1.2第1課時對蠟燭及其燃燒的探究課件九年級化學人教版上冊

課題2化學是一門以實驗為基礎的科學第1課時對蠟燭及其燃燒的探究【常考用語訓練】查閱書后的元素周期表，寫出下列元素符號。鎂：鋁：硅：磷：硫：MgAlSiPS【易錯辨析】實驗現象和實驗結論：實驗現象是指感官器官感受到的，即顏色、狀態(tài)等。實驗結論則是通過分析實驗現象推理得到的物質的性質。如“燒杯內壁有白霧”“澄清石灰水變渾濁”是__________，而“反應生成二氧化碳”是__________。實驗現象實驗結論知識點1科學探究的基本步驟與方法化學是一門以______為基礎的科學。學習化學需要進行科學探究，其一般過程是“提出問題→猜想與假設→_________→進行實驗→收集證據→____________→反思與評價→表達與交流等”。 實驗制訂方案解釋與結論基圍蝦經過白灼之后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能是基圍蝦在烹飪的過程中產生的一種新物質的顏色。就這些同學的看法而言，應屬于科學探究中的()A．實驗B．假設C．觀察D．得出結論B打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現有大量氣泡產生，某同學建議可用澄清石灰水來檢驗氣體中是否含有二氧化碳。這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的()A．設計實驗B．提出假設C．進行實驗D．交流評價A知識點2對蠟燭及其燃燒的探究實驗現象實驗結論點燃前石蠟是一種___色___體，用小刀可切下一小塊，石蠟放在水中時浮在水面，且不減少石蠟質___；___溶于水；密度比水的___燃著時①蠟燭火焰分___層，分別是_____、_____、_____，火柴梗在_____處最黑；②罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水霧生成；③罩在火焰上方涂有澄清石灰水的燒杯內壁變渾濁①_____溫度最高，______溫度最低；②有___生成；③有________生成熄滅后有一縷白煙飄出、用火柴點白煙，火焰會順著白煙把蠟燭重新______白煙具有_______，是______________白固三外焰內焰焰心外焰外焰內焰水二氧化碳點燃可燃性石蠟固態(tài)小顆粒軟難小下列對于蠟燭在空氣中燃燒和熄滅時的實驗現象描述錯誤的是()A.罩在火焰上的干燥燒杯內壁出現水霧B.燃燒時常伴有黑煙，放出熱量C.火焰分為三層，外層最明亮D.燃燒生成了水和二氧化碳D(2022秋·增城區(qū)校級期末)為了證明蠟燭燃燒的產物中有二氧化碳氣體，最簡單的做法是在蠟燭火焰上方()A.罩一個濕的燒杯B.罩一個熱的燒杯C.罩一個干冷的燒杯D.罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯D1．小明發(fā)現上課時在教室里很悶，呼吸不暢，認為這是教室中學生數目較多、二氧化碳含量較高引起的。小明同學的觀點屬于科學探究中的()A．觀察B．設計與進行實驗C．猜想與假設D．得出結論C2．下列有關蠟燭(主要成分為石蠟)的敘述不正確的是()A．石蠟稍加熱會熔化，說明石蠟的熔點較低B．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度比水的密度大C．蠟燭能用小刀切割，說明石蠟的硬度較小D．蠟燭燃燒后的產物中有二氧化碳和水B3．小明做了一個興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如右圖所示)。下列相關分析錯誤的是(資料：二氧化碳能溶于水)()A．一段時間后，蠟燭熄滅B．一段時間后，玻璃杯內水面上升C．水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體中只含有水蒸氣D．水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化C4．(2022秋·大慶月考)化學小組受英國科學家法拉第的《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。【實驗一】(1)實驗一中澄清石灰水變______，該現象屬于______(填“物理”或“化學”)變化?！緦嶒灦?2)如圖A，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環(huán)，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗結論為______________。渾濁化學外焰溫度最高(3)如圖B，取一支導管，將其中一端伸入焰心，待另一端導管口有白煙出現時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到的現象為____________，說明焰心中的可燃物質是“氣態(tài)”的石蠟。(4)如圖C，用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭，并在燒杯內靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉末變藍、澄清石灰水變渾濁。白煙被點燃①結論：石蠟燃燒后生成的產物是________和___。②硫酸銅粉末的作用是______________。③與實驗一所示實驗相比較，圖C的實驗具有的優(yōu)點是__________________________________