蘇教版一年級(jí)英語上冊(cè)譯林版教材打印

蘇教版一年級(jí)英語上冊(cè)譯林版教材打印一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級(jí)英語上冊(cè)和譯林版教材。主要學(xué)習(xí)第五單元"Hello,I'm"的相關(guān)內(nèi)容，包括字母AG的發(fā)音、單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂并正確發(fā)音字母AG；2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況；3.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)和口語交流，提高英語聽說能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：字母AG的發(fā)音、單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；難點(diǎn)：字母AG的正確發(fā)音和單詞的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、錄音機(jī)、磁帶；學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入（10分鐘）教師通過展示一張地圖，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约核诘牡貐^(qū)，引出本節(jié)課的主題"Hello,I'm"。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示字母AG，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并發(fā)音。然后，教師呈現(xiàn)單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用。4.練習(xí)（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況。5.鞏固（5分鐘）教師通過PPT展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Hello,I'mAGNicetomeetyou!Howareyou?I'mfine,thankyou.I'mfrom七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"各五遍；2.用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況；3.聽錄音，模仿發(fā)音。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師可以組織一些英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在課后有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)英語，提高英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析蘇教版一年級(jí)英語上冊(cè)和譯林版教材的第五單元"Hello,I'm"是本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)單元涉及到字母AG的發(fā)音學(xué)習(xí)，以及單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"的學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力的關(guān)鍵。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.學(xué)生能夠聽懂并正確發(fā)音字母AG：這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)字母的發(fā)音，還要能夠正確地發(fā)音，這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況：這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的單詞和句型運(yùn)用到實(shí)際的語言環(huán)境中，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力非常重要。3.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)和口語交流，提高英語聽說能力：這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生在聽力和口語方面都能夠有所提高，這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，需要教師在教學(xué)中不斷引導(dǎo)學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)是字母AG的發(fā)音、單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。這些內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力的關(guān)鍵。難點(diǎn)是字母AG的正確發(fā)音和單詞的運(yùn)用。特別是對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，正確發(fā)音是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)。另外，單詞的運(yùn)用也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要教師通過不同的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具包括PPT、錄音機(jī)、磁帶。PPT用于展示字母和單詞，錄音機(jī)和磁帶用于播放錄音，幫助學(xué)生模仿發(fā)音。學(xué)具包括課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。課本用于學(xué)生學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，練習(xí)本用于學(xué)生做練習(xí)，鉛筆和橡皮用于學(xué)生寫字和修改。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.熱身（5分鐘）：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生放松，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）：通過展示一張地圖，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约核诘牡貐^(qū)，引出本節(jié)課的主題"Hello,I'm"。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：通過PPT展示字母AG，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并發(fā)音。然后，教師呈現(xiàn)單詞"hello,I'm,nicetomeetyou,howareyou,I'mfine,thankyou,I'mfrom"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，需要教師清晰地講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握。4.練習(xí)（10分鐘）：教師播放錄音，學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況。這個(gè)環(huán)節(jié)可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高他們的聽說能力。5.鞏固（5分鐘）：教師通過PPT展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。這個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計(jì)應(yīng)該清晰地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息?？梢栽O(shè)計(jì)成表格的形式，將字母AG列在一邊，對(duì)應(yīng)的單詞和句型列在另一邊。這樣可以幫助學(xué)生直觀地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高他們的聽說能力?？梢圆贾靡恍┏瓕憜卧~的練習(xí)，幫助學(xué)生記憶單詞。另外，可以布置一些運(yùn)用所學(xué)句型的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際的語言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過反思教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人情況。對(duì)于學(xué)生的掌握情況，教師可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)難度和教學(xué)方法。拓展延伸活動(dòng)可以讓學(xué)生在課后有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)英語，提高英語水平?？梢越M織一些英語角活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)。另外，可以鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語動(dòng)畫片或者聽英語歌曲，提高本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該使用清晰、緩慢、夸張的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于一些重要的單詞和句型，教師可以使用重復(fù)和強(qiáng)調(diào)的語調(diào)，以加深學(xué)生的記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在熱身和引入環(huán)節(jié)，可以稍微延長(zhǎng)一些時(shí)間，讓學(xué)生充分放松和進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，確保學(xué)生能夠集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和參與?？梢酝ㄟ^提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回答問題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在提問時(shí)，教師可以采用開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過展示一張地圖或者圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约核诘牡貐^(qū)，引出本節(jié)課的主題"Hello,I'm"。這樣的情景導(dǎo)入可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的使用，盡量使用清晰、緩慢、夸張的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在時(shí)間分配上，我也注