蘇教版英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序

蘇教版英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的詞匯，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；3.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用疑問(wèn)句、否定句、感嘆句進(jìn)行交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.單詞的正確拼寫(xiě)及用法；2.一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的用法；3.疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成及用法。難點(diǎn)：1.單詞的拼寫(xiě)及用法；2.語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用；3.對(duì)話的流暢表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、語(yǔ)法圖表、對(duì)話場(chǎng)景圖學(xué)具：筆記本、文具、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.單詞列表：列出本節(jié)課所學(xué)的單詞，旁邊標(biāo)注中文意思；2.語(yǔ)法圖表：用圖表形式展示一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的用法；3.疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成：分別列出疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成，旁邊標(biāo)注示例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞拼寫(xiě)：寫(xiě)出本節(jié)課所學(xué)的單詞，并標(biāo)注中文意思；2.語(yǔ)法練習(xí)：完成相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題；3.對(duì)話練習(xí)：根據(jù)給出的場(chǎng)景，編寫(xiě)對(duì)話，并背誦。八、課后反思及拓展延伸課后反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生掌握的情況如何，哪些地方需要改進(jìn)。拓展延伸：讓學(xué)生利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.單詞學(xué)習(xí)：包括動(dòng)詞、名詞、形容詞等詞性的單詞，如“run”（跑）、“book”（書(shū)）、“happy”（快樂(lè)）等；2.語(yǔ)法講解：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的用法，如“Iruneveryday.”（我每天跑步）、“Hevisitedthemuseumyesterday.”（他昨天參觀了博物館）、“Theywillgototheparktomorrow.”（他們明天將去公園）；3.句型練習(xí)：疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成及用法，如“Whatisyourname?”（你叫什么名字？）、“Sheisnottall.”（她不高）、“Howbeautifultheflowersare!”（花兒多么美麗）；二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的詞匯，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；3.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用疑問(wèn)句、否定句、感嘆句進(jìn)行交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.單詞的正確拼寫(xiě)及用法；2.一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的用法；3.疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成及用法。難點(diǎn)：1.單詞的拼寫(xiě)及用法；2.語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用；3.對(duì)話的流暢表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、語(yǔ)法圖表、對(duì)話場(chǎng)景圖學(xué)具：筆記本、文具、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一張圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出與之相關(guān)的單詞，如展示一幅跑步的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出“run”等單詞；2.新課內(nèi)容：介紹本節(jié)課的單詞、語(yǔ)法、句型，通過(guò)PPT、圖表等形式展示，讓學(xué)生直觀理解；3.例題講解：通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生掌握單詞、語(yǔ)法、句型的用法；4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；5.對(duì)話練習(xí)：分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.單詞列表：列出本節(jié)課所學(xué)的單詞，旁邊標(biāo)注中文意思；2.語(yǔ)法圖表：用圖表形式展示一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的用法；3.疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成：分別列出疑問(wèn)句、否定句、感嘆句的構(gòu)成，旁邊標(biāo)注示例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞拼寫(xiě)：寫(xiě)出本節(jié)課所學(xué)的單詞，并標(biāo)注中文意思；2.語(yǔ)法練習(xí)：完成相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題；3.對(duì)話練習(xí)：根據(jù)給出的場(chǎng)景，編寫(xiě)對(duì)話，并背誦。八、課后反思及拓展延伸課后反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生掌握的情況如何，哪些地方需要改進(jìn)。拓展延伸：讓學(xué)生利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)小程序，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解單詞、語(yǔ)法和句型時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)調(diào)要親切友好，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，確保每個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解單詞和語(yǔ)法時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生跟讀和模仿，以加深印象。在對(duì)話練習(xí)時(shí)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行小組討論和展示。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相提問(wèn)，增加互動(dòng)和交流。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片、實(shí)物或場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。例如，可以通過(guò)展示一幅跑步的圖片，引出“run”這個(gè)單詞，并讓學(xué)生描述圖片中的場(chǎng)景。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)生能夠積極參與和學(xué)習(xí)。同時(shí)，要注意教材的章節(jié)和內(nèi)容的連貫性，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架。2.教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：對(duì)于難點(diǎn)的講解，要耐心細(xì)致，通過(guò)例題和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，要進(jìn)行反復(fù)鞏固，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：合理利用教具和學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，通過(guò)展示PPT和對(duì)話場(chǎng)景圖，讓學(xué)生更直觀地理解和練習(xí)。5.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，要保持課堂的活躍和有序。通過(guò)導(dǎo)入、講解、練習(xí)和對(duì)話練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與和練習(xí)所學(xué)知