有關于致老師的感謝信（34篇）

有關于致老師的感謝信（34篇）有關于致老師的感謝信（精選34篇）有關于致老師的感謝信篇1尊敬的老師：您好!老師，能與您朝夕相處的時間已經不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。做了您兩年的學生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧!也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田;您就像蠟燭，照亮了我們的人生;您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。十年樹木，百年樹人;插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。愿您青春永駐笑口常開!此致敬禮！_年__月__日有關于致老師的感謝信篇2尊敬的老師：您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!愿您青春永駐笑口常開!此致敬禮！_年__月__日有關于致老師的感謝信篇3世上最為神圣的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有你們這些神圣的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，并成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。有人說，師者為父。而我說，師者勝于父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心里特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，一點也沒有。因為你們不但看著我們的兒女，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由于生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠?？珊⒆訁s處于發(fā)展的關鍵時刻，正是需要關心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家里度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些，自己不禁后怕。但是，現在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學習，品德兼優(yōu)的學生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心里表示對您的敬意?也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下，不但可以快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝?你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。孩子是個好孩子，是個聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力?？倱暮⒆硬荒艹蔀楹煤⒆?，不能成為好學生，不能和同學相處好，不能吃好飯?？傊畵牡奶啵?。也許一切的擔心都是多余的。因為我發(fā)現，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學習成績穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長，我的心理是多么的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時，我總會在心里感謝你，偉大的老師。每當我看到孩子取得優(yōu)異的成績時，我同樣感謝你，偉大的老師。每當聽到他人對孩子的.優(yōu)秀給與贊揚時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心里話。過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對于您對我孩子的關心，自己卻深深地記在心里。因為沒有你對孩子的關心，就不會有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記著你對孩子的關懷。因為我的孩子自所以有今日的優(yōu)秀，與你的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話里對我孩子優(yōu)秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給于的關照。使我知道了，我對孩子的關心還遠遠不夠，我要對孩子更多的關注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。有關于致老師的感謝信篇4敬送給全世界最美的劉素娟老師:是誰像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?是老師!老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們能力，告訴我們如何做人。在這個激情澎湃的季節(jié)里，請讓我把敬意獻給您!今年年后您開始帶我們這兩個文科普通班，剛開始我們覺得您挺兇的，上課更兇，我們都不怎么喜歡您。但是，您講課講得好這是不可否認的。在一調考試中，我們考了倒數第一。當時，您一臉失望，我們都知道您巴不得把自己會的所有知識都教授給我們，但是您沒批評我們，反而告訴我們“我不會放棄你們”。簡單的一句話，卻成了我們所有人努力的動力。聽說您之前教的兩個班是年級第一，但是我們卻是倒數，這說明不是您的問題而是我們的問題。您好強，也不甘心讓我們的成績倒數。所以您更加積極備課，想盡法子要把我們教成第一。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。后來，借一次機會兩個兄弟班開了一次合堂會，專門分析各科成績，當輪到您講的時候，您哭了。當時您說的一句話讓我們所有人都哭了。您說“無論如何我不會放棄你們每個人”，您也提到了因為著急上班被車子撞那件事。我記得那天下午的數學課我們上的自習，我們以為您只是去開會了，原來那天下午您去醫(yī)院了，明明胳膊不能動，晚上您依然堅持忍痛把下午耽誤的課補回來。那一刻，我們心里對您充滿敬意。中午，我看到了打飯的您立馬沖上去，“老師我給您端著，胳膊還疼嗎?”當時您的臉上洋溢起了幸福的笑容，我覺得您是全世界最美的老師。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。每天，一個班的課剛結束，您連一口水都顧不上喝，立馬就去下一個班。上課時，您講課的語速很快，我們知道您想提高課堂效率，能多講點就多講點。有一次您講了二十多道題，講臺下一雙雙求知的眼睛讓您講得更痛快了。每天中午您都沒有吃過一頓安生飯，因為好多學生都在圍著您問問題，您讓每天檢查時有問題的同學都一個一個重新過關。而看似一個課前簡單小驗收，都是您精心挑選出來的重點題，您一個一個講給學生聽。老師，其實您笑起來超好看。后來，我也會經常去辦公室找您問問題，您問我一個講過的題，我答出來您會開心地給我鼓勵，答不出來時您就假裝發(fā)怒地會說“什么，你竟然敢說不會”。我知道您不是嫌我不會，而是該會的我沒有掌握。親愛的老師，您光顧著學校里的大孩子，卻很少關心家里的小孩子，您對我們每個人都像對自己的孩子一樣，您還給我們分享親手做的好吃的。功夫不負有心人，在期中考試的時候我們考了個第一名，您的臉上笑開了花，比西區(qū)院里的月季還要好看。記得我問您，您上課為什么那么嚴肅。您說，不嚴肅能有成績嘛!真的，只有嚴師才能出高徒。每一次的作業(yè)，您都認真批改，包括每一次改錯也一一批閱。一天三次作業(yè)，一次驗收作業(yè)，一次自習作業(yè)，一次課堂改錯，兩個班一共153個學生，您一天要看459份作業(yè)。您把一天的時間幾乎都給了我們。其實，老師好好教與不好好教工資都一樣，但二中所有的老師都選擇了認真教課，都是全力以赴。我們選擇二中是沒有錯的，因為二中有著比其他任何學校都努力和負責的老師，愛生如子，心甘情愿地付出，不會放棄任何一個學生。老師，感謝您為我們的辛勤付出，因為有了你們的努力，我們才有了好成績;因為有了你們，我們的父母才如此放心;因為有了你們，二中的成績才會蒸蒸日上!因為您的一片愛心灌澆，一番辛勞耕耘，才有了桃李的絢麗、稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？蓯鄣木杲悖覀儛勰?學生：有關于致老師的感謝信篇5尊敬的學校領導：大家好！我冒昧給你寫信，只是想表達一個學生家長對學校領導和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情。時光飛逝。當孩子在我們學校呆了一年時，父母很高興看到孩子今年的收獲。他長高了，會讀書寫字，會計算，有禮貌，懂得感恩。這一切都離不開學校領導和郭校長的努力。因為她的孩子，我們遇到了郭老師。雖然開學時我們對她了解不多，但看到她總是背對著太陽，孩子背對著太陽（我自己的猜測：她害怕曬孩子，寧愿一個人曬太陽）。她用嘶啞的聲音耐心地向父母解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，她從幼兒園順利過渡到了學校。從這個班的孩子生病這件事來看，更能體現郭先生的責任感和愛心。我的孩子也感冒了。她每天都打電話詢問她的病情。我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信通知她生病了。有一天晚上，我忘了送，她就給我打電話，問了她的孩子的情況，推薦了好醫(yī)生和食療，勸我不要太擔心。說實話，這是我唯一的孩子，但她要照顧30多個孩子。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個人時間。作為孩子的家長，我真誠的說：郭老師，您辛苦了，謝謝！我的孩子可能無法用語言表達他對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這個好老師，用我的`話表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。祝郭老師在今后的工作中一切順利！祝我們學校取得更大的成績！此致!敬禮!感謝人：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇6涇洋初級中學的老師、同學們：我是貴校初三第十三班學生陳佳豪的家長。就在清明節(jié)放假期間，我的孩子在打籃球時不留意右腳內外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養(yǎng)。但初三的最后半學期又臨近中考了，我們做家長的只有干著急。此時，孩子的班主任魏德菊老師打來電話，要求我們將孩子送到學校，她安排學生幫助上下樓，中午專人送飯進教室就地就餐，座位安排專座。要知道，初三第十三班教室在最頂樓的五樓啊，上學時要扶著上樓，放學時要扶著下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯，而且不是一天兩天，也不是十天半個月，去掉石膏至少要兩個月，還要看恢復情況，這要的是毅力，要的是堅持，要的是老師、同學間耐心的、無微不至的長久關心、幫助啊!但是一個半月過去了，老師堅持下來了，同學們堅持下來了。特別是在本次的考試中，孩子成績不但沒有因腳受傷而下降，反而成績還略有上進，這使我心里更加惴惴不安，不知用何種方式來表達我的感激之情。在此，我要感謝學校、感謝老師，感謝十三班的同學們，特別要感謝長期堅持的主力軍楊蕭、劉福宏、馬尚杰這三位同學，上下樓攙扶、提書包、拿拐杖。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪提供的各種生活上無微不至的關心、關懷、愛戴和同學們親密無間、毫無怨言的幫助，使我這個當家長的萬分感動。誰說現在的學校雷鋒不再?誰說現在的學生互幫互助精神喪失?誰說現在中學生友善、團結、和睦不再?我的孩子在涇洋初中已經學習生活了三個年頭了。三年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是涇洋初中點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命之樹，是老師們教會孩子更好地學習知識、認識世界、感受生命。我為我的孩子能夠在涇洋初中求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟、劉福宏、馬尚杰以及十三班的同學們而感到由衷的欣慰。在此，我感謝涇洋初中、感謝貴校，感謝貴校有這么好的一支教師隊伍和團結、和睦的教育、教學環(huán)境。謝謝!每當我騎車送孩子到校門口的時候，孩子們看到裹著紗布拿著拐杖的我們父子時，校門口的門衛(wèi)主動提供方便，同學們主動讓道，和著那滿眼的愛憐神色，我心中總升騰著一股再來該校體驗的強烈欲望;每當在教學樓一樓停下準備上樓時，都有我不知名陌生而又親切的孩子們“叔叔，我來吧”和伸手接過書包、扶著我孩子上樓，那種親密無間的幫助，總令我欣慰和激動。這不是一天兩天，不是十天半個月，是已經過去了的近兩個月時間了?？磥?，當今社會的不良風氣在學校這塊凈土還沒有完全被污濁，雷鋒精神在貴校還在繼續(xù)發(fā)揚光大。耳聞的還有，中午吃飯的時候，是楊蕭同學上下五層樓跑上至少四次幫助孩子打飯，而其他的同學則是全部到一樓就餐。上下五層樓，每天中午要多跑出二百余級臺階，兩個月下來要多跑出至少一萬三千多級臺階，相當于一次負重萬米跑;教室內，每周一次的座位調換，同學們都毫無怨言地讓出自己的好座位提供給我的孩子，而且還要一人坐兩個座位。我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學們而感到由衷地慶辛。自從腳受傷后，在初中階段的最后一學期，作為孩子家長的我，心中的擔憂可想而知，既擔心孩子不注意對受傷腳的保護以致再度受損，更擔心因此而影響學業(yè)。昨天，孩子告訴我，這次統(tǒng)考成績又有所上升時，我簡直不敢相信。感謝涇洋初中的良好校風、教風、學風和團結互助的同學情、師生情。這些年來，我和孩子一起感受著涇洋初中。在涇洋初中，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的，是學校、是老師教會孩子做人。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我兒子來到了涇洋初中，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。謝謝涇洋初中及教職員工，謝謝初三第十三班的同學們，謝謝了!!初三第十三班學生陳佳豪家長父親陳賢毅母親張愛平有關于致老師的感謝信篇7尊敬的_老師：您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!_年__月__日有關于致老師的感謝信篇8老師您好：孩子入學一學期了。在這段時間里，孩子的變化很大，從一個玩樂的幼兒轉成了一個認真學習的學生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學習的態(tài)度進步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時常念給我們聽，并時常提起老師講的“寫二行是二年級水平、寫三行是三年級水平”掛在嘴邊。孩子此刻經常讀的書有《365夜故事》、動物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來說，此刻的孩子都象溫室中成長的花朵，每一天都生活在大家關愛的世界里，經歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經過一學期的學習，透過學習弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認識到自身的一些缺點，這讓我們感動很高興。在那里我們再次對老師們說一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導是分不開的!某某某的家長：某某某年某月某日有關于致老師的感謝信篇9新學期開始了，雖然我家女兒已經升入高中了，但是全家仍然經常聊起孩子初中三年里的快樂時光，很多事情都記憶猶新。我們覺得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養(yǎng)。記得初一剛入學，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸?！焙汀疤煜屡d亡，我的責任”兩個話題發(fā)表自己的意見和進行討論，引導孩子們正確的人生觀。在初中這三年里，我們全家感受到了夏老師在初一給孩子們的信里所說的老師自身的“缺點”——“有時是個嚴厲的老師，不愿意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不愿意半點光陰從學生身邊溜走”。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，初一時老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學工作里。我家孩子偏科比較嚴重，初中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。初中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個成績與初一相比已經進步很大了，這當然與夏老師的'辛勤培育是分不開的。夏老師對孩子的關心，我通過孩子的描述也是感受到了的，比如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定”兩位同學一起與容易迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛煉，老師也會提醒大家穿上外套。夏老師的工作團隊其他老師也是相當的敬業(yè)，如數學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長通過短信發(fā)來了畢業(yè)感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學業(yè)出色，內心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長發(fā)短信，引導孩子以平和心態(tài)沉著應試。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動，更對孩子三年來能在夏老師的門下學習感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在初中遇到了夏老師，我自豪，因為我畢業(yè)于這所中學”的感覺。今天是年教師節(jié)，我們全家衷心祝夏老師和其他幾位老師節(jié)日快樂!_年__月__日有關于致老師的感謝信篇10尊敬的王老師：您好！光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。話，上課時的紀律總是不好，于是，您就開始尋找“紀律班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結果證實：男生真的不敢惹我，于是，您第二天就將“紀律班長”這個職位交給我，并囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認真，都在尋找資料。終于，皇天不負有心人，您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，說以后再辦一場。老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！祝：工作順利！永遠健康！此致敬禮！寫信人：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇11尊敬的化學老師：您就像是可愛的TNT同志(三硝基甲苯)隨時爆炸您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時讓人毀容您就像是顏色鮮艷的氯氣，隨時讓人窒息祝老師你升華幸福，沉淀煩惱，揮發(fā)激情，雜化收入，增殖工資我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂!啊!我以門捷列夫的名義發(fā)誓：OsAtNb你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛你的時間的千分之一;你知道王水的腐蝕性有多強嗎?它卻怎么也腐蝕不了你在我心中的地位;你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對你的關心和愛心;你知道HClO4的酸性有多強嗎?它卻強不過我看見你和別的班學生在一起!老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。我堅信，你對我們的愛心，決不會像NH3和HCl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅信，你對我們的關心，決不會像Al(OH)3一樣善變，遇到NaOH拋棄堿的本性;我堅信，你對我們的關心，會像氮氮三鍵一樣牢固，像質子一樣長久，像溫室氣體一樣只增不減啊!我親愛的化學老師，如果沒有你，我的血紅蛋白不會再攜帶氧氣;如果沒有你，我的ATP將不會再釋放能量;如果沒有你，我的全身蛋白將永遠變性;如果沒有你，我的基因將不能自我復制;如果沒有你，我的細胞將不能有絲分裂除非，375℃時有液態(tài)的水;除非，100℃的純水在100Kpa時不沸騰;除非，銀離子和氯離子能大量共存;除非，常溫下水中能夠溶解苯;除非，濃硫酸灑到眼里不會疼&&我就離開你!我的老師,我愛你!我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：就像帶火星的木條遇到了純凈的氧氣，燃燒著的鎂條遇到了鋁熱劑，投到水中的鈉和鋰!我看著你，就像戴維看著剛面世的鉀，就像諾貝爾看著金黃的火藥，就像居里夫人看著發(fā)光的鐳，就像侯德榜看著晶亮的純堿我看著你，你的微笑，像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗你的腰身，像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細管一樣纖細你的眼神，像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃今天，是您的節(jié)日，衷心祝您，節(jié)日快樂!有關于致老師的感謝信篇12時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！祝工作順利。笑口常開！有關于致老師的感謝信篇13王老師：高考結束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢?當然是成績。在現今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。對現在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學生可不是唯一的，他(她)會有N多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我了解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的。記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會感受到的。再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!__年_月_日有關于致老師的感謝信篇14尊敬的各位老師：我是樂學教育一名高三學生的家長，今年孩子完成了她一生中重要的一次挑戰(zhàn)，并交上了完美的答卷，作為父母，萬分激動。孩子能有今天的成績，離不開老師的辛苦培育，你們傾情奉獻，為了孩子的成人成才，嘔心新血，不辭辛勞。這幾天來，不斷聽到貴校今年高考取得了驕人成績的消息，作為家長，我們和你們一樣高興，一樣自豪，并在此向你們表示誠摯的謝意。感謝你們面向全體，因材施教，讓每個孩子學有所樂，學有所獲，實現自己的大學夢。據悉，今年貴校這屆高三捷報頻傳：據家長群里交流到的消息，樂學陶同學被清華大學提前錄取，零模班級第二;王同學被北京大學提前錄取，姚同學考取了985院校，其中單科英語109分;高同學獲取南大錄取資格，單科英語110分;籍同學在北外自主招生中榮獲江蘇省第二，高考英語108分;曹同學高考英語109分等等，這些消息在我們家長之間都已經傳開了，我們?yōu)檫@些孩子驕傲，更為樂學教育點贊!你們教育有方，鼓勵孩子全面發(fā)展，學有所長，不僅在高考中贏得勝仗，有數據顯示，在中考的光榮榜上更是喜報連連。截止目前為止，據我們家長在群里的交流，我們得知今年樂學中考650分及以上25人，600分及以上132人;其中單科語文100分及以上11人，單科數學100分及以上45人，單科英語110分及以上108人，單科物理90分及以上51人，單科化學70分及以上24人。當然，更完整的成績光榮榜，我們也期待樂學接下來帶給我們的好消息。學生們成績是有目共睹的，是老師們辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果，師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才，為你們喝彩!最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師們表示最真誠的感謝和祝福，衷心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿各位老師在今后的教育工作中蒸蒸日上，取得更加喜人的成績!南京樂學學生家長有關于致老師的感謝信篇15親愛的茅老師：您好！茅老師，您就是我心目中永遠的好老師。您就像那舍己為人的蠟燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己；您就像那海上的燈塔一樣，放出光芒指引我們前進；你還像那一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。今天早上的晨談里，您跟我們說了，曾經有過學生跟您說過，您頭上拔下來的白頭發(fā)都是為我們而生的，當時您覺得這句話太假了，而現在您又覺得這句話一點也不假，您說您就是為我們操勞的太多了，所以才會未老先衰。我回家仔細想了想您這句話，覺得您這話說的一點也不假，絕不是信口開河的。因為您要給我們操心很多事，比如：您要為我們操心班級紀律，學生，學生行為，作業(yè)的問題和質量，品德素質等等這么多的事，而您又是一位非常負責任心的老師，爭取把每一個學生都培養(yǎng)好，爭取把每一個學生的都教育好……作為一個優(yōu)秀教師該做完的之后，您就已經衰老了。但是，您在我的心目中是永遠不老、那個偶爾也有幽默、風趣的老師！是的，我知道，您在這個班級里，面對著同學們的時候總是嚴厲的，很少露出笑容。但是我也深深地知道，您也就是為我們好，因為一位教師表現得越嚴厲，學生就越不會“造反”，因為您希望我們的學習像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。所以才表現得嚴厲，不想讓我們有絲毫的懈怠，想讓我們努力學習，您真的是一位善于教學生的好老師！祝您壽比南山您的學生：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇16尊敬的領導、親愛的老師、同學們：幾載寒暑，桃李芬芳。教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質人才的崇高信念，踐行著“求真、務實”的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè)，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了!老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識;從你們那里，我們讀懂了成長的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們;是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌，默默奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!并再道一聲：謝謝!此致敬禮!自薦人：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇17親愛的顧老師：我是那個錯別字大王，那個大大咧咧的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內心的想法。所以，我感到十分興奮與激動。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光，懷念你好聽的聲音，懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學期，可我覺得這段時光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學校，去迎接一切中學生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因為，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。時光荏苒，但我對五年級的語文課堂依然記憶猶新。記得那天，您一走進教室就對我們說：我呢要提一個很難很難的問題，你們自己想好要不要舉手！然而，您這一句話放出來，非但沒有擊退同學們，反而更加激勵了我們。大家都信心滿滿地舉著手，我也不例外，都跟他們一樣帶著強烈的好奇心堅定地舉著手。當即，您把我叫了起來，我還是自信滿滿地準備迎接挑戰(zhàn)?？僧斈褑栴}說出來，我頓時一驚，心想：那么難，這下答不出來了，怎么辦，怎么辦。我猶豫了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉過頭去，我趁機立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著，心想：哎，張茗翡，你怎么可以這樣沒紀律！可您轉過頭來竟對我說：呵呵，我以為你是想趁我轉過頭去翻書的，沒想到你坐下了。我松了一口氣。不知為什么，這件事竟又在我的腦子里回蕩您的語文課輕松自然，班上舉手發(fā)言的人也越來越多。我愛上了您的語文課。當然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班，就教我們學會摘抄，告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始，我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較用心。可后來的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想當然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個字：一鳴驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。當周老師在課堂上說：在人生當中，老師對你的贊揚也許你會淡忘，但是批評與教誨也許你永遠也不會忘，大家來說說曾經有哪些教誨讓你最難忘？當時，我的腦海瞬即就閃現了這件事。我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這無數教導過我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經深深地烙在了我的腦海里，我永遠都無法將您忘記，永遠我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂顧老師，再見！您的學生：20__年8月1日有關于致老師的感謝信篇18：剛跨進兆隆校園的時候，我們還不忍回頭看背后送我們而來的父母，因為不知道如何應對他們那殷切的眼神，因為將來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變著。這一切，要先從我們__班的開學典禮那天說起。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經看穿了我們的擔憂。他們在講臺上，時刻都在以標準的職業(yè)人要求我們，這是一項誘人的職業(yè)，你們將為自己的選擇自豪，但即是這樣嘹亮的口號，當時的我們仍不免感到迷茫。畢竟，這一行，對我們中的大多數人來說，還是個0首先，雖說是學習的是計算機專業(yè)，但并不是每一個學員都擁有同等的計算機功底。我們當中，就有幾位學員表現的非常著急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就盡量照顧到這些學員，不但講解詳細，而且更輔以大量的例子進行聯(lián)系，務必使大家都能掌握，并在平常的上機練習中，就不停的能看到他為了解決學員學習使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，之后，就是我們的重中之重&&測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業(yè)經歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實際的了解，另一方面，通過工作中的種種經歷，也讓我們及早對這一行有了些心理準備，其中不乏一些有趣的經歷，讓我們對測試工程師充滿了興趣與期待往后，還有代亮老師的Html與數據庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻出了滿腔的熱情而在學習生活中，我們對職業(yè)人的標準，又有了更深的認識&&每位教職人員時刻整潔統(tǒng)一的服裝;剛跨進校門，迎面而來的老師熱情的問候;每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時提醒;太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。對職業(yè)人也漸漸有了清晰的認識與感受。同時，為了營造這樣一個環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因為有這樣的老師，而倍感驕傲。感謝在兆隆的這段時光，感謝我們的老師為我們付出的一切!讓我們努力，踐行兆隆的口號：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪!__年_月_日有關于致老師的感謝信篇19親愛的吳老師：您好！提起筆，有說不盡感激的話語。在此先請您猜個謎語。有一個人，無論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育；有一種情，只求培育的樹苗結下累累碩果。你知道這個人是誰，這種情是什么嗎？告訴你，這個人叫做“老師”，這種情叫做“師生情”。親愛的吳老師，我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒，在陽光的滋潤下快樂成長！您知道嗎？若是失去您的關懷，失去您的教導，失去您的鼓勵，失去您的培育，我的成長之路怎會如此順暢？鐘老師，您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關懷，您對我來說是多么重要??！很多同學都覺得，您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的，也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師，您用真心去愛學生，讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！以前，我的作文就如一堆散沙，語句不通，錯別字連篇，重點不突出，條理不清，段落不明，真是流水賬！后來，在您精心教導下，我逐漸喜歡上了作文，喜歡上看課外書，就這樣，我的作文得到進一步的提高。以前，我缺乏自信，一味的自我貶低。后來，在您的鼓勵和支持下，我充滿了自信和陽光面對生活。以前，我是一個非常懦弱的孩子，一遇到困難就成縮頭烏龜。后來，在您的耐心教導下，我終于學會鼓起勇氣面對困難，迎接挫折。以前，我是一個無知的孩子，遇到委屈的事情就會大吵大鬧。后來，在您的關懷下，我終于成為了一名懂事的學生，學會了堅強。以前，我是一個很小氣的孩子，遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。后來，在您的提醒和教育下，我終于學會了寬容和忍耐……就這樣，我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位上取得了不平凡的成績，多么可敬的老師??！您要我如何感謝您呢？親愛的老師！親愛的吳老師，也許您對我所做的一切都忘記了，因為您培育了許許多多的人才。但是，您對我的點點滴滴，我都會終身難忘的，因為是您改變了我，是您用愛滋潤了我的心田。鐘老師，離別之際，我的千言萬語化為三個字：我愛您！祝您有關于致老師的感謝信篇20尊敬的老師：您們好！因為您們的愛，我懂得了感恩。驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的.粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎？回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您！愿您青春永駐笑口常開。此致!敬禮!感謝人：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇21尊敬的老師：下午好！幾載寒暑，桃李芬芳。教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質人才的崇高信念，踐行著求真、務實的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè)，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了！老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識；從你們那里，我們讀懂了成長的含義；從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們；是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們；是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們；是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們；更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌，默默奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝！敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！并再道一聲：謝謝！有關于致老師的感謝信篇22親愛的老師：您好！金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮碣澝滥臒o私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們就是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。老師，您就是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。老師，您就是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。您的教誨就是春雨，您的關懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意！此致敬禮！寫信人：20__年__月__日有關于致老師的感謝信篇23尊敬的老師：您好！這是我第一次跟您寫信，情緒很激動。您可明白，我是多么地感謝您呀！記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成績平平，明白遇見您，我的人生才開始有了好處。五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當我遇到困難時，您總是和我一齊應對，為我排憂解難;當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容，聽著您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現后，并沒有呵斥我，也沒有當著同學的面說我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學后，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自我的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一向在細細地回味著您的話，我下定決心以后不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的期望。五年來，在您的教誨下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅，我明白這來之不易的榮譽里，凝聚了您多少的心血??！敬愛的老師，請放心吧！我必須會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚拚搏精神，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿老師身體健康，永遠年輕！此致敬禮！您的學生：20__年9月10日有關于致老師的感謝信篇24尊敬的大三班孟園老師、李娟老師、武靜老師：深深一躬，代表我們這些家長的心聲！盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的！孩子的大班生活很快就要結束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。清楚地記得剛升入中班，幼兒園進行了老師調整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進行了調換，不僅孩子不適應，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進班，還有一些孩子每天放學后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學更需調整的孩子，只能加倍呵護這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家！孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領導在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。一周后驚訝地發(fā)現，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護在自己的兩個臂膀下。望著被庇護著進班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們如此馴服。懸著的心終于可以放下了。中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚是有目共睹的，放學的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈？匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內出現這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。寫信人：日期：有關于致老師的感謝信篇25敬愛的涂老師：您好！光陰似箭，一轉眼您已經教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當我們坐在明亮整潔的教室里，聽著您的諄諄教誨時就會想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費點力了?？晌覀儧]有做到，有一次要寫一首軍訓小詩和軍訓心得，可第二天來校時還是老樣子，有10％的同學要么沒寫要么沒帶，當時您很生氣，但一天的勞累已經耗費了您太多的精力，您沒有力氣再去批評他們，只是讓他們放學后補完再回家。放學后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續(xù)看班，而休息時間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學流鼻血了，您二話不說，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點水，輕輕塞進那位女同學同學的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風，騎著車去藥店買藥給那位同學吃，還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里，并為有一個好老師而開心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領！不過追憶過去，我們就會發(fā)現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師，老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢美好溫馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見了。老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！讓您的學生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧！學生：日期：有關于致老師的感謝信篇261.一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。2.今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……3.你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……4.陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!5.在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!6.愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!7.老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!8.所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!9.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!10.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。11.一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!12.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。13.我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您!14.老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!15.我若是CEO,您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!有關于致老師的感謝信篇27兩周前曾說過，如果這次換工作成功，一定要把這段經歷用文字記錄下來，一是感謝齊老師的大力幫忙，二是感謝奇門的神奇力量，讓我從中獲益匪淺。認識齊老師是幾年前的事，當時人生逢低谷，遭遇諸多不順。后來經過老師的點撥，運勢逐漸開始好轉，從此便對老師深信不疑。今年春節(jié)過后，原單位發(fā)生了一系列變化，讓人深感不爽。要說對原單位其實還是有感情的，但現實的情況卻讓人不得不重新考慮這份工作的意義。拿不準時，我想到了齊老師。當時是4月(農歷辰月)，我問老師是否現在該跳槽?老師經過測算告訴我，”這個單位已經不值得繼續(xù)待了，上級領導太自私，但現在還不適合跳槽，再等等”。果然神奇，居然連我們領導的脾氣秉性都算出來了!隨后我又問老師大概何時會換工作成功，老師告訴我，農歷午月(也就是6、7月)可成。有老師這句話，心里踏實多了，但還是想驗證下是否真如他所說。簡歷發(fā)出去后，很快就收到幾家單位的面試邀請，其中也包括現在工作的這家單位。記得曾有一家單位在電話中百般承諾，十分客氣，我問老師這家單位能去嗎?老師告訴我：不要去，這家單位離你家遠(又給算出來了)，而且對方誠信有問題，去了你會生氣的。還有一家在業(yè)界頗具影響力的單位，接到他們的面試邀請時著實興奮，我問老師，這家能去嗎?老師告訴我，這家單位老板人傲慢，看不起人，不信你可去試試。面試當天是個周六，上來例行自我介紹后，那位老板便對我從前的工作經歷做一番點評，當時具體說了啥現在已不大記得了，反正核心要義就是：你從前干的工作都不叫工作，只有我們這里的工作才算是工作好吧，您這么“高大上”的地方，讓人高攀不起，望塵莫及，還是算了吧!接到現在入職的這家單位的面試邀請時，感覺很意外。整個面試過程挺順利，領導看起來也不錯，面試完第二天就打來電話邀請我入職工作。隨后我問齊老師，老師并不知道這家單位的名字，更不可能完全了解我們行業(yè)，但他經過測算告訴我：在這家單位未來發(fā)展前景好，財運好，你可以去。但老板人威嚴、挑剔，對員工工作要求很高。我當時還沉浸在新OFFER的喜悅中，對老師的話將信將疑。直到7月1日(午月，又算準了)入職，這幾天和老板同事一起工作中發(fā)現，齊老師算得是真準!這家單位完全不缺資源，訂單應接不暇，同事們都很優(yōu)秀也很忙碌。平日里老板不茍言笑，但對我們要求甚高，在他手下工作這幾天，感覺成長很快。這幾天的工作經歷真的驗證了您先前所言，這里的老板確實嚴厲，但這個單位絕對是好單位，完全不缺資源和單子，在這里只要肯干，一定能干出樣子來。這邊的案子，都是大案。為啥我隔了幾天才寫，一個原因的確是忙;二來我想通過這幾天的工作經歷，來切實驗證下您之前的測算。一周工作下來，老板的確是嚴厲，要求高，且小氣，你還預測出領導得過糖尿病，也是神準應驗的。這個您之前就告訴過我，但我相信自己的實力，我可以發(fā)揮出自己的能力，快速成長。由此，我也很感謝齊老師的智慧和慈悲，感嘆奇門術的神奇和偉大，幫我找到了心儀的工作，避免了走彎路。今后如有機會有時間，一定要和齊老師當面學習下奇門術，以幫助更多人走出人生困境，走向光明。最后再次謝謝齊老師，祝老師身體健康，闔家幸福!有關于致老師的感謝信篇28敬愛的老師：您好!請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。__老師，有您的關愛，使我懂得感恩。人，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：滴水之恩，應當涌泉相報。我最感恩的老師是您!我的班主任__老師!我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。__老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。您為了鼓勵我，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：不比智力比努力，不比起步比進步。當我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤報答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現了，您嚴厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習慣，聽了老師的話，我從心里感謝__老師。人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，__老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我要感謝我的__老師。__老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：快脫下吧，別熱壞了!上體育課時，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了!體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!__老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。是您__老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班里進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學。老師，請您相信我，我升入一定會好好學習，做一名優(yōu)秀的學生，取得更好的成績報答__老師。此致敬禮!_年__月__日有關于致老師的感謝信篇29尊敬的各位老師：高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。最要感謝的自然是__中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。還要感謝清泉中學高__級12班這個溫暖的大家庭。郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎？要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔；面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想?！薄拔锢韺W的是一種思維方式?！辈恢酪院螽斘颐鎸Ω鞣N糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑？易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目，當我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛？感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師；在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。這里，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當的地方；作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了，對不起，請原諒。最后，祝各位老師身體健康，萬事如意；祝各位同學，學業(yè)有成，前程似錦。寫信人：日期：有關于致老師的感謝信篇30敬愛的老師：請您萬忙之中，