人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語上冊(cè)《Unit-4-Where's-my-schoolbag重難點(diǎn)題組訓(xùn)練》課件

Unit4

Where'smyschoolbag?單元重難點(diǎn)題組訓(xùn)練一、選詞填空。1．—________isyourradio?—Itisonthedesk.2．—________colorishisjacket?—It'sbrown.3．—____________doyouspellit?—P-L-A-N-E.4．—____________isshe?—Sheismycousin.WhereWhatHow題組訓(xùn)練一：where構(gòu)成的特殊疑問句

WhoWhere'smypencilbox?It'sonthedesk.二、根據(jù)下面所給的單詞，用where編寫小對(duì)話。1．pencilbox/thedesk/onA：________________________B：___________________2．clock/thecomputer/onA：_______________________B：_____________________3．keys/yourschoolbag/inA：_______________________B：___________________________Whereismyclock?It'sonthecomputer.Whereareyourkeys?Theyareintheschoolbag.一、看圖片，選詞填空。inonunder題組訓(xùn)練二：方位介詞on，in，under

—Whereismypen?—It's_________thechair.Yourclockis________thedesk.

Thecatis_______thebox.1.

2.

3.

二、根據(jù)漢語完成句子。1．帽子在你的頭上。Thehatis________________．2．錄音機(jī)在床下。Thetapeplayeris______________．3．飛機(jī)模型在書桌上。Themodelplaneis________________．4．他們的英語書在我的書包里。TheirEnglishbooksare__________________．onyourheadunderthebedonthedeskinmyschoolbag一、選詞填空。1．Ihaveapencil，______Idon'thaveapen.2．Tinaistidy，_________herbrotherisn't.3．Thisismyfriend.______hernameisGina.4．Myclockisonthedesk，_________mywatchisunderthechair.butbutAnd題組訓(xùn)練三：and，but

and一、單項(xiàng)選擇。1．—_________，Bob.—Oh，no！Where'smyschoolIDcard?A．Excuseme

B．ComeonC．Goodmorning2．—Where'syourtapeplayer?—Sorry，I__________．A．don'tknowB．a(chǎn)mnotknowC．don'tasks3．I_________it'sinyoursister'sroom.A．a(chǎn)skB．thinkC．comeBA題組訓(xùn)練四：新學(xué)的實(shí)義動(dòng)詞B一、從方框內(nèi)選單詞完成短文填空。not，come，where's，where're，room，aren't，table，thankA：1.____________on，Mike!B：Oh，no！2._____________myschoolbag，Mom?A：Hmm…Isitonthesofa?B：No，itisn't.Andit's3.________underthechair.A：Oh，it'sonthe4._______．B：5.______you，Mom.Err，6.__________mynotebooks？They'renotinmyschoolbag.ComeWhere'snottableThankwhere're題組訓(xùn)練五：情景交際A：Aretheyonyourdesk?B：No，they7._______．A：Ithinkthey'reinyoursister's8.

________．B：Oh，yeah！They'rehere.Thanks.aren'troom“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識(shí)體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。