北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《第六單元-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-6.2-認(rèn)識(shí)幾分之幾》課件_第1頁(yè)
北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《第六單元-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-6.2-認(rèn)識(shí)幾分之幾》課件_第2頁(yè)
北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《第六單元-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-6.2-認(rèn)識(shí)幾分之幾》課件_第3頁(yè)
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北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入例41個(gè)紙箱、2個(gè)紙箱……5個(gè)紙箱分別可以裝這筐蘋(píng)果的幾分之幾?試著分一分!探究新知例4把一筐蘋(píng)果平均裝在5個(gè)紙箱里,1個(gè)紙箱、2個(gè)紙箱……5個(gè)紙箱分別可以裝這筐蘋(píng)果的幾分之幾?1筐蘋(píng)果平均分成5份。

例4

單位“1”

1分米

1011分米=10厘米

3

1分米

1091分米=10厘米

3

1分米的十分之幾就是把10厘米平均分成10份,1份是1厘米,幾份就是幾厘米,所以1分米的十分之幾就是幾厘米。小結(jié)

……分?jǐn)?shù)線(表示平均分)……分母(表示平均分的份數(shù))……分子(表示所取的份數(shù))

讀作:五分之二課堂練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()()()()()()()()1425265938用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色的部分,對(duì)嗎?對(duì)的畫(huà)“√”錯(cuò)的畫(huà)“×”。()()()()×√×√√()沒(méi)有平均分沒(méi)有平均分在()里填上合適的數(shù)。是()個(gè)是()個(gè)是()個(gè)374351546167919填空。

1米=10分米11元=10角741元=10角1厘米=10毫米109課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?把單位“1”平均分成若干份,其中的一份用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之一,其中的幾份用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取?!景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng);經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系:平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng):能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),并力求取得好成績(jī)

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