小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷

PAGEPAGE6小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷一、基礎(chǔ)應(yīng)用。27分1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的是（）A．較量（jiào）呆板（dài）琢磨（zhuó）瑣屑（xiāo）B．踱步（duó）分歧(qí)攜帶（xié）纖弱（qiān）C．膽怯（què）炫耀（xuàn）貯存（zhù）嬰兒（yīng）D．滑稽（jī）曾經(jīng)（céng）懲罰（chéng）屬于（shǔ）2、下面加點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）。A．消息宵夜云霄銷售惟妙惟肖B．剝皮波動(dòng)傳播顛簸撥亂反正C．瑰麗桂花昂貴跪下劊子手D．嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星晨3、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．悲憤欲絕奮不顧身陰謀詭計(jì)背水一戰(zhàn)B．望洋興嘆忠于職守一蹋糊涂大顯神威C．心弛神往再接再厲旗開得勝窮途末路D．卓有成效勝券在握訓(xùn)練有素顧名思義4、下面句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．人面桃花相映紅，必定是在那小島上。B．在冷泉小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。C．炊煙在新建的住房上漂蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。D．風(fēng)比以前更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落。5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠顏色蔬菜）B．為了將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑，優(yōu)惠政策等）C．“明星學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。（指活潑，富有朝氣的少年）D． 教育廳要求學(xué)校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開、公平、公正地招生）6、依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，最符合文意的一項(xiàng)是（）。在桃紅柳綠的日子里，宋楚瑜一行踏上鄉(xiāng)路程。美麗的田園風(fēng)光讓久別的游子。臺(tái)灣同胞的回鄉(xiāng)心愿不再是夢(mèng)想。我們相信，只要兩岸人民團(tuán)結(jié)一心，，定能早日完成祖國(guó)統(tǒng)一的大業(yè)。心曠神怡（2）欣喜若狂（3）冥思苦想（4）魂?duì)繅?mèng)縈（5）孜孜不倦（6）同舟共濟(jì)A．（1）（3）（5）B.（1）（4）（6）C.（2）（4）（5）D.（2）（3）（6）7、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）。A．我不但喜歡打乒乓球，而且沒有精甚的球藝。B．我既然會(huì)騎自行車，就會(huì)修自行車。C．盡管風(fēng)再大，我們也要準(zhǔn)時(shí)趕到事先約好的地點(diǎn)。D．因?yàn)橥趵蠋煙釔劢逃聵I(yè)，所以對(duì)工作一絲不茍。8、下面句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）。A．小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。B．落后就要挨打，這個(gè)道理對(duì)我們感受太深了。C．《鋼鐵是怎樣煉萬(wàn)的》塑造了保爾這一英雄事跡。D．老師的教誨之恩，我終生難忘！10、下列各句中說(shuō)法比較得體的是（）。A．“請(qǐng)您來(lái)作報(bào)告，想必您會(huì)感到榮幸！”B．“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng)，可今晚實(shí)在沒工夫，太抱歉了！”C．“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”D．“宴會(huì)就要開始了，該來(lái)的怎么還沒來(lái)？大家別著急，先等一等。”11、把下面的句子整理成一段通順連貫的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（）（1）誰(shuí)知茶葉沾著身體的熱氣，透出陣陣異香。（2）從此這種野茶就被叫做“嚇煞人香”。（3）有一年，野茶長(zhǎng)得特別茂盛，采下的茶葉竹蔞里裝不下。（4）后來(lái)，大家覺得這個(gè)名字不雅，便給它取了一個(gè)頗為雅致的名字——“碧螺春”。（5）“這茶葉的香味嚇煞人！”人們?nèi)铝似饋?lái)。（6）怎么辦呢？采茶人就把多余的茶葉放入懷里。A．(5)(6)(1)(3)(2)(4)B．(4)(6)(1)(5)(2)(3)C．(3)(6)(1)(5)(2)(4)D．(3)(6)(5)(1)(2)(4)12、去年暑假，冠云一家出去旅行，回來(lái)后沖洗照片，赫然發(fā)現(xiàn)一張不可能拍到的照片，這張照片的景象應(yīng)該是（）。A．小荷才露尖尖角B．霜葉紅于二月花C．接天蓮葉無(wú)窮碧D．白雨跳珠亂入船13、某餐館的門外有這樣一塊廣告牌：“好吃，你告訴大家；不好吃，你告訴我們?！弊屑?xì)推敲，這則廣告說(shuō)明餐館對(duì)自己飯菜的質(zhì)量仍沒有十分把握。請(qǐng)把這兩句稍作改動(dòng)，在不增減字的情況下，使改過的廣告表現(xiàn)出餐館的自信。（3分）二、閱讀。（一）門的懸念學(xué)校大廳的門被踢破了。——可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。.教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語(yǔ)，可是不頂草稿：