人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8.3.3練習(xí)二十二》課件

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8練習(xí)二十二復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)課后作業(yè)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知如何用分?jǐn)?shù)表示一些物體的幾分之一或幾分之幾是多少？把一些物體看作一個(gè)整體進(jìn)行平均分，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。用平均分成的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。如何計(jì)算求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題？已知物體的總數(shù)，求它的幾分之一是多少，用總數(shù)÷平均分的份數(shù)。已知物體的總數(shù)，求它的幾分之幾是多少，用總數(shù)÷平均分的份數(shù)，再用商乘所占的份數(shù)。1.填一填。鞏固練習(xí)

4142242.涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。3.涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。1813124.分一分，算一算。

68

18÷3=6（根）6

15÷3=5（只）想：把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。

45÷5=9（本）92=18（本）想：把45平均分成5份，取其中的2份。答：故事書有18本。8.誰吃的多？左邊小貓：15÷3=5（條）右邊小貓：15÷5=3（條）答：左邊小貓吃的多。

1.把一些物體看作一個(gè)整體進(jìn)行平均分，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就是先用這個(gè)數(shù)除以分母，求出一份是多少，再用商乘分子。課本：練習(xí)一第6、7題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績。七、做好對(duì)學(xué)生的