直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件省公開(kāi)課

直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)科學(xué)教科版三年級(jí)下第1頁(yè)新知導(dǎo)入經(jīng)過(guò)貼圓點(diǎn)方法，可方便捷觀察物體某部分運(yùn)動(dòng)方式。請(qǐng)你用線條和箭頭畫(huà)出下面運(yùn)動(dòng)物體圓點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡。第2頁(yè)新知導(dǎo)入第3頁(yè)新知導(dǎo)入描述一個(gè)點(diǎn)位置比較輕易，但描述一個(gè)物體位置就比較難。為了方便描述，在滿(mǎn)足一定條件情況下，把物體簡(jiǎn)化、抽象為一個(gè)有質(zhì)量點(diǎn)，稱(chēng)為“質(zhì)點(diǎn)”。注意：質(zhì)點(diǎn)與物體本身體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)。比如，把太陽(yáng)和地球分別看做一個(gè)點(diǎn)，描述它們之間運(yùn)動(dòng)關(guān)系。第4頁(yè)新知導(dǎo)入觀察并描述（或畫(huà)出）以下物體運(yùn)動(dòng)軌跡第5頁(yè)新知導(dǎo)入第6頁(yè)新知導(dǎo)入第7頁(yè)新知導(dǎo)入不論是物體某個(gè)點(diǎn)，還是整個(gè)物體，它們運(yùn)動(dòng)路線有什么特點(diǎn)？有運(yùn)動(dòng)路線是直線，有運(yùn)動(dòng)路線是圓弧形、波浪形等形狀。第8頁(yè)新知講解運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線運(yùn)動(dòng)，叫做直線運(yùn)動(dòng)。1.什么是直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)第9頁(yè)新知講解物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線運(yùn)動(dòng)，叫做曲線運(yùn)動(dòng)。第10頁(yè)新知講解考考你：在立交橋上車(chē)輛運(yùn)動(dòng)路線有什么不一樣？有是直線運(yùn)動(dòng)，有是曲線運(yùn)動(dòng)。第11頁(yè)新知講解依據(jù)運(yùn)動(dòng)路線不一樣，可將物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩種形式。觀察描述以下物體運(yùn)動(dòng)路線。

曲線運(yùn)動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)第12頁(yè)新知講解

直線運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)第13頁(yè)新知講解2.擊球游戲試驗(yàn)材料：藍(lán)色球、紅色球、帶槽直線軌道和曲線軌道、試驗(yàn)桌①先嘗試著用藍(lán)色球擊中紅色球,再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。②畫(huà)一畫(huà),比較兩種軌道中藍(lán)色球運(yùn)動(dòng)路線有什么不一樣。游戲規(guī)則第14頁(yè)新知講解游戲開(kāi)始①把藍(lán)色球和紅色球放在平整桌面上，讓二者之間有一定距離，然后用藍(lán)色球去撞擊紅色球。②把兩個(gè)球放在帶槽直線軌道上，二者之間有一定距離，用藍(lán)色球去撞擊紅色球。第15頁(yè)新知講解③把兩個(gè)球放在帶槽曲線軌道上，二者之間一定距離，用藍(lán)色球去撞擊紅色球。④觀察比較藍(lán)色球在平整桌面、直線軌道和曲線軌道中運(yùn)動(dòng)路線有什么不一樣。第16頁(yè)新知講解擊球游戲觀察統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)現(xiàn)象畫(huà)運(yùn)動(dòng)路線平整桌面直線軌道曲線軌道藍(lán)色球在平整桌面做直線運(yùn)動(dòng)，但極難擊中紅色球藍(lán)色球在直線軌道中做直線運(yùn)動(dòng)比較輕易擊中紅球藍(lán)色球在曲線軌道中做曲線運(yùn)動(dòng)比較輕易擊中紅球結(jié)論：依據(jù)軌道形狀不一樣，藍(lán)色球做直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)。第17頁(yè)新知講解3.推落小球游戲試驗(yàn)材料：小球試驗(yàn)桌、塑料桶和試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)單。①用手將小球沿著桌面推出。②當(dāng)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí),它運(yùn)動(dòng)路線是怎樣?③當(dāng)小球沖出桌面后,它運(yùn)動(dòng)路線又是怎樣?④先畫(huà)出自己想法,再做試驗(yàn)并仔細(xì)觀察,最終畫(huà)出小球運(yùn)動(dòng)路線。游戲規(guī)則第18頁(yè)新知講解我預(yù)測(cè)小球運(yùn)動(dòng)預(yù)測(cè)路線桌面滾動(dòng)沖出桌面直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第19頁(yè)新知講解試驗(yàn)檢測(cè)：注意小桶位置小桶位置從緊靠桌腿開(kāi)始，依次往前移動(dòng)，注意觀察小桶在什么位置比較適當(dāng)，小球能掉到桶子里。第20頁(yè)新知講解開(kāi)始時(shí),小球會(huì)在平整光滑桌面上進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)沖出桌面后小球在重力作用下往下掉落，運(yùn)動(dòng)路線會(huì)變?yōu)榍€。小桶緊靠桌腿，小球不會(huì)落進(jìn)桶里。試驗(yàn)發(fā)覺(jué)第21頁(yè)新知講解依據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線不一樣，物體運(yùn)動(dòng)能夠分為哪兩種形式？4.問(wèn)題研討直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第22頁(yè)課堂練習(xí)判斷題1.百米賽跑是直線運(yùn)動(dòng)。()

2.蘋(píng)果落地是做曲線運(yùn)動(dòng)。()

3.無(wú)風(fēng)時(shí)，下落雨滴是做直線運(yùn)動(dòng)。()

4.直上直下電梯運(yùn)動(dòng)路線是直線。()

5.火箭發(fā)射和鳥(niǎo)飛行是曲線運(yùn)動(dòng)內(nèi)（）6.易拉罐向前滾動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，從整體上看是直線運(yùn)動(dòng)。（）√√√√??第23頁(yè)拓展提升生活中物體運(yùn)動(dòng)是各種多樣，運(yùn)動(dòng)路線現(xiàn)有直線運(yùn)動(dòng)也有曲線運(yùn)動(dòng)。還有一些物體運(yùn)動(dòng)包含了一個(gè)以上運(yùn)動(dòng)方式，這么運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為復(fù)合運(yùn)動(dòng)。身體直線運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)，是曲線運(yùn)動(dòng)。易拉罐向前滾動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，從整體上看是直線運(yùn)動(dòng)。第24頁(yè)課堂總結(jié)經(jīng)過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了依據(jù)運(yùn)動(dòng)路線不一樣，物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。在科學(xué)探究中，能夠用圖示統(tǒng)計(jì)物