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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省天水市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).凱kǎi
【部首】幾
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】象形字一會(huì)意字。篆書寫作“壹”,像鼓形,表示擊鼓奏得勝之樂(lè)。隸、楷書加“幾”(像鼓的架子)。凱簡(jiǎn)化為凱。本義是軍隊(duì)得勝奏的樂(lè)曲。
【常用詞組】凱旋、凱容、凱定
【課文原句】比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類。
2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音寫詞語(yǔ)。
cíxiángduànliànyóuzhōng
(
)(
)(
)
xiānàosǔnshīzhǎnxīn
(
)(
)(
)
qíngbùzìjīnyīzhēnjiànxiě
(
)(
)2).你在梳理情節(jié)時(shí)遇到了不熟悉的字詞,請(qǐng)你查閱資料給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。情節(jié)一都督周瑜(
)對(duì)諸葛亮心懷dùjì________,借口軍情jǐnjí________,wěituō________諸葛亮造十萬(wàn)支箭卻故意不備齊竹子、翎(
)毛、膠漆等造箭材料。情節(jié)二諸葛亮向魯肅借了二十條zhē________著青布幔(
)子的船,并且在船兩側(cè)bùzhì________有一千多個(gè)草把子,又請(qǐng)他上船一起向敵方水zhài________靠近,讓人心生yíhuò________。情節(jié)三諸葛亮讓將士léi________鼓nàhǎn________,在江上大霧彌漫的情況下,敵方不敢貿(mào)然出兵。緊接著曹操下令讓一萬(wàn)多名弓弩(
)手朝江中放箭,等到霧散時(shí),船邊的草把子上chā________滿了箭,諸葛亮下令返回,又讓軍士們高喊“謝謝曹丞(
)相的箭”。3).積累運(yùn)用。
(1)雖然這個(gè)問(wèn)題王老師強(qiáng)調(diào)了很多遍,可小紅還是“________”,錯(cuò)誤不斷。(填歇后語(yǔ))
(2)親情和友情是古詩(shī)中常常為詩(shī)人們所贊頌的,當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》:_______,_______。送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)和朋友深厚感情的一種詩(shī)體,李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感:_____________,_____________。
(3)王之渙和王昌齡都是唐朝著名的邊塞詩(shī)人,寫下很多描寫關(guān)外風(fēng)光和軍旅生活的詩(shī)篇。《涼州詞》中描寫了涼州蕭索壯闊的景象:_____,______。《從軍行》表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)情懷:______,_______。
(4)《草船借箭》作者是___,本文選自_____,是中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作,與_____________、_____________、_____________合稱四大名著。4).你想要畫諸葛亮感謝魯肅的畫面,旁白處需要體現(xiàn)感謝的原因。諸葛亮感謝魯肅的原因原因一:________原因二:________5).快樂(lè)讀書吧
(1)《童年》中的主人公阿廖沙也許給你留下了深刻的印象,請(qǐng)寫出三個(gè)與他相關(guān)的人物:______、_______、______。
(2)從以上人物中任選一位,用一個(gè)詞語(yǔ)概括他(她)的特點(diǎn)。
人物:_________特點(diǎn):__________3、選擇題(每題2分共3題)
1).梁山伯和祝英臺(tái)最終化作一對(duì)()雙雙飛去。A.蜻蜓B.蜜蜂C.蝴蝶D.蒼蠅2).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.拴(xuān)著血泊(pō)手絹(juàn)晦(huì)氣B.擒(qín)捉躊躇(zhú)監(jiān)(jiān)生長(zhǎng)膘(biāo)C.瞄(miáo)準(zhǔn)策(cè)劃愛(ài)憎(zēng)繃(bēng)帶3).詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.親戚通霄小販萬(wàn)象更新B.沸騰攪和書藉重見(jiàn)天日C.徘徊拔弄耽擱翻箱倒柜D.幼稚嚴(yán)峻防御心平氣和4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。
裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?!?/p>
裁縫說(shuō),他和別的裁縫不一樣,他是個(gè)性子最慢的裁縫。
(1)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò),我指的是明年冬天?!?/p>
____________________
(2)老婆婆說(shuō):“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將搭配合適的內(nèi)容連一連。
愉快的神情
靈巧的話語(yǔ)
親切的雙手
嚴(yán)肅的節(jié)日2).連一連。
6、排序題(每題5分共2題)
1).曹沖是如何稱象的?請(qǐng)按順序排列句子。(填序號(hào))
(
)(
)(
)(
)2).請(qǐng)給下列句子排序。
(
)夜晚,那棵大榕樹(shù)仍然在奏著夜曲。
(
)我家門前有棵大榕樹(shù),這棵樹(shù)像個(gè)偉大的歌手。
(
)晌午,也許是鳥(niǎo)兒在小睡,那唱歌的聲音停了。
(
)黃昏時(shí)分,那棵大榕樹(shù)成了麻雀的世界。
(
)早晨我睜開(kāi)眼,就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
1.羅丹是法國(guó)大雕塑家,他的朋友茨威格是法國(guó)大作家。(
)
2.羅丹把茨威格鎖在工作室里,徑自走出門去。(
)
3.“端詳”的近義詞是“安詳”。(
)
4.《思想者》是羅丹的作品。(
)
5.“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這是茨威格的名言。(
)
6.伽利略是意大利偉大的科學(xué)家。(
)
7.從“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”這個(gè)試驗(yàn)看出,亞里斯多德是一個(gè)連基本的常識(shí)都沒(méi)有的人。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)閱讀。山居秋暝空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.《山居秋暝》的作者是_____。
2.下面與《山居秋暝》的“暝”意思最接近的一項(xiàng)是()A.落日殘霞B.老樹(shù)寒鴉C.明月清泉3.全詩(shī)共四大句八小句,下列理解正確的一項(xiàng)是()A.一二小句描繪出一幅山中清晨的畫面:秋雨過(guò)后,幽靜閑適,清新宜人。B.三四小句勾畫出一幅幽靜雅致的山間月夜圖:有聲、有色、有動(dòng)、有靜。C.五六小句寫竹林里傳來(lái)陣陣歡笑,是姑娘們將要到河邊洗衣去。D.七八小句表達(dá)出詩(shī)人的心志:任憑秋天的花草凋謝吧,這里依然景色迷人,我愿留居山中。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作天地。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雪后的風(fēng)景真美啊!當(dāng)然,下雪也給人們的出行帶來(lái)了不便,道路結(jié)冰,車輛難行,路人蹣跚。請(qǐng)你圍繞“雪”這一主題選擇材料寫一篇作文,可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法,注意將內(nèi)容寫具體。
要求:題目自擬;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;富有真情實(shí)感;語(yǔ)句通順、連貫;字跡工整、規(guī)范:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng):不得抄襲、套作:作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息:字?jǐn)?shù)不少于450字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀小古文,回答問(wèn)題。楊布打狗①楊朱②四之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣緇衣③田而反。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:“子無(wú)撲矣!子亦猶是也。向者使④汝狗白而往黑而來(lái),豈能無(wú)怪哉?”【注釋】①節(jié)選自《列子·說(shuō)符》。②楊朱:字子居,魏國(guó)(一說(shuō)秦國(guó))人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家、哲學(xué)家。③緇衣:黑色的衣服。④使:假使,假若。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)衣素衣而出__________(2)衣緇衣而反__________
(3)將撲之______________(4)迎而吠之____________
2.下面加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.楊朱之弟曰布B.迎而吠之C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.思援弓繳而射之3.為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏,限四處。
向者使汝狗白而往黑而來(lái)
4.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
向者使汝狗白而往黑而來(lái),豈能無(wú)怪哉?
_______________________
5.下面對(duì)文章理解不合理的一項(xiàng)是()A.楊朱的分析是對(duì)的,那只狗和楊布都只注意了事物的表面現(xiàn)象,沒(méi)有看到本質(zhì)B.讀了這個(gè)故事,我明白:當(dāng)他人誤解自己的時(shí)候,不要頭腦發(fā)熱,動(dòng)怒發(fā)火,而應(yīng)該設(shè)身處地站在別人的角度思考,要學(xué)會(huì)換位思考C.這個(gè)故事讓我明白:事物是千變?nèi)f化的,要想正確地認(rèn)識(shí)事物,就不能用一成不變的眼光來(lái)看待事物D.楊朱認(rèn)為,楊布打狗是對(duì)的,那只狗不該認(rèn)不出楊布。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。北京的胡同(節(jié)選)①你了解北京的胡同嗎?②“胡同”就是比較小的街道。北京的胡同起源于元代,距今已有幾百年了。胡同在北京大大小小有幾千條.有人曾說(shuō)“北京有名的胡同三千六百條,沒(méi)名的胡同賽牛毛”。③北京的胡同有的根據(jù)樣子命名,比如小喇叭胡同,就因?yàn)樗活^寬,一頭窄,形狀像極了一只喇叭。有的胡同以吉利話命名,這些名字里寄托了人們美好的愿望,比如()。還有一些胡同是以人們做的生意命名,比如米市胡同,顧名思義,這條胡同原來(lái)主要是做米糧生意的。這些胡同名字的由來(lái)多有趣呀?、鼙本┑暮姘俟帧W铋L(zhǎng)的胡同是東交民巷胡同,最短的胡同是一尺大街,只有30余米。最寬的胡同是靈境胡同,最寬處約32米,能并排停下十幾輛汽車。最窄的胡同是錢市胡同,最窄處僅0.4米,胖點(diǎn)兒的人就只能側(cè)身通過(guò)了。⑤北京的胡同還有著濃厚的文化氣息。被北京人叫作大柵欄兒的胡同匯集了同仁堂、張一元等京城的老字號(hào),在那里可以買到正宗的老北京特產(chǎn)。南鑼鼓巷是當(dāng)下最時(shí)尚的胡同,那里有許多具有現(xiàn)代氣息的旅館、商店。什剎海胡同是最有歷史文化感的胡同,有恭王府、醇親王府等四十余處文物保護(hù)單位,到了那里就會(huì)有一種“穿越”的感覺(jué)。⑥北京的胡同不僅趣味十足,更蘊(yùn)含著北京城悠久的歷史文化。它就是一座民俗風(fēng)情博物館,那里面的學(xué)問(wèn)讓你探不完!1.用“”畫出第⑤段的關(guān)鍵語(yǔ)句,請(qǐng)根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句寫出這段話的意思:
2.讀完文章,我們知道了北京胡同有多種命名方式,比如________________________
3.選擇題,把正確答案的序號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)中。
(1)第②段畫“”的句子中的“賽牛毛”是說(shuō)北京沒(méi)名的胡同(
)
A.特別窄B.又細(xì)又長(zhǎng)C.?dāng)?shù)量多得數(shù)不清D.樣子特別奇怪
(2)第③段括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫的胡同名稱是(
)
A.史家胡同B.菊兒胡同C.平安胡同D.雙柳樹(shù)胡同
(3)小華從四川到北京來(lái)旅游。如果他想感受北京的歷史文化,可以去(
)走走;如果想要買一些老北京特產(chǎn)帶回家,可以去(
)看看。
A.大柵欄兒胡同B.什剎海胡同C.小喇叭胡同D.南鑼鼓巷
4.根據(jù)第④段的內(nèi)容,將下面的表格填寫完整。胡同名稱胡同特點(diǎn)具體體現(xiàn)一尺大街____只有30余米_____最寬最寬處約32米,能并排停下十幾輛汽車錢市胡同最窄_____
12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面句子運(yùn)用了什么修辭手法?
比喻擬人排比
(1)一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。()
(2)聽(tīng)聽(tīng),走進(jìn)秋,走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳。()
(3)秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里。()2).按要求完成練習(xí)。
①沃克醫(yī)生愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(神態(tài))______
②“趕快將錢拿出來(lái),不然就是一顆炸彈,把你炸死去?!保ㄕZ(yǔ)言)______
③毛主席不由自主地站了起來(lái),仰起頭,望著天花板。(動(dòng)作)______
(1)讀讀三個(gè)句子,選擇合適的人物內(nèi)心情感,將序號(hào)填在“”上。
A.兇惡、殘忍B.疑惑、吃驚
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