2016年天津市高考語文試卷考點卡片

2016年天津市高考語文試卷考點卡片

i.字音

【高考易錯字音】

A

挨緊ai挨餓受凍ai白皚皚di狹隘ai方興未艾di（自怨自艾yi）不諳水

性an熬菜ao

煎熬do糜戰(zhàn)ao拗斷do拗LIao違拗aoo

B

縱橫押闔bdih6稗官野史bhi扳平ban同胞bao炮蘭肉bao剝皮bao

薄紙bao

并行不悖hei蔣蕾1因奔喪hen投奔hen迸發(fā)heng包庇hl麻痹hi

奴顏婢膝bixi

剛愎自用bi復(fù)辟bi簞路藍縷bi瀕臨bin針硬bian屏營bing屏氣bi

ng屏棄bing

摒棄bing剝削boxue停泊b6淡薄b6哺育bti

C

粗糙cao嘈雜cdo參差c6ncl差錯cha偏差cha差距cha搽粉chd

酒cha

剎那cha佗像chachi姓紫嫣紅cha差遣chai諂媚chdn懺悔chan居水

chan場院chdng

一場雨chdng一場大戰(zhàn)chdng一場球賽chdng賠償chdng徜徉chdng綽

起chao風馳電掣chd

稱心chdn瞠目結(jié)舌cheng乘機ch6ng懲前忠后ch0ng懲創(chuàng)ch6ngchudng馳

騁cheng鞭笞chi

跑I跑（蹺I躇）chichu梆躅zhizhu奢侈chi豆豉chi整飭chi熾熱chi不

啻chi

叱咤風云chizhd憂心忡忡chong躊躇ch6uchu鐵杵chu處分chu處所ch

u相形見細chu

黜免chu揣摩chudi掙搞chudi椽子chudn創(chuàng)傷chuang創(chuàng)建chudng凄

愴chudng

啜泣chub輟學(xué)chud寬綽chud瑕疵ci伺候ci煙囪cong淙淙流水c6

ng,?蹴而就cu

璀璨cul忖度cunduo蹉跖cudtuo挫折cub

D

答應(yīng)da逮老鼠ddi逮捕dii春風殆蕩ddi彈思極慮ddn虎視眈眈dan肆無

忌憚ddn

檔案dang當（本）年ddng當年（過去）dang追悼ddo提防（11瓜熟蒂落

dl締造di

掂量dian踮腳dian惦記dian玷污dian裝訂ding訂正ding恫嚇do

nghe句讀dou

兌換dui踱步du6

E

阿諛eyU婀娜enub扼要b

F

菲薄fei氛圍fen膚淺fu敷衍塞責fuydnsd仿佛fu鳧水fu篇幅fu

輻射fu

果脯fu胸脯pu隨聲附和fuhe

G

準喝爾gd大動干戈go力能扛鼎gang諸葛亮g6脖頸g&ng提供gong

供銷gong供給gongjI

供不應(yīng)求gdngylng供認gdng口供gdng佝僂gdu16u勾當gdu骨朵gu

骨氣gu蠱惑gu

商賈gu桎梏gu皇冠guan冠心病guan粗獷gudng皈依gui瑰麗gui

劊子手gui聒噪gud

H

哈達hfi尸骸hdi希罕hfin引吭高歌hdng沆濯一氣hdngxid巷道hdng（巷

子xidng）干涸h6

一丘之貉he上頜hd喝采he負荷hd蠻橫heng飛來橫禍heng發(fā)橫財

heng哄搶hong

哄人hdng一哄而散hdng糊口hii囪冏吞棗hUliin華山hud怙惡不像hu

quan豢養(yǎng)huan

病入膏盲huang諱疾忌醫(yī)huiji誨人不倦hui陰晦hui污穢hui不容置

喙hui混水摸魚hun

混淆hunxiao和泥huo攪和hud豁達hud霍亂hud

茶幾ji畸形爐羈絆ji羈旅ji放蕩不羈ji無稽之談ji躋身ji通緝

令ji汲取jl

即使ji開學(xué)在即ji疾惡如仇ji嫉妒ji棘手ji貧瘠ji狼藉ji一觸

即發(fā)ji

佶ji屈辭do牙脊梁ji人才濟濟ji給予jiyu凱覦jiyu成績ji雪茄

jia信箋jian

殲滅jian草菅人命jian緘默jian漸染jian眼險jidn間斷jidn監(jiān)生jidn

細嚼慢咽jido

咬文嚼字jiao味同嚼蠟jiao貪多嚼不爛jido咀嚼ju6過屠門而大嚼ju6矯枉過正

jiao繳納jiao

校對jiao開花結(jié)果jie事情結(jié)果jie結(jié)冰jie反詰jie拮據(jù)jieju攻訐jie

桔梗謾

押解jie渾身解數(shù)xi。情不自禁jin根莖葉jing菁菁校園jing粳米jlng

長頸鹿jing

殺一儆百jing強勁jing勁敵jing勁旅jing痊攣jing抓閹jiu針灸jia

韭菜jiO

內(nèi)疚jiu既往不咎jiu不落窠k。臼jiu狙擊ju咀嚼jujue循規(guī)蹈矩ja矩

形ju齪聒juyu

踽踽獨行ju前倨后恭ju鐫刻juan雋永juan雋秀jun角色ju6口角ju6

角斗ju6角逐jud

倔強ju6jidng猖獗ju6詭諂ju6矍銖ju6攫取ju6細菌jun蕈菌xCinjiin

龜襲jan。

K

同仇敵代kai門檻kan檻車jian獸檻jian直欄橫檻jian坎坷k4可汗kShan

恪守kd

住像kbngzbng會計kuai窺探kul傀儡kui娼然不動kui振益發(fā)胺kui

L

遹暹lata拉家常la丟三范四la書聲瑯瑯lang嘮叨laodao落枕lao勒

索le勒緊lei

擂鼓16i贏弱16i果實累累16i罪行累累位i連累兩擂臺Idi罹難11激

4lidn

打量liang量入為出lidng撩水liao撩撥liao寂寥lido瞭望lido趣超li

@qie

惡劣lie雕鏤lou賄賂lu棕棉I10掠奪lue

M

抹桌子ma陰霾mdi埋頭苦干mai埋怨man欺謾man輕謾man蔓延m

an不蔓不枝mdn藤蔓wdn

瓜蔓wdn順蔓摸瓜wdn耄耋mdodid聯(lián)袂mdi悶熱men捫心自問m6n憤懣

mdn蒙頭轉(zhuǎn)向m6ng

蒙頭蓋臉meng羈縻mi靡/糜費mi萎靡不振mi靜謐mi分娩midn酩酊

mingding荒謬miu

維繆pimiu綢繆mou脈脈mo抹墻mo驀然回首mo磨坊mofang磨面m

d牟取m6u模樣mu

N

羞城ndn?奴嗷不休ndo泥淖ndo□訥n。氣餒n6i端倪ni忸怩nl擬人n

I隱匿ni拘泥nl

親昵ni拈花惹草nian寧靜ning寧馨兒ning寧可ning寧肯ning寧缺毋濫n

ing寧死不屈ning

寧愿ning泥濘ning奸佞ning佞臣ning佞笑ning忸怩niunl執(zhí)拗niu拗

不過niu鴛馬nu

虐待nUd

O

謳歌6u謳肥6u。

P

扒手p6迫擊炮pdi心寬體胖pdn蹣跚pdn滂沱pangtu6彷徨pdng炮

制pao

咆哮paoxiao炮烙paolud胚胎pei香噴噴p^n抨擊peng澎湃pengpai

紙漏pi劈面pi

劈叉pi毗鄰pi裨將pi偏裨pi癖好pi否極泰來pi媲美pi睥睨pini

扁舟pion

大腹便便pi6n剽竊piao餓殍pido乒乓pTngpang暴虎馮河ping湖泊p

0居心叵測pd

糟粕pd解剖pou前仆后繼pu奴仆pu風塵仆仆pu玉璞pu匍匐pufu

瀑布pu

一曝/暴十寒。

Q

休戚與共qi蹊蹺qiqiao（另辟蹊xi徑）祈禱qi頑長ql岐途qi綺麗q

I修葺qi休憩qi

關(guān)卡qia慳吝qian據(jù)客qidn潛移默化qian虔誠qian縫綣qianqudn天塹

qian月戈害qiang

呼天搶地qiang強迫qiang勉強qiong強求qiang牽強附會qiang襁褓qia

ng翹首遠望qiao

譏消qiao怯懦qi。提綱挈領(lǐng)qi?鍥而不舍qie愜意qie衾枕qin引擎qi

ng親家qing

曲折qu祛除qu藪黑qu清耀qU瞿塘峽qU通衢大道qU熠齒qO面

面相覷qu

怙h（i惡不像quan債券quan商榷que逡巡qun麋集quno

R

荏苒rdnrfin稔知隹n妊娠renshen仍然r6ng冗長rdng方衲圓鑿nil

繁文綿節(jié)ru

S

緘絲sao稼稿jids6堵塞sd剎車sha煞/殺風景sha煞筆sha兇神惡煞sh

a獻血為盟sha

芟除shan潸然淚下shan禪讓shan訕笑shan贍養(yǎng)shan折本she懾服

she退避三舍shd

莘萃學(xué)子sh6nsh6n海市蜃樓shdn狼奔豕突shi舐犢之情shi教至shi有恃

無恐shi狩獵shou

倏忽shu束縛shufu刷白shua游說shui數(shù)見不鮮shuo吸吮shun瞬

息萬變shun

窺伺si（伺ci候）塞責se慫恿sdngy6ng塑料su簌簌su半身不遂sul

未遂sui

鬼鬼祟祟sul婆娑suO

T

跋拉的鞭撻由紛至沓來的拓本由（落拓tub不羈）叨擾由。叨陪鯉對場。絲

絳tdo熏陶too

挑剔ti體己ti孝悌ti倜儻titdng恬不知恥tian暴殄天物tifin輕佻tia

o妥貼（帖）誦

請?zhí)鹴論字帖t論慟哭tdng如火如荼td湍急tuan蛻億tui朝瞰tun囤積

tun（糧囤dun）

臀部tUHo

W

戢腳wdi瓜要wan藤蔓wGn順龕摸瓜wGn逶迤weiyi違反wei崔嵬wei

if[IIw6i

冒天下之大不鞋w6i推諉wdi猥褻wdi為虎作保w?ichang紊亂w6n倭寇wo

齷齪wdchu6

斡旋wd深惡痛疾wu

X

膝蓋xi檄文xi狡黠xia廈門xia纖維xianwei翩蹌xian纖纖玉手xiG

n屢見不鮮xian

垂涎三尺xidn勾股弦xidn鮮見xidn肖像xido生肖xido采擷xi6葉韻

xi。紙屑x論

機械小省親xlng不朽xia銅臭xiu乳臭未干xiii無色無臭xiu星宿xiu

長吁短嘆xu

自詡xCi撫恤金xu酗酒xu煦暖xu熠赫xuan短赫xuan眩暈xuanyun

炫耀xudn拱券xudn

洞穴xu6噱頭xu6可發(fā)一噱ju6戲謔xud嘔心瀝血xud血x迤淋淋馴服xun

蕈菌xunjun

徇私舞弊xun0

Y

睚眥必報ydzi傾軋yd摑苗助長ya殷紅yan湮沒yan筵席yon百花爭

妍y6n河沿ydn

偃旗息鼓ydn奄奄一息ydn夢魘ydn品ydn佯裝ydng怏怏不樂ydng

安然無恙yang

杳無音信ydo窈窕ydotiao發(fā)虐子yao耀武揚威yao因噎廢食ye揶揄y6

yu陶冶y4

嗚咽ye搖曳ye拜謁ye笑借ye開門揖盜yi虛與委蛇yi甘之如飴yl

頤和園yi

迤通yiII旖旎yinl倚仗yi游弋yi后裔yi奇聞軼事yi絡(luò)繹不絕yi

造詣yi友誼yi

肄業(yè)yi熠熠閃光yi自縊yi黃金百鎰yi自怨自艾yi懲艾yi一望無垠yin

蔭涼yin應(yīng)屆ying

應(yīng)承ying黑黝黝ydu良莠不齊ydu迂回yu向隅而泣yu唱唱私語yu始

終不渝yu年逾古稀yu

但僂yU10輿論yii爾虞我詐yU囹圄yti參與y€i駕馭yd熨帖yu瑟蚌

相爭yti賣兒翻女yu

斷壁殘垣yuan苑囿yuanydu掾吏yuan鎖鑰yu。頭暈yun暈厥yUnju6暈場y

un暈船yun

暈車yun暈血yun暈針yfin日暈yun月暈yfin。

Z

扎小辮za柳蔭匝地za登載zdi刊載zdi轉(zhuǎn)載zdi載重zdi載歌載舞zdi

怨聲載道zdi

拒載zdi下載資料zdi暫時zdn臧否zangpl寶藏zdng確鑿zdo名噪一時

zao嘖嘖稱贊z6

咋舌ze譜言zen憎惡zeng贈送zeng駐扎zha咋呼zha掙扎zha札記

zhd炸醬zh6

炸油條zha炸彈zha擇菜zhai占卜zhan客棧zhan破綻zhan精湛zhan

顫/戰(zhàn)栗zhan

高漲zhdng漲價zhdng頭昏腦漲zhdng著數(shù)zhao著慌zhao著火zhdo著急zh

do著涼zhdo

著忙zhdo著迷zhdo看魔zhdo著三不著兩zhao沼澤zhdo召開zhao肇事zhao

折騰zhe

動輒得咎zh6jiu蟄伏zh6貶謫zh6潭柘寺zh?鐵砧zh6n日臻完善zhen甑

別zhen箴言zhen

縝密zh4n賑災(zāi)zhen癥結(jié)zheng拯救zheng癥候zheng凈友zheng掙脫

zheng脂肪zhi

跳躅zhlzhu近在咫尺zhi博聞強識zhi標識zhi（標識shi）款識zhi質(zhì)量zh

1膾炙人口zhi

鱗次櫛比zhi對峙zhi卷帙浩繁zhi櫛風沐雨zhi中看zhong中聽zhong

中肯zhdng

刀耕火種zhong胡諳zhou明啾zhdu壓軸zhou大軸子zhcu貯藏zhu鶯啼鳥

喉zhuan撰稿zhuan

諄諄zhun弄巧成拙zhuo灼熱zhud卓越zhu6啄木鳥zhud著陸zhu6著

落zhu6著墨zhu6

著色zhu6著想zhu6著手成春zhu6著裝zhu6穿著打扮zhu6恣意zi浸漬zi

作坊zud

2.字義、詞義辨析

【考點講解】

一、考查形式

多以客觀選擇題的形式考查，有時也以填空題形式考查。

二、知識講解

（一）考點解讀

詞義，是詞的內(nèi)容，是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對客觀事物各種特點的

認識。字義：通俗的說是指字的意義、含義。辨析是對意思相近的詞或字的用法的區(qū)分。關(guān)

鍵還是要掌握字、詞的基本用法。

（二）字義的辨析

漢字從古代到現(xiàn)代經(jīng)歷了許多的演變，其形休千變?nèi)f化，但根據(jù)“六書”造字規(guī)律來看，它

的實際歸屬有兩大類，一類是由象形、指事造字法形成的獨體字，一類是由會意、形聲造字

法構(gòu)成的合體字，我們教材上的字大多屬于這兩類。只要弄清了它們的演變規(guī)律，字義是很

容易被學(xué)生理解的。

（1）利用漢字的象形特點理解字義

象形字是用簡練的線條描摹所代表物象的特征，構(gòu)成一個具體的意符。比如“鳥”。

（2）利用漢字的會意構(gòu)字特點理解字義

會意字是由兩個或兩個以上的意符有目的地組合在一起，影射一個意思的字體。比如“筆”。

（三）詞義的辨析

辨析同義詞要堅持“同中求異”的基本原則，可以從以下10個方面分析：

（1）詞義輕重不同：

有些同義詞的細微差別表現(xiàn)詞義的輕重不同。例：在西藏高原的雪山中也有變速這風光，

也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖（稱奇稱道）的事。（2006年山東卷）析：“稱

道”是稱述，稱贊；“稱奇”是稱贊奇妙。“稱奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。

（2）范圍大小不同：

有些同義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。例：“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，--（目前日

前）仍在修復(fù)當中。（2006年江西卷）析：“目前”指說話的時候，“日前”指幾天前。這里

指直到說話的時候“仍在修復(fù)當中”，因此用“目前二

（3）適用對象不同：

有些同義詞所表示的概念相同，但適用對象不同，有上下、內(nèi)外等之分。例：今年1月1

日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國--（饋贈捐贈）的歷史畫上了句號。（2006年江西卷）

析：“饋贈”是贈送（禮品），“捐贈”是贈送物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接

受聯(lián)合國”是賄送物品給政府，因此用“捐贈”。

（4）語體色彩不同：

有些同義詞詞義體現(xiàn)出的莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同

色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合。例：帕金森病是甘.見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)

疾病，拳王阿里就患有--（該本）病。（2006年江西卷）析：“該”是指示詞，指上文說

過的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口語。

（5）感情色彩不同：

有些同義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同。例：在改革開放的新形勢下，

我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā)，從中探索山固有的而不是（臆造編造）的規(guī)律。（2005年重

慶卷）析：“臆造”指憑主觀的想法編造?！熬幵臁雹侔奄Y料組織排歹1起來（多指報表等）；

②憑想像創(chuàng)造（故事）；③捏造?！耙茉臁笔琴H義詞，“編造”是中性詞，因此應(yīng)該選用“臆

造”。（6）搭配關(guān)系不同：

有些同義詞基本義相同，但搭配有別，不能混用。例：中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍

2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。適當“新發(fā)現(xiàn)”（涵蓋囊括）了石器時代

至宋元時期的文化遺箱。（2006年山東卷）析：“涵蓋”是包括，包容；“囊括”是把全部包

羅在內(nèi)。這里“石器時代至宋元時期的文化遺踞”從搭配關(guān)系來看，應(yīng)該用“涵蓋”。

（7）語法功能不同：

有些同義詞的差別表現(xiàn)在句法功能的不同上。例：故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕

輕私語，（給予給以）我精神的拄慰。（2006年浙江卷）析：“給予”是指給，是動詞，可

以直接接賓語；“給以”是指給，后面只說所給的事物（并且多為抽象事物），不所接受的人。

本句后面接的賓語是“我”“精神的撫慰”，因此應(yīng)該用“給予”。

（8）詞義側(cè)重點不同：

有些同義詞詞義側(cè)重點不同。例：-——（淡去淡忘）火紅的時代背景，……（2006年

北京卷）析：“淡去”是指逐漸的離去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘記。“淡去”強調(diào)客

觀性，“淡忘”強調(diào)的是主觀性。因此，這里應(yīng)該用“淡去”。

（9）主動和被動不同：

有些同義詞表示的動作行為的施事者與受事者不同。例：就此事件，我新華社（授權(quán)受權(quán)）

發(fā)表聲明。（2UU2年高考）析：授權(quán)，把權(quán)力委托給人或機構(gòu)代為執(zhí)行；受權(quán)，接受國家或

上級委托有權(quán)力做某事。“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。

因此，應(yīng)該選用“受權(quán)”。

（10）整體概念與個體概念：有些同義詞適用整體概念與個體概念不同。例：他身上有古典

意識的（風范風尚）（2006年北京卷）析：“風范”是指（書）風度，氣派；“風尚”是指

在一定時期中社會上流行的風氣和習(xí)慣。這里說“他身上有”，是個體具備的，而不是“社

會上”群體具備的，因此，這里應(yīng)該用“風范二

【規(guī)律總結(jié)】

1、字義的辨析

（1）是可以借助漢字的構(gòu)字知識來理解和識記字的字義。

碰到生疏的字，如果是形聲字，可以利用形符來理解字義，從聲符來推斷字音。記住了形聲

字某個形符所表示的意義，就可以知道這一類字的意義。如“木”：祇、裙、衫、都與衣服

有關(guān)，“米”：粟、梁、耙、糕、都與糧食有關(guān)。

（2）是要注意把握一些同音字的不同意義和一些多音字的各種意義，以便正確書寫和使用。

如同音字“煥”和“渙&”競”和“競”，雖讀音兩兩相同,但意義卻不同?！盁ā笔恰肮饷?、

光亮”之意，而“渙”是“消散”之意；“竟”是完盡之意，而“競”是互相爭勝之意。又

如“仇”是多音字，念“chou”時，是“仇敵、仇恨”的意思，若讀“qiU”時，則指的是

姓氏。

2、詞義的辨析

詞義的辨析重在平時學(xué)習(xí)中的詞語積累，遇到拿不準的詞語一定要翻查詞典，可整理出來,

日積月累，提高詞匯量；熟記課下注釋中的相關(guān)內(nèi)容；還要特別注意常見詞語的非常用語義,

亦要注意一詞多義現(xiàn)象。

3.病句辨析修改

【考點講解】

一、考查形式

該知識點屬于表達應(yīng)用，能力層級E.病句辨析常用選擇題考查，修改病文，常用

簡答題，與完整連貫綜合考查。

二、知識講解

高考考綱明確要求掌握病句類型有以下六種：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)

混亂、表意不明、不合邏輯。

（一）語序不當

1、多項定語排列順序不當。

多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語，它們一般按照語法規(guī)則排列，如果排列不當,

就會出現(xiàn)語病。

多項定語的正確次序一般是（從離中心語最遠的算起）：①表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的名

詞、代詞或短語；②表指稱或數(shù)量的詞或短語；③動詞或動詞性短語；④形容詞或形容詞

性短語；⑤表性質(zhì)的名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之

前。

2、多項狀語排列順序不當。

多項狀語指的是動詞前的多個修飾成分，它們應(yīng)按照語法規(guī)則合理修飾該動詞，否則，就會

出現(xiàn)語病。

多項狀語的排列次序，一般依照以下原則（從離中心語最遠的算起）：①表目的或原因的介

詞短語；②表時間的詞或短語；（D表處所的詞或短語；④表語氣的副詞或表對象的介詞短

語；⑤表情態(tài)或程度的副詞。另外，表對象的介詞短語一般緊挨著中心語。

3、并列詞語或短語次序不當。

4、關(guān)聯(lián)詞語位置不當。

復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語的位置是否恰當，與分句的主語有著很大的關(guān)系。一般來說，兩個分句的

主語相同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前。

（二）搭配不當

1、主謂搭配不當。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語曰聯(lián)合短語充當，其中

一部分不搭配。

2、動賓搭配不當。動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上

賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。

3、主賓搭配不當。主語和賓語意義上搭配不當。這種病例通常發(fā)生在主語“是”賓語的句

子中。

4、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。關(guān)聯(lián)詞語都有固定搭配,不能取

（三）成分殘缺或贅余

1、缺主語。

主語殘缺有以下幾種具體情況：

（1）主語套在介語短語中，造成主語殘缺。

（2）濫用介詞，造成主語殘缺

（3）暗中更換主語造成殘缺

（4）不恰當?shù)闹髡Z省略，造成殘缺

2、缺謂語。

謂語殘缺主要有以下幾種情況：

（1）不恰當?shù)氖÷詠G掉了謂語，造成殘缺。

（2）誤以介詞短語作謂語

3、缺賓語。

賓語殘缺主要有以下幾種情況：

（1）把及物動詞當成了不及物動詞用

(2)誤把賓語前的定語當作了賓語

(3)句子稍長，說到或?qū)懙胶竺婧雎粤伺c前面成分的呼應(yīng)，這一條是造成賓語殘缺的主要

原因。

4、缺其它

(1)中心語殘缺

(2)介詞殘缺

(3)關(guān)聯(lián)詞語殘缺

(四)結(jié)構(gòu)混亂

1、句式雜糅。

句式雜糅即兩種句式混在一起表達，造成了結(jié)構(gòu)上的混亂。

常見句式雜糅類型：

(1)表對象。對于……上

(2)表決定。以……即可

(3)表事由。借口……為名

(4)表構(gòu)成。由(包括、分)……組成

(5)表意愿。本著……為原則

(6)表被動。被(受)……所

(7)原因是……造成(引起、作怪)

(8)高達...之巨

(9)表目的。旨在以……為目的

(10)表范圍。大多以...為主

(11)表依靠靠的是……取得的。

(12)表時間。長達……之久

(13)表限制。超過……以上

另外，常見的雜糅格式還有：

防止……不再……(”防止……”和“……不再”)

非……才行("非……不可”和“只有……才行”)

需要……不可("需要……”和“非……不可”)

從……為出發(fā)點(“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”)

大約……左右(“大約……”和“……左右”)

是由于……的結(jié)果（”是由于……”和”是……的結(jié)果”）

之所以……的原因（”之所以……”和”……的原因”）

供……之便（”供……之用”和“以便……”），等等。

2、中途易轍。

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起。中途易轍型句子一般常會出現(xiàn)以下幾種錯誤：

（1）句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在混亂表達中前后表意背離或違背邏輯。

（2）所給句子是個復(fù)句，前后分句卻暗中偷換主語。前面分析的第一種情況所給句子雖然

也可能是個復(fù)句，但是前后分句表意還不清晰，就冒出第二個分句出來。與之類似的情況還

有：所給的句子雖然前后語脈相通，表意也比較明確，但是卻暗中偷換主語。

中途改弦易轍的句子，往往可搭配使用劃分句子成分，或者尋找搭配關(guān)系手段來進行，

有時甚至還需要揣測句子的邏輯關(guān)系，才能發(fā)現(xiàn)其表達上的不合邏輯。

（五）表意不明

1、指代不明造成歧義。

主要指代詞指代不明。代詞有兩種情況：一是指示代詞，如“此”“這”“這方面”等；二是

人稱代詞，如“自己”“他（她）”等。

指示代詞指代不明指前面的句子敘述了兩種以上的事實情況，后面的句子中用指示代詞“此”

或“這”等來替代前面兩種以上的事實情況，造成后面的句子有兩種以上的理解。

另外,句子敘述兩種以上的情況通常采用“是……還是……或（者）……'”有……也有……”

等句式結(jié)構(gòu)。

2、修飾兩可造成歧義。

中心名詞前有多個定語。多個定語既可以同時修飾中心名詞，也可以存在定語之間的相互修

飾，當斷句不同就會造成不同理解。

另外，一詞多義、語序不當?shù)纫矔斐善缌x。

（六）不合邏輯

I、概念并列不當。

因?qū)υ~語所表達概念內(nèi)涵及概念間關(guān)系的誤解而造成的誤用。

（1）從屬關(guān)系并列不當

（2）交叉關(guān)系并列不當

（3）非同一范疇的概念不能并用

2、否定失當。

（1）是否使用否定詞判斷不當。

（2）多重否定導(dǎo)致造成否定失誤

（3）“防止”“杜絕”“忌”等否定詞的誤用造成否定失誤。

3^不合事理。

【規(guī)律總結(jié)】

（一）辨析病句的方法：

1、語感直覺掃描法。憑語言經(jīng)驗，讀讀句子是否順暢，從而對語句是否有語病直接作

出判斷。可反復(fù)體會，快捷有效。

2、語法分析法。從語法結(jié)構(gòu)入手，進行主干枝葉梳理，先去定狀補，看主謂賓是否有

語病，再看定狀補的語序及其與中心語的搭配是否有語病。

3、句意分析法。先看句意是否明確（一個句子在具體語境中表達的意思是唯一的，有

兩種以上的理解是歧義），再看句意是否合理。

4、造句類比法。仿照原句主結(jié)構(gòu)造句，用一個常用的句子和原句比較，找出不同，再作分

析。

5、邏輯分析法。從概念的判斷、推理、使用方面考慮，即進行邏輯意義上的分析。

6、詞語審視法。

①看否定詞。如：我們并不是完全否定這首詩沒有透露出希望（三重否定）而是說這希望

非常渺茫?！緮?shù)清否定詞，反問也算一次否定，雙重否定為肯定。再看否定的具體含義，以

防句意說反或前后矛盾，還要特別注意詞語本身暗含否定--拒絕、反對、禁止、避免、阻

擋、忌、防止、無時無刻等。

②看兩面詞（是否、能否、優(yōu)劣、好壞、高低、生死等）。如：成績的好壞取決于學(xué)生的個

人努力。

③看關(guān)聯(lián)詞。復(fù)句的病句，首看關(guān)聯(lián)詞呼應(yīng)，次看有無這種關(guān)聯(lián)，再看位置是否得當，最

后看內(nèi)容順序是否合理。

④看介詞。介詞造成的病句只要是缺少主語，主客顛倒，搭配不當，結(jié)構(gòu)混亂，漏用濫用，

造成歧義等。

⑤看并列短語。易出現(xiàn)的病點是不完全搭配、交叉或包容，還有歧義。

⑥看數(shù)量短語。主要病點是歧義、位置不當、倍數(shù)用錯、約數(shù)詞重復(fù)等。

⑦看代詞。病點是指代不明。⑥看助詞?！暗模?，了”等使用時，易造成不合邏輯、漏用、

句意不明等。

⑨看隱含詞語的重復(fù)。如：見（付）諸于、這其間（中）、涉（波）及到、凱旋而歸、差別

懸殊、報刊雜志、互相廝打、體育教育、十分罕見、您令郎、妄自菲薄自己、正方興未艾、

渾身遍體鱗傷、百姓生靈涂炭、被人貽笑大方、來我校蒞臨指導(dǎo)等。

⑩看特殊句式。

A、“把”字句。B、被字句。

（11）看誤用詞語。

（二）病句修改題--通語感，理主干，抓標志

1、通讀全句，從語感上看語句是否通順、結(jié)構(gòu)是否規(guī)范，以判斷有無結(jié)構(gòu)混亂的問題。

2、將句子的主干成分抽取出來，看主干之間、主干與枝葉之間是否存在搭配不當、語序不

當、成分殘缺或贅余等問題。

3、抓住句中的標志詞看使用是否合理、準確。標志詞主要包括：

（I）兩面詞，如“能否”“是不是”“好不好”“有沒有”“對不對”及“是非”“勝負”等，

看是否兩面失衡；

（2）介詞，特別是句首介詞，如“通過”“經(jīng)過”“在”“從”“隨著”“關(guān)于”“對于”“對”

等，看是否存在主語殘缺的問題：

（3）重復(fù)詞語，如“提出質(zhì)疑”“十分懸殊”“突然猝死”等，看是否存在語意重復(fù)的毛??；

（4）否定詞，如“不“否”“沒有”“不能”等，看是否有否定失當?shù)拿。?/p>

（5）代詞，看其指代內(nèi)容是否明確，是否存在指代不明的問題；

（6）數(shù)量詞，“降低”“減少”“縮小”“縮短”等的后面不能跟倍數(shù)，概數(shù)前面不能加“至

少”“最多”“最高”“最低”“超過”等詞語；

（7）時念詞語，句中若出現(xiàn)“日前”“目前”“已”“已經(jīng)”“將”“將要”“正”“正在”等時

態(tài)詞語，看是否存在時態(tài)矛盾、不合邏輯等問題。

（三）修改原則和方法

（1）原則：保持原意，多就少改。

（2）方法：a、補--殘缺成分；b、刪--多余混亂；c、換--搭配不當；d、調(diào)--順

序錯亂

4.文學(xué)常識

【考點講解】

一、考查形式

多以選擇或填空的形式考查。

二、知識講解

文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典

故故事，也包括一般人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?，F(xiàn)代文學(xué)常識與課本關(guān)系密切，考查的多是

常出現(xiàn)在課文中的作者，因此重在平時積累。

【知識積累】

（一）詩歌

1、戴望舒：現(xiàn)代詩人，又稱“雨巷詩人”，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。代表作《雨巷》《我

用殘損的手掌》。

2、徐志摩：新月派代表作家。詩歌集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。

代表作《再別康橋》。

3、艾青：原名蔣正涵，號海澄。中國現(xiàn)代詩人。主要作品有《大堰河--我的保姆》《我愛

這土地》《雪落在中國的土地上》。

（二）小說散文

1、魯迅：原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5

月首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了

新聞學(xué)運動的基石。五四運動前后，成為“五四”新文化運動的主將。小說集《吶喊》《彷

徨》；歷史小說《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文《華蓋集》《華

蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》《墳》《而己集》《二心集》《南腔北調(diào)集》……

2、巴金：原名李堯棠，現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運

動以來最有影響力的作家之一，是20世紀中國杰出的文學(xué)大師，中國當代文壇的巨匠。代

表作小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》；“愛情二部曲”《霧》《雨》《電》；散文集《隨想

錄》。

3、梁實秋：中國著名散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家，國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)

威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。作品集《雅舍小品》。

4、夏衍：原名沈端先，創(chuàng)作話劇《秋瑾傳》《上海屋檐下》及報告文學(xué)《包身工》。

5、朱自清：原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主

戰(zhàn)士；作品有散文《荷塘月色》《背影》《春》《匆匆》。

6、郁達夫：原名郁文，字達夫，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。作品有小說《沉淪》

《春風沉醉的晚上》《遲桂花》和散文《故都的秋》等。

7、陸藍：學(xué)名陸圣泉，原名陸考原?，F(xiàn)代散文家、革命家、翻譯家。作品有《囚綠記》。

8、蔡元培：革命家、教育家、政治家。作品有《就任北京大學(xué)校長之演說》。

9、曹禺：原名萬家寶，中國現(xiàn)代杰出的戲劇家，著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等

著名作品。新中國成立后，創(chuàng)作了《膽劍篇》《王昭君》等作品。

10、沈從文：原名沈岳煥，現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。代表作中篇小說《邊城》。

11、朱光潛：筆名孟實，中國美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家。在寫《文藝心理學(xué)》

等專著之余，又寫出一部《談美》的親切自然的小冊子。

12、林庚：

13、錢鐘書：中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家。散文集《寫在人生邊上》；短篇小說集《人

獸鬼》：文學(xué)論著《談藝錄》；學(xué)術(shù)論著《管錐編》；長篇小說《圍城》。

14、梁思成：梁啟超之子，建筑大師，中國古建筑研究領(lǐng)域的著名學(xué)者，是解放后致力于保

護古建筑的旗幟性人物。著有《中國建筑史》等。

（三）英國文學(xué)家

1、莎士比亞：英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)集

大成者。代表作有四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。著名戲劇《仲夏

夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》。歷史劇《亨利四世》《亨利五世》《查理二

世》。正劇、悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。本?瓊森稱他為“時代的員魂”，馬克思稱他和古希

臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才二

2、狄更斯：查爾斯?狄更斯，19世紀英國批判現(xiàn)實主義小說家。出生于海軍小職員家庭，

10歲時全家被迫遷入負債者監(jiān)獄，11歲承擔繁重的家務(wù)勞動，做過童工和學(xué)徒，后來當上

民事訴訟法庭的審案記錄員和記者。只上過幾年學(xué),全靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動成為知名作家,

23歲憑借《匹克威克外傳》贏得名聲，作品還將《大衛(wèi)?科波菲爾》《霧都孤兒》《雙城記》

《遠大前程》等。他成為唯一可以與莎士比亞比肩的英語作家。

3、弗吉尼亞伍爾夫：英國女作家、批評家，意識流小說代表人物之意。《墻上的斑點》是她

第一篇典型的意識流作品。

4、斯蒂芬霍金：英國理論物理學(xué)家。

（四）法國文學(xué)家

1、蒙田：歐洲文藝復(fù)興時期法國思想家、散文家，著有《隨筆集》。

2、雨果：維克多?雨果，法國浪漫主義作家，人道主義代表人物，19世紀前期積極浪漫主

義文學(xué)運動的代表作家，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎

士比亞”。代表作：長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，

詩集《光與影》《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，短篇小說《“諾曼底”號遇難記》。

3、巴爾扎克：法國小說家，現(xiàn)實主義文學(xué)大師，被稱為現(xiàn)代法國小說之父。一生創(chuàng)作96

部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮?葛朗臺》、《高老

頭》。

4、帕斯卡爾：法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、思想家。

（五）俄國文學(xué)家

1、蒲寧：俄國作家，1933年獲諾貝爾文學(xué)獎，創(chuàng)作繼承俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，被

高爾基譽為“當代優(yōu)秀的文體家”，1897年出版第一部短篇小說集《在天涯》引起評論界注

品、O

2、列夫?托爾斯泰：19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家

之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家主要作品有長篇小說《戰(zhàn)

爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等，《戰(zhàn)爭與和平》是一部具有史詩和編年史特色的鴻

篇巨制。

3、契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，短篇小說之王，著名的戲劇家。代表

作：《裝在套子里的人》《變色龍》。

4、高爾基：前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，列寧稱他為“無產(chǎn)階

級藝術(shù)最杰出的代表”。代表作：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲，長篇小說《母親》。

（六）其他外國文學(xué)家

1、泰戈爾：印度詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動價，1913年他成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)

獎的亞洲人。他的詩在印度享有史詩的地位，代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》。

2、志賀直哉：日本作家，“自樺派”代表作家之一。他的作品追求個性解放，提侶人道主義

精神，強調(diào)人的尊嚴和意志。代表作品有長篇小說《暗夜行路》。

3、塞萬提斯：文藝復(fù)興時期西班牙小說家、劇作家、詩人。他被譽為是西班牙文學(xué)世界里

最偉大的作家。評論家們稱他的小說《堂吉訶德》是文學(xué)史上第一部現(xiàn)代小說，同時也是世

界文學(xué)的瑰寶之一。

4、加西亞?馬爾克斯：哥倫比亞作家，拉美魔幻現(xiàn)實主義代表作家，1982年獲諾貝爾文學(xué)

獎。代表作：長篇小說《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》。

5、博爾赫斯：阿根廷詩人、小說家，20世紀短篇小說大師。作品《沙之書》。

6、卡夫卡：奧地利小說家，歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。代表作：短篇小說《變形記》《騎桶

者》。

7、世界三大短篇小說之王：法國的莫泊桑、美國的歐亨利、俄國的契訶夫。

8、世界四大吝嗇鬼形象：夏洛克（英國莎士比亞《威尼斯商人》）,阿巴貢（法國莫里哀《慳

吝人》）葛朗臺（法國巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》）潑留希金（俄國果戈里《死魂靈》）

5.名篇名句默寫

【考點講解】

一、《課標》要求：

默寫常見的名句名篇。

二、考查形式

以選擇題的形式考查。

三、知識講解

高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句,

需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。

1.突破生僻難寫字

對于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻

字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。

例如：固時俗之工巧兮，規(guī)矩而改錯。（屈原《離騷》）

問君西游何時還？畏途蝮巖不可攀。（李白《蜀道難》）

以上句子中的“IB”“峻”就極易寫錯。

2.注意同音異義詞

讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點。

復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。

例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”,

若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠

柳成蔭”，易誤為“岸

3.區(qū)分同義異形詞

意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學(xué)生有更大的迷惑性和誤

導(dǎo)性，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度重視。

例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難（其一）》）

在這個例子中，“直”容易誤寫成“值二

4.要留意具休環(huán)境

名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味

和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”

寫成“使二

下面列舉了幾個省市的默寫真題：

（北京卷）在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“，

.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！?/p>

②本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡網(wǎng)，俯雕薨，

③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。

答案：

（1）曖曖遠人村，依依墟里煙。

（2）山原曠其盈視，川澤纖其駭矚。

（3）江晚正愁余，山深聞鵬鴿。

（天津卷）補寫下列名句名篇重點空缺部分。（5分）

（1）,池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

（2）羽扇綸巾，談笑間，.（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

（3）外無期功強近之親，o

（4）及道行空，?（杜牧《阿房宮賦》）

（5）謹庠序之教，,頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）

答案：（1）羈鳥戀舊林（2）橘櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之

以孝悌之義

（江蘇卷）名句名篇默寫（8分）

（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，.（《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》）

（2）小知不及大知，.（莊子《逍遙游》）

（3）錦瑟無端五十弦，.（李商隱《錦瑟》）

（4）,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）

（5）,而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，.（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（7）仁者不憂，智者不惑，.（《論語?憲問》）

（8）在天愿作比翼鳥，.（白居易《長恨歌》）

答案：（1）來即我謀（2）小年不及大年（3）一弦一柱思華年（4）無言獨上西樓（5）浩

浩乎如馮虛御風（6）古道西風瘦馬（7）勇者不懼（8）在地愿為連理枝

（浙江卷）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）飯疏食，飲水，，樂亦在其中矣。，于我如浮云。（《論

語》）

（2）且矯詔紛出，