2024高中歷史 第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流教案 岳麓版必修1

2024高中歷史第六單元中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流教案岳麓版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024高中歷史第六單元中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流教案岳麓版必修1教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2024高中歷史第六單元《中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一》的第23課《祖國統(tǒng)一的歷史潮流》。本節(jié)課主要講述新中國成立后，黨和政府為實現(xiàn)臺灣與大陸的統(tǒng)一，以及港澳回歸祖國所采取的政策措施。具體內(nèi)容包括：

1.新中國成立以來，黨和政府對臺灣問題的基本立場和政策。

2.20世紀50年代至70年代，我國為實現(xiàn)港澳回歸祖國所采取的措施。

3.改革開放以后，我國港澳政策的調(diào)整及港澳回歸的歷程。

4.港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括歷史學科的核心素養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。具體包括：

1.通過分析新中國成立后祖國統(tǒng)一的歷史潮流，使學生掌握黨和國家為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一所采取的政策措施，以及港澳回歸祖國的歷史背景和過程，培養(yǎng)學生的時空觀念和史料實證能力。

2.通過探討港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響，使學生深刻理解祖國統(tǒng)一的重要性，培養(yǎng)學生的家國情懷和責任意識。

3.通過對比分析不同時期我國對臺灣問題的立場和政策，使學生認識到我國堅持一個中國原則，以及為實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一而努力的決心，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

4.通過小組討論、問題探究等教學活動，提高學生的合作意識和歷史思維能力，使學生在探討歷史問題的過程中，能夠獨立思考、分析問題、解決問題的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)掌握了我國新民主主義革命時期的歷史知識，對新中國成立后的政治建設(shè)有一定的了解。同時，學生對港澳回歸和臺灣問題也有一定的認識，這為本節(jié)課的學習奠定了基礎(chǔ)。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：高中生對歷史事件充滿好奇心，尤其是與祖國統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容。在學習能力方面，學生具備分析歷史事件、解讀史料的能力。在學習風格上，學生偏好通過案例分析、討論交流等方式進行學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課內(nèi)容時，學生可能對不同時期我國對臺灣問題的政策理解存在困難，以及港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響。此外，學生可能在解讀史料、分析歷史事件方面存在一定的挑戰(zhàn)。為解決這些困難，教師需采取針對性的教學策略，如運用多媒體教學手段、開展小組討論等，以幫助學生更好地理解和掌握本節(jié)課內(nèi)容。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、歷史教材、參考資料。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、歷史學科論壇。

3.信息化資源：歷史紀錄片、圖片、音頻資料、在線歷史課程。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問題驅(qū)動法、史料實證法。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對祖國統(tǒng)一歷史潮流的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道祖國統(tǒng)一的歷史潮流是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于祖國統(tǒng)一歷史事件的圖片或視頻片段，讓學生初步感受祖國統(tǒng)一的重要性和復雜性。

簡短介紹新中國成立后祖國統(tǒng)一的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.祖國統(tǒng)一基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解新中國成立后祖國統(tǒng)一的基本概念、政策措施和歷程。

過程：

講解新中國成立后祖國統(tǒng)一的基本概念，包括對臺灣問題、港澳回歸等內(nèi)容的定義。

詳細介紹黨和政府為實現(xiàn)臺灣與大陸統(tǒng)一、港澳回歸祖國所采取的措施，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.祖國統(tǒng)一案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解祖國統(tǒng)一的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的祖國統(tǒng)一案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解祖國統(tǒng)一的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響，以及如何運用祖國統(tǒng)一政策解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論祖國統(tǒng)一未來的發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與祖國統(tǒng)一相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對祖國統(tǒng)一的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)祖國統(tǒng)一的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括祖國統(tǒng)一的基本概念、政策措施、案例分析等。

強調(diào)祖國統(tǒng)一在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用祖國統(tǒng)一政策。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于祖國統(tǒng)一的歷史潮流的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展一、拓展資源

1.歷史文獻：

-《中華人民共和國憲法》

-《香港基本法》

-《澳門基本法》

-《關(guān)于臺灣同胞在大陸享受同等待遇的規(guī)定》

2.學術(shù)著作：

-《中國近代史》

-《中華人民共和國史》

-《香港澳門回歸歷程研究》

-《臺灣問題與祖國統(tǒng)一》

3.相關(guān)報道和文章：

-《人民日報》關(guān)于祖國統(tǒng)一的相關(guān)報道

-《光明日報》關(guān)于港澳回歸的相關(guān)報道

-《海峽導報》關(guān)于臺灣問題的相關(guān)報道

4.紀錄片和視頻資料：

-《香港回歸十周年》紀錄片

-《澳門回歸十周年》紀錄片

-《臺灣問題與祖國統(tǒng)一》紀錄片

二、拓展建議

1.讓學生閱讀相關(guān)歷史文獻，深入了解新中國成立后祖國統(tǒng)一的政策措施和法律依據(jù)。

2.引導學生閱讀學術(shù)著作，全面了解祖國統(tǒng)一的歷史背景、過程和影響。

3.讓學生關(guān)注相關(guān)媒體報道和文章，了解祖國統(tǒng)一問題的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

4.組織學生觀看紀錄片和視頻資料，直觀感受祖國統(tǒng)一歷史潮流的發(fā)展過程。

5.開展課外實踐活動，如組織學生參觀歷史博物館、愛國主義教育基地等，增強學生對祖國統(tǒng)一歷史的感知和理解。

6.鼓勵學生進行探究性學習，如開展祖國統(tǒng)一歷史潮流的課題研究，培養(yǎng)學生的歷史思維和研究能力。

7.引導學生進行跨學科學習，如結(jié)合政治、地理等學科，全面了解祖國統(tǒng)一的歷史背景和國際環(huán)境。

8.組織學生參加歷史學科競賽、研討會等活動，提高學生的歷史素養(yǎng)和學術(shù)交流能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新中國成立后的祖國統(tǒng)一政策：闡述新中國成立后，黨和政府為實現(xiàn)臺灣與大陸統(tǒng)一、港澳回歸祖國所采取的政策措施。重點介紹“一國兩制”政策的基本內(nèi)容和在香港、澳門的實踐。

②祖國統(tǒng)一的歷史潮流：分析祖國統(tǒng)一歷史潮流的形成、發(fā)展和特點。重點闡述不同時期祖國統(tǒng)一的歷史背景、重要事件和影響。

③港澳回歸對祖國統(tǒng)一的影響：通過對比分析改革開放前后我國對港澳政策的調(diào)整，以及港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響。重點闡述港澳回歸對祖國統(tǒng)一的重要性和意義。

④祖國統(tǒng)一的現(xiàn)實意義：強調(diào)祖國統(tǒng)一在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，引導學生認識祖國統(tǒng)一的重要性，增強家國情懷和責任意識。

板書設(shè)計：

1.新中國成立后的祖國統(tǒng)一政策

-“一國兩制”政策

-臺灣問題、港澳回歸

2.祖國統(tǒng)一的歷史潮流

-歷史背景

-重要事件

-影響與特點

3.港澳回歸對祖國統(tǒng)一的影響

-政策調(diào)整

-港澳回歸歷程

-對政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響

4.祖國統(tǒng)一的現(xiàn)實意義

-現(xiàn)實生活中的價值

-學習中的作用

-培養(yǎng)家國情懷與責任意識重點題型整理1.判斷題

題型示例1：判斷新中國成立后，黨和政府為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一所采取的政策措施是否為“一國兩制”。

答案：正確

題型示例2：判斷港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響是否顯著。

答案：正確

2.簡答題

題型示例1：簡述新中國成立后，黨和政府為實現(xiàn)臺灣與大陸統(tǒng)一、港澳回歸祖國所采取的政策措施。

答案：新中國成立后，黨和政府為實現(xiàn)臺灣與大陸統(tǒng)一，提出“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，并采取了一系列措施，如發(fā)布《告臺灣同胞書》，推動兩岸經(jīng)濟文化交流等。為實現(xiàn)港澳回歸，我國采取了一系列措施，如與英國、葡萄牙進行外交談判，制定《香港基本法》和《澳門基本法》等。

題型示例2：簡述港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響。

答案：港澳回歸標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要步伐，對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一產(chǎn)生了深遠影響。港澳回歸的成功實踐為解決臺灣問題提供了借鑒和示范，同時也為我國政治制度的完善和發(fā)展提供了經(jīng)驗。

3.論述題

題型示例1：論述新中國成立后祖國統(tǒng)一的歷史潮流的特點及其意義。

答案：新中國成立后祖國統(tǒng)一的歷史潮流具有以下特點：一是堅持一個中國原則，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；二是充分發(fā)揮政治智慧，采取靈活多樣的政策措施；三是積極推動兩岸經(jīng)濟文化交流，促進兩岸關(guān)系發(fā)展。祖國統(tǒng)一的歷史潮流意義深遠，既是為實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一而努力的過程，也是中華民族走向偉大復興的歷史必然。

題型示例2：結(jié)合實例，分析港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響。

答案：港澳回歸對我國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是港澳回歸的成功實踐為解決臺灣問題提供了借鑒和示范；二是港澳回歸使我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要步伐，增強了全國人民的信心；三是港澳回歸促進了我國政治制度的完善和發(fā)展，為處理類似問題積累了寶貴經(jīng)驗；四是港澳回歸推動了兩岸經(jīng)濟文化交流，促進了祖國統(tǒng)一進程。

4.案例分析題

題型示例1：以香港回歸為例，分析“一國兩制”政策在實踐中的運用和效果。

答案：香港回歸是在“一國兩制”政策指導下進行的。在回歸過程中，我國充分尊重香港的歷史背景和現(xiàn)實情況，與英國進行了長達13輪的外交談判。1990年，全國人民代表大會通過了《香港基本法》，為香港的回歸提供了法律依據(jù)。1997年7月1日，香港成功回歸祖國，成為中國的一個特別行政區(qū)。在回歸后，香港保持了高度自治權(quán)，繼續(xù)實行資本主義制度，同時享有中華人民共和國國籍。香港回歸的實踐充分證明了“一國兩制”政策的科學性和有效性。

題型示例2：以澳門回歸為例，論述我國對澳門政策的調(diào)整及其意義。

答案：澳門回歸是在我國對澳門政策不斷調(diào)整和完善的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的。從1979年元旦，我國宣布同葡萄牙斷絕外交關(guān)系，到1987年4月，中葡兩國政府簽署《關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》，確定了澳門回歸的基本原則。1993年3月，全國人民代表大會通過了《澳門基本法》。1999年12月20日，澳門成功回歸祖國，成為中國的一個特別行政區(qū)。澳門回歸后，我國對澳門政策進行了適時調(diào)整，充分尊重澳門的歷史文化和現(xiàn)實情況，保障了澳門的高度自治權(quán)和繁榮穩(wěn)定。澳門回歸的成功實踐彰顯了我國外交政策的靈活性和智慧，對促進祖國統(tǒng)一大業(yè)具有重要意義。

5.探究題

題型示例1：探討祖國統(tǒng)一對我國政治建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：祖國統(tǒng)一對我國政治建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。首先，祖國統(tǒng)一有利于維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為國家政治穩(wěn)定提供堅實基礎(chǔ)。其次，祖國統(tǒng)一有助于加強國家整體規(guī)劃和發(fā)展，推動經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。再次，祖國統(tǒng)一可以促進兩岸經(jīng)濟文化交流，拓展經(jīng)濟發(fā)展空間。最后，祖國統(tǒng)一有利于完善我國政治制度，提高國家治理效能。

題型示例2：分析祖國統(tǒng)一對港澳地區(qū)長期繁榮穩(wěn)定的重要作用。

答案：祖國統(tǒng)一對港澳地區(qū)長期繁榮穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。首先，祖國統(tǒng)一為港澳地區(qū)提供了堅強的后盾，保障了其安全和穩(wěn)定。其次，祖國統(tǒng)一使港澳地區(qū)得以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與國家整體發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。再次，祖國統(tǒng)一有利于港澳地區(qū)維護法治和自由制度，保障居民享有良好生活環(huán)境。最后，祖國統(tǒng)一促進了港澳地區(qū)與內(nèi)地的交流與合作，提升了其在國際上的地位和影響力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.撰寫一篇關(guān)于祖國統(tǒng)一歷史潮流的短文或報告，要求字數(shù)不少于500字，內(nèi)容應(yīng)包括對新中國成立后祖國統(tǒng)一政策的理解、祖國統(tǒng)一的歷史背景和重要事件，以及祖國統(tǒng)一對我國政治建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的影響。

2.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，選擇一個具體的祖國統(tǒng)一案例進行深入分析，要求字數(shù)不少于300字，內(nèi)容包括案例的背景、特點、意義以及對祖國統(tǒng)一歷史潮流的理解。

3.針對祖國統(tǒng)一問題，提出自己的觀點和建議，要求字數(shù)不少于200字，內(nèi)容應(yīng)包括對祖國統(tǒng)一政策的看法、祖國統(tǒng)一對我國未來的影響，以及個人對祖國統(tǒng)一的期望和建議。

作業(yè)反饋：

1.對學生撰寫的短文或報