2024（人教版2019）英語(yǔ)必修第一冊(cè) Welcome Unit 單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法 練習(xí)（學(xué)生版+解析版）

WelcomeUnit重點(diǎn)單詞變形，詞組，短語(yǔ)，句型練習(xí)

(重點(diǎn)知識(shí)全覆蓋)

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

重點(diǎn)單詞變形

1.registervt.&vi.登記；注冊(cè)fn.登記；注冊(cè)；掛號(hào)

2.annoyvt.使..不悅；惹惱fadj.頗為生氣的

3.impressvt.使留下深刻印象一n.印象；感想一adj.給人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中(注意力)；聚精會(huì)神fn.集中

5.explorevt.&vi.探索；探測(cè)；探究fn.探險(xiǎn)家；勘探者fn.探索

6.organisevt.&vi.組織；成立一n.組織者fn.組織fadj.有組織的

7.anxiousadj.憂慮的；不安的fadv.憂慮地；不安地fn.擔(dān)心；焦慮；渴望

8.curiousadj.好奇的一adv.好奇地fn.好奇心

9.nationn.國(guó)家；民族；國(guó)民fn.國(guó)籍；民族fadj.國(guó)家的；國(guó)民的

10.confidencen.自信；信任fadj.自信的；確信的

重點(diǎn)詞組

1.atlast______________

2.makeanimpression

3.whatif______________

4.concentrateon

5.leave...alone______________

6.juniorhighschool

7.lookforwardto

8.takenotes____________

一、用單詞的適當(dāng)形式完成句子

1.Healwaysgets(annoy)whenIbeathimatbasketball.

2.Weshouldencouragehimtohave(confident)inhimself.

3.Ifyouconcentratetheproject,youcanfinishitontime.

4.WecallpeoplefromChinaChinese.Thisistheir(nation).

5.Inthebeginning,Ifelt(frighten)tositinthesamecarwithdoctorsandnurses,butIsoonovercame

myfear.

6.Hergentlenesshasgivenmeadeep(impress).

7.HanJingwasalittle(anxiety)whenshewasstandingonthebeautifulschoolcampus.

8.Teachersshoulddevelopstudents5(confident)inspeakingEnglishnotonlyinclassbutalsoindaily

life.

9.Sheisnotoutgoingpersonandshedoesn,tletanyoneknowhowshetrulyfeels.

10.Iamveryexcitedtofindthatthereisalot(explore)atseniorhigh.

11.Forthecomingholiday,weplantoexchangehousesafriendwholivesinEngland.

12.Johndislikesbeingtoldwhattodobysomeonejuniorhim.

13.Theyweregivenfoodandmoneyinexchangeaweek'swork.

14.Arteducationisamustforapersonwhowantstobeafashion(design).

15.Hearingthenoiseinthelibrary,hefeltquite.(annoy)

16.Outof(curious),Aliceranaftertherabbit.

17.Thetwinslookalike,buttheydifferin(personal).

18.Sowhatnobodyelseagreedwithme?

19.Iamlookingforwardto(receive)yourletter.

20.ScottishNationalPortrait(肖像畫)Gallerypresentsaseriesof(lecture)forthegeneralpublic.

21.Asweallknow,WTOisshortforWorldTrade.(organize)

22.Thebook(revise)manytimesbeforeitwaspublished.

23.last,theexchangestudentfromtheUKfoundtheregistrationoffice.

24.Therearemanyinterestingactivitiesforstudentscampus.

25.WewillgotolecturethisSundayafternoon.

26.He(flash)thelightinmyeyes,andIgotannoyed.

27.Theboy(leave)aloneinthebighouselastweek.

28.WhenIreturnedhome,mymotheraskedmewhathadcausedmy.(anxious)

29.Thehouse(design)forthelargefamily.

30.Yougaveusavery(impress)lecture.Ibelieveitwillchangemylife.

二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞

31.Alltheattackerswere(男性),agedbetween25and30.

32.Ithinkyou'llbesurprisedhowlargeandhowbeautifulour(校園)is.

33.Iwillputmy(個(gè)性)，interestandabilityintothestudytogo.

34.Asudden(閃光)oflightningliteverythingupforasecond.

35.Alaughcanhelppeopleovera(n)(令人尷尬的)situation.

36.Withouthishelp,Iwouldn'tdothe（實(shí)驗(yàn)）well.

37.Ifyoudonothaveanaccount,please（注冊(cè)）one.

38.Duringthesummerandwinterholidays,weareoftenencouragedand（組織）toparticipateinall

kindsofsocialpracticeactivities.

39.Hewas（氣惱）withhiswifebecausethedinnerwasbadlycooked.

40.Thebasic（設(shè)計(jì)）ofthecarisverysimilartotheearliermodels.

41.Hisspeechwasquitemoving,andmadeastrong何象）ontheaudience.

42.ColumbusdiscoveredAmericanandlaterEuropeans（探索）thenewcontinent.

43.Asuddenshoutbrokethesilenceandweallfelt（害怕的）.

44.Whenwemissanighfssleep,wefindithardthenextdayto（集中注意力）andlearnnew

information.

45.LiMingandAmyaretalkingaboutlearning（策略）.

三、完成句子

46.如果我在高中不能交朋友怎么辦？

Icannotmakefriendsinmyseniorhighschool?

47.但我也相信，我在這兒會(huì)結(jié)交到新朋友，而且高中會(huì)有很多事物等待著我去探索。

ButIbelieveIwillhere,andthere?salotatseniorhigh.

48.我感覺(jué)現(xiàn)在比早上有信心多了。

IfeelmuchthanIfeltthismorning.

49.她盼望著再次見(jiàn)到孫子孫女們。

Shewasseeingthegrandchildrenagain.

50.這家公司有很多人級(jí)別比我高。

Manypeoplemeinthiscompany.

51.我看到人們浪費(fèi)食物就生氣。（annoy）

_______________________peoplewastefood.

52.我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天既緊張又興奮。（find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）

Ifindmyclassmatesonthefirstdayofschool.

能力提升

四、用單詞的適當(dāng)形式完成短文

After53（graduate）fromhighschool,!haveedteredaseniorhighschool.NowIhaveabestpartner,

LiHua.Asoutgiongand54（curiosity）boys,wearesoanxious55（explore）newthingson

campus,andweoftenexchangeandreviseourviews,56makesagoodimpressiononourteschersand

classmates.Lastweek,inordertojoinadebateclub,we57(register)ourpersonalinformation.Weare

58(confidence)andneverfrightenedbydifficulties,59weoftenorganizelectures.

Inthefuture,wewillalsoconcentrate60makingexperimentsanddevelopinggoodlearning61

(strategy)liketakingnotesonflashcards.

62(obvious),wearereadytomeetthechallengesfacetoface!

WelcomeUnit重點(diǎn)單詞變形，詞組，短語(yǔ)，句型練習(xí)

（重點(diǎn)單詞全覆蓋）

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

重點(diǎn)單詞變形

1.registervt.&vi.登記；注冊(cè)fn.登記；注冊(cè)；掛號(hào)

2.annoyvt.使..不悅；惹惱fadj.頗為生氣的

3.impressvt.&歷.使留下深刻印象一n.印象感想一adj.給人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中（注意力）；聚精會(huì)神fn.集中

5.explorevt.&vi.探索；探測(cè)；探究fn.探險(xiǎn)家；勘探者fn.探索

6.organisevt.&vi.組織；成立一n.組織者fn.組織fadj.有組織的

7.anxiousadj.憂慮的；不安的fadv.憂慮地；不安地fn.擔(dān)心；焦慮；渴望

8.curiousadj.好奇的fadv.好奇地fn.好奇心

9.nationn.國(guó)家；民族；國(guó)民fn.國(guó)籍；民族一adj.國(guó)家的；國(guó)民的

10.confidencen.自信；信任fadj.自信的；確信的

答案1.register&歷.登記；注冊(cè)Treqistrationn.登記；注冊(cè)；掛號(hào)

2.annoyvt.使..不悅；惹惱—?annoyedadj.頗為生氣的

3.impressvt.&vi.使留下深刻印象7?impression兒印象；感想―~impressiveadj.給人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中（注意力）；聚精會(huì)神―concentration".集中

5.explorevt.&vi.探索；探測(cè)；探究-explorern.探險(xiǎn)家；勘探者—exploration兒探索

6.organisevt.&vi.組織；成立Torganiser鹿.組織者-wrganisatioii".組織—organisedadi.有組織的

7.anxiousadj.憂慮的；不安的—aiixiouslyadv.憂慮地；不安地—anxiety".擔(dān)心；焦慮；渴望

8.curiousadj.好奇的Tcuriouslyadv.好奇地一＜11日0§讓丫兒好奇心

9.nationn.國(guó)家；民族；國(guó)民―nationalityn.國(guó)籍；民族—national。力.國(guó)家的；國(guó)民的

10.confidencen.自信；信任Tconfidentadj.自信的;確信的

重點(diǎn)詞組

1.atlast______________5.leave...alone______________

2.makeanimpression______________6.juniorhighschool______________

3.whatif______________7.lookforwardto______________

4.concentrateon______________8.takenotes____________

1.atlast終于；最終

2.makeanimpression留下好印象

3.whatif要是...會(huì)怎么樣呢？

4.concentrateon集中精力于

5.leave.??alone不打擾；不驚動(dòng)

6.juniorhighschool(美國(guó))初級(jí)中學(xué)

7.lookforwardto盼望；期待

8.takenotes記筆記

一、用單詞的適當(dāng)形式完成句子

1.Healwaysgets(annoy)whenIbeathimatbasketball.

2.Weshouldencouragehimtohave(confident)inhimself.

3.Ifyouconcentratetheproject,youcanfinishitontime.

4.WecallpeoplefromChinaChinese.Thisistheir(nation).

5.Inthebeginning,Ifelt(frighten)tositinthesamecarwithdoctorsandnurses,butIsoonovercame

myfear.

6.Hergentlenesshasgivenmeadeep(impress).

7.HanJingwasalittle(anxiety)whenshewasstandingonthebeautifulschoolcampus.

8.Teachersshoulddevelopstudents9(confident)inspeakingEnglishnotonlyinclassbutalsoindaily

life.

9.Sheisnotoutgoingpersonandshedoesn'tletanyoneknowhowshetrulyfeels.

10.Iamveryexcitedtofindthatthereisalot(explore)atseniorhigh.

11.Forthecomingholiday,weplantoexchangehousesafriendwholivesinEngland.

12.Johndislikesbeingtoldwhattodobysomeonejunior_____him.

13.Theyweregivenfoodandmoneyinexchangeaweek'swork.

14.Arteducationisamustforapersonwhowantstobeafashion(design).

15.Hearingthenoiseinthelibrary,hefeltquite.(annoy)

16.Outof(curious),Aliceranaftertherabbit.

17.Thetwinslookalike,buttheydifferin(personal).

18.Sowhatnobodyelseagreedwithme?

19.Iamlookingforwardto(receive)yourletter.

20.ScottishNationalPortrait(肖像畫)Gallerypresentsaseriesof(lecture)forthegeneralpublic.

21.Asweallknow,WTOisshortforWorldTrade.(organize)

22.Thebook(revise)manytimesbeforeitwaspublished.

23.last,theexchangestudentfromtheUKfoundtheregistrationoffice.

24.Therearemanyinterestingactivitiesforstudentscampus.

25.WewillgotolecturethisSundayafternoon.

26.He(flash)thelightinmyeyes,andIgotannoyed.

27.Theboy(leave)aloneinthebighouselastweek.

28.WhenIreturnedhome,mymotheraskedmewhathadcausedmy.(anxious)

29.Thehouse(design)forthelargefamily.

30.Yougaveusavery(impress)lecture.Ibelieveitwillchangemylife.

1.annoyed

【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)我打籃球贏他時(shí)，他總是很生氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為形容詞作表

語(yǔ)，annoy的形容詞為annoyed意為“生氣的”和annoying意為“令人生氣的”，結(jié)合句意，此處應(yīng)表示“生氣

的”符合句意。故填annoyed。

2.confidence

【詳解】考查名詞。句意：我們應(yīng)該鼓勵(lì)他對(duì)自己有信心。作have的賓語(yǔ)應(yīng)用名詞confidence,為不可數(shù)

名詞。故填confidence。

3.on

【詳解】考查介詞。句意：如果你專心于這個(gè)項(xiàng)目，你就能按時(shí)完成。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空填on,構(gòu)

成concentrateon(集中精力于)為固定短語(yǔ)，on為介詞。故答案為ono

4.nationality

【詳解】考查名詞。句意：我們稱來(lái)自中國(guó)的人為中國(guó)人。這是他們的國(guó)籍。分析句子可知，空處被their

修飾，作句子的表語(yǔ)，名詞nationality符合題意，意為“國(guó)籍”，且此處指中國(guó)人這一國(guó)籍，nationality用單

數(shù)形式。故填nationality。

5.frightened

【詳解】考查形容詞。句意：一開(kāi)始，我害怕和醫(yī)生和護(hù)士坐在同一輛車?yán)?，但我很快就克服了恐懼。說(shuō)

明主語(yǔ)I的狀態(tài)，用-ed形容詞frightened(害怕的)作表語(yǔ)。故填frightenedo

6.impression

【詳解】考查名詞。句意：她的溫柔給我留下了深刻的印象。根據(jù)句意及所給句子可知，此處使用名詞

impression,作賓語(yǔ)，由不定冠詞可知，應(yīng)用名詞單數(shù)形式。故填impression。

7.anxious

【詳解】考查形容詞。句意：站在美麗的校園里，韓晶有點(diǎn)焦慮。作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞anxious。故填anxiouso

8.confidence

【詳解】考查名詞。句意：教師不僅要在課堂上，而且要在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的信心。分析句子

結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作賓語(yǔ)使用名詞，再根據(jù)空白處前面的名詞所有格形式也可以判斷出空白處應(yīng)填名

詞，故填confidence。

9.an

【詳解】考查冠詞。句意:她不是一個(gè)外向的人，她不讓任何人知道她的真實(shí)感受。person是可數(shù)名詞，

表泛指，前面要加不定冠詞，outgoing是元音音素開(kāi)頭，因此不定冠詞用an,故填an。

10.toexplore

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：發(fā)現(xiàn)在高中有很多有待探索的東西，我很興奮。分析句子結(jié)構(gòu)可知，在

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，alot在therebe句型中作主語(yǔ)，空處表示將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用不定式作定語(yǔ)。

故填toexploreo

11.with

【詳解】考查介詞。句意：在即將到來(lái)的假期里，我們計(jì)劃與一位住在英國(guó)的朋友交換房子。分析句子可

知，exchange常與介詞with構(gòu)成exchange...with…固定用法，表示“與...交換....故填with。

12.to

【詳解】考查介詞。句意：約翰不喜歡比他資歷淺的人告訴他該做什么。（be）juniorto…表示"比……級(jí)別

低，比……資歷淺”。故填to。

13.for

【詳解】考查介詞。句意：他們得到了食物和錢，作為一周工作的交換。inexchangefor...意為“作為……

的交換”，為習(xí)慣搭配。故填for。

14.designer

【詳解】考查名詞。句意：對(duì)于一個(gè)想成為時(shí)尚設(shè)計(jì)師的人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)教育是必須的。根據(jù)“whowantstobe

afashion”可知，空處需要填單數(shù)名詞，designer是名詞，表示“設(shè)計(jì)師”符合句意。故填designer。

15.annoyingannoyed

【詳解】考查-ing形容詞和-ed形容詞的區(qū)別。句意：聽(tīng)到圖書館里令人討厭的噪音，他感到很惱火。根據(jù)

句意及所給句子可知，第一空修飾名詞noise,應(yīng)用-ing結(jié)尾形容詞annoying“令人感到厭煩的；令人煩惱

的”,作定語(yǔ);第二空修飾人的感情,作表語(yǔ),應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞annoyed"煩惱的,厭煩的"。故填①annoying；

②annoyed。

16.curiosity

【詳解】考查名詞。句意：出于好奇，愛(ài)麗絲追著兔子跑。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是介詞。f,所以空處

應(yīng)填名詞，curious的名詞形式是curiosity。故填curiosity。

17.personality

【詳解】考查名詞。句意：這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得很像，但性格不同。分析可知，空前“in”為介詞，之后接名詞

作賓語(yǔ)?！皃ersonal"，形容詞，意為“個(gè)人的，個(gè)性的”，其名詞形式為“personality（性格廣，符合語(yǔ)境。故填

personalityo

18.if

【詳解】考查固定句型。句意：就算沒(méi)人同意我的觀點(diǎn)，那又怎樣？分析句子以及句首的so可知，此處為

固定句型Sowhatif...“就算...那又怎樣“，滿足句意要求。故填if。

19.receiving

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我期待收到你的來(lái)信。短語(yǔ)lookfbrwardto“期待”中to為介詞，后面跟

動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填receiving。

20.lectures

【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：蘇格蘭國(guó)家肖像畫畫廊為公眾舉辦了一系列講座。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可

知，空格前面有aseriesof修飾，可數(shù)名詞lecture用復(fù)數(shù)形式。故填lectureso

21.Organization

【詳解】考查名詞。句意：眾所周知，WTO是世界貿(mào)易組織的縮寫。根據(jù)句意及所給句子可知，此處表

示“世界貿(mào)易組織”用WorldTradeOrganization,應(yīng)用名詞Organization。專有名詞的開(kāi)頭字母大寫。故填

Organizationo

22.hadbeenrevised

【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：這本書在出版之前已經(jīng)修訂了很多次。根據(jù)句意和was可知，橫線處的動(dòng)

作發(fā)生在“過(guò)去的過(guò)去“，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。且主語(yǔ)book跟動(dòng)詞revise之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)的

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填hadbeenrevisedo

23.At

【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：最后，來(lái)自英國(guó)的交換生找到了注冊(cè)辦公室。分析句子可知，句中涉及固

定短語(yǔ)“atlast”，意為“最后”，句首單詞首字母大寫，故空格處應(yīng)用“At"。故填A(yù)t。

24.on

【詳解】考查介詞。句意：校園里有許多有趣的活動(dòng)。oncampus在校園。根據(jù)句意，故填on。

25.a

【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：這個(gè)星期天下午我們將去聽(tīng)講座。分析句子可知，句中涉及固定短語(yǔ)“goto

alectured意為“去聽(tīng)講座”，故空格處應(yīng)用不定冠詞“a”，泛指一個(gè)講座。故填a。

26.flashed

【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：他朝我的眼睛閃了一下光，我很生氣。分析句式結(jié)構(gòu)可知，空格處是謂

語(yǔ)的位置，再根據(jù)下文的got可知，本句的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該與got保持一致，所以用動(dòng)

詞的過(guò)去式。故填flashed。

27.wasleft

【詳解】考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：上周這個(gè)男孩一個(gè)人被留在這大屋子里。設(shè)空在句中做謂語(yǔ)，且主語(yǔ)Theboy

與leavealone“不打擾；不驚動(dòng)；把...單獨(dú)留下“是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；句中時(shí)間狀語(yǔ)是lastweek,

故謂語(yǔ)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasleft。

28.anxiouslyanxiety

【詳解】考查副詞和名詞。句意：當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽焦急地問(wèn)我是什么引起了我的焦慮。第一空在句中

做狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)asked,表"焦急地”，填副詞anxiously。第二空在句中做謂語(yǔ)hadcaused的賓語(yǔ)，故設(shè)

空處應(yīng)填抽象名詞anxiety作賓語(yǔ)，表"焦慮"。故填anxiously,anxiety。

29.wasdesigned

【詳解】考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：這所房子是為大家庭設(shè)計(jì)的。分析句子可知，空處缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)Thehouse

與design是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)是單數(shù)形式，故謂語(yǔ)用單數(shù)；本句表述事情已發(fā)生，應(yīng)用一般

過(guò)去時(shí)。故填wasdesigned。

30.impressive

【詳解】考查形容詞。句意：你給我們上了一堂令人印象深刻的課，我相信這會(huì)改變我的一生。空處是形

容詞，修飾后面的名詞lecture；根據(jù)英文提示，故填impressive。

二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞

31.Alltheattackerswere（男性）,agedbetween25and30.

32.Ithinkyou'llbesurprisedhowlargeandhowbeautifulour（校園）is.

33.Iwillputmy（個(gè)性）,interestandabilityintothestudytogo.

34.Asudden（閃光）oflightningliteverythingupforasecond.

35.Alaughcanhelppeopleovera（n）（令人尷尬的）situation.

36.Withouthishelp,Iwouldn,tdothe（實(shí)驗(yàn)）well.

37.Ifyoudonothaveanaccount,please（注冊(cè)）one.

38.Duringthesummerandwinterholidays,weareoftenencouragedand（組織）toparticipateinall

kindsofsocialpracticeactivities.

39.Hewas（氣惱）withhiswifebecausethedinnerwasbadlycooked.

40.Thebasic（設(shè)計(jì)）ofthecarisverysimilartotheearliermodels.

41.Hisspeechwasquitemoving,andmadeastrong（Ep象）ontheaudience.

42.ColumbusdiscoveredAmericanandlaterEuropeans（探索）thenewcontinent.

43.Asuddenshoutbrokethesilenceandweallfelt（害怕的）.

44.Whenwemissanighfssleep,wefindithardthenextdayto（集中注意力）andlearnnew

information.

45.LiMingandAmyaretalkingaboutlearning（策略）.

31.male

【詳解】考查形容詞。句意：所有襲擊者均為男性，年齡在25至30歲之間。分析句子結(jié)構(gòu)可知，系動(dòng)詞

were后用形容詞male（男性的）做表語(yǔ)。故答案為male。

32.campus

【詳解】考查名詞。句意：我想你會(huì)驚訝于我們的校園有多大，有多漂亮。形容詞性物主代詞。ur后接名

詞形式。“校園”英文為campus,根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞is可知，用名詞的單數(shù)形式作主語(yǔ)。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意，

故填campuso

33.personality

【詳解】考查名詞。句意：我會(huì)把我的個(gè)性、興趣和能力投入到學(xué)習(xí)中去。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示可知，此

處使用名詞personality,mypersonality作put的賓語(yǔ)。故填personalityo

34.flash

【詳解】考查名詞。句意：一道突如其來(lái)的閃電把一切都照亮了一秒鐘?！伴W光”應(yīng)該用flash表示，分析句

子結(jié)構(gòu)可知，Asudden后應(yīng)為名詞單數(shù)形式flash,Asuddenflashoflightning作主語(yǔ)。故答案為flasho

35.awkward

【詳解】考查形容詞。句意:笑可以幫助人們克服尷尬的處境。由a（n）和空后的名詞situation可知，本空

填形容詞awkward作定語(yǔ)修飾名詞situationo故答案為awkwardo

36.experiment

【詳解】考查名詞。句意：如果沒(méi)有他的幫助，我不會(huì)做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)定冠詞the判斷本空填名詞

experiment,the為特指這次實(shí)驗(yàn)，故experiment用單數(shù)形式，作為動(dòng)詞do的賓語(yǔ)。故答案為experiment。

37.register

【詳解】考查祈使句。句意：如果您沒(méi)有帳戶，請(qǐng)注冊(cè)一個(gè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前為狀語(yǔ)從句，

逗號(hào)后為祈使句，故本空填動(dòng)詞原形register。故答案為register。

38.organized/organised

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：寒暑假期間，我們經(jīng)常被鼓勵(lì)，組織參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)句意和

漢語(yǔ)提示應(yīng)填organize或者organise作謂語(yǔ)，與we是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，與encourage是并列謂語(yǔ)，

空前有are,故填organized/organisedo

39.annoyed

【詳解】考查形容詞。句意：他因晚餐做得不好而生妻子的氣。分析句子可知，設(shè)空處使用形容詞，作表

語(yǔ)，修飾人的感情，應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞annoyed"氣惱的"。故填annoyed。

40.design

【詳解】考查名詞。句意：這種汽車的基本設(shè)計(jì)與早期的型號(hào)非常相似。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示可知，此處

使用名詞design,可數(shù)名詞，作主語(yǔ)，由is可知，應(yīng)用名詞單數(shù)形式。故填design。

41.impression

【詳解】考查名詞。句意:他的演講很感人，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。makeanimpressiononsb.給某人

留下印象。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意，故填impression。

42.explored

【詳解】考查動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意：哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲，后來(lái)歐洲人探索了新大陸。根據(jù)漢語(yǔ)提示“探索”可

知，此處為動(dòng)詞explore,結(jié)合“discovered”可知，需用一般過(guò)去時(shí)。故填explored。

43.frightened

【詳解】考查形容詞。句意：一聲突然的叫喊打破了寂靜，我們都感到害怕。空處需填形容詞作表語(yǔ)，-ed

形式的形容詞用以修飾人，fflj-ing形式的形容詞往往修飾物。此處主語(yǔ)是we,根據(jù)漢語(yǔ)提示“害怕的”可知，

此處為frightenedo故填frightenedo

44.concentrate

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)晚上的睡眠，我們發(fā)現(xiàn)第二天很難集中精力學(xué)習(xí)新信

息。concentratev.集中注意力。findithardtodosth發(fā)現(xiàn)很難做某事，it為形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式是真正

的主語(yǔ)，空處需填動(dòng)詞原形。故填concentrateo

45.strategies

【詳解】考查名詞。句意：李明和艾米正在談?wù)搶W(xué)習(xí)策略。根據(jù)漢語(yǔ)提示和句子結(jié)構(gòu)可知，名詞strategy

符合，可數(shù)名詞，作表語(yǔ)，此處用復(fù)數(shù)形式表泛指。故填strategies。

三、完成句子

46.如果我在高中不能交朋友怎么辦？

Icannotmakefriendsinmyseniorhighschool?

47.但我也相信，我在這兒會(huì)結(jié)交到新朋友，而且高中會(huì)有很多事物等待著我去探索。

ButIbelieveIwillhere,andthere?salotatseniorhigh.

48.我感覺(jué)現(xiàn)在比早上有信心多了。

IfeelmuchthanIfeltthismorning.

49.她盼望著再次見(jiàn)到孫子孫女們。

Shewasseeingthegrandchildrenagain.

50.這家公司有很多人級(jí)別比我高。

Manypeople________________meinthiscompany.

51.我看到人們浪費(fèi)食物就生氣。（annoy）

_______________________peoplewastefood.

52.我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天既緊張又興奮。（find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）

Ifindmyclassmatesonthefirstdayofschool.

46.Whatif

【詳解】考查固定句型。表示“如果……怎么辦”用短語(yǔ)whatif,根據(jù)中英文提示，故填①What；②if。

47.makenewfriendstoexplore

【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！敖Y(jié)交到新朋友”是賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)，用動(dòng)詞短語(yǔ)makenewfriends表

示，用原形與助動(dòng)詞will構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)態(tài)；“探索”用動(dòng)詞explore,在therebe句型中作后置定語(yǔ)修飾不

定代詞alot,用不定式toexplore。故填make；new；friends；to；exploreo

48.moreconfident

【詳解】考查形容詞比較級(jí)。根據(jù)中文句意和譯文中介詞than可知，句中使用了比較級(jí)；“有信心多了”用

形容詞confident的比較級(jí)形式moreconfident,作表語(yǔ)。故填more；confidento

49.lookingforwardto

【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。空處表示“盼望”，用動(dòng)詞短語(yǔ)lookforwardto,結(jié)合空前的was和句意可知，句

子是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，空處用現(xiàn)在分詞，故填①looking②forward③to。

50.areseniorto

【詳解】考查形容詞短語(yǔ)。根據(jù)漢語(yǔ)提示和句意，設(shè)空處缺“級(jí)別比……高”，表達(dá)為形容詞短語(yǔ)beseniorto,

為系表結(jié)構(gòu)，為固定搭配。主語(yǔ)為Manypeople,為復(fù)數(shù)，陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用are。

故填：?are；②senior；③to。

51.Itannoysmetosee

【詳解】考查固定句型。根據(jù)所給中文提示詞和英文翻譯可知，需翻譯部分是“我