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《小鹿》優(yōu)秀教案篇一度有何影響?我動(dòng)手，我成功!我快樂(lè)!課外延伸我們還可以用紙編出其它可《小鹿》優(yōu)秀教案篇二1)制作材料和工具2)制作3)操作圖例《小鹿》優(yōu)秀教案篇三咯!1)出示手偶小羊，師：什么聲音?是誰(shuí)在喊救命呢?我們來(lái)聽聽。2)播放第一遍音樂(lè)?！缎÷埂穬?yōu)秀教案篇四3、欣賞(小鹿的幻燈片)師：小朋友，今天我們要來(lái)班一位客人，你們歡迎嗎?(歡迎)打出幻燈(小鹿)互打招呼。(1)引導(dǎo)幼兒欣賞小鹿的美(花紋)(5)小鹿喜歡在外面教學(xué)，我們來(lái)看看小鹿最喜歡在哪里教學(xué)?(欣賞幻《小鹿》優(yōu)秀教案篇五頭，順利地將青草搬到新家呢?”(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。

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