山東省博興縣第三中學(xué)2025屆高三歷史上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題

PAGE8-山東省博興縣第三中學(xué)2025屆高三歷史上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題本試卷共頁，總分為100分。考試時間90分鐘。留意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的級部、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必需寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置。答在答題卡的規(guī)定區(qū)域之外或本試卷上無效。3.考試結(jié)束后只需將答題卡交回。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1．周桓王在位時（前720年—前697年），將王朝大權(quán)交給歌公，免去了鄭莊公左卿士的職務(wù)。鄭莊公隨即派人將王室的莊稼割走，后來也不再朝見天子。這一現(xiàn)象說明A．宗法制度起先瓦解 B．分封制度遭到破壞 C．井田制度走向崩潰 D．等級制度基本消逝2.春秋時期，各諸侯國還存在以村社為單位統(tǒng)計土地和人口的現(xiàn)象。戰(zhàn)國后期，各國實行以家戶為單位的戶籍制度，以其作為國家社區(qū)管理的主要方法。這表明A．專制皇權(quán)加強對基層治理B．小農(nóng)經(jīng)濟在各國普遍確立C．宗法血緣關(guān)系進一步強化D．土地兼并現(xiàn)象被有效遏制3.春秋末期，教化壟斷被打破，私學(xué)興起，大批下層人士得到學(xué)習(xí)機會，形成了一個不擁有政治權(quán)力卻擁有文化權(quán)力的學(xué)問人階層。這A．反映了私學(xué)漸漸取代了官學(xué) B．為社會轉(zhuǎn)型奠定了人才基礎(chǔ)C．促使血緣紐帶關(guān)系大大淡化 D．是春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的結(jié)果4.錢穆先生指出“中國版圖的恢廓，蓋自秦時己奠其規(guī)模。近世言秦政，率斥其專制。然按實而論，秦人初創(chuàng)中國統(tǒng)一之新局，其所努力，亦均為當(dāng)時事勢所需，實未可一一深非也。”其觀點意在說明A．秦朝奠定了后世版圖基礎(chǔ)B．郡縣制不利于實現(xiàn)君主集權(quán)C．中心集權(quán)體制具有合理性D．專制暴政與秦朝的滅亡無關(guān)5.《齊民要術(shù)》載：“(漢)武帝以趙過為搜栗都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人將之，下種挽耬，皆取備焉。日種一頃，至今三輔猶賴其利?！辈牧纤傅霓r(nóng)具A．便利除草培土，保持土地肥力B．可以防旱排澇，增加糧食產(chǎn)量C．便于深耕碎土，節(jié)約人力畜力D．用于開溝播種，提高勞動效率6.據(jù)《漢書·薛宣揚》載：博士申咸官拜給事中，多次詆毀薛宣。薛宣兒子薛況收買刺客楊明，在宮門外削斷了申咸的鼻子嘴唇。御史中丞等人擬議奏明皇上，將薛況和楊明判死刑。但是廷尉為薛況辯護說：“……原（薛）況以父見謗發(fā)忿怒，無它大惡。加詆欺，輯小過，成大辟，陷死刑，違明詔，恐非法意，不行施行。”最終的判決是：“（薛）況竟減死一等，徙敦煌?！辈牧象w現(xiàn)出A．廷尉可以變更法律判決的結(jié)果 B．儒家倫理對司法判決的影響C．漢代儒家思想成為主流思想 D．漢代法律體現(xiàn)了官僚的特權(quán)7.五代僧人所著《祖堂集》記載：南朝梁武帝一心向佛，度人造寺，寫經(jīng)造像，達摩泛海來華，武帝問達摩“何為真功德”，達摩曰：“凈智妙圓，體自空寂。”武帝不解，變?nèi)莶谎浴@一記載的最佳解讀是A.《祖堂集》是探討南北朝佛教第一手史料B.佛教的快速傳播得益于南北朝政權(quán)對峙C.《祖堂集》的記載契合南北朝的時代特征D.佛教教義與統(tǒng)治思想沖突致其傳播受阻8.錢穆在《國史大綱》中評價中國古代某土地制度時說：“此田制用意并不在求田畝之肯定均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平?！毕铝懈黜棇Α按颂镏啤钡睦斫庹_的是A．隋唐時期為保證政府財政收入而起先實行B．它規(guī)定全部土地歸國家全部，由政府平均安排C．它有利于對無主荒地的開墾和農(nóng)業(yè)的復(fù)原與發(fā)展D．它有利于消退土地兼并現(xiàn)象9.唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)驗反映了唐代A．科舉考試不重考生詩才B．選官制度阻斷貴族入仕C．中心政府剝奪宗室特權(quán)D．科舉取士體現(xiàn)公允公正10.秦漢時期，平民百姓大都以素食為主，只有貴族，老者可以食肉，且對飲食禮儀有許多繁文縟節(jié)的規(guī)定。到了唐朝，食肉者不斷增多，狂飲大嚼、粗放飲食代替了以往的精細(xì)餐飲。引起這一變更的主要因素是A.商品經(jīng)濟的旺盛B.食品結(jié)構(gòu)的變更C.儒家思想的影響D.民族交融的推動11.匣缽技術(shù)的獨創(chuàng)，可將火焰與制品隔離，避開了粘釉、火刺、變形等缺陷。陶瓷探討者勞法盛早已指出：越窯因匣缽的運用，產(chǎn)品器形端正，器壁減薄，釉面晶瑩光潤，極大地提高了瓷器質(zhì)量，所以唐代越窯有如冰似玉的質(zhì)感，成為全國瓷器之冠。這表明A．中國古代科技應(yīng)用特別廣泛B．中國古代南青北白兩大制瓷系統(tǒng)形成C．中國古代手工業(yè)水平享譽世界D．中國古代技術(shù)創(chuàng)新推動了手工業(yè)發(fā)展12.下表是孟姜女傳聞的由來和演化。由此可知春秋時期杞梁是杞國戰(zhàn)將，后來在與莒國作戰(zhàn)時陣亡。國君打算在野外向杞梁妻表示哀悼，杞梁妻拒絕了。因為依據(jù)禮儀，不應(yīng)當(dāng)在野外悼念。杞梁妻是“孟姜女”的原型。戰(zhàn)國時期齊國是一個魚鹽之地，商業(yè)比較發(fā)達，休閑文化發(fā)達。杞梁妻的故事起先進入歌謠和音樂，由于要傳唱，就變成了杞梁妻會唱歌，哭腔都有韻律。兩漢時期“天人感應(yīng)”學(xué)說盛行，故事發(fā)展成為杞梁妻能哭，并感動了天地，連城垣都能夠因之而倒塌。南北朝時期北齊大興土木修長城，人們就把杞梁妻哭倒的城說成了長城。唐朝時期因為對外擴張、濫用民力，老百姓不堪其苦，就把修長城的故事與秦始皇掛上鉤，杞梁妻的名字也被正式命名為孟姜女。A.民眾價值觀深受社會變遷影響B(tài).民間傳聞反映歷史發(fā)展趨勢C.統(tǒng)治者看法確定文學(xué)發(fā)展走向D.民本思想借助傳聞廣泛傳播13.宋神宗元豐年間對職官制度進行了一次重要改革，三省、六部、諸寺監(jiān)行政體系職權(quán)回來，變更了北宋初年三省職司盡歸政事堂，六部諸寺監(jiān)盡為閑職，官、職、差遣交雜的局面。這一改革有助于A.加強中心集權(quán)B.規(guī)范政務(wù)運作C.加強宰相權(quán)力D.提高決策效率14.如圖為宋代海外貿(mào)易路途概況。它反映了宋代海外貿(mào)易A．以周邊國家為主要對象 B．在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的地位不斷提高C．突破了朝貢貿(mào)易的局限 D．在官府管理和激勵下較為活躍15.兩宋時期儒醫(yī)興起，他們反對將行醫(yī)作為謀生的手段，而強調(diào)行醫(yī)乃是行圣人之義。這反映出當(dāng)時儒醫(yī)A．堅守傳統(tǒng)的義利觀 B．教化天下的社會責(zé)任感C．信奉清靜無為主見 D．淡泊名利的社會價值觀第II卷非選擇題，共4道題，（55分）(14分)閱讀材料，回答問題。圖1

圖2結(jié)合圖1及所學(xué)學(xué)問，說明唐朝中后期政治、經(jīng)濟狀況。(4分)比較圖1和圖2，指出圖2中北宋政治所發(fā)生的變更。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出圖2的變更給北宋統(tǒng)治帶來的主要問題，并說明為解決上述問題，王安石實行了哪些變法措施。(6分)17.（12分）文明的動力中國人身份地位的流淌性，是中華文明發(fā)展的一個特別重要的原動力?！總€人、家庭、地區(qū)，人們的身份地位都在不斷變動，而且有制度性保證。這個變動是可控的，當(dāng)變動的路堵塞了、不行控了，社會危機就產(chǎn)生了。——摘自姜義華《文明的自信》問題：中國古代史上個人通過哪些途徑可以實現(xiàn)“身份地位”的流淌？（至少兩例，4分）（2）舉一例說明“身份地位的流淌性”是中華文明發(fā)展一個特別重要的原動力？（8分）18.（14分）閱讀材料，回答問題。材料北宋前期主戶和客戶土地占有狀況的比率表主戶客戶上三等戶（地主）下戶（自耕農(nóng)）佃農(nóng)占全國農(nóng)戶總數(shù)百分比12.752.235.1占全國總耕地數(shù)百分比70300——摘編自安作璋主編《中國史簡編——北宋的階級關(guān)系和賦役制度》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，對表格中的數(shù)據(jù)信息做出合理的歷史說明。（要求：史實運用正確，邏輯體系嚴(yán)密。）19.（15分）中國古代民族間的相互關(guān)系主要以戰(zhàn)與和的形態(tài)表現(xiàn)出來，但和平形態(tài)是主要形式。閱讀材料，回答問題。材料依據(jù)材料，概括在和平形態(tài)下，中國古代中心政府處理與各少數(shù)民族關(guān)系的方式，并概述其主動作用。答案選擇題BBBCD;BCCDD;DABDA二、非選擇題16.(14分）(1)政治上：安史之亂后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；藩鎮(zhèn)割據(jù)，進一步減弱了唐朝的統(tǒng)治力氣。(2分)經(jīng)濟上：北方戰(zhàn)亂，經(jīng)濟遭到破壞；南方經(jīng)濟獲得較大發(fā)展，經(jīng)濟重心進一步南移；陸上絲綢之路受阻，海上絲綢之路興盛。(2分，回答出其中2點即可)(2)結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，局部統(tǒng)一；廢道改路；北宋面臨的少數(shù)民族威逼更加嚴(yán)峻(或遼、西夏和北宋之間爭戰(zhàn)不已)；失去了幽云地區(qū)。(4分，回答出其中2點即可)(3)問題：出現(xiàn)積貧積弱局面。(2分)舉措：為變更積貧局面，推行青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、均輸法。(2分)為變更積弱局面，推行保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍器監(jiān)。(2分)17.（12分）（1）戰(zhàn)功、察舉、科舉考試等。（至少兩例，4分）（2）水平一：正確運用史實，充分論證并形成相識。（8分）例1：春秋戰(zhàn)國時代，按軍功授爵，廢除世卿世祿制，促進社會經(jīng)濟政治發(fā)展、也推動了社會轉(zhuǎn)型、促進了秦漢統(tǒng)一，為中國歷史奠定了基礎(chǔ)?；蚶?：隋唐以后，推行科舉制度，有效地抑制了門閥勢力、為人們的身份地位變動供應(yīng)了制度保障、促進了普及教化和傳播的學(xué)問，提升：人是社會主體，人的身份地位的流淌性，可以激活人們的主動性和創(chuàng)建性，為社會增加活力，推動社會進步，成為中華文明發(fā)展中的一個重要原動力。水平二：僅是就事論事，缺乏提升水平三：舉出例子，論證不嚴(yán)密或者沒有論證的水平四：例子不對，或者沒有例子，泛泛而談的18.（14分）信息：地主所占總戶數(shù)比例低，但占有全國耕地比例高；自耕農(nóng)所占總戶數(shù)比例高，但占有全國耕地比例低。說明白土地集中現(xiàn)象嚴(yán)峻。（2分）緣由：封建土地私有制的發(fā)展；宋朝實行“不立田制”、“不抑兼并”的土地政策，土地自由買賣下的土地兼并加??；宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展。（6分）影響：促使租佃關(guān)系日益普遍化；進一步加快社會階層流淌；激化社會沖突和削減政府的稅收，導(dǎo)致了賦役制度的改革及后來的王安石變法。（6分）19.（15分）方式：和親，如西漢、唐朝。冊封（少數(shù)民族首領(lǐng)或政治宗教首領(lǐng)），如唐朝、清朝。設(shè)立特地的