九年制學(xué)校作業(yè)設(shè)置與批閱要求

穆家莊九年制學(xué)校作業(yè)設(shè)置與批閱要求

一、作業(yè)設(shè)置要求

1、對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求：禁止抄襲，作業(yè)書寫工整，書面

整潔，不合要求的作業(yè)要重做，但教師不以機(jī)械重復(fù)抄寫作為處罰

學(xué)生的手段。

2、課外作業(yè)量要嚴(yán)格控制，一、二、三年級(jí)每天家庭作業(yè)總

量(語、數(shù))一般不超過三十分鐘；四年級(jí)每天家庭作業(yè)總量，一

般不超過四十五分鐘；其它年級(jí)每天家庭作業(yè)總量一般不超過六十

分鐘。

3、作業(yè)可選用新學(xué)案(或本學(xué)科教輔資料)中的習(xí)題，分必

作題和選作題，所選作業(yè)題必須是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的鞏固，要有針對(duì)性,

保證質(zhì)量，不求數(shù)量，不搞題海戰(zhàn)?；A(chǔ)學(xué)科作業(yè)控制在半小時(shí)內(nèi)，

發(fā)展學(xué)科控制在10分鐘左右，并盡量在課堂內(nèi)或自習(xí)完成。作業(yè)

不要重復(fù)布置，不能強(qiáng)行讓學(xué)生完成幾套資料的所有習(xí)題和其它作

業(yè)。

4、教師要注意指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)的方法，并對(duì)那些經(jīng)過自己鉆

研仍有困難的基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5、作業(yè)要有統(tǒng)一的格式。

(1)每次作業(yè)之間有明顯空隙。

(2)字體書寫工整，每種作業(yè)只限一種顏色筆寫。

(3)作業(yè)中有誤差，要修改時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)一符號(hào)，不要亂涂亂

畫。

(4)作業(yè)本子要編號(hào)、班級(jí)、學(xué)校、姓名，分三種形式，1

號(hào)本為作業(yè)本，2號(hào)本為錯(cuò)題本，3號(hào)本為練習(xí)本。

二、作業(yè)布置要求

L作文：每學(xué)期8篇大作文，8篇小作文；

2.初中：語文每周3次，數(shù)學(xué)每周4次，英語每周4次，英語

小作文1次，理化每周2次，政史地生每周1次；

3.小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)每周5次，英語每周3次，英語小短文1

次。

三、作業(yè)的批改要求

1、各科作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、字跡清晰，錯(cuò)誤要指出，評(píng)

價(jià)要恰當(dāng)，日期要注明，差生盡量面批。

2、批改作業(yè)初中一律進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)制，小學(xué)可采取賦分制，

反對(duì)隨意寫“查閱”。批閱作業(yè)允許有創(chuàng)作性，但要有利于提高教

學(xué)質(zhì)量。

3、批改作業(yè)要有指導(dǎo)性，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，提倡教師做

好批改記錄，提出問題所在，及“不”時(shí)講評(píng)作業(yè)。要求學(xué)生自

己更正或補(bǔ)充。教師要及時(shí)批改更正的作業(yè)。

4、提倡各科作業(yè)批改中有尾批。作文批改中，要求有尾批(評(píng)

語)，有的作文可根據(jù)其內(nèi)容特點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行眉批，批注加在指定的

地方。

四、作業(yè)批改規(guī)范

作業(yè)批改分學(xué)生自己校對(duì)、組內(nèi)互校及老師檢查批改等方式。

1、自己校對(duì):

在單位時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)以后，對(duì)照答案，自己用紅筆把對(duì)的打

對(duì)號(hào)，做錯(cuò)的在相應(yīng)位置上寫出標(biāo)準(zhǔn)答案，并理解，如不理解做出

標(biāo)記，上報(bào)到課代表討論或上報(bào)到老師處，當(dāng)老師把反映上來的問

題講完后，同學(xué)再一次用另一種顏色的筆把做錯(cuò)的試題再做一遍，

看是否真正領(lǐng)會(huì)。

2、組內(nèi)互批

組內(nèi)互批是在課代表組織下小組統(tǒng)一完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，批

改完成后進(jìn)行登記，相互交流，把組內(nèi)解決不了的問題登記上報(bào)。

3、教師批改

分兩種形式，一種是對(duì)學(xué)生自改的作業(yè)和小組互改的作業(yè)進(jìn)

行復(fù)批，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)糾正；一種是對(duì)于需要教師精辟的作

業(yè)進(jìn)行親自批改。

五、作業(yè)檢查

1、作業(yè)登記：教務(wù)處每周向各班下發(fā)作業(yè)登記表，由各班課

代表對(duì)每周作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行登記，登記后上交教務(wù)處，

2、檢查形式；教務(wù)處每周組織一次作業(yè)批改檢查，采取全面

檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合的辦法，檢查分兩個(gè)層面，一是作業(yè)布置和

批改情況，二是作業(yè)效果檢測(cè)，針對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行答題小檢測(cè)，所

有檢查結(jié)果記入教師績(jī)效考核。

作業(yè)檢查記錄表

班級(jí)：科目：周次:

日期作業(yè)內(nèi)容方式檢查對(duì)象反映問題效果評(píng)價(jià)

作業(yè)檢查記錄表