你是你的船長(zhǎng)1

你是你的船長(zhǎng)——寄語(yǔ)十五歲 十五歲是一個(gè)花一樣的年齡，十五歲是一個(gè)朝氣蓬勃的年齡。十五歲的生活里有友情的溫馨，和成功的喜悅。十五歲的你們就像一只只小船，點(diǎn)亮了理想的航標(biāo)，張滿了帆起航。然而，人生的海洋是波瀾起伏的，穿過(guò)涓涓細(xì)流，你也許會(huì)遇上驚濤駭浪，激流險(xiǎn)灘。因此，在前行的過(guò)程中，你們除了要做一名勇敢的水手，還需要一位智慧的船長(zhǎng)。那么誰(shuí)能為你擔(dān)當(dāng)船長(zhǎng)呢？告訴大家——那就是你自己。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

崔衛(wèi)平，女，江蘇鹽城人，著名學(xué)者、文化和思想批評(píng)家、翻譯家?，F(xiàn)為北京電影學(xué)院基礎(chǔ)部教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)槲乃嚴(yán)碚摵彤?dāng)代中國(guó)先鋒文學(xué)。近年來(lái)同時(shí)從事思想文化評(píng)論寫作，并譯有當(dāng)代中東歐思想及文學(xué)。著有《我們時(shí)代的敘事》、《積極生活》、《正義之前》等書。作者簡(jiǎn)介理解題意你是你的船長(zhǎng)——寄語(yǔ)十五歲——這里把人生或是社會(huì)比作大海，而我們每個(gè)人都是航行在這人生之海的航船中的船長(zhǎng)。我們是自己命運(yùn)的掌舵人，命運(yùn)緊握在自己手中。捎給十五歲的話，實(shí)際上是對(duì)十五歲的人談的話。寄語(yǔ)還有“寄托希望的話語(yǔ)”的意思。五彩斑瀾 怨天憂人 無(wú)動(dòng)于哀潔白無(wú)暇 揣揣不安 興災(zāi)樂(lè)禍以身徇職 義奮填膺 不言而諭檢查預(yù)習(xí)（斕）（瑕）（殉）（尤）（惴）（憤）（衷）（幸）（喻）呱（gū）呱墜地 掐（qi?。┮黄閷希╰ì） 無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）呱呱墜地：呱呱，是嬰兒哭泣的聲音。 呱呱墜地指的是嬰兒哭著出生。交織：錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起。無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。8/25/2024朗讀并思考1．這篇文章的中心觀點(diǎn)是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）2．為了表達(dá)自己的中心觀點(diǎn)，作者設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們找出這些問(wèn)題？3．作者設(shè)計(jì)的三個(gè)問(wèn)題的次序能否顛倒？為什么？4．在提出三個(gè)問(wèn)題之后，作者要求我們?nèi)プ鲆患裁词拢?．作者為什么要求我們這樣做？6．文章最后作者對(duì)我們提出了什么要求和希望？1．這篇文章的中心觀點(diǎn)是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）作者希望孩子們要養(yǎng)成公平、公正的觀念，從中還要發(fā)展出更重要的觀念——正義的觀念，做一個(gè)有同情心、有正義感的人。8/25/20242．為了表達(dá)自己的中心觀點(diǎn)，作者設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們找出這些問(wèn)題？①掐一掐你們的胳膊或自己的臉，看疼不疼？②我們當(dāng)然知道自己的疼痛，但別人是不是也知道我們的疼痛呢？③別人能夠感到我們的疼痛，而我們是不是也能夠感到別人的疼痛？④親人之間能相互感受，其他人之間甚至陌生人之間會(huì)有這種感受嗎？自己能否感到自己的疼痛別人能否感到自己疼痛自己能否感到別人疼痛相互之間能否感到疼痛5·128/25/20243．作者設(shè)計(jì)的三個(gè)問(wèn)題的次序能否顛倒？為什么？4．在提出三個(gè)問(wèn)題之后，作者要求我們?nèi)プ鲆患裁词?？不能。這三個(gè)問(wèn)題并不是毫無(wú)關(guān)系的，由自己能否感到自己的疼痛問(wèn)到別人能否感到自己疼痛，由親人之間的感覺(jué)問(wèn)到陌生人之間的感覺(jué)，由淺入深，推己及人，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。去感受世界?！耙簧砘髑f(wàn)身”作者是讓我們富有同情心，以一顆善良的心去對(duì)待別人。5．作者為什么要求我們這樣做？6．文章最后作者對(duì)我們提出了什么要求和希望？人類原本是一個(gè)不可分割的整體，我們不是孤獨(dú)的、孤立的，作為人類成員，我們?cè)谏母慷际锹?lián)系在一起的。人生活在社會(huì)中，不能孤立地存在。公平、公正、正義，有同情心、有正義感。Q：你認(rèn)為有同情心，有正義感對(duì)于人生很重要嗎？小悅悅【愛(ài)心不分國(guó)界】麥當(dāng)勞門口，一個(gè)外國(guó)人買了兩包薯?xiàng)l，分給乞討的老奶奶一包，兩人席地而坐，開(kāi)心地吃著聊著。其實(shí)人本沒(méi)有貴賤之分，因?yàn)橛袗?ài)，所以平等！因?yàn)橛袗?ài)，語(yǔ)言不是障礙！愛(ài)心，從來(lái)不分國(guó)界！Q：你認(rèn)為有同情心，有正義感對(duì)于人生很重要嗎？有正義感，換來(lái)的是贊許的目光，贏得的是大家的信任，我們會(huì)很幸福。有同情心，我們會(huì)去理解別人，幫助別人，會(huì)獲得別人對(duì)我們的贊許，在社會(huì)上就會(huì)擁有許多朋友，我們會(huì)很快樂(lè)地生活。同時(shí)，當(dāng)我們有困難挫折時(shí)，我們對(duì)別人的種種關(guān)心和幫助，也會(huì)得到回報(bào)。一、關(guān)于”人性論”先秦儒家三種說(shuō)法孔子——性相近，習(xí)相遠(yuǎn)荀子——人之初，性本惡孟子——人之初，性本善西方——人都有罪（原罪）孟子“四心說(shuō)”無(wú)惻隱之心，非人也無(wú)羞惡之心，非人也無(wú)辭讓之心，非人也無(wú)是非之心，非人也“今人乍見(jiàn)孺子將入于井，皆有怵chù惕惻隱之心，非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也?！?/p>

人之初,性向善文段賞析1．“既然我們有這樣的能力，……許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。”作者通過(guò)三個(gè)問(wèn)題的鋪墊，自然地得出應(yīng)該用自己的眼睛和耳朵去感受世界和世界中的人們，希望孩子們富有同情心，能夠以一個(gè)善良的心去感受別人的幸福快樂(lè)和不幸痛苦。2．“從這個(gè)角度來(lái)看，……沒(méi)有任何理由傷害或繼續(xù)傷害一個(gè)人?！币杂H切的話語(yǔ)勸告孩子們?cè)诟惺苁澜缫院髴?yīng)該養(yǎng)成公平、公正的觀念。3.同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平公正的觀念，等你們長(zhǎng)大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念——正義的觀念。“公平、公正、正義”這些詞表現(xiàn)作者用詞的準(zhǔn)確性，分寸感?！爸饾u”表明是一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程，是長(zhǎng)期行為；“公平”是“公正”的前導(dǎo)；公平、公正又是正義的感性基礎(chǔ)。十分富有說(shuō)服力。Q：你怎么理解公平、公正和正義？結(jié)合文中的內(nèi)容公平是指平等待人，不對(duì)別人的弱點(diǎn)和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不對(duì)別人居高臨下；公正是指正確看待和評(píng)價(jià)別人，不對(duì)別人暫時(shí)的失敗或某些缺陷持幸災(zāi)樂(lè)禍的立場(chǎng)，要有自己的原則和標(biāo)準(zhǔn)，也要符合整個(gè)社會(huì)公正的原則；正義是對(duì)真理的認(rèn)識(shí)和支持，對(duì)真善美的堅(jiān)持和倡導(dǎo)，對(duì)假惡丑的堅(jiān)決反對(duì)和斗爭(zhēng)。Q：你認(rèn)為做好人生的船長(zhǎng)，應(yīng)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？①與人為善，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)寬容；②要虛心好學(xué)，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議③有解決問(wèn)題的能力，人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不遇到問(wèn)題，逃避是不可能的，只能解決。④既要學(xué)會(huì)獨(dú)立，又要有合作精神；⑤遇到困難不輕言放棄，要勇于克服困難，⑦要樂(lè)觀向上，笑對(duì)生活；⑧要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、、、、、、船長(zhǎng)是一船之主，他還應(yīng)該能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，具有臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)，還具有臨危決斷、指揮若定的能力。提出問(wèn)題1.自己能否感到自己的疼痛相互之間能否

感到疼痛敞開(kāi)心扉、感受世界和世界上的人們作者觀點(diǎn)得出結(jié)論養(yǎng)成公平、公正的觀念，發(fā)展自己的正義感，有同情心、正義感環(huán)環(huán)相扣層層深入文章結(jié)構(gòu)別人疼痛小結(jié)作者用真切的語(yǔ)言和孩子們進(jìn)行了心與心的交流，緊緊扣住“你是你的船長(zhǎng)”這一主題代表全體家長(zhǎng)表達(dá)了心聲，教育孩子們要養(yǎng)成公平、公正的觀念，將來(lái)還要發(fā)展