中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《稅收基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《稅收基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)本課程作為會計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，以企業(yè)報稅工作崗位的典型工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)置，是企業(yè)會計必備的專業(yè)知識。（二）課程任務(wù)通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以了解當(dāng)前我國企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中所需要繳納的具體稅種，理解、熟悉各稅種的相關(guān)法律制度，具備從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必需的稅務(wù)登記、稅費計算、納稅申報、稅款繳納、會計核算等相關(guān)職業(yè)技能。二、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）了解企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)的基本程序。（2）理解增值稅的基本要素。（3）理解消費稅的基本要素。（4）理解企業(yè)所得稅的基本要素。（5）理解個人所得稅的基本要素。（6）理解其他稅費的基本要素。2.能力目標(biāo)（1）能正確計算增值稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。（2）能正確計算消費稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。（3）能正確計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅款，填寫申報表并進行納稅申報。（4）能正確計算個人所得稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。（5）能正確計算其他稅費應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。3.職業(yè)情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的意識。（2）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。（4）培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)《稅費計算與申報》課程包含增值稅計算與申報、消費稅計算與申報、企業(yè)所得稅計算與申報、個人所得稅計算與申報、其他稅費計算與申報5個模塊內(nèi)容。（二）課程內(nèi)容1.增值稅計算與申報（1）內(nèi)容要求理解增值稅的基本要素；掌握增值稅一般納稅人納稅申報方法；掌握增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報方法。（2）教學(xué)提示設(shè)定工作情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作；使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。2.消費稅計算與申報（1）內(nèi)容要求理解消費稅的基本要素；掌握消費稅納稅申報方法。（2）教學(xué)提示設(shè)定工作情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作；使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。3.企業(yè)所得稅計算與申報（1）內(nèi)容要求理解企業(yè)所得稅的基本要素；掌握企業(yè)所得稅納稅申報方法；掌握企業(yè)所得稅的計算。（2）教學(xué)提示設(shè)定工作情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作；使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。4.個人所得稅計算與申報（1）內(nèi)容要求理解個人業(yè)所得稅的基本要素；掌握個人所得稅納稅申報方法；掌握個人所得稅的計算。（2）教學(xué)提示設(shè)定工作情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作；使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。5.其他稅費計算與申報（1）內(nèi)容要求理解城市維護建設(shè)稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、印花稅的基本要素；掌握城市維護建設(shè)稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、印花稅的計算和納稅申報方法。（2）教學(xué)提示設(shè)定工作情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作；使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。四、課程實施與保障（一）教學(xué)要求1.堅持立德樹人，聚焦核心素養(yǎng)。在實施教學(xué)時，教師要貫徹立德樹人的宗旨，準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)?！抖愘M計算與申報》課程的性質(zhì)、任務(wù)和目標(biāo)要求，發(fā)掘課程中的德育因素，關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在課程教學(xué)中融入為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感，將本學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵貫穿教學(xué)過程的始終。2.體現(xiàn)職業(yè)教育特點，培養(yǎng)職業(yè)能力。在實施教學(xué)時，教師要強化案例教學(xué)或項目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項目激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或項目活動中了解企業(yè)稅收管理的相關(guān)規(guī)定，增強誠信意識，培養(yǎng)嚴謹細致的作風(fēng)，提升職業(yè)能力。3.及時更新知識，優(yōu)化課程內(nèi)容。由于財稅制度改革不斷深入，國家財稅方面的有關(guān)準(zhǔn)則、制度、條例等在不斷出臺、修訂、補充，因此，在實施教學(xué)時，教師要適應(yīng)形勢，及時將新方法、新規(guī)范、新制度、新準(zhǔn)則等納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高。4.以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展。在實施教學(xué)時，教師應(yīng)注意充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，避免滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方式，注重教與學(xué)的互動、教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計的訓(xùn)練活動中，既學(xué)會專業(yè)知識，又練就各項基本技能。教師必須重視實踐，更新觀念，探索中國特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)