最終一個月學(xué)習(xí)計劃

———最終一個月學(xué)習(xí)計劃最終一個月學(xué)習(xí)計劃三篇光陰的快速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時現(xiàn)在我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是我為大家收集的最終一個月學(xué)習(xí)計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。最終一個月學(xué)習(xí)計劃篇1一、認(rèn)真研究《高考考試說明》《高考考綱》《高考考試說明》和《高考考綱》是每位考生必需熟識的最權(quán)威最準(zhǔn)確的高考信息，通過研究應(yīng)明確“考什么”“考多難”“怎樣考”這三個問題。命題通常注意試題背景，強調(diào)數(shù)學(xué)思想，重視數(shù)學(xué)應(yīng)用；試題強調(diào)問題性、啟發(fā)性，突出基礎(chǔ)性；重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數(shù)學(xué)的問題思考；強化主干知識；關(guān)注知識點的銜接，考察創(chuàng)新意識?！陡呖伎季V》明確指出“創(chuàng)新意識是理性思維的高層次表現(xiàn)”。因此試題都比較新奇，活潑。所以復(fù)習(xí)中你就要加強對新題型的練習(xí)，揭示問題的本質(zhì)，創(chuàng)造性地解決問題。二、多從思維的高度審視知識結(jié)構(gòu)高考數(shù)學(xué)試題始終重視對思維方法的考查，數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維本領(lǐng)的載體，因此通過對知識的考察實現(xiàn)考察數(shù)學(xué)思維的目的。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)；全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶；加強對易錯、易混知識的梳理；要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì)；體會數(shù)學(xué)思想和解題的方法。三、換個方式看例題拓展思維空間那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學(xué)生肯定要看這條!不少高三學(xué)生閱讀和看例題，往往瞧一瞧就過去了，由于看時往往覺得什么都懂，其實本身并沒有理解透徹。所以，高分高考我提示各位高三學(xué)生，在看例題時，把解答蓋住，本身去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，本身做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，本身的思維空間擴展了，看問題也全面了。假如把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及美妙之處，收益將更大。四、精做試題探究出題的目的數(shù)學(xué)本領(lǐng)的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要側(cè)重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個概念的多種內(nèi)涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解；對具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解；不絕轉(zhuǎn)變題目的條件，從各個側(cè)面去檢驗本身的知識，即一題多變。一道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。從這個角度去領(lǐng)悟題，不但可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進(jìn)入出題老師設(shè)置的陷阱。五、學(xué)會優(yōu)化解題過程解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自若轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）。要重視和加強選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，努力探求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得充分的時間思考解答高檔題。要不絕積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要敏捷運用特殊值法、排出法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估量法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。六、分析試卷總結(jié)經(jīng)驗每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試卷中顯現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。（1）缺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；（2）似非之錯。記憶得不準(zhǔn)確，理解得不足透徹，應(yīng)用得不足自若；回答不嚴(yán)密、不完整等等。（3）無為之錯。由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。原因找到后就除去缺憾、弄懂似非、力爭有為。切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。七、錯一次反思一次每次考試或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不行怕，要緊的是避開仿佛的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平常注意把錯題記下來，做錯題筆記包含三個方面：（1）記下錯誤是什么，最好用紅筆劃出。（2）錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。（3）錯誤矯正方法及注意事項。依據(jù)錯誤原因的分析提出矯正方法并提示本身下次遇到仿佛的情況應(yīng)注意些什么。你若能將每次考試或練習(xí)中顯現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么在高考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。八、把好的做法形成一種習(xí)慣柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生懊悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成生怕做不完，匆忙促忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的緊要途徑，把平常考試認(rèn)作高考，從各方面不絕的調(diào)試，漸漸適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，緊要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。依據(jù)解答題評卷實行“分段評分”的特點，你不妨做個心理換位，依據(jù)本身的實際情況，從平常做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。最終一個月學(xué)習(xí)計劃篇2一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前，如何度過這一緊張而又充分希望的最終一個月，今日我們與北京學(xué)大教育的專家來共同探討這個問題。一、學(xué)習(xí)時間布置：老師建議同學(xué)們把考前一個月分為三階段：1.5月15日—20日以前，仍可連續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法。過度學(xué)習(xí)，就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如晚上可以學(xué)到12點，甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲乏為前提，中午時間（住校生）視本身的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。這樣做有兩個好處，①學(xué)習(xí)時間適當(dāng)加長，掌握更多知識。②重要是加強自信心，避開擔(dān)心失敗心理。由于本身努力學(xué)了，本身沒有比一般同學(xué)負(fù)出的少，別人能做到的本身也能做到，加強了自信心。舉例：我本身上高中時，班內(nèi)同學(xué)有的早上3、4點就起來學(xué)習(xí)的，而我本身則正常休息，早上6：30起床。有些同學(xué)晚上加班，我還正常休息，這樣過了一段時間，我心理發(fā)毛了，掛念別人都在加班加點，而本身卻按部就班，這樣能否考上高校。于是我也早起晚睡，用于學(xué)習(xí)，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會兒，學(xué)一會睡一會，現(xiàn)在想起來，其實沒學(xué)多少知識，但作用卻是很大的，這樣做給了我以勇氣，給了我自信。我也加班加點學(xué)習(xí)，問心無愧，你能考上，我也能考上。但加班加點，千萬要記?。阂缘诙焐险n不影響精力為前提，若影響上課效率，寧愿不加班加點。2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段。重要工作：①、復(fù)習(xí)以前的錯題本；②、游覽以前考過的摸擬卷，真正進(jìn)行查漏補缺工作，不要再過多地做練習(xí)了（不是不做），可能有的老師發(fā)的題很多，你可以選擇性地去做，不要都去做。我在去年教高三時，給學(xué)生發(fā)練習(xí)是有計劃的，不是有什么、發(fā)什么、做什么，到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒給去年高三學(xué)生發(fā)，但學(xué)生考試成績特別好。③、考前頭幾天不要太放松，特別是高考前幾天，更要合理布置復(fù)習(xí)計劃，不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識，期望打準(zhǔn)高考題。而重要精力是有計劃的游覽記憶重點知識。二、順利度過考前的“高原反應(yīng)”同學(xué)們在此階段若顯現(xiàn)了“答題高原期”（即答題時思路不清，精力總是不集中，煩燥苦悶。），說明已以努力學(xué)習(xí)了。要盡快度過這一時期，不要消極，怨天由人，這是多數(shù)學(xué)生必定顯現(xiàn)的情況，此階段最好在4月末以前度過，最遲到5月中旬。方法：①做練習(xí)時降低難度。由于考前的模擬題目往往梯度布置不合理，不完全符合高考試卷要求（特別是做選擇題時，老是本身感覺答的挺好，等發(fā)下試卷錯誤很多。重要原因是試題梯度布置不合理。）②系統(tǒng)地做一下前兩年高考題，你必定會發(fā)現(xiàn)你原來學(xué)得還不錯，高考很有希望，加強自信心，借此東風(fēng)順利地度過“答題高原期”三、調(diào)整心態(tài)迎高考若同學(xué)們在此階段還有什么心理懷疑或不踏實的地方，那就請你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關(guān)懷上什么高校，考上與否，而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備，常這樣想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以來年再考或去做適合本身的工作，不肯定非上高校才是你的人生奮斗目標(biāo)。只有這樣你才略充分發(fā)揮本身的水平，考出理想成績。臨考階段，最為緊要的是建立自信心，即不管別人怎么評價本身，要本身信任本身（有自信心，不肯定能夠成功，沒有自信心，肯定不能夠成功）。經(jīng)過平常的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠?qū)崿F(xiàn)本身的目標(biāo)的，即使不能完全實現(xiàn)，只要盡力而為，也就沒有什么缺憾的了。在高考前，若考生的情緒過于低沉，精神萎靡不振，則可能導(dǎo)致高考失敗。導(dǎo)致情緒渙散的.原因很多，如缺乏考試動機或動機水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使本身緊張起來，進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個有效方法是：訂立細(xì)致的時間表，每周、每天的任務(wù)都合理布置。若本身嚴(yán)格定時間表學(xué)習(xí)，數(shù)天后，渙散情緒便會消失，或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可加強學(xué)習(xí)緊迫感，看到別人都發(fā)憤苦讀，你也會身不由己地融進(jìn)這種氣氛中，以緩解本身考前的過度緊張情緒。最終忠告學(xué)生考前要從以下兩個方面做好準(zhǔn)備工作：①臨考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場需要帶的東西，每次去考點前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點，找一下考場，熟識一下環(huán)境。②考試那天，要穿著舒適，不要使服裝的顏色和樣式特殊，以免引起考生及監(jiān)考老師的過多注意，以免答題分心。四、考試策略①認(rèn)真閱讀考試說明和注意事項。以免弄錯某一項內(nèi)容丟分，考后令人缺憾。②答題時先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打。做題時最好一次成功，不要期望全部做完后，再認(rèn)真檢查（往往時間不足），就是有檢查時間，也不要盲目改正答案，由于做題時第一印象成功率較高。③只要不倒扣分，試驗回答全部問題。④檢查技巧，重要檢查有沒有漏做的考題。涂卡有無對錯題號的。最終一個月學(xué)習(xí)計劃篇3靠近高考，緊張的氛圍越是濃厚。但是，越是這樣，高三學(xué)子在生活學(xué)習(xí)的方方面面，越是要做到有條不紊，千萬不要由于緊張，打亂本身有序的布置，甚至還要把本身從以往緊張的狀態(tài)中解放出來。這段時間學(xué)生，重要是為高考做好心理、生理、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的準(zhǔn)備。較妥當(dāng)?shù)姆椒ň褪?，保持一如既往的狀態(tài)，保持固有的學(xué)習(xí)節(jié)奏、熟識的環(huán)境和常態(tài)的生活，以緩解靠近考試難免顯現(xiàn)的緊張和心理疲乏。一、學(xué)習(xí)方面高考前最終一個月，學(xué)生應(yīng)當(dāng)將重心放回到教科書和閱讀上，夯實基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)重點要放在查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、知識點梳理和整體回顧上，在頭腦中形成比較清楚的知識結(jié)構(gòu)圖，對各科復(fù)習(xí)提綱的回顧以及對以往錯題的反思等，都有助于考試時知識再現(xiàn)和思路打開。這階段復(fù)習(xí)要跟著學(xué)校老師的布置走，但更需要的是考生依據(jù)個人實際情況，有針對性地解決本身平常顯現(xiàn)的失誤點和盲點?？梢赃m量減少做題，做題時要有取舍，不能僅為應(yīng)付老師的任務(wù)，關(guān)鍵是針對性地解決本身的問題。二、心理情形贏在心態(tài)。高考前最終一個月，學(xué)生們還有一項緊要的任務(wù)，調(diào)整心態(tài)。不管你是尖子生、中等生、還是差生，都要以理智的態(tài)度面對考試，如開始認(rèn)真思考本身的發(fā)展問題，認(rèn)得到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，無論高考最終成績?nèi)绾?，并不代表今后人生的發(fā)展趨勢。這樣可以幫忙我們更加理智地對待高考，避開受到過大的打擊或者由于一次成功而放松努力。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，放下不必需的心理包袱，反而可能在考試中取得不錯的成績。三、作息方面考前一個月開始，對長期開夜車的學(xué)生來說，之前高強度、長時間學(xué)習(xí)的作息表就不要再連續(xù)了，循序漸進(jìn)的`把本身的生物鐘調(diào)到正常狀態(tài)，爭取把本身的生理興奮點調(diào)到與高考相應(yīng)的時間段。一般晚上11點左右，就應(yīng)當(dāng)做睡覺的準(zhǔn)備了。要充分保障晚上的睡眠時間?？忌偃缢卟蛔?，就容易煩躁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲乏，思維速度跟不上，注意力不集中，反而降低我們的學(xué)習(xí)效率，對考試特別不利。假如顯現(xiàn)失眠現(xiàn)象，家長和學(xué)生也不要過于焦急，將近全部學(xué)生考前都經(jīng)過過失眠，所以睡不著覺是很正常的。當(dāng)學(xué)生不再困惑于＂不想讓本身失眠＂時，焦躁的心情自然就減輕了，睡眠也會跟著得到改善。四、飲食方面依照現(xiàn)有生活水平，每個孩子通過飲食保證營養(yǎng)是不成問題的，關(guān)鍵要注意合理搭配，均衡飲食才是最優(yōu)營養(yǎng)。學(xué)生考前刻意加添營養(yǎng)甚至進(jìn)補并沒有太大意義，由于營養(yǎng)攝取和知識學(xué)習(xí)是一樣，靠的是平常的積累，而且身體對飲食習(xí)慣的適應(yīng)也是需要時間