八年級地理下冊 5.3 西北地區(qū)和青藏地區(qū) 西北地區(qū)教案 （新版）湘教版

八年級地理下冊5.3西北地區(qū)和青藏地區(qū)西北地區(qū)教案（新版）湘教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課為人教版八年級地理下冊第五章第三節(jié)“西北地區(qū)和青藏地區(qū)”，主要內(nèi)容包括西北地區(qū)的自然特征、人文特征以及青藏地區(qū)的地理特征。通過本節(jié)課的學習，使學生了解我國西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理位置、地形、氣候等自然條件，以及當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點。同時，培養(yǎng)學生對我國西北地區(qū)和青藏地區(qū)的認識，增強民族團結(jié)意識。

教學目標：

1.掌握西北地區(qū)的地理位置、地形、氣候等自然特征；

2.了解西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點；

3.認識青藏地區(qū)的地理特征，了解其對我國的重要性；

4.培養(yǎng)學生的民族團結(jié)意識。

教學重點：

1.西北地區(qū)的自然特征；

2.西北地區(qū)的人文特點；

3.青藏地區(qū)的地理特征。

教學難點：

1.西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理位置、地形、氣候等自然條件的差異；

2.當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點的成因。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.提升學生的地理核心素養(yǎng)，使學生能夠從地理的角度認識和理解我國西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然特征和人文特點；

2.培養(yǎng)學生的區(qū)域認知能力，使學生能夠通過地圖和圖表等資料，識別和描述西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理位置、地形、氣候等特征；

3.培養(yǎng)學生的地理觀察和思考能力，使學生能夠分析西北地區(qū)和青藏地區(qū)自然條件對當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點的影響；

4.培養(yǎng)學生的地理實踐能力，使學生能夠運用所學的地理知識和方法，對西北地區(qū)和青藏地區(qū)的資源開發(fā)、環(huán)境保護等問題進行思考和探討。重點難點及解決辦法重點：

1.西北地區(qū)的自然特征；

2.西北地區(qū)的人文特點；

3.青藏地區(qū)的地理特征。

難點：

1.西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理位置、地形、氣候等自然條件的差異；

2.當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點的成因。

解決辦法：

1.利用地圖、圖片等教學資源，直觀展示西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理位置、地形、氣候等自然特征，幫助學生建立空間概念；

2.通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學生深入理解當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、旅游業(yè)等人文特點的成因；

3.組織戶外考察活動，讓學生親身體驗和觀察西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然環(huán)境及人文現(xiàn)象，增強學生的實踐能力；

4.結(jié)合多媒體教學手段，如視頻、動畫等，生動展示西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然景觀和人文風情，提高學生的學習興趣。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、教學電腦、打印機、地圖、地球儀、白板等；

2.課程平臺：人教版八年級地理下冊教材、教學PPT、相關(guān)視頻資料等；

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)地圖、衛(wèi)星圖片、在線視頻、教育軟件等；

4.教學手段：講解法、案例分析法、小組討論法、戶外考察法、互動問答法等。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《西北地區(qū)和青藏地區(qū)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道我國西北地區(qū)和青藏地區(qū)的特點嗎？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索西北地區(qū)和青藏地區(qū)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解西北地區(qū)和青藏地區(qū)的基本概念。西北地區(qū)是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。青藏地區(qū)是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了西北地區(qū)和青藏地區(qū)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)……和……這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與西北地區(qū)和青藏地區(qū)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示……的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“西北地區(qū)和青藏地區(qū)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了西北地區(qū)和青藏地區(qū)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對西北地區(qū)和青藏地區(qū)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《中國地理雜志》、《青藏高原研究》、《西北地區(qū)自然與環(huán)境》等；

（2）紀錄片：《神秘的青藏高原》、《走過大西北》、《絲綢之路》等；

（3）學術(shù)論文：關(guān)于西北地區(qū)和青藏地區(qū)的氣候、地形、生態(tài)、人文等方面的學術(shù)論文；

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：人教版八年級地理下冊教材在線資源、教育部門官方網(wǎng)站提供的教學資源等。

2.拓展建議：

（1）讓學生閱讀相關(guān)書籍，加深對西北地區(qū)和青藏地區(qū)的了解；

（2）觀看紀錄片，直觀感受西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然風光和人文特色；

（3）引導(dǎo)學生閱讀學術(shù)論文，提高他們的學術(shù)素養(yǎng)和探究能力；

（4）利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取更多的教學信息和實踐活動資源；

（5）組織學生進行實地考察，加深對西北地區(qū)和青藏地區(qū)的認識；

（6）鼓勵學生參加與西北地區(qū)和青藏地區(qū)相關(guān)的社團活動和志愿服務(wù)；

（7）建議學生進行課題研究，深入探究西北地區(qū)和青藏地區(qū)的問題；

（8）引導(dǎo)學生關(guān)注西北地區(qū)和青藏地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①西北地區(qū)的自然特征：

-地理位置：位于我國的西北部，遠離海洋，屬于內(nèi)陸地區(qū)。

-地形：以高原、盆地、山地為主，地勢西高東低。

-氣候：干旱少雨，氣溫冷熱變化劇烈，日較差和年較差大。

-植被：從東到西依次為草原、荒漠草原、荒漠。

②西北地區(qū)的人文特征：

-農(nóng)業(yè)：以灌溉農(nóng)業(yè)為主，如新疆的葡萄、哈密瓜等。

-畜牧業(yè)：新疆的細毛羊、內(nèi)蒙古的三大牧場等。

-旅游業(yè)：如敦煌莫高窟、新疆的天山天池等自然和人文景觀。

③青藏地區(qū)的地理特征：

-地理位置：位于我國的西南部，是世界上海拔最高的高原。

-地形：以高原、山地為主，起伏平緩。

-氣候：高寒氣候，氣溫低，降水少。

-植被：從東到西依次為草原、荒漠、高山草甸。

板書設(shè)計：

①西北地區(qū)的自然特征：

地理位置->內(nèi)陸地區(qū)

地形->高原、盆地、山地

氣候->干旱少雨、氣溫變化劇烈

植被->草原、荒漠草原、荒漠

②西北地區(qū)的人文特征：

農(nóng)業(yè)->灌溉農(nóng)業(yè)（新疆葡萄、哈密瓜）

畜牧業(yè)->細毛羊、三大牧場

旅游業(yè)->敦煌莫高窟、天山天池

③青藏地區(qū)的地理特征：

地理位置->西南部、世界最高高原

地形->高原、山地、起伏平緩

氣候->高寒氣候、氣溫低、降水少

植被->草原、荒漠、高山草甸典型例題講解例題1：西北地區(qū)的草原為什么能夠生長？

解答：西北地區(qū)的草原能夠生長主要是因為其內(nèi)陸地理位置，遠離海洋，降水較少，氣候干旱。這種氣候條件適宜草原的生長。

例題2：為什么敦煌莫高窟位于西北地區(qū)？

解答：敦煌莫高窟位于西北地區(qū)是因為該地區(qū)具有豐富的壁畫藝術(shù)資源。由于地處絲綢之路要道，自古以來就是東西方文化交流的重要地區(qū)，因此形成了獨特的壁畫藝術(shù)風格。

例題3：西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到哪些因素的影響？

解答：西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到水源、地形、氣候等多種因素的影響。其中，水源是限制農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因為該地區(qū)降水稀少，灌溉農(nóng)業(yè)依賴水源。

例題4：青藏地區(qū)的自然環(huán)境對當?shù)鼐用竦纳钣心男┯绊懀?/p>

解答：青藏地區(qū)的自然環(huán)境對當?shù)鼐用竦纳町a(chǎn)生了深遠的影響。高寒氣候