四年級上第6課畫線條

案例名稱第6課畫線條科目信息技術教學對象四年級提供者蔡紅偉課時1課時授課時間一、教材內(nèi)容分析本課主要介紹了用直線工具、曲線工具畫線條。二、教學目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）學會用直線工具畫線。學會用曲線工具花弧形曲線和波形曲線。三、教學重難點教學重點：用直線、曲線工具畫線。教學難點：用直線、曲線工具畫線。四、學習者特征分析本年段的學生是小學四年級的孩子，這階段的孩子在學習方面擁有強烈的模仿能力，較好的理解能力、表達能力、操作能力，學習效率較高，他們在遇到困難時能積極向同學或老師提問，同學之間具有熱情相助的習慣。老師要做到全面培養(yǎng)他們的興趣愛好，抓住學生的個性特點，對他們多關心、多愛護，讓愛的教育充滿課堂。在教學中主要采用講練結合、動靜結合，提高學生的多動手、動口、動腦的能力。培養(yǎng)學生多觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。五、教學策略選擇與設計綜合運用自主創(chuàng)作和實踐練習的方法，讓學生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學生積極創(chuàng)作。六、教學環(huán)境及資源準備多媒體網(wǎng)絡教室教學系統(tǒng)，WindowsXP操作系統(tǒng)，多媒體教學課件，上課時需要做的練習題目，課前的作品欣賞。七、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備激發(fā)興趣導入新課上一節(jié)課，我們已經(jīng)學習了“畫圖”窗口里的顏色工具。這節(jié)課我們來繼續(xù)學習新的工具。講解新課用直線工具畫線1、教師演示用直線工具畫線。2、師：誰能說說我剛才畫線的方法步驟。3、學生嘗試用直線工具畫線，要求畫出不同粗細、不同顏色的線條。4、借助教材43頁內(nèi)容完成。5、學生邊演示邊講解仔細觀察學生思考回答學生操作練習學生演示學生操作用曲線工具畫線同學們現(xiàn)在已經(jīng)學會了工具箱里的許多工具。有沒有誰知道“曲線”工具怎么用？我們可以用“曲線”工具畫什么？1、畫弧形曲線a、教師講解曲線工具的操作方法：點擊“曲線”工具，先用畫直線的方法，畫一條直線，松開左鍵，移至直線上另一位置，按住拖動，使直線彎曲，調整曲線形狀，直到滿意松開。b、學生畫一條紅色的弧形曲線，如果有問題，可以查看書上45頁的步驟說明或者向身邊的同學請教。c、展示學生作品。學生認真傾聽學生思考操作練習學生評價通過學生的獨立嘗試操作，提高學生的動手、動腦能力。2、畫波形曲線a、學生自學（通過認真閱讀教材45頁內(nèi)容、同學討論。）b、學生演示匯報c、展示學生作品學生自學學生演示講解學生評價培養(yǎng)學生自主學習、動手、動腦的能力。同時也培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生的語言表達能力。鞏固練習教材46頁小博士教材46頁動動手學生操作練習鍛煉學生的觀察與獨立思考的能力。培養(yǎng)學生自主學習、動手、動腦的能力。同時也培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。小結今天這節(jié)課我們學習了直線工具、曲線工具的使用方法，并且畫了小燕子。大家以后一定要勤加練習這些工具的應用，多多創(chuàng)作更多漂亮的圖畫。學生對本節(jié)學習內(nèi)容進行知識總結。培養(yǎng)學生的概況能力和語言表達能力。強化重點，培養(yǎng)學生良好的學習的習慣。作業(yè)書中第47頁的練習。鞏固新知識，