2024-2025學(xué)年高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 第三課 經(jīng)濟(jì)全球化的世界教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第三課經(jīng)濟(jì)全球化的世界教案人民版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中歷史專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第三課經(jīng)濟(jì)全球化的世界。本課的主要內(nèi)容有：經(jīng)濟(jì)全球化的概念及其發(fā)展歷程、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響、經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了世界歷史的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)于世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵和外延，以及它對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。同時(shí)，本節(jié)課也將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，并思考如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠理解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到它是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，并理解其對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的影響。

2.史料實(shí)證：通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)全球化的各種表現(xiàn)和影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)史料的搜集、整理、分析和解釋的能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)?jīng)濟(jì)全球化的原因、過(guò)程、影響和挑戰(zhàn)進(jìn)行合理的解釋和評(píng)價(jià)。

4.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

5.價(jià)值引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，并積極思考如何應(yīng)對(duì)其帶來(lái)的挑戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）經(jīng)濟(jì)全球化的概念及其發(fā)展歷程：使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)全球化的定義，了解其發(fā)展階段，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段。

（2）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響：讓學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的各種表現(xiàn)形式，如國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)傳播等，并認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

（3）經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：引導(dǎo)學(xué)生深入思考經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如貧富差距、環(huán)境問題等，并了解各國(guó)政府和國(guó)際組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）經(jīng)濟(jì)全球化的概念：經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其內(nèi)涵。通過(guò)具體案例、圖表等方式，幫助學(xué)生形象地理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念。

（2）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響涉及多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可能難以全面掌握。通過(guò)舉例、引導(dǎo)學(xué)生參與討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化的各個(gè)方面。

（3）經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：學(xué)生可能難以理解為什么經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)帶來(lái)挑戰(zhàn)，以及這些挑戰(zhàn)如何應(yīng)對(duì)。通過(guò)分析具體案例、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考等方式，幫助學(xué)生深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施。

（4）經(jīng)濟(jì)全球化的評(píng)價(jià)：學(xué)生可能對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的評(píng)價(jià)存在誤解，認(rèn)為其只有負(fù)面影響。引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)全球化，既要看到其帶來(lái)的機(jī)遇，也要認(rèn)識(shí)到其挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人民版必修2中專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第三課經(jīng)濟(jì)全球化的世界的學(xué)習(xí)資料。教師需提前檢查教材的完整性，確保所有學(xué)生都能正常使用。

2.輔助材料：收集整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備世界地圖展示各國(guó)之間的貿(mào)易聯(lián)系，以及經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響的數(shù)據(jù)圖表。此外，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的新聞報(bào)道或案例分析，以便讓學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)際應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些經(jīng)濟(jì)全球化模擬實(shí)驗(yàn)，例如模擬國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如準(zhǔn)備足夠數(shù)量的模擬貨幣、交易卡片等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在分組討論區(qū)，可以擺放一些舒適的座椅和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，擺放實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)操作區(qū)的安全，如設(shè)置防護(hù)欄、警示標(biāo)志等。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前檢查電腦、投影儀等設(shè)備的正常運(yùn)行，確?？梢圆シ哦嗝襟w資源和網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，教師還需了解一些與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的在線資源，如經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的網(wǎng)站、論壇、學(xué)術(shù)文章等，以便在教學(xué)中提供更多相關(guān)信息。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如白板筆、黑板擦、教學(xué)卡片等，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和互動(dòng)。

7.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些反饋評(píng)估工具，如學(xué)生作業(yè)、測(cè)試題等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟(jì)全球化的世界》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的生活有哪些影響？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索經(jīng)濟(jì)全球化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相互聯(lián)系和依賴不斷加深，全球經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程。它是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了經(jīng)濟(jì)全球化在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，某國(guó)企業(yè)通過(guò)跨國(guó)投資和貿(mào)易，實(shí)現(xiàn)了全球資源的優(yōu)化配置，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的實(shí)際問題。例如，討論全球化對(duì)就業(yè)、貿(mào)易、環(huán)境等方面的影響。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以模擬國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)等經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如：“經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？”“我國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地描述經(jīng)濟(jì)全球化的定義，掌握其核心特征和基本原理。

2.掌握經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響：學(xué)生將能夠識(shí)別和描述經(jīng)濟(jì)全球化的各種表現(xiàn)形式，如國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)傳播等，并理解其對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

3.認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：學(xué)生將能夠分析經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如貧富差距、環(huán)境問題等，并了解各國(guó)政府和國(guó)際組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的措施。

4.提高批判性思維能力：通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)批判性思維能力，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并提出自己的觀點(diǎn)和見解。

5.增強(qiáng)合作與交流能力：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生將能夠與他人合作，分享自己的想法和觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見，提高溝通和交流能力。

6.提升綜合分析能力：通過(guò)分析實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，學(xué)生將能夠提升綜合分析能力，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況，并能夠提出合理的分析和解釋。

7.培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確認(rèn)識(shí)：學(xué)生將能夠建立對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，并能夠積極思考如何應(yīng)對(duì)其帶來(lái)的挑戰(zhàn)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：在課堂上，教師將通過(guò)對(duì)學(xué)生的提問來(lái)了解他們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以判斷他們是否掌握了經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、表現(xiàn)和影響等知識(shí)點(diǎn)。

（2）觀察：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極思考、與他人討論，以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師將組織一次小測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解程度和應(yīng)用能力。測(cè)試可以是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解、分析能力和寫作表達(dá)能力。

（2）點(diǎn)評(píng)反饋：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，給予積極的反饋和建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生提高。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：教師將鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予認(rèn)可和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組評(píng)價(jià)：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生將相互評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)，共同提高。

（2）同伴反饋：學(xué)生將相互提供反饋，分享彼此的見解和思考，促進(jìn)知識(shí)的交流和深入理解。

4.教學(xué)反思：

教師將在課程結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.經(jīng)濟(jì)全球化的概念及其發(fā)展歷程

-經(jīng)濟(jì)全球化的定義：經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相互聯(lián)系和依賴不斷加深，全球經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程。

-經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)傳播等。

-經(jīng)濟(jì)全球化的影響：對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響

-表現(xiàn)：國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)傳播等。

-影響：對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

3.經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

-挑戰(zhàn)：貧富差距、環(huán)境問題等。

-應(yīng)對(duì)：各國(guó)政府和國(guó)際組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的措施。

4.經(jīng)濟(jì)全球化的評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。

-應(yīng)對(duì)：積極思考如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。

板書設(shè)計(jì)：

1.經(jīng)濟(jì)全球化的概念及其發(fā)展歷程

-經(jīng)濟(jì)全球化的定義：全球經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程

-經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：國(guó)際貿(mào)易、資