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文檔簡介
天上的
街市郭沫若郭開貞現(xiàn)代詩人學(xué)者《女神》《星空》《屈原》郭沫若(1892—1978)原名
四川省樂山人,
他的著作很多,文學(xué)方面有詩集
話劇
等。朗讀初印象請(qǐng)同學(xué)們自由大聲地朗讀詩歌。☆讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏?!钤娙嗣枥L了一幅怎樣的圖景?帶給你怎樣的感受?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了,好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中,定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上沒有的/珍奇。你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女,定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻,定然在/天街/閑游。不信,/請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市郭沫若piāo
miǎo精讀深印像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了,好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。街燈明星輝映圖精讀深印像溫馨提示1、從關(guān)鍵詞著手;2、抓典型物象。精讀深印像我想/那縹緲的/空中,定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上沒有的/珍奇。精讀深印像你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女,定能夠/騎著牛兒/來往。精讀深印像我想/他們/此刻,定然在/天街/閑游。不信,/請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著/燈籠/在走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了,好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中,定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上沒有的/珍奇。你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女,定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻,定然在/天街/閑游。不信,/請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市郭沫若piāo
miǎo品讀留印像☆探究問題作者為何將“牛郎織女”的故事做了這么大的改動(dòng)?這首詩寫于上個(gè)世紀(jì)20年代初,當(dāng)時(shí)的中國還處在半殖民地半封建社會(huì),人民生活在黑暗之中,五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活,但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下,自由、幸福、美好的光明生活仍未到來,許多人因此感到絕望無助。品讀留印像寫作背景品讀留印像表達(dá)了詩人對(duì)自由幸福、美好生活的向往和追求。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了,好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中,定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上沒有的/珍奇。你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女,定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻,定然在/天街/閑游。不信,/請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市郭沫若聯(lián)想:甲事物想到乙事物存在存在
因果聯(lián)系相似關(guān)系1、什么是聯(lián)想?
寫作手法探究舉例a“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!庇裳┗?lián)想到了梨花,它們有著相似之處;“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”。b“那麻雀的羽毛特別的長,而且是蓬松戟張著的,像是披著一件蓑衣,立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人?!睂懽魇址ㄌ骄肯胂瘢杭资挛飫?chuàng)造出乙事物
存在不存在來源于客觀現(xiàn)實(shí)寫作手法探究2、什么是想象?
舉例a《春》“閉上眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?!眀《金色花》“假如我變成了一朵金色花,跟媽媽玩“躲貓貓”游戲?!睂懽魇址ㄌ骄棵鞔_了聯(lián)想與想象的手法,讓我們來練練手吧。
請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象,
仿照其中一節(jié)詩歌的形式,描繪春雨。
并抽幾位同學(xué)給全班同學(xué)展示展示。寫作手法探究遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了,好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中,定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上沒有的/珍奇。你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女,定能夠/騎著牛兒
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