高中英語教師培訓(xùn)心得體會

高中英語教師培訓(xùn)心得體會

20—年8月2日，我參加了區(qū)教育局在實小北校區(qū)舉辦

的暑期數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，接受到老師們對于教育教學(xué)的新的解

讀的同時，我還反思了自己以往在教學(xué)工作中的方法和模

式。作為一名教師，我意識到自己教學(xué)方法陳舊和教學(xué)活動

單一，在教學(xué)過程中還存在太多的不足，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我

收獲頗豐，意識到自己的不足之后，我會將自己所學(xué)運用到

今后的教學(xué)工作中，改進(jìn)自己的不足之處。一些對教育教學(xué)

工作很有見解的老師以鮮活的案列和豐富的只是內(nèi)涵，給了

我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是

受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的收獲體會。

一、立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育，著眼學(xué)生未來發(fā)展

第一個講座是郭校長的講座，我清楚的意識到只關(guān)注學(xué)

生現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的水平的教育，作為教育者，我們要重視培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，關(guān)注他們在未來的社會里生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、

關(guān)注他們未來的發(fā)展。在教學(xué)過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行研究性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，注重培

養(yǎng)學(xué)生合作交流的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，注重培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的意識。數(shù)學(xué)在社會各個領(lǐng)域中使

用非常廣泛，數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的好壞與學(xué)生的未來有很

大的聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)教育是否以學(xué)生的未來發(fā)展為本對于學(xué)

生未來的發(fā)展是至關(guān)重要的。

二、提高教師的綜合能力

第二堂講座是陸校長的講座。陸校長條理清晰的列出了

新課標(biāo)的變化，其中包括：基本理念，理念中新增加的提法;

關(guān)于數(shù)學(xué)觀的深化認(rèn)識；關(guān)于設(shè)計思路的修改；領(lǐng)域名稱的

變化；關(guān)于課程目標(biāo)的修改，等內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)，我對

新課標(biāo)有了更深的認(rèn)識和理解。培訓(xùn)時，專家的講述，環(huán)節(jié)

嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時

精心設(shè)計習(xí)題，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)

學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的

數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。

通過參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我大開眼界，從其他老師身

上學(xué)到了很多有價值的東西，了解了自身還有很多不足的地

方，我會把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中。

高中英語教師培訓(xùn)心得體會

培訓(xùn)，其實我也是參加過很多，但是這次的培訓(xùn)我確是

格外的重視，我知道，接下來的工作自己必須要去做好，肩

膀上也是有著一個責(zé)任，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加

的懂得老師這個崗位的意義，明白自己的工作有多么的重

要，同時也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個

收獲。

我作為一名新的老師，其實對于接下來這個新學(xué)期的工

作，自己也是會有一些擔(dān)憂，不知道自己能不能做好，而這

擔(dān)憂似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個來培訓(xùn)

的機(jī)會，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去

教好學(xué)生的一些知識，而自己也是認(rèn)真的聽講做好筆記，對

于教學(xué)，雖然自己也是理論充足，有一些經(jīng)驗，但正式的去

成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的，作為老師,

首先也是要以身作則。自己的工作要去做好，同時一些壞的

習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更

好的把學(xué)生教好，做工作其實也是做人，如果一個人的素質(zhì)

不高，那么也是做不了老師的，也是讓我知道自身要不斷的

去進(jìn)步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持續(xù)

的學(xué)習(xí)，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個收獲。

同時老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些

方法以及老師的一些經(jīng)驗讓我也是對于今后的工作更加的

有把握，同時通過培訓(xùn)，我也是對于教學(xué)這一塊的了解和熟

悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好，最

后成為自己的一個能力，教學(xué)之中其實也是有很多的方法，

要根據(jù)不同的'情況去考慮去做的，對于學(xué)生們也是要有了

解，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難，對于教學(xué)

也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識教給他們就夠了

的。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動，去提

升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動，這個工作也是不

容易做好的，但是也是要去克服困難，去盡力的完成來做。

對于即將到來的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是

會把肩上的責(zé)任扛起，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂

準(zhǔn)備好，教好，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的

去進(jìn)步，去找到不足，去改進(jìn)，同時發(fā)揮自己的長處，去做

的更好。

高中英語教師培訓(xùn)心得體會

學(xué)無止盡，更何況是我這樣初出茅廬的人！我雖然是一

名數(shù)學(xué)教師，但實際上還不過是一個教育業(yè)的新人而已。在

這次的暑假，我非常有幸來參加學(xué)校推薦的教學(xué)培訓(xùn)。這次

的培訓(xùn)請來了許多當(dāng)?shù)氐拿麕焷頌槲覀冞@些在教學(xué)中遇上

困難和瓶頸的教師們解惑。時候?qū)嵲?，在開始教導(dǎo)這個班后,

我遇上了太多太多的問題，但我能請教的人又實在是太少太

少，這次的培訓(xùn)，對我和一些老師來說，無疑是雪中送炭！

培訓(xùn)僅有短短的幾周而已，但是卻對我們來說卻得到許

多足夠受用很久的知識和經(jīng)驗。真的很感謝這些培訓(xùn)老師的

教導(dǎo)，現(xiàn)在就在總結(jié)一下我在這段時間的心得體會吧！

一、在認(rèn)知上的改變

作為老師我之前總是想著去把自己知道的路教給學(xué)生，

為他們早早的探好了之前的道路，者讓課堂上的教學(xué)變得非

常的順利。但現(xiàn)在我卻知道，正是我這樣的行為害了學(xué)生！

學(xué)習(xí)最重要的就是自主性，要是自己不去思考，那又有什么

意義?這次期末考試數(shù)學(xué)的成績就是最好的證明。

二、在教學(xué)上的提升

無趣的課堂容易讓人思維走進(jìn)死胡同，這樣的教學(xué)時非

常要不得的，聽從培訓(xùn)老師們的建議，我會在之后的教學(xué)上

添加更多的互動環(huán)節(jié)，更多的獎勵方式，讓同學(xué)們分為競爭

的小組也是非常不錯的方法。

但是這也是一個需要非常細(xì)致的轉(zhuǎn)變，雖然要讓課堂變

得更活躍，但是如果沒有控制好度，那么就很可能招來數(shù)學(xué)

課堂紀(jì)律的崩壞。而且這樣的活動，一定要調(diào)動所有同學(xué)的

情緒，讓他們積極參加，不然會導(dǎo)致成績的嚴(yán)重兩極分化！

三、額外的收獲

來到這個課堂，讓我再次體會了一把學(xué)生的感覺，課堂

上老師的生動講課讓我對比這找出了許多自己的不足，讓人

感受深刻。但是更重要的，是在下課后，我們這些新老的教

師都聚集在一起討論各自的經(jīng)驗。除了分享自己的經(jīng)驗，我

們遇上的問題大家也會一起幫著想辦法。

這次的經(jīng)驗對我來說實在是太寶貴了，我在工作中總是

獨來獨往，很難融入到老教師之中，但實際上在一起上一次

課，什么代溝都沒有了。再下次回去后，我也要好好的和我

們學(xué)校的老師們打好關(guān)系，從他們的身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗！

高中英語教師培訓(xùn)心得體會

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我收獲很更多，主要有以下方面：

1、良好的師生關(guān)系是學(xué)好化學(xué)的前提

首先，教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。尊重、關(guān)心、信

任學(xué)生，和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ)，在教

學(xué)活動中，教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系,

不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交

流。

2、立足課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了

學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融

入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念

應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！?/p>

力求讓我的化學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，

更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)中時刻不忘培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

真正的學(xué)習(xí)是組內(nèi)每一個人都能在相互啟發(fā)，相互點撥

的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家分享思維成

果，分享學(xué)習(xí)成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前

的精心設(shè)計，活動前的合理安排與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。自學(xué)能力對

學(xué)生來講不是不可擁有的能力，但在實際上多數(shù)同學(xué)仍然存

在依賴的心理，因此，我在教學(xué)中不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的自

學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，樹立自信心，在學(xué)生取得

點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，

他們對難題就有了挑戰(zhàn)性，就會積極主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，

才有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性和增添學(xué)

生競爭向上的精神。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進(jìn)新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不

斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高

我們的自身素質(zhì)，這要求我們教師多聽取學(xué)生和其他教師的

各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教

法，摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

總之，今年的繼續(xù)教育讓我更深刻地認(rèn)識到：新的教學(xué)

模式可以給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的

理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的

面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；

師生關(guān)系融洽，才能更充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

高中英語教師培訓(xùn)心得體會

近幾年來教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不再是利用老師寒暑

假時間集中培訓(xùn)，而是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行培訓(xùn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)

程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型

教育形式，是構(gòu)筑知識現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我國的一種新的教育

形式，是一種不受時間、地點制約的學(xué)習(xí)方式，利用計算機(jī)

技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多種高新技術(shù)，

實現(xiàn)遠(yuǎn)距離的交互性教學(xué)和培訓(xùn)。

它改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)者在家里、單位、休

閑場所都可以自主學(xué)習(xí)；因此對我們教師來說是個非常好的

學(xué)習(xí)方法。但是遠(yuǎn)程教育也有他的不夠地方。對于一些老年

教師，因為不會操作電腦，就不可能學(xué)習(xí)，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)根

本沒有上網(wǎng)的條件，特別是農(nóng)村地區(qū)的教師。還有對于一些

不愿學(xué)習(xí)教師無法監(jiān)控，為了完成任務(wù)他可以叫別人幫學(xué)

習(xí)。使得培訓(xùn)得不到進(jìn)一步提高。因此我覺得教師通過遠(yuǎn)程

教育進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，首先自己要制訂好學(xué)習(xí)計劃，要科

學(xué)運籌學(xué)習(xí)的時間和空間，不能與工作時間相摩擦，無法開

展學(xué)習(xí)。要主動的學(xué)習(xí)，不能為了完成繼續(xù)教育任務(wù)而被動

的學(xué)習(xí)。

我們這次繼續(xù)教育培訓(xùn)時間是從20_年6月1日到11

月30日。我們選擇了《教師成長》、《課堂教學(xué)》兩門課程

來學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我覺得最大的優(yōu)點就是不需要趕時間，我

可以利用晚上坐在電腦旁盡情地看專家的新課程專題講座，

欣賞一些新課程典型課例。在學(xué)習(xí)過程中可以主動跟輔導(dǎo)教

師或其他學(xué)員進(jìn)行交流和