江西省萍鄉(xiāng)市（新）小學(xué)語文部編期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江西省萍鄉(xiāng)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

déxínɡquèqiáojīnchánhòuzhuìyōujìnɡ

yōuyǎfúànbènzhuōdānbómóhu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫詞語。

（1）形容高興的詞語：開心、____________、____________、____________。

（2）形容生氣的詞語：惱怒、____________、____________、____________。

（3）形容難過的詞語：憂傷、____________、____________、____________2）.積累運(yùn)用

（1）《祖父的園子》一文選自《___________》，作者是_______，通過作者生動(dòng)的描寫，我們感受到這個(gè)園子是____________的，是__________的，是___________的；《月是故鄉(xiāng)明》中作者通過對(duì)童年生活的回憶，讓我們體會(huì)到了他對(duì)______________________之情。

（2）抓住人物的(

)，(

)，(

)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文的理解。這是一種很好的閱讀方法。

（3）童孫未解供耕織，____________________。

（4）從《草船借箭》一文中可以看出，諸葛亮是個(gè)___________的人，周瑜是個(gè)_________的人。

（5）在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以(

)、(

)(

)、(

)、(

)五種字體最為典型。

（6）《鳥鳴澗》出自唐代詩人_____之手，詩中用月出、鳥鳴襯托夜間春山的幽靜的詩句是“________________，__________________”。

（7）外甥打燈籠——(

)

（8）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，圍繞“熱鬧”一詞，用具體的情景寫具體）

節(jié)日假期，商場(chǎng)里真熱鬧啊！___________________________。3）.把下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

籃___án球音y___樂行x____動(dòng)怎___ěn么跳t___繩4）.日積月累。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“人閑桂花落，____________________。”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。孟郊用“____________________，報(bào)得三春暉?！毕蛭覀冋故玖四笎鄣膫ゴ?。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”直接抒發(fā)了對(duì)戍邊戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)邊疆的豪情壯志的贊美之情。杜甫用“卻看妻子愁何在，____________________?！睂懗隽寺牭绞諒?fù)失地消息后的激動(dòng)與興奮。

（2）課本第二單元的導(dǎo)語“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！卑岛宋覈?guó)的四大古典名著，分別是____________、____________、____________、____________。5）.請(qǐng)根據(jù)下面一段文字默寫出相應(yīng)古詩，注意行款整齊，美觀大方。

農(nóng)人白天去田里除草，晚上回來搓麻繩，農(nóng)家男女都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。孩子們不會(huì)耕地和織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。

____________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）A．愛憎（zēnɡ）嘩笑（huá）發(fā)怔（zhènɡ）晃眼（huǎnɡ）B．迸裂（beng）鐫刻（juan）倭瓜（wō）矜持（jin）C．燕園（yan）閑逸（yi）監(jiān)督（jian）躊躇（cha）D．忌諱（hui）癡笑（chi）黯然（ang）遐想（xiá）2）.人們常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)字謎。下列字謎未按這樣的方式來設(shè)計(jì)的一項(xiàng)是（）A．一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。（謎底：哭）B．三面有墻一面空，一個(gè)小兒坐當(dāng)中。（謎底：匹）C．有手摟懷里，有腳想溜掉，有火點(diǎn)就著，有衣身上套。（謎底：包）D．畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（謎底：日）3）.在查閱資料時(shí)，奇奇發(fā)現(xiàn)“華羅庚”的“華”是多音字，為了掌握它，奇奇制作了右邊的知識(shí)卡片。請(qǐng)你幫他選出與“華羅庚”的“華”讀音和意思相同的一項(xiàng)（）A．華山B．春華秋實(shí)C．華佗D．繁華4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習(xí)。

(1)寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

①喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！_______

②是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。_______

(2)它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

____________________

(3)我長(zhǎng)舒了一口氣，向評(píng)委和觀眾敬了禮，從容不迫地走下了舞臺(tái)。（縮句）

____________________

(4)任選下面的兩個(gè)詞語，描寫一種動(dòng)植物或自然景觀。

起初后來忽然一轉(zhuǎn)眼過了一會(huì)兒

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.整理對(duì)聯(lián)（連線）。

①福臨門喜氣洋洋③五湖齊歡辭舊歲

②九州同樂迎新春④春即至歡歌陣陣2）.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/p>

響應(yīng)覺悟明確問題

克服號(hào)召表示方向

提高缺點(diǎn)解決態(tài)度

改正困難接受批評(píng)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。2）.我會(huì)給句子排排隊(duì)。

⑴過了幾天，菜苗長(zhǎng)出來了。

⑵星期天下午，大家來到一塊荒地上。

⑶不到半天，就把地整好了。

⑷我們?cè)谛路耐恋厣希錾喜俗选?/p>

⑸大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．老舍在《白鷺》一文中贊美白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。(

)

2．《落花生》的作者是許地山，筆名“落華生”。(

)

3．《桂花雨》這篇課文中，“我”最喜歡的是梅花，因?yàn)楣鸹涞臉幼颖勘康?，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(

)

4．《珍珠鳥》中，作者提到珍珠鳥是一種不怕人的鳥，所以才會(huì)和它如此親密接觸。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀句子，完成練習(xí)。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。1．這兩句詩寫了哪幾種意象？

________________________________________________

2．下列對(duì)這兩句詩理解錯(cuò)誤的一組是（）A．既描寫了秋夜江邊之景，又表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。B．這兩句的景物描寫都是動(dòng)態(tài)描寫。C．在描寫景物的時(shí)候，運(yùn)用了冷暖對(duì)比的寫法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江楓和漁火。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

就如《那個(gè)乞丐》中的瞎老奶奶一樣，生活中總有些人會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)以《永遠(yuǎn)銘記的背影》為題寫篇作文，情感真摯，細(xì)節(jié)生動(dòng)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“_________?！眱簯?yīng)聲答曰：“____________?！?/p>

1．根據(jù)原文填空。

2．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。

孔君平詣(

)其父，父不在，乃(

)呼兒出。

3．判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。(

)

②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。(

)

4．文中的第一句話點(diǎn)明了人物及人物特點(diǎn)，起到_________的作用。

5．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

_______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。怕癢（yǎng）樹我家的庭院里，生長(zhǎng)著一棵樹。每當(dāng)新秋時(shí)節(jié)，那綴（zhuì）滿卵（luǎn）形葉片的枝頭，便開出一簇簇淡紫色的小花，好香??！我叫不出這棵樹的名稱，只知道在它身上輕輕地?fù)希╪áo）一下，光滑的樹干便會(huì)羞澀（sè）地顫（chàn）動(dòng)起來。因此，我們大家都稱它為“怕癢樹”。多有趣啊！樹怕癢。我知道了，樹也是有生命的。我們要愛惜生命，不要采樹的花朵，不要去攀（pān）摘（zhāi）樹的枝葉，不然，樹會(huì)很痛的。1．短文共有______個(gè)自然段，其中第______自然段介紹了“怕癢樹”名稱的由來。

2．文中畫“______”的句子描寫了“怕癢樹”的（）A．花朵和果實(shí)B．葉片和花朵3．讀了短文你明白了什么道理？用“”在文中畫出相關(guān)的句子。

4．你還知道哪些有特點(diǎn)的樹？

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填空。

看望看見

（1）星期天，爸爸媽媽帶我去梅花山玩，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就(

)一片花海。

（2）今天，媽媽帶我去敬老院(

)老人。

幸福幸運(yùn)

（3）我生活在一個(gè)(

)的家庭里。

（4）下大雨了，我正好走到了一座小亭子里，真(

)??！

歡呼歡快

（5）我們?cè)诓賵?chǎng)上(

)地奔跑。

（6）今天，在學(xué)校舉辦的跳繩比賽中，我們班獲得了冠軍，同學(xué)們都激動(dòng)地(

)起來。2）