《立定跳遠(yuǎn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教版體育一年級(jí)上冊(cè)

《立定跳遠(yuǎn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教版體育一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版體育一年級(jí)上冊(cè)《立定跳遠(yuǎn)》章節(jié)。主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)；2.掌握跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)；2.學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：1.立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作協(xié)調(diào)性；2.跳遠(yuǎn)的距離和準(zhǔn)確性；3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作和配合。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)《立定跳遠(yuǎn)》，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高跳遠(yuǎn)技巧和訓(xùn)練方法，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：通過(guò)參與跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

3.體育品德：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)；2.學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

難點(diǎn)：1.立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作協(xié)調(diào)性；2.跳遠(yuǎn)的距離和準(zhǔn)確性；3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作和配合。

解決辦法：1.通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2.采用輔助練習(xí)和游戲，幫助學(xué)生掌握跳遠(yuǎn)的技巧，通過(guò)調(diào)整起跳點(diǎn)和落地姿勢(shì)，提高跳遠(yuǎn)的距離和準(zhǔn)確性。3.在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生互相鼓勵(lì)、協(xié)作配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法向?qū)W生介紹立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和訓(xùn)練方法，通過(guò)教師的示范和講解，讓學(xué)生建立起正確的動(dòng)作概念。

2.運(yùn)用討論法讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，分享跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中的感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的互學(xué)互鑒。

3.采用案例研究法，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)比賽視頻，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)，了解跳遠(yuǎn)技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

4.運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)完成一個(gè)與跳遠(yuǎn)相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練計(jì)劃、記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演教練、運(yùn)動(dòng)員等角色，模擬跳遠(yuǎn)訓(xùn)練和比賽場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

6.組織跳遠(yuǎn)比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中檢驗(yàn)自己的跳遠(yuǎn)技能，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.利用PPT展示跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和訓(xùn)練方法，通過(guò)圖文并茂的形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

8.運(yùn)用視頻播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)比賽片段，讓學(xué)生直觀(guān)地了解跳遠(yuǎn)的技巧和比賽策略。

9.利用在線(xiàn)工具，如體育教學(xué)平臺(tái)、社交媒體等，讓學(xué)生在線(xiàn)上交流、分享跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和心得，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

10.結(jié)合線(xiàn)下實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)地進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高跳遠(yuǎn)技能。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“立定跳遠(yuǎn)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“立定跳遠(yuǎn)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“立定跳遠(yuǎn)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和訓(xùn)練方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握立定跳遠(yuǎn)的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握立定跳遠(yuǎn)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)，掌握立定跳遠(yuǎn)的技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“立定跳遠(yuǎn)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“立定跳遠(yuǎn)”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.動(dòng)作技能：學(xué)生將能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確。通過(guò)課堂上的實(shí)踐和練習(xí)，他們將能夠提高跳遠(yuǎn)的距離和準(zhǔn)確性，從而提高比賽成績(jī)。

2.身體素質(zhì)：通過(guò)參與跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，學(xué)生的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性和靈活性將得到增強(qiáng)。他們將能夠更好地控制身體平衡，提高身體的運(yùn)動(dòng)能力。

3.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：學(xué)生將了解跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法，掌握跳遠(yuǎn)的基本原理。他們將能夠分析自己的跳遠(yuǎn)表現(xiàn)，并知道如何改進(jìn)和提高。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們將能夠與隊(duì)友相互鼓勵(lì)、協(xié)作配合，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。他們將能夠自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考問(wèn)題，并能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)。

6.態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。他們將學(xué)會(huì)尊重比賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，拍攝一段自己的跳遠(yuǎn)視頻，并附上跳遠(yuǎn)前后的感受和思考。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練次數(shù)、強(qiáng)度和目標(biāo)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自我訓(xùn)練并進(jìn)行記錄。

3.讓學(xué)生結(jié)合課后拓展資源，深入了解立定跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的短文。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生拍攝的跳遠(yuǎn)視頻，教師將及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和距離等方面的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。

2.對(duì)于訓(xùn)練計(jì)劃，教師將檢查學(xué)生的完成情況，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提供針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

3.對(duì)于關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的短文，教師將評(píng)價(jià)學(xué)生的理解深度和表達(dá)能力，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和思考。課后拓展1.拓展內(nèi)容：閱讀關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的文章，了解立定跳遠(yuǎn)的起源、發(fā)展歷程以及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和比賽心得。觀(guān)看立定跳遠(yuǎn)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多的跳遠(yuǎn)技巧和訓(xùn)練方法。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的文章，了解立定跳遠(yuǎn)的背景知識(shí)，提高對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生觀(guān)看立定跳遠(yuǎn)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法，提高自己的跳遠(yuǎn)技能。

-學(xué)生可以記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，與同學(xué)進(jìn)行分享和交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和疑問(wèn)，可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的相關(guān)知識(shí)，提高自己的跳遠(yuǎn)技能和運(yùn)動(dòng)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括起跳、騰空、落地等環(huán)節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，以及如何保持身體平衡和協(xié)調(diào)性。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括動(dòng)作分解圖，重點(diǎn)標(biāo)注每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵動(dòng)作。

2.跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括助跑速度、起跳角度、落地姿勢(shì)等技巧，以及針對(duì)不同技能的訓(xùn)練方法。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括技巧圖示和訓(xùn)練步驟，突出重點(diǎn)技巧和方法。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與比賽規(guī)則：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括立定跳遠(yuǎn)的比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括比賽規(guī)則簡(jiǎn)圖和團(tuán)隊(duì)協(xié)作要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則的遵守和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課在教學(xué)《立定跳遠(yuǎn)》的過(guò)程中，我采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，通過(guò)講解動(dòng)作要領(lǐng)、組織課堂活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生參與討論等方式，力求幫助學(xué)生更好地理解和掌握立定跳遠(yuǎn)的相關(guān)知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)方面存在一定困難，需要我進(jìn)行更多的示范和講解，以幫助他們更好地理解和掌握。同時(shí)，在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，需要我更加關(guān)注學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了一定的收獲和進(jìn)步。學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧方面，通過(guò)教師的講解和示范，以及自身的練習(xí)和練習(xí)，能夠基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，并在實(shí)踐中不斷提高自己的跳遠(yuǎn)能力。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生能夠積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。同時(shí)，學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)也表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱情，能夠積極參與課后拓展活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考立定跳遠(yuǎn)的相關(guān)知識(shí)。