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教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:【教材及學(xué)生分析】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)用具】4.實驗材料：直尺、橡皮筋、隊鼓、鑼、【教學(xué)過程】——設(shè)計篇別知多少”研究小組四個小組的研究情況。著重提供了“健康從‘心’開始”研究小組的樣張，特別注重數(shù)據(jù)的積累。教學(xué)中，教師不要限制學(xué)生的研究內(nèi)容。比如即使使用同樣在“健康從‘心’開始”研究小組，學(xué)生研究快慢與哪些因素有關(guān)等等。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生，既以小組為單位共同制定研究方案，又可以在研究中分頭進行，以便搜集證據(jù)時相互補充與結(jié)果，但又不打消學(xué)生娛樂的興趣和積極性。因此，教材除設(shè)計了將學(xué)生正常生理發(fā)育的情況檢測暗含在各個區(qū)中。教學(xué)中，教師可在室內(nèi)布置模擬大本營，讓學(xué)生親臨其境，體驗表達與交流的快樂，嘗試為別人支招的幸福，接受
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