教師資格認(rèn)定考試中學(xué)綜合素質(zhì)分類(lèi)模擬題8

教師資格認(rèn)定考試中學(xué)綜合素質(zhì)分類(lèi)模擬題8單項(xiàng)選擇題1.

沈某購(gòu)買(mǎi)用于考試作弊的隱形耳機(jī)，以每副1000元的價(jià)格向參加高考的考生出售，累計(jì)獲利1萬(wàn)元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)可對(duì)沈某處以罰（江南博哥）款的金額是______。A.1000以上，5000元以下B.5000元以上，1萬(wàn)元以下C.1萬(wàn)元以上，5萬(wàn)元以下D.5萬(wàn)元以上，10萬(wàn)元以下正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查教育法律法規(guī)。

[解析]《中華人民共和國(guó)教育法》第八十條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人在國(guó)家教育考試中有下列行為之一，有違法所得的，由公安機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；屬于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的，還應(yīng)當(dāng)依法給予處分：(一)組織作弊的；(二)通過(guò)提供考試作弊器材等方式為作弊提供幫助或者便利的；(三)代替他人參加考試的；(四)在考試結(jié)束前泄露、傳播考試試題或者答案的；(五)其他擾亂考試秩序的行為。題干中沈某通過(guò)提供考試作弊耳機(jī)為考生作弊提供幫助，應(yīng)處違法所得一倍以上五倍以下罰款。故本題選C。

2.

課上李老師誤把“藥圣”說(shuō)成了華佗。課后李老師查閱資料，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了。李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.堅(jiān)持實(shí)事求是，錯(cuò)了就改B.為了教學(xué)進(jìn)度，以后再說(shuō)C.如果學(xué)生不問(wèn)，不予糾正D.為了保全面子，將錯(cuò)就錯(cuò)正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查教師教學(xué)行為規(guī)范。

[解析]在教學(xué)過(guò)程中，教師存在這樣或那樣的問(wèn)題在所難免，但教師要有坦蕩的胸懷，敢于實(shí)事求是地承認(rèn)并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。題干中，對(duì)于出現(xiàn)在課堂上的口誤，李老師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，實(shí)事求是，否則會(huì)使學(xué)生形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)處理方式恰當(dāng)，符合題意，故當(dāng)選。故本題選A。

3.

下列歷史故事，與曹操有關(guān)的是______。A.破釜沉舟B.望梅止渴C.三顧茅廬D.草木皆兵正確答案：B[解析]曹操伐張繡時(shí)，行軍中天氣炎熱，士兵口渴難忍。曹操就欺騙他們說(shuō)前方有一片梅林，行至可以食用。士兵聽(tīng)后就流口水，減輕了口渴。A項(xiàng)：破釜沉舟來(lái)源于項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多背水一戰(zhàn)的典故。不合題意，故不選。C項(xiàng)：三顧茅廬來(lái)源于劉備三次請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己的典故。不合題意，故不選。D項(xiàng)：草木皆兵來(lái)源于秦王苻堅(jiān)與晉國(guó)大將謝石、謝玄的戰(zhàn)爭(zhēng)典故。不合題意，故不選。敵本題選B。

4.

期末考試后，語(yǔ)文老師李老師根據(jù)語(yǔ)文考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并在班里公布。李老師提到，語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)將來(lái)一定有出息。李老師的行為_(kāi)_____。A.不恰當(dāng)，忽視了學(xué)生平均發(fā)展的要求B.不恰當(dāng)，違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求C.恰當(dāng)，尊重了學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異D.恰當(dāng)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)正確答案：B[解析]素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。全面發(fā)展不是人的各方面的平均發(fā)展，而是人的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。A項(xiàng)錯(cuò)誤。李老師把語(yǔ)文成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有做到因材施教，未尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異。C項(xiàng)錯(cuò)誤。李老師依據(jù)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名并公布排名的做法打擊了成績(jī)較差的學(xué)生的自尊心，不利于提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。實(shí)施素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育等的有機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。題干中，語(yǔ)文老師李老師把語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即過(guò)于關(guān)注某一學(xué)科，而忽視了對(duì)學(xué)生德、體、美、勞等方面的培育，違背了素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求。故本題選B。

5.

在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是______。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用正確答案：C[解析]學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師需要充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教育活動(dòng)中來(lái)。題干中強(qiáng)調(diào)教師的組織、引導(dǎo)作用，這是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。故本題選C。

6.

中午放學(xué)后，小靜和幾位同學(xué)到李老師開(kāi)的餐館里就餐。由于食材變質(zhì)，同學(xué)們都出現(xiàn)了腹瀉的癥狀。在這次事故中，應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的是______。A.李老師B.學(xué)校C.市場(chǎng)監(jiān)管局D.小靜正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中，李老師開(kāi)的餐館屬于與職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，由于餐館食材變質(zhì)而造成小靜等幾位同學(xué)腹瀉，應(yīng)由李老師依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。故本題選A。

7.

1942年2月延安整風(fēng)時(shí)，毛澤東同志在______報(bào)告中提出了正確處理黨內(nèi)矛盾的“懲前毖后，治病救人”的基本方針。A.《學(xué)習(xí)與時(shí)局》B.《整頓黨的作風(fēng)》C.《改造我們的學(xué)習(xí)》D.《共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞》正確答案：B[解析]1942年2月1日，毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上做了題為《整頓黨的作風(fēng)》的報(bào)告。1942年4月27日以《整頓學(xué)風(fēng)黨風(fēng)文風(fēng)》為題，在延安《解放日?qǐng)?bào)》首次發(fā)表。這篇著作全面論述了整頓黨的作風(fēng)的必要性、任務(wù)、方針和方法。指出，為了完成打敗敵人的任務(wù)，必須完成整頓中國(guó)共產(chǎn)黨作風(fēng)的任務(wù)。這就是反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。反對(duì)主觀主義、宗派主義和黨八股，必須注意兩條宗旨：第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”。這就是毛澤東后來(lái)概括的開(kāi)展共產(chǎn)黨內(nèi)和人民內(nèi)部思想斗爭(zhēng)要堅(jiān)持的“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的正確方針。故本題選B。

8.

同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)江老師講課，突然有一位同學(xué)大叫“我不想聽(tīng)了，課上得太無(wú)聊了”，江老師立即大聲呵斥道：“你不想聽(tīng)就出去罰站!”江老師的做法______。A.合理，維護(hù)了教師的權(quán)威B.不合理，應(yīng)該不聞不問(wèn)C.不合理，傷害了學(xué)生的自尊心D.不合理，破壞了上課學(xué)習(xí)氛圍正確答案：C[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中江老師大聲呵斥學(xué)生，罰站學(xué)生，傷害了學(xué)生的自尊心。故本題選C。

9.

毛澤東同志總結(jié)中國(guó)近代歷次運(yùn)動(dòng)失敗時(shí)曾說(shuō)：“沒(méi)有農(nóng)民辦不成大事，光有農(nóng)民辦不好大事?！毕铝惺录儆凇肮庥修r(nóng)民辦不好大事”的是______。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命C.戊戌變法D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)正確答案：D[解析]洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和戊戌變法都沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的自下而上的運(yùn)動(dòng)，最后以失敗告終。故本題選D。

10.

某地教育行政部門(mén)在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，該教育行政部門(mén)的做法______。A.正確，教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)B.正確，教師應(yīng)無(wú)私奉獻(xiàn)C.錯(cuò)誤，占用教師的休息時(shí)間D.錯(cuò)誤，教師已儲(chǔ)備足夠知識(shí)正確答案：A[解析]該教育行政部門(mén)的做法是正確的。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“終身學(xué)習(xí)”要求教師要終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。故本題選A。

11.

______被認(rèn)為是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動(dòng)機(jī)”。A.在職教育B.教學(xué)實(shí)踐C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)反思正確答案：A[解析]在職教育相對(duì)于職前培養(yǎng)和入職指導(dǎo)而言，更具有針對(duì)性、實(shí)踐性和全面性，因此是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動(dòng)機(jī)”。故本題選A。

12.

符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是______。A.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方B.當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)充分溝通C.在家長(zhǎng)不為難的情況下，教師可以要求家長(zhǎng)充分溝通D.對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免登門(mén)家訪正確答案：C[解析]教師人際行為規(guī)范中要求教師與家長(zhǎng)之間做到，尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，經(jīng)常家訪，互通情況，密切配合，教育學(xué)生，所以在家長(zhǎng)不為難的情況下，應(yīng)與家長(zhǎng)充分溝通。A項(xiàng)：教師要做到尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，不能責(zé)備家長(zhǎng)。不合題意，故不選。B項(xiàng)：當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí)，有的需要提前與家長(zhǎng)充分溝通，但有的可以事后與家長(zhǎng)充分溝通，故不選。D項(xiàng)：面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要一視同仁，適當(dāng)給予力所能及的幫助。不合題意，故不選。故本題選C。

13.

從學(xué)科理論體系結(jié)構(gòu)看，不屬于教師職業(yè)道德體系的是______。A.教師職業(yè)道德基本原則B.教師職業(yè)道德規(guī)范C.教師職業(yè)道德行為D.教師職業(yè)道德范疇正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查教師職業(yè)道德體系。

[解析]從學(xué)科理論體系結(jié)構(gòu)來(lái)看，教師職業(yè)道德體系是由教師職業(yè)道德原則、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德范疇、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)等內(nèi)容層次構(gòu)成。ABD選項(xiàng)都屬于教師職業(yè)道德體系。故本題選C。

14.

下列關(guān)于甲骨文的說(shuō)法不正確的是______。A.甲骨文又稱(chēng)卜辭B.甲骨文反映了商王的活動(dòng)C.甲骨文是中國(guó)漢字的萌芽D.甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于河南安陽(yáng)正確答案：C[解析]漢字形成系統(tǒng)的文字是公元前16世紀(jì)的商朝。考古證實(shí)，在商朝早期，中國(guó)文明已發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。在商代，國(guó)王在做任何事情之前都要占卜，甲骨就是占卜時(shí)的用具。C項(xiàng)不正確，甲骨文是一種成熟而系統(tǒng)的文字，從考古材料來(lái)看，在甲骨文以前，我國(guó)境內(nèi)已有很多尚未成熟的文字符號(hào)出現(xiàn)，所以甲骨文不是漢字的萌芽。故本題選C。

15.

鄭和七下西洋是中國(guó)航海史上的壯舉，加強(qiáng)了中國(guó)與世界其他國(guó)家的聯(lián)系，也顯示了中國(guó)明代高超的造船技術(shù)和航海技術(shù)，下列選項(xiàng)中，鄭和下西洋到達(dá)的最遠(yuǎn)地方是______。A.東南亞一帶B.非洲西岸和西班牙一帶C.地中海一帶D.非洲東海岸和紅海一帶正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查歷史常識(shí)。

[解析]在鄭和七次航行中，船隊(duì)從南京出發(fā)，在江蘇太倉(cāng)的劉家港集結(jié)，至福建福州長(zhǎng)樂(lè)太平港駐泊伺風(fēng)開(kāi)洋，遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋，拜訪了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中包括爪哇、蘇門(mén)答臘、蘇祿、彭亨、真臘、古里、暹羅、榜葛剌、阿丹、天方、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等地，已知最遠(yuǎn)到達(dá)東非、紅海。所以非洲東海岸和紅海沿岸，是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存史料中記載鄭和船隊(duì)下西洋到達(dá)最遠(yuǎn)的地方。故本題選D。

16.

1936年，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)兵諫，史稱(chēng)______。A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.皖南事變正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查的是西安事變。

[解析]B項(xiàng)正確，“西安事變”又稱(chēng)“雙十二事變”。1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城為了達(dá)到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國(guó)策，實(shí)現(xiàn)停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，在西安發(fā)動(dòng)“兵諫”。1936年12月25日，在中共中央和周恩來(lái)主導(dǎo)下，以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決。西安事變的和平解決為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準(zhǔn)備了必要的前提，成為由國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)走向抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，九一八事變，又稱(chēng)奉天事變、柳條湖事件。1931年9月18日夜，日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端。C項(xiàng)錯(cuò)誤，七七事變是日本侵略盧溝橋的事變，是日本全面侵華的開(kāi)始。D項(xiàng)錯(cuò)誤，皖南事變是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蔣介石圍剿以葉挺為軍長(zhǎng)，項(xiàng)英為副軍長(zhǎng)的新四軍的事件，是國(guó)民黨第二次反共高潮的高峰。故本題選B。

17.

面對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱的小強(qiáng)同學(xué)，王老師并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)，也沒(méi)有置之不理，而是課下及時(shí)和小強(qiáng)溝通，傾聽(tīng)他的原因。原來(lái)小強(qiáng)不是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，而是做題思路出現(xiàn)了問(wèn)題，于是王老師在課上更加注重解題思路的講解，過(guò)了一段時(shí)間，小強(qiáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。從學(xué)生觀的角度，下列對(duì)王老師的評(píng)價(jià)不正確的是______。A.學(xué)生是發(fā)展中的人，王老師看到了小強(qiáng)在數(shù)學(xué)上的發(fā)展?jié)撃蹷.學(xué)生是獨(dú)特的人，王老師根據(jù)小強(qiáng)的特點(diǎn)做到了因材施教C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，王老師和小強(qiáng)做到了及時(shí)溝通D.學(xué)生的層次不同，王老師沒(méi)有必要為了一個(gè)學(xué)生而大費(fèi)周章正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查學(xué)生觀。

[解析]“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生。學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑧?yīng)該充分信任學(xué)生。題干中，王老師沒(méi)有放棄小強(qiáng)，而是耐心幫助其提升數(shù)學(xué)成績(jī)，體現(xiàn)了王老師看到了小強(qiáng)的發(fā)展?jié)撃?。A項(xiàng)說(shuō)法正確。學(xué)生是獨(dú)特的人。每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性，教師要做到因材施教。題干中，王老師及時(shí)與小強(qiáng)溝通了解其數(shù)學(xué)成績(jī)薄弱的原因，并采取了相應(yīng)措施，做到了因材施教。B項(xiàng)說(shuō)法正確。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。學(xué)生是完整的生命個(gè)體，也是學(xué)習(xí)的主體，我們要尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。題干中，王老師沒(méi)有斥責(zé)批評(píng)小強(qiáng)，而是耐心與之溝通，做到了充分尊重小強(qiáng)。C項(xiàng)說(shuō)法正確。作為教師要面向全體學(xué)生，做到公正無(wú)私、不偏不倚，教師有責(zé)任和義務(wù)促進(jìn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。

18.

下列關(guān)于我國(guó)近代科技成就的描述不正確的是______。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)B.林則徐主持編譯的《四洲志》是介紹世界地理的著作C.魏源編寫(xiě)的《海國(guó)圖志》是一部專(zhuān)門(mén)介紹海域的著作D.漢陽(yáng)兵工廠是張之洞在湖北主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)正確答案：C[解析]魏源編寫(xiě)的《海國(guó)圖志》記述了世界輿地及各國(guó)歷史政治制度、風(fēng)土人情。書(shū)中主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，提出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”，開(kāi)辟了近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的時(shí)代新風(fēng)氣，是近代中國(guó)第一部較為詳盡、較為系統(tǒng)介紹世界歷史、地理的著作。C項(xiàng)表述不正確，符合題意，故當(dāng)選。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)；后期以“求富”為口號(hào)，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時(shí)，開(kāi)辦了一批民用企業(yè)。A項(xiàng)表述正確，不符合題意?！端闹拗尽肥橇謩t徐主持編譯的，記述了世界五大洲中30多國(guó)的地理和歷史。B項(xiàng)表述正確，不符合題意。漢陽(yáng)兵工廠由清朝末年洋務(wù)派代表人物張之洞于1892年在湖北漢陽(yáng)正式創(chuàng)建，主要生產(chǎn)火炮、槍械及彈藥。D項(xiàng)表述正確，不符合題意。故本題選C。

19.

下面解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______。A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》《少年》《青年》都是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的著作B.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，他與北宋蘇軾同是著名的豪放派詞人，并稱(chēng)蘇辛C.《悲慘世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》都是法國(guó)著名作家雨果的作品D.劇本《偽君子》《吝嗇鬼》《貴人迷》是17世紀(jì)法國(guó)悲劇作家莫里哀的著作正確答案：D[解析]莫里哀是法國(guó)17世紀(jì)喜劇作家、演員、戲劇活動(dòng)家，法國(guó)芭蕾舞喜劇的創(chuàng)始人。故本題選D。

20.

新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。

以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外均能削弱上述結(jié)論?______A.新入職教師普遍認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級(jí)大多是平均分較低的班級(jí)D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒(méi)有對(duì)教學(xué)工作足夠重視正確答案：A[解析]本題屬于削弱論證題目。論點(diǎn)：新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致教學(xué)事故率較高。論據(jù)：新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。A項(xiàng)，新入職教師對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定的態(tài)度與其教學(xué)事故率話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱；B項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)槠湓诠ぷ髦猩⒙碛兴?，可以削弱；C項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)樗淌诘陌嗉?jí)大多是平均分較低的班級(jí)，另有他因，可以削弱；D項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)閷?duì)教學(xué)工作本身不夠熟悉，另有他因，可以削弱。本題要求選擇無(wú)法削弱項(xiàng)。故本題選A。

21.

科學(xué)領(lǐng)域有許多有成就的女性。其中，以核物理方面的研究著稱(chēng)于世，于1990年被國(guó)際小行星中心批準(zhǔn)以其名字命名2752號(hào)小行星的是______。A.申紀(jì)蘭B.吳健雄C.于敏D.屠呦呦正確答案：B[解析]吳健雄是世界杰出的女性科學(xué)家，以核物理方面的研究著稱(chēng)于世。1990年，經(jīng)國(guó)際小行星中心批準(zhǔn)，中科院紫金山天文臺(tái)將國(guó)際編號(hào)為2752號(hào)的小行星命名為“吳健雄星”。B項(xiàng)符合題意。申紀(jì)蘭是全國(guó)勞動(dòng)模范，是中華人民共和國(guó)的最高榮譽(yù)勛章——“共和國(guó)勛章”的獲得者。A項(xiàng)不符合題意。于敏是中國(guó)的核物理學(xué)家，被稱(chēng)為中國(guó)“氫彈之父”。C項(xiàng)不符合題意。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。D項(xiàng)不符合題意。故本題選B。

22.

下列希臘神話人物中，作為太陽(yáng)神被人們接受的是______。A.普羅米修斯B.阿波羅C.宙斯D.俄狄浦斯正確答案：B[解析]希臘神話中，被稱(chēng)為太陽(yáng)神的是阿波羅，象征著光明。A項(xiàng)：普羅米修斯在希臘神話中，是最具智慧的神明之一，給人類(lèi)盜來(lái)了火種。不合題意，故不選。C項(xiàng)：宙斯是古希臘神話中的眾神之王，奧林匹斯十二主神之首，統(tǒng)治宇宙萬(wàn)物的至高無(wú)上的主神。不合題意，故不選。D項(xiàng)：俄狄浦斯是希臘神話中忒拜的國(guó)王拉伊俄斯和王后約卡斯塔的兒子，他在不知情的情況下，殺死了自己的父親并娶了自己的母親。不合題意，故不選。故本題選B。

23.

下列所述不符合“以人為本”教育理念的是______。A.遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃B.在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體C.以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨D.照本宣科，完全按照教材開(kāi)展教學(xué)過(guò)程正確答案：D[解析]D項(xiàng)所述屬于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不符合當(dāng)代學(xué)生觀所提倡的“以人為本”，即以學(xué)生為本的教學(xué)理念。故本題選D。

24.

根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，生物被歸入七個(gè)主要級(jí)別，由小到大依次是______。A.目、屬、科、種、綱、門(mén)、界B.種、科、屬、目、綱、門(mén)、界C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界D.種、屬、科、目、綱、界、門(mén)正確答案：C[解析]根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，生物被歸入七個(gè)主要級(jí)別，由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界。故本題選C。

25.

在課余時(shí)間，初一學(xué)生小琦和小偉一起玩抓跳單杠比賽。比賽過(guò)程中，眼看著小琦要贏了，小偉拉了小琦一把，導(dǎo)致小琦摔落在單杠旁邊閑置的建筑材料上，造成小琦小腿骨折并住院。下列說(shuō)法正確的是______。A.此事故是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的，故小偉無(wú)須承擔(dān)責(zé)任B.小偉拉了小琦導(dǎo)致事故的發(fā)生，故小偉承擔(dān)全部責(zé)任C.學(xué)校提供的場(chǎng)地有不安全因素，故學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.此事故因小偉拉了小琦所致，故學(xué)校無(wú)須承擔(dān)責(zé)任正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第(一)項(xiàng)規(guī)定，因“學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的”情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中，單杠旁邊堆放的建筑材料存在一定的安全隱患，故學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；同時(shí)，由于小偉拉了小琦導(dǎo)致小琦受傷，故小偉也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。故本題選C。

26.

要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到______。A.勤學(xué)B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.自律正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查師德修養(yǎng)。

[解析]教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來(lái)包括：勤學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、兼聽(tīng)、自律。作為人民教師，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)習(xí)思想政治和專(zhuān)業(yè)文化，而且要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及法律，要不斷地用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)新形勢(shì)教育的需要。故本題選A。

27.

下列選項(xiàng)中，與“存錢(qián)：儲(chǔ)戶(hù)”的邏輯關(guān)系相同的是______。A.發(fā)明：專(zhuān)利權(quán)人B.講課：研究員C.診斷：病人D.量刑：法官正確答案：D[解析]題干邏輯關(guān)系：存錢(qián)的人是儲(chǔ)戶(hù)，兩者之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)中，發(fā)明的人不一定是專(zhuān)利權(quán)人，因?yàn)閷?zhuān)利權(quán)需要申請(qǐng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)中，講課的人不一定是研究員，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)中，診斷的人一般是醫(yī)生，而病人是被診斷的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)中，量刑的人是法官，與題干邏輯關(guān)系一致。故本題選D。

28.

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，______用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.同意C.認(rèn)可D.禁止正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查教育法律法規(guī)。

[解析]根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十四條：禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。故本題選D。

29.

以下不屬于中國(guó)古代四大文學(xué)名著的是______。A.《三國(guó)志》B.《紅樓夢(mèng)》C.《西游記》D.《水滸傳》正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查的是四大名著。

[解析]A項(xiàng)正確，四大名著有《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》。《三國(guó)志》，二十四史之一，是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的曹魏、蜀漢、東吳紀(jì)傳體國(guó)別史，是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

30.

桂老師專(zhuān)門(mén)找朱松談話，告訴他：“你這段時(shí)間雖然學(xué)習(xí)效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，會(huì)有明顯進(jìn)步的?！惫鹄蠋煹淖龇╛_____。A.有利于激發(fā)朱松的學(xué)習(xí)動(dòng)力B.不利于保護(hù)學(xué)生的自尊心C.有利于激發(fā)朱松的合作意識(shí)D.不利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性正確答案：A[解析]桂老師使用的是激勵(lì)性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了“以人為本”的學(xué)生觀，看到了學(xué)生是發(fā)展中的個(gè)體，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。BD項(xiàng)：題干是激勵(lì)性評(píng)價(jià)，是有利于學(xué)生的。不合題意，故不選。C項(xiàng)：題干沒(méi)有體現(xiàn)合作。不合題意，故不選。故本題選A。

31.

某中學(xué)高中部所有喜歡球類(lèi)的學(xué)生都參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。為使上述論證成立，關(guān)于該中學(xué)高中部學(xué)生的斷定必須假設(shè)的是______。A.所有喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都不喜歡美術(shù)B.參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生都喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)C.所有喜歡美術(shù)的學(xué)生都沒(méi)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)D.有些喜歡美術(shù)的學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正確答案：D[解析]第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)翻譯為：有些喜歡美術(shù)的同學(xué)不喜歡球類(lèi)；論據(jù)翻譯為：球類(lèi)→運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)“否后必否前”可得：運(yùn)動(dòng)會(huì)→球類(lèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。利用否定代入，“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生喜歡球類(lèi)”可能推出“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類(lèi)”，不屬于前提假設(shè)。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生都喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，與論點(diǎn)喜歡美術(shù)的學(xué)生是否喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。翻譯為：美術(shù)→運(yùn)動(dòng)會(huì)，與題干“運(yùn)動(dòng)會(huì)→球類(lèi)”根據(jù)遞推推理，可以得出“美術(shù)→球類(lèi)”。利用否定代入，“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生喜歡球類(lèi)”可能推出“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類(lèi)”，不屬于前提假設(shè)。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。翻譯為：有些喜歡美術(shù)的同學(xué)沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，與題干“運(yùn)動(dòng)會(huì)→球類(lèi)”根據(jù)遞推推理，可以得出“有些喜歡美術(shù)的同學(xué)，不喜歡球類(lèi)”成立。故本題選D。

32.

春秋時(shí)期的偉大教育家孔子是中國(guó)教育史上的一座豐碑，他的教育理念在今天仍有十分重大的教育意義。后人的教育理念在許多方面與孔子也不謀而合?？鬃拥摹坝薪虩o(wú)類(lèi)”體現(xiàn)了______。A.教育要著眼學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，授人以魚(yú)不如授人以漁B.教育的價(jià)值是多元的，要從不同角度評(píng)價(jià)學(xué)生C.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生可以自主選擇課程D.教育要面向全體學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生正確答案：D[解析]“有教無(wú)類(lèi)”指不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟弧⒇?zé)賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外。這體現(xiàn)的是教育公平的思想，即教育要面向每一位學(xué)生。故本題選D。

33.

如果你的筆記本計(jì)算機(jī)是1999年以后制造的，那么它就帶有調(diào)制解調(diào)器。以上斷定可由哪個(gè)選項(xiàng)推出?______A.只有1999年以后制造的筆記本計(jì)算機(jī)才帶有調(diào)制解調(diào)器B.所有1999年以后制造的筆記本計(jì)算機(jī)都帶有調(diào)制解調(diào)器C.有些1999年以后制造的筆記本計(jì)算機(jī)也帶有調(diào)制解調(diào)器D.所有1999年以后制造的筆記本計(jì)算機(jī)都不帶有調(diào)制解調(diào)器正確答案：B[解析]第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。你的筆記本計(jì)算機(jī)1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確，利用逆否規(guī)則。A項(xiàng)，帶有調(diào)制解調(diào)器1999年以后制造的，第一步中的“你的筆記本計(jì)算機(jī)：1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”，“1999年以后制造的”屬A項(xiàng)翻譯關(guān)系的肯后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器，第一步中的“你的筆記本計(jì)算機(jī)1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”，正是B項(xiàng)翻譯關(guān)系，因此B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，有些1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器，第一步中的“你的筆記本計(jì)算機(jī)1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”，“你的筆記本計(jì)算機(jī)”不一定是C項(xiàng)翻譯關(guān)系“有些”中的，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，1999年以后制造的-帶有調(diào)制解調(diào)器，第一步中的“你的筆記本計(jì)算機(jī)1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”，與D項(xiàng)翻譯關(guān)系不相符，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

34.

教師資格考試筆試單科成績(jī)有效期為_(kāi)_____年。教師資格考試合格證明有效期為_(kāi)_____年。A.2，3B.