北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量_第1頁
北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量_第2頁
北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量_第3頁
北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量_第4頁
北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大三年級(jí)教材《數(shù)學(xué)》第六章“策略與智慧的較量”,具體章節(jié)為“田忌賽馬”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)田忌賽馬的故事,理解并掌握策略的制定和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解田忌賽馬的故事,并從中體會(huì)到策略的重要性。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的策略知識(shí),解決實(shí)際問題。3.學(xué)生能夠通過合作交流,提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生能夠理解并掌握田忌賽馬的策略。難點(diǎn):學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的策略知識(shí),解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、黑板、粉筆學(xué)具:教材、練習(xí)本、鉛筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:教師通過講述田忌賽馬的故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)策略的思考。2.講解教材內(nèi)容:教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生了解田忌賽馬的策略。3.例題講解:教師通過出示例題,讓學(xué)生理解并掌握田忌賽馬的策略。4.隨堂練習(xí):學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題,教師進(jìn)行講解和指導(dǎo)。5.小組合作:學(xué)生分組進(jìn)行討論,運(yùn)用田忌賽馬的策略解決實(shí)際問題。7.作業(yè)布置:教師布置作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:田忌賽馬策略:1.知己知彼,百戰(zhàn)不殆2.以弱勝強(qiáng),以慢勝快3.靈活應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:1.根據(jù)田忌賽馬的策略,設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,使你的隊(duì)伍取得勝利。答案:1.根據(jù)田忌賽馬的策略,設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,使你的隊(duì)伍取得勝利。答案:根據(jù)田忌賽馬的故事,我們可以設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,了解對(duì)手的實(shí)力,然后根據(jù)自己的實(shí)力,合理安排比賽順序,以弱勝強(qiáng),以慢勝快,最終取得勝利。答案:通過學(xué)習(xí)田忌賽馬的故事,我深刻體會(huì)到了策略的重要性。在比賽中,只有知己知彼,百戰(zhàn)不殆,才能取得勝利。同時(shí),以弱勝強(qiáng),以慢勝快的策略也讓我明白了,在競(jìng)爭(zhēng)中,不僅要有一定的實(shí)力,更要善于運(yùn)用策略,才能取得的勝利。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過講述田忌賽馬的故事,引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握策略的制定和運(yùn)用,學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到了策略的重要性。在教學(xué)過程中,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸:課后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步研究其他策略故事,如“圍魏救趙”、“草船借箭”等,讓學(xué)生在了解更多策略的同時(shí),提高自己的解決問題的能力。同時(shí),教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行策略競(jìng)賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的策略,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《北師大三年級(jí)田忌賽馬策略與智慧的較量》這一章節(jié)主要通過講述田忌賽馬的故事,讓學(xué)生理解并掌握策略的制定和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過故事,體會(huì)到策略的重要性,并能夠運(yùn)用所學(xué)的策略知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解田忌賽馬的故事,并從中體會(huì)到策略的重要性。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的策略知識(shí),解決實(shí)際問題。3.學(xué)生能夠通過合作交流,提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生能夠理解并掌握田忌賽馬的策略。難點(diǎn):學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的策略知識(shí),解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、黑板、粉筆學(xué)具:教材、練習(xí)本、鉛筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:教師通過講述田忌賽馬的故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)策略的思考。2.講解教材內(nèi)容:教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生了解田忌賽馬的策略。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師需要詳細(xì)講解田忌賽馬的策略,包括知己知彼、以弱勝強(qiáng)、靈活應(yīng)變等??梢酝ㄟ^舉例、圖示等方式,讓學(xué)生更加直觀地理解策略的內(nèi)容。3.例題講解:教師通過出示例題,讓學(xué)生理解并掌握田忌賽馬的策略。教師可以設(shè)計(jì)一些與田忌賽馬相關(guān)的例題,讓學(xué)生通過解答例題,進(jìn)一步理解和掌握策略。這個(gè)環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),提高學(xué)生的思維能力。4.隨堂練習(xí):學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題,教師進(jìn)行講解和指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的策略。教師需要對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組合作:學(xué)生分組進(jìn)行討論,運(yùn)用田忌賽馬的策略解決實(shí)際問題。教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題,讓學(xué)生分組討論,運(yùn)用田忌賽馬的策略解決問題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。7.作業(yè)布置:教師布置作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。作業(yè)可以設(shè)計(jì)一些與田忌賽馬策略相關(guān)的問題,讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和練習(xí)。教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的反饋,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:田忌賽馬策略:1.知己知彼,百戰(zhàn)不殆2.以弱勝強(qiáng),以慢勝快3.靈活應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:1.根據(jù)田忌賽馬的策略,設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,使你的隊(duì)伍取得勝利。答案:1.根據(jù)田忌賽馬的策略,設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,使你的隊(duì)伍取得勝利。答案:根據(jù)田忌賽馬的故事,我們可以設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽,了解對(duì)手的實(shí)力,然后根據(jù)自己的實(shí)力,合理安排比賽順序,以弱勝強(qiáng),以慢勝快,最終取得勝利。答案:通過學(xué)習(xí)田忌賽馬的故事,我深刻體會(huì)到了策略的重要性。在比賽中,只有知己知彼,百戰(zhàn)不殆,才能取得勝利。同時(shí),以弱勝強(qiáng),以慢勝快的策略也讓我明白了,在競(jìng)爭(zhēng)中,不僅要有一定的實(shí)力,更要善于運(yùn)用策略,才能取得的勝利。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過講述田忌賽馬的故事,引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握策略的制定和運(yùn)用,學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到了策略的重要性。在教學(xué)過程中,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸:課后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步研究其他策略故事,如“圍魏救趙”、“草船借箭”等,讓學(xué)生在了解更多策略的同時(shí),提高自己的解決問題的能力。同時(shí),教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行策略本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講述田忌賽馬的故事時(shí),教師需要使用生動(dòng)、形象的語言,以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解策略時(shí),語言要清晰、簡(jiǎn)潔,以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配:在教學(xué)過程中,教師需要合理分配時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解故事和策略時(shí),不要過于急促,給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解和消化。3.課堂提問:教師可以通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在提問時(shí),要注意問題的開放性和針對(duì)性,讓學(xué)生有足夠的空間去思考和回答。4.情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論