青島版(五年制)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《-2.2-比較》課件

第二單元分類與比較2.2比較學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過比較的活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽，尊重別人想法的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流。3.使學(xué)生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重的過程，體驗(yàn)一些具體的比較方法。情景導(dǎo)入哪條褲子長(zhǎng)？情景導(dǎo)入哪條褲子長(zhǎng)？探索新知還可以比什么？怎樣比？比高比重比少高矮輕重多少數(shù)一數(shù):量一量:掂一掂:典題精講比一比，在多的后面畫“√”?！桃族e(cuò)提醒錯(cuò)誤解答在多的那邊畫√。（）（）√易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：比較錯(cuò)誤。數(shù)數(shù)要仔細(xì)。正確解答在多的那邊畫√。（）（）3個(gè)

3個(gè)半√學(xué)以致用1.比一比?！獭饘W(xué)以致用2.重的畫“√”，輕的畫“○”?！獭獭稹饘W(xué)以致用

3.在少的后面畫“√”?！虒W(xué)以致用

的手比的手（大□小□）。4.在適當(dāng)?shù)摹鮾?nèi)畫“√”。

的手比的手（大□小□）。√√學(xué)以致用5.在高的下面畫“√”，在矮的下面畫“○”?！獭稹景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績(jī)。七、做好對(duì)學(xué)生的評(píng)