四川省瀘州市合江縣2024年小升初語文試題及答案

四川省瀘州市合江縣2024年小升初語文試題及答案閱卷人一、選擇題。（每題1分，共10分）得分1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A．襤褸（lóu）縹緲（miǎo）惆悵（chànɡ）滄滄涼涼（chānɡ）B．蚯蚓（yǐn）堅(jiān)勁（jìnɡ）不屑（xiè）黃燜雞（mèn）C．扉頁（fēi）收斂（liǎn）蜇人（zhē）一聲不吭（hánɡ）D．畜養(yǎng)（chù）情誼（yì）琴弦（xuán）鍥而不舍（qì）2．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．僻靜徘徊依偎司空見貫 B．殘爆侵襲傾覆萬象更新C．腫脹書籍耽擱全神貫注 D．撥弄驚惶畏俱見微知箸3．關(guān)于閱讀經(jīng)典名著的方法闡述不正確的是（）A．讀完整本書后可以寫出全書的結(jié)構(gòu)。B．每個(gè)人物都是獨(dú)特的，評(píng)價(jià)人物時(shí)可以從單一的角度。C．要留意人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。D．讀到特別喜愛的段落可以摘抄下來。4．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈、還有紗燈、里面有小鈴，到時(shí)候就會(huì)叮叮叮地響。B．“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想：“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)在變成一個(gè)人?！盋．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。D．趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，具有行書的筆意，“三門記”是其楷書代表作之一。5．關(guān)于辯論的話題說法不對(duì)的項(xiàng)是（）A．生活中遇到容易產(chǎn)生分歧的問題可以展開辯論。B．辯論前不必充分做準(zhǔn)備，只要能說會(huì)道就行。C．辯論時(shí)既要證明自己也要有力反駁別人。D．對(duì)方陳述時(shí)要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。6．下列詩句中沒有借助事物賦予人的品格志向的詩句是（）A．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。C．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。D．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。7．各組中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．曰：非然也--不以為然 B．及其日中如探湯-一望塵莫及C．雖與之俱學(xué)--萬籟俱寂 D．為是其智弗若與一自愧弗如8．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文章表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈，提醒人們要珍惜時(shí)間B．《藏戲》中的面具運(yùn)用夸張、象征的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。C．《石灰吟》和《竹石》都運(yùn)用了托物言志的手法D．“最后把‘？’拉直變成‘！’”一句，把抽象的道理用形象的方法表述了出來9．下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．同學(xué)們都喜歡上田老師的課，因?yàn)樗偸前颜n文講得娓娓動(dòng)聽。B．在籌備畢業(yè)聯(lián)歡討論會(huì)上，大家各抒己見，氣氛非常熱烈。C．那些窮兇極惡的暴徒最終受到法律制裁，也算死得其所。D．馬上要見到常年在外的媽媽了，李明一放學(xué)就迫不及待地向家跑去。10．下列作品、作者、國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確的一組是（）A．《魯濱遜漂流記》——馬克·吐溫—美國(guó)B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——丹尼爾·笛?！?guó)C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙—瑞典D．《愛麗絲漫游奇境》——?jiǎng)⒁姿埂た_爾—法國(guó)閱卷人二、基礎(chǔ)知識(shí)題。（共29分）得分11．查字典填空?！皯T”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母；用部首查字法，應(yīng)\查部首，“慣”字第四筆的筆畫名稱是。“慣”的解釋有①習(xí)慣，習(xí)以為常②縱容，溺愛?！皨缮鷳T養(yǎng)”的“慣”應(yīng)取第種解釋。12．讀文段看拼音寫字詞。還記得剛踏進(jìn)校園時(shí)的我們，是那般天真yòuzhì，喜歡到cǎocónɡ里捉xīshuài，把木棍當(dāng)成fánɡyù野狗的工具。小腦袋里充滿各種奇妙的línɡɡǎn，這lànɡm(xù)àn的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜去。感謝成長(zhǎng)路上的伙伴，再相聚時(shí)輕聲說一句：“qiàhǎo那時(shí)你也在！”13．先補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語完成練習(xí)（填序號(hào)）①師傳②專心③與世絕④一而入⑤熱淚眶⑥兵政⑦心平氣⑧喜出外課間的時(shí)候，肖老師突然出現(xiàn)在教室里，這讓全班同學(xué)，大家把肖老師團(tuán)團(tuán)圍住。離別兩年了，今天看到我們，肖老師也激動(dòng)得。短暫的相聚之后，我們不得不與肖老師揮手告別。14．句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）男孩簡(jiǎn)直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）沒有大膽的猜測(cè)，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問句）_____________________________________________________________________________________________（4）那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。（縮句）_____________________________________________________________________________________________（5）仿寫句子。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。請(qǐng)用不同的詞語表達(dá)同一意思來仿寫句子，表達(dá)“榮獲第一”的意思。____________________________________________________________________________________________15．回顧拓展，積累運(yùn)用，按要求作答。（1）人們常用杜甫的“，”這句詩來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育、潛移默化的影響。（2）人們常用古語“”來比喻學(xué)生超過老師或者后人勝于前人。（3）在古詩詞中，作者常常運(yùn)用修辭手法來描繪景物的特點(diǎn)。李賀在《馬詩》中運(yùn)用比喻修辭的詩句是：“，”宋代詞人王觀把山水比作眉眼，“，”令景物也有了幾分惜別的情意。閱卷人三、口語交際。得分16．在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分鼓的問題，對(duì)于畢業(yè)季，我們?cè)摬辉摶ù罅繒r(shí)間寫畢業(yè)贈(zèng)言？你是什么觀點(diǎn)呢？你打算怎么來證明你的觀點(diǎn)？_______________________________________________________________________________________________閱卷人四、閱讀天地。（28分）得分（一）十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（二）自有后來人1928年3月，夏明翰同志被捕了。審訊室內(nèi)，敵人的審問開始了?！澳愣啻竽隁q？”“我是共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨萬萬歲！”“你老家在哪兒？"“革命者四海為家！"“你們的人都在哪里？”“我們的人都在我心里！”敵人又施加各種酷刑逼問，都沒能使夏明翰屈服，最后決定殺害他。3月20日清晨，白色恐怖籠罩江城，夏明翰同志告別獄中難友，從容不迫地走向刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上，夏明翰昂首挺立，深情地望著祖國(guó)大地，望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。執(zhí)刑官問他還有什么話要講。夏明翰大聲說：“有！給我紙和筆！”他用戴著手銬的手，飽蘸著濃墨，不，飽蘸著自己滿腔熱血，在雪白的紙上洋洋灑灑地寫下了一首正氣凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”寫完，他將筆一甩，厲聲喝道：“開槍吧！”槍聲響了，黨的好戰(zhàn)士、人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命。（三）最后的時(shí)刻（節(jié)選）江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號(hào)的囚服。藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志“留給大家吧。看見這些東西，就等于看見我一樣?！卑湓诘厣?。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。這時(shí)，走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……“同志們，永別了！”江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明?？?，他們的臉上帶著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……17．請(qǐng)給選文（一）擬一個(gè)小標(biāo)題：18．選文（一）第4自然段是對(duì)父親的和描寫，父親的表現(xiàn)說明。（多選）A．父親對(duì)革命事業(yè)充滿信心，所以他在危險(xiǎn)來臨時(shí)能坦然自若。B．父親被敵人拷打得痛苦不堪，所以他不愿意對(duì)親人說一句話，C．父親對(duì)革命事業(yè)充滿信心，所以他希望親人能化悲痛為力量。19．選文（一）第4自然段中破折號(hào)的作用是（）A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示意思轉(zhuǎn)折 C．表示解釋說明20．選文（二）可劃分為四個(gè)部分，請(qǐng)仿照例子概括每個(gè)部分的內(nèi)容。被捕→→→21．選文（二）中哪些自然段是詳寫？哪些自然段是略寫？這樣寫有什么好處？22．選文（三）的題目“最后的時(shí)刻”是指。23．選文（三）江姐走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。此時(shí)此刻，面對(duì)著朝夕相處的戰(zhàn)友，江姐還會(huì)說些什么呢？請(qǐng)展開想象，寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．認(rèn)真閱讀三篇選文，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①法庭上，李大釗之所以能夠安定沉著，是因?yàn)樗麍?jiān)信革命必將成功。②“殺了夏明翰，還有后來人”中的“后來人”指的是夏明翰的子孫后代。③“同志們，永別了！”這是江姐對(duì)革命者說的話，表現(xiàn)出江姐慷慨就義的決心。25．閱讀以上三篇選文，完成表格。文本主要人物描寫方法相同點(diǎn)（人物品質(zhì)）十六年前的回憶（節(jié)選）自有后來人最后的時(shí)刻（節(jié)選）26．讀了以上三篇選文，說說你的感受。閱卷人五、習(xí)作樂園。（30分）得分27．生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：有暢快感動(dòng)、盼望、歸心似箭，或者恐懼、憤怒、難過、追悔莫及……你有過什么感受呢？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？從中選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后整理思路寫下來。要求：①自擬題目；②把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來；③不少于450字；④不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“襤褸（lóu）”應(yīng)讀lǚ；“滄滄涼涼（chānɡ）”應(yīng)讀cānɡ；

B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“一聲不吭（hánɡ）”應(yīng)讀kēng；

D項(xiàng)中“畜養(yǎng)（chù）”應(yīng)讀xù；“琴弦（xuán）”應(yīng)讀xián；“鍥而不舍（qì）”應(yīng)讀qiè；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“司空見貫”應(yīng)寫作“司空見慣”；

B項(xiàng)中“殘爆”應(yīng)寫作“殘暴”；

C項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)中“畏俱”應(yīng)寫作“畏懼”；“見微知箸”應(yīng)寫作“見微知著”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合閱讀經(jīng)典名著的相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識(shí)要求；

B項(xiàng)中評(píng)價(jià)名著中的人物，應(yīng)該從不同的角度，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)經(jīng)典名著閱讀方法等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“各形各色的紙燈、”這出的頓號(hào)應(yīng)該用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短的停頓；

B項(xiàng)中“他想：”這處的冒號(hào)應(yīng)該改成逗號(hào)，屬于提示語在中間的情況；

C項(xiàng)中句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確；

D項(xiàng)中“三門記”是書名，應(yīng)該把引號(hào)改成書名號(hào)；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。5．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合辯論的相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合辯論的相關(guān)知識(shí)；

B項(xiàng)中辯論前需要做充分的準(zhǔn)備，才能一句自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)地進(jìn)行闡述，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)辯論相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詩句，A項(xiàng)中借助描寫“菊花”贊美了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；

B項(xiàng)借助描寫“小草”，贊美了永不屈服的精神；

C項(xiàng)中結(jié)合對(duì)荷花的描寫，贊美了高潔的情操；

D項(xiàng)中描寫了中秋節(jié)夜晚的景象，沒有借助事物賦予人的品格志向；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)詩句表達(dá)的意思判斷詩句中有沒有借助事物賦予人的品格志向，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。7．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“非然也”的“然”是“這樣”的意思；“不以為然”的“然”是正確的意思；

B項(xiàng)中“及其日中如探湯”這句中“及”是等到的意思；“望塵莫及”的“及”是趕上的意思；

C項(xiàng)中“雖與之俱學(xué)”的“俱”是一起的意思；“萬籟俱寂”的“俱”是全部的意思；

D項(xiàng)中“為是其智弗若與一自愧弗如”中的“弗”都是“不”的意思；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。8．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，A項(xiàng)中《那個(gè)星期天》描寫了“我”在星期天等待母親帶“我”出去，母親因?yàn)槊τ诩覄?wù)而沒有出去，描寫了“我”失落孤寂的心情；

BCD三項(xiàng)中對(duì)課文的分析和理解都是正確的；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。9．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“死得其所”意思是死的有意義有價(jià)值，這句用來描述“窮兇極惡的暴徒最終受到法律制裁”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。10．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福；

B項(xiàng)中《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者是美國(guó)作家馬克吐溫；

C項(xiàng)中作品、作者、國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確；

D項(xiàng)中《愛麗絲漫游奇境》作者是英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯·卡羅爾；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)品、作者、國(guó)籍等相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】G；忄；豎折；②【解析】【分析】“慣”的音序是G，部首是豎心旁；筆順是點(diǎn)，點(diǎn)，豎，豎折/豎彎，橫折，豎，橫，豎，橫折，撇，點(diǎn)，第四筆是豎折；“嬌生慣養(yǎng)”意思是指小受到太多的嬌寵和溺愛，以至養(yǎng)成脆弱、凡事缺乏毅力的脾性，“慣”指縱容，溺愛；故答案為：G；忄；豎折；②【點(diǎn)評(píng)】題目考查查字典相關(guān)知識(shí)。根據(jù)平時(shí)查字典的要求，結(jié)合音序、偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識(shí)，即可作答；字義的選擇要結(jié)合詞語的意思進(jìn)行分析和理解，選擇最貼近詞義的意思來做出選擇。12．【答案】幼稚；草叢；蟋蟀；防御；靈感；浪漫；恰巧【解析】【分析】“幼稚”的“稚”是禾木旁，右邊是“隹”；“草叢”的“草”下面是“早”；“蟋蟀”都是蟲字旁，左右結(jié)構(gòu)；“防御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“靈感”的“感”下面是心字底；“浪漫”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“恰巧”的“恰”是豎心旁，右邊是“合”；故答案為：幼稚；草叢；蟋蟀；防御；靈感；浪漫；恰巧【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。13．【答案】身授；致志；隔；擁；盈；精；簡(jiǎn)；和；望；⑧；④；⑤【解析】【分析】“師傳身授”意思是師傅把畢生的手藝或知識(shí)傳給自己的學(xué)生，用自已的行為給學(xué)生做傍樣?！皩Ｐ闹轮尽敝感稳菀恍囊灰猓劬珪?huì)神?！芭c世隔絕”形容隱居或人跡罕至的極偏僻地方；“一擁而入”指一下子全都擁了進(jìn)去，擠了進(jìn)去?！盁釡I盈眶”形容感動(dòng)至極或非常悲傷；“精兵簡(jiǎn)政”指精減人員，縮減機(jī)構(gòu)?！靶钠綒夂汀敝感睦锲胶?，不急躁，不生氣?！跋渤鐾狻敝赣龅揭庀氩坏降南彩露械椒浅８吲d；“肖老師突然出現(xiàn)在教室里，這讓全班同學(xué)10”這句應(yīng)該選擇“喜出望外”；“大家11把肖老師團(tuán)團(tuán)圍住”這句應(yīng)該選擇“一擁而入”；“今天看到我們，肖老師也激動(dòng)得12?！边@句應(yīng)該選擇“熱淚盈眶”；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行正確運(yùn)用。故答案為：身授；致志；隔；擁；盈；精；簡(jiǎn)；和；望；⑧；④；⑤【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。14．【答案】（1）男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。（3）沒有大膽的猜測(cè)，難道會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)嗎？（4）腿晃動(dòng)。（5）全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小李在短跑比賽中勇奪第一，小張?jiān)谔弑荣愔邢搏@金牌，小王在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，小劉在跳繩比賽中拔得頭籌?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中“簡(jiǎn)直”和“幾乎”意思重復(fù)，應(yīng)該把“幾乎”去掉；

（2）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

（3）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“就不會(huì)”改成“怎么會(huì)”，在句末加上“呢”，把句號(hào)改寫問號(hào)進(jìn)行作答；

（4）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“那兩條不停頓的”“至今都在我眼前”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；

（5）結(jié)合例句的表述，運(yùn)用同義詞，表達(dá)出“獲得第一”的意思，進(jìn)行仿寫作答；故答案為：（1）男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。（3）沒有大膽的猜測(cè)，難道會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)嗎？（4）腿晃動(dòng)。（5）全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小李在短跑比賽中勇奪第一，小張?jiān)谔弑荣愔邢搏@金牌，小王在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，小劉在跳繩比賽中拔得頭籌。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。15．【答案】（1）隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無聲（2）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（3）大漠沙如雪；燕山月似鉤；水是眼波橫；山是眉峰聚【解析】【分析】（1）“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”出自杜甫《春夜喜雨》，意思是伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤(rùn)著萬物。形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育、潛移默化的影響。

（2）“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。比喻學(xué)生超過老師或者后人勝于前人。

（3）“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自李賀《馬詩》，意思是平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般?！八茄鄄M，山是眉峰聚”出自王觀《卜算子送鮑然之浙東》，意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。故答案為：（1）隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無聲（2）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（3）大漠沙如雪；燕山月似鉤；水是眼波橫；山是眉峰聚【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。16．【答案】我認(rèn)為應(yīng)該花時(shí)間寫贈(zèng)言畢業(yè)贈(zèng)言是對(duì)同窗幾年友誼的紀(jì)念，畢業(yè)意味著分別，從此以后同學(xué)們就天涯各一方，為此花時(shí)間是應(yīng)該的?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合題目表述，根據(jù)寫畢業(yè)贈(zèng)言對(duì)于同學(xué)之間增進(jìn)友誼、留作紀(jì)念的重要意義，進(jìn)行表述作答。故答案為：我認(rèn)為應(yīng)該花時(shí)間寫贈(zèng)言畢業(yè)贈(zèng)言是對(duì)同窗幾年友誼的紀(jì)念，畢業(yè)意味著分別，從此以后同學(xué)們就天涯各一方，為此花時(shí)間是應(yīng)該的?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?7．法庭相見（“我們”與父親在法庭上見面）18．動(dòng)作；神態(tài)；AC19．C20．被審；臨刑明志；就義21．第2和第3自然段詳寫，第1和第4自然段略寫，這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，突出了夏明翰的堅(jiān)貞不屈、大無畏的革命英雄氣概，給人留下深刻印象。22．江姐犧牲前的短暫時(shí)刻23．親愛的戰(zhàn)友們，永別了！希望你們好好保重，在面臨最后考驗(yàn)的時(shí)候，要再堅(jiān)定一些，勇敢一些，屬于我們的勝利一定會(huì)到來！24．正確；錯(cuò)誤；正確25．李大釗；外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫；視死如歸（堅(jiān)貞不屈、忠于革命事業(yè)）；夏明翰；語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫；江姐；動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫26．我被革命先烈們對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)無限忠誠(chéng)和堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)。他們的犧牲換來了我們今天來之不易的幸福生活?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．結(jié)合短文一，主要講述了父親被捕后，與我們?cè)诜ㄍド舷嘁姷那榫埃梢杂谩胺ㄍハ嘁姟边M(jìn)行表述；

故答案為：法庭相見；18．結(jié)合第四自然段，主要運(yùn)用對(duì)父親的動(dòng)作和神態(tài)描寫，說明了父親對(duì)革命事業(yè)充滿信心，所以他在危險(xiǎn)來臨時(shí)能坦然自若。父親對(duì)革命事業(yè)充滿信心，所以他希望親人能化悲痛為力量。閱讀短文，做出正確選擇。

故答案為：動(dòng)作；神態(tài)；AC19．“這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！边@句中破折號(hào)后面是對(duì)前面內(nèi)容的解釋說明，破折號(hào)表示解釋說明。

故答案為：C20．結(jié)合短文（二）內(nèi)容，主要描寫了夏明翰烈士被捕、被審、臨刑前寫詩明志、最后英勇就義的故事；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答；

故答案為：被審；臨刑明志；就義21．結(jié)合短文內(nèi)容，第一自然段寫夏明翰被捕以及的第四自然段寫夏明翰犧牲后寫的比較簡(jiǎn)略；第二、三自然段寫夏明翰受審和臨刑前寫詩明志寫得較為詳細(xì)；這樣詳略得當(dāng)，突出了夏明翰堅(jiān)貞不屈的革命精神，給讀者留下深刻的印象；結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：第2和第3自然段詳寫，第1和第4自然段略寫，這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，突出了夏明翰的堅(jiān)貞不屈、大無畏的革命英雄氣概，給人留下深刻印象。22．結(jié)合短文內(nèi)容，“最后的時(shí)刻”指的是江姐犧牲前的最后的時(shí)刻；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：江姐犧牲前的短暫時(shí)刻23．江姐走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。這句描寫了江姐對(duì)獄中戰(zhàn)友的無限眷戀和牽掛，也表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)友們的鼓勵(lì)。結(jié)合自己的理解，展開豐富的想象，進(jìn)行作答。

故答案為：親愛的戰(zhàn)友們，永別了！希望你們好好保重，在面臨最后考驗(yàn)的時(shí)候，要再堅(jiān)定一些，勇敢一些，屬于我們的勝利一定會(huì)到來！24．①結(jié)合短文內(nèi)容，這項(xiàng)表述正確；②“后來人”指的涌現(xiàn)出來的千千萬萬的革命者；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；③結(jié)合短文內(nèi)容，這句表現(xiàn)了表現(xiàn)出江姐慷慨就義的決心，這項(xiàng)表述正確；

故答案為：正確；錯(cuò)誤；正確25．結(jié)合短文內(nèi)容，選文一主要描寫了李大釗，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫的方法；選文二主要描寫的是夏明翰，運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫的方法；《最后的時(shí)刻》主要描寫了江姐，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫的方法；三篇短文都表現(xiàn)了革命烈士忠于革命、視死如歸的精神；結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：李大釗；外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫；視死如歸