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PAGE3-課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十七)沖突是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力一、選擇題1.下列說法中,最能體現(xiàn)沖突同一性的是()A.量體裁衣 B.因材施教C.積勞成疾 D.居安思危解析:選D量體裁衣和因材施教體現(xiàn)了沖突的特殊性;積勞成疾體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必定結(jié)果;居安思危體現(xiàn)著沖突的雙方相互貫穿,即相互滲透、相互包含,在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,也就是沖突的同一性。2.晉詩中“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的名句,宋代王安石認(rèn)為:“一鳥不鳴山更幽?!秉S庭堅(jiān)則說王安石的修改是“點(diǎn)金成鐵”。從哲學(xué)角度來看王安石的錯(cuò)誤是()A.只見對(duì)立,不見統(tǒng)一B.只見統(tǒng)一,不見對(duì)立C.只見相互依存,不見相互轉(zhuǎn)化D.只見相互轉(zhuǎn)化,不見相互依存解析:選A本題考查沖突的概念。沖突就是對(duì)立統(tǒng)一,A項(xiàng)符合題意,王安石只看到了“鳥鳴”與“山幽”之間的對(duì)立,看不到二者也有統(tǒng)一的一面。3.同一性和斗爭(zhēng)性是沖突的兩種基本屬性。下列情形符合“同一性”的是()A.沖突著的雙方呈現(xiàn)相互分別的趨勢(shì)B.沖突存在于一切事物的發(fā)展過程中C.沖突著的雙方既統(tǒng)一又斗爭(zhēng)推動(dòng)事物發(fā)展D.對(duì)立著的沖突雙方不行分割地聯(lián)系在一起解析:選D沖突著的雙方呈現(xiàn)相互分別的趨勢(shì),是沖突斗爭(zhēng)性的表現(xiàn),A項(xiàng)不選。沖突存在于一切事物的發(fā)展過程中是沖突普遍性的表現(xiàn),B項(xiàng)不符合題意。沖突著的雙方既統(tǒng)一又斗爭(zhēng)推動(dòng)事物發(fā)展,是強(qiáng)調(diào)沖突的作用,C項(xiàng)與題意不符;對(duì)立著的沖突雙方不行分割地聯(lián)系在一起,是沖突雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的“同一性”表現(xiàn),D項(xiàng)正確。4.與漫畫《路向何方》哲學(xué)寓意相一樣的是()A.旁觀者清當(dāng)局者迷 B.失之東隅收之桑榆C.差之毫厘謬以千里 D.禍兮福倚福兮禍伏解析:選D漫畫《路向何方》的哲學(xué)寓意是:無論是選擇向東,還是選擇向西,都是利弊并存,是沖突著的,這說明事物都是一分為二的,D項(xiàng)與漫畫的哲學(xué)寓意相符。A項(xiàng)指不同的人站在不同的角度對(duì)事物的相識(shí)不同,B項(xiàng)指沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,C項(xiàng)指量變達(dá)到肯定程度會(huì)引起質(zhì)變,均與漫畫寓意不符。故選D項(xiàng)。5.“吃就吃簇新的!”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但對(duì)黃花菜、海蜇、木耳等食品而言,“簇新”往往意味著可能存在食物中毒的隱患。這說明()A.世界上存在普遍真理B.沖突具有特殊性C.沖突的特殊性離不開普遍性D.真理與謬誤的界限不容混淆解析:選B對(duì)黃花菜、海蜇、木耳等食品而言,“簇新”往往意味著可能存在食物中毒的隱患,說明沖突具有特殊性,答案為B項(xiàng);A、C、D三項(xiàng)均與題意不符。6.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果。從材料中可以看出()①事物是沖突的普遍性和特殊性的統(tǒng)一②沖突的普遍性確定沖突的特殊性③事物改變發(fā)展的道路是曲折的④事物是肯定運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選B習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是馬克思主義中國化最新成果,這體現(xiàn)了事物是沖突的普遍性和特殊性的統(tǒng)一,事物是肯定運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一,①④正確且符合題意;沖突的普遍性不確定沖突的特殊性,②說法錯(cuò)誤;③說法正確但在材料中未體現(xiàn),應(yīng)解除。7.“先試點(diǎn)后推廣”是我國推動(dòng)改革的一個(gè)勝利做法。一項(xiàng)改革特殊是重大改革,先在局部試點(diǎn)探究,取得閱歷、達(dá)成共識(shí)后,再把試點(diǎn)的閱歷和做法推廣開來,這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)?!跋仍圏c(diǎn)后推廣”的辯證法依據(jù)是()①?zèng)_突的特性與共性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化②沖突的共性寓于特性之中③沖突的特性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性④沖突的特性在事物發(fā)展中起確定作用A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選A先在局部試點(diǎn)探究,取得閱歷、達(dá)成共識(shí),是從特性中概括出共性,因?yàn)闆_突的共性寓于特性之中,②符合題意;把試點(diǎn)的閱歷和做法推廣開來,是用共性的閱歷指導(dǎo)解決特性的問題,因?yàn)闆_突的特性與共性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化,①符合題意;③④說法錯(cuò)誤。二、非選擇題8.閱讀材料,回答問題。材料20世紀(jì)80年頭初期,湖州市安吉縣依靠增加資源投入,加快經(jīng)濟(jì)增長速度,用綠水青山換取了金山銀山。20年后,日益凸顯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源匱乏、環(huán)境惡化的沖突使人們意識(shí)到環(huán)境的重要性,并最終確立了“既要金山銀山,也要保住綠水青山”的發(fā)展理念。如今,該市進(jìn)一步看清了生態(tài)優(yōu)勢(shì)是城市長遠(yuǎn)發(fā)展的最大本錢,可以變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì),正主動(dòng)踐行“綠水青山就是金山銀山”新思想。運(yùn)用“沖突的基本屬性”的有關(guān)學(xué)問,說明材料體現(xiàn)的“綠水青山”和“金山銀山”關(guān)系。解析:解題時(shí),要明確“綠水青山”和“金山銀山”是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系,調(diào)動(dòng)沖突的同一性和斗爭(zhēng)性分析它們之間是怎樣對(duì)立和怎樣統(tǒng)一的。答案:(1)沖突的基本屬性是沖突的同一性與斗爭(zhēng)性。(2)沖突的斗爭(zhēng)性是指沖突雙方的相互排斥、相互對(duì)立的屬性。“用綠水青山換取金山銀山”,依靠增加資源投入,加快經(jīng)濟(jì)增長速度,也
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