小學(xué)硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)90分以上1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等，準(zhǔn)確無誤。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆流暢。3.章法布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一，題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。80—89分1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆到位。3.章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。70—79分1.執(zhí)筆書寫姿勢合格，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆基本到位。3.章法布局基本合格，行列較整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文較統(tǒng)一。60—69分1.執(zhí)筆書寫姿勢基本合格，能掌握筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等。2.單字結(jié)構(gòu)基本合理，重心較平穩(wěn)，舒展，主筆時有時無，欠缺點(diǎn)畫呼應(yīng)，用筆一般。3.章法布局存有毛病，行列基本整齊，風(fēng)格欠統(tǒng)一，題款位置、大小與正文存有些毛病。60分以下1.執(zhí)筆書寫姿勢欠規(guī)范，筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等存在問題。2.單字結(jié)構(gòu)欠合理，其中書寫中的突出主筆，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致等方面做得不到位，個別字的重心欠平穩(wěn)，且不夠舒展。3.章法布局欠合理，行列欠整齊，風(fēng)格不統(tǒng)一，題款位置、大小與正文的關(guān)系不協(xié)調(diào)。小學(xué)硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)90分以上1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等，準(zhǔn)確無誤。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆流暢。3.章法布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一，題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。80—89分1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆到位。3.章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。70—79分1.執(zhí)筆書寫姿勢合格，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆基本到位。3.章法布局基本合格，行列較整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文較統(tǒng)一。60—69分1.執(zhí)筆書寫姿勢基本合格，能掌握筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等。2.單字結(jié)構(gòu)基本合理，重心較平穩(wěn)，舒展，主筆時有時無，欠缺點(diǎn)畫呼應(yīng)，用筆一般。3.章法布局存有毛病，行列基本整齊，風(fēng)格欠統(tǒng)一，題款位置、大小與正文存有些毛病。60分以下1.執(zhí)筆書寫姿勢欠規(guī)范，筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等存在問題。2.單字結(jié)構(gòu)欠合理，其中書寫中的突出主筆，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致等方面做得不到位，個別字的重心欠平穩(wěn)，且不夠舒展。3.章法布局欠合理，行列欠整齊，風(fēng)格不統(tǒng)一，題款位置、大小與正文的關(guān)系不協(xié)調(diào)。@@小學(xué)硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)90分以上1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等，準(zhǔn)確無誤。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆流暢。3.章法布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一，題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。80—89分1.執(zhí)筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆到位。3.章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。70—79分1.執(zhí)筆書寫姿勢合格，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆基本到位。3.章法布局基本合格，行列較整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文較統(tǒng)一。60—69分1.執(zhí)筆書寫姿勢基本合格，能掌握筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等。2.單字結(jié)構(gòu)基本合理，重心較平穩(wěn)，舒展，主筆時有時無，欠缺點(diǎn)畫呼應(yīng)，用筆一般。3.章法布局存有毛病，行列基本整齊，風(fēng)格欠統(tǒng)一，題款位置、大小與正文存有些毛病。60分以下1.執(zhí)筆書寫姿勢欠規(guī)范，筆法中的起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等存在問題。2.單字結(jié)構(gòu)欠合理，其中書寫中的突出主筆，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致等方面做得不到位，個別字的重心欠平穩(wěn)，且不夠舒展。3.章法布局欠合理，行列欠整齊，風(fēng)格不統(tǒng)一，題款位置、大小與正文的關(guān)系不協(xié)調(diào)。@@小學(xué)青年教師硬筆書法比賽活動方案一、指導(dǎo)思想為了繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)硬筆書法藝術(shù)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)基本技能，促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，確定舉辦“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”青年教師硬筆書法比賽。二、比賽時間及地點(diǎn)：時間：2011年3月8日下午4:20地點(diǎn)：綜合樓五樓三、參賽對象青年教師（40周歲以下含40歲，歡迎其他教師參加）四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.在指定書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。五、比賽辦法：1、內(nèi)容：自定2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙；3、一律用鋼筆書寫，書寫字體不限，并寫好落款。六、評獎辦法：在所有參賽教師中評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。@@小學(xué)教師硬筆書法比賽活動方案為全面貫徹教育方針,弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃,決定舉辦全校教師硬筆書法比賽”。一、參賽對象：全體教師。二、比賽地點(diǎn)：二樓閱覽室三、比賽時間：教師：2011年1月12日下午四：比賽辦法：在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場書寫所規(guī)定的內(nèi)容。五、比賽規(guī)則：①比賽用紙：由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。②比賽內(nèi)容：自定③書寫工具：鋼筆或水筆（黑色），參賽者自備。（不許用美工筆）④書寫字體：不限⑤書寫要求：正確，規(guī)范，整潔。六、評獎辦法：教師的作品由評審組評定。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品，語文組出一期展板展出評獲獎作品。評出一等獎5名，二等獎8名，三等獎12名（獲獎?wù)呦聦W(xué)期免寫書法作業(yè)）。@@小學(xué)教師硬筆書法比賽活動方案?????為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽，特制定如下活動方案：??????一、活動宗旨?????全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采??????二、具體安排?????1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容自選；書寫工具自備，硬筆書法專用紙由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。?????2.比賽字體：不限。?????3.比賽時間：1?????4.比賽地點(diǎn)：綜合樓五樓。?????三、評委組成???????????四、參賽對象?????全校所有教師?????五、評分標(biāo)準(zhǔn)?????書寫正確、規(guī)范、美觀；字體端正、勻稱，大小適中；間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。六、設(shè)獎方法：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。@@小學(xué)中青年教師“硬筆書法比賽”活動方案青年教師是學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?！坝补P書法比賽”活動旨在豐富和活躍青年教師校園文化生活，展示和提高我校青年教師硬筆書法水平，提升青年教師綜合素質(zhì)。1.參賽對象：本校全體青年教師。2.活動組織：學(xué)校負(fù)責(zé)人：胡華清楊艷偉3.比賽內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn):（1）使用黑色鋼筆、簽字筆等硬筆工具書寫。（2）書寫字體可選用楷書、行書、草書、隸書等四種字體中的任何一種。（3）書寫規(guī)范（采用規(guī)范簡體字，草書隸書由于書法的特殊要求允許使用繁體字）、無錯漏字、卷面整潔。4.比賽形式與要求競賽以上交作品的方式進(jìn)行，每位選手在規(guī)定時間內(nèi)自選內(nèi)容書寫一張作品，以選手認(rèn)為寫得好的一幅作品參賽。學(xué)校所發(fā)字帖，作為平時練習(xí)，必須上交一本，并有指導(dǎo)老師簽字。5.活動時間：活動時間：2012年3月-6月作品上交截止時間：6月15日。作品在規(guī)定時間內(nèi)上交至各“以老帶新，共同發(fā)展”項(xiàng)目活動組長，再統(tǒng)一上交學(xué)校。作品及作業(yè)上交情況將通報。6