)宜游的城市環(huán)境。在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，宿遷市堅(jiān)持（乙）的原則，注重保護(hù)與開(kāi)發(fā)的平衡。他們通過(guò)實(shí)施一系列生態(tài)修復(fù)工程，有效改善了城市生態(tài)環(huán)境；同時(shí)，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。這些舉措不僅提升了宿遷的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，也為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目：補(bǔ)寫句子：（甲）處應(yīng)補(bǔ)寫的內(nèi)容，旨在強(qiáng)調(diào)宿遷人民對(duì)未來(lái)發(fā)展的態(tài)度，不超過(guò)15個(gè)字。答：宿遷人民始終保持著進(jìn)取心和責(zé)任感。解釋詞語(yǔ)：文中“（乙）”處“保護(hù)與開(kāi)發(fā)的平衡”中的“平衡”一詞，在文中具體指的是什么？。答：“平衡”在文中指的是宿遷市在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)時(shí)，既注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，又兼顧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)實(shí)施生態(tài)修復(fù)工程和發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)等措施，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，每個(gè)人都在追求著自己的理想生活。有的人渴望在繁華都市中打拼出一片天地，享受都市生活的便利與多彩；有的人則向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o與自然，希望能在田園間找到心靈的歸宿。無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，都有各自的魅力，吸引著不同的人群。請(qǐng)以“我心中的理想生活”為主題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；明確文體，不得套作，不得抄襲；語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，感情真摯。答案示例：標(biāo)題：心中的桃花源——理想生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方在喧囂與繁華交織的現(xiàn)代都市中，我時(shí)常仰望星空，心中涌動(dòng)著對(duì)理