部編版語文二年級上冊9黃山奇石 第一課時（教學設計）

部編版語文二年級上冊9黃山奇石第一課時（教學設計）作為一名資深的語文教師，我以第一人稱，為您展示部編版語文二年級上冊《黃山奇石》的第一課時教學設計：一、教學內容今天我們要學習的教材是部編版語文二年級上冊第九課《黃山奇石》。本節(jié)課主要內容是讓學生通過學習課文，了解黃山奇石的奇特之處，提高學生的閱讀理解能力。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，讓學生了解黃山奇石的特點，提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的欣賞能力和表達能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生理解課文內容，掌握生字詞，提高閱讀理解能力。難點是讓學生理解黃山奇石的奇特之處，并能用自己的語言表達出來。四、教具與學具準備為了更好地進行課堂教學，我準備了PPT課件、課文朗讀錄音、黃山奇石圖片等教具，讓學生更直觀地了解黃山奇石的奇特之處。五、教學過程1.情景引入：我播放了一段黃山奇石的視頻，讓學生直觀地感受到黃山奇石的奇特之處，引發(fā)學生的興趣。2.生字詞學習：然后我?guī)ьI學生一起學習了課文中的生字詞，讓學生跟讀，確保學生能夠正確發(fā)音。3.課文朗讀：接著我讓學生集體朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文內容。4.課文講解：我以PPT課件的形式，詳細講解了課文內容，讓學生了解黃山奇石的奇特之處。5.隨堂練習：我設計了一些練習題，讓學生回答，檢查學生對課文內容的理解程度。6.欣賞與表達：我讓學生分組，每組選擇一張黃山奇石的圖片，用課文中的詞語和句子，用自己的語言，描述黃山奇石的奇特之處。六、板書設計我在黑板上設計了黃山奇石的板書，包括黃山奇石的名稱和特點，生字詞，以及學生們的隨堂練習答案。七、作業(yè)設計1.請學生回家后，跟家長分享今天學習的課文內容，讓家長了解學生在學校的學習情況。2.請學生用課文中的詞語和句子，寫一篇關于黃山奇石的作文，提高學生的寫作能力。八、課后反思及拓展延伸課后，我反思了這節(jié)課的教學效果，認為學生們對黃山奇石的理解程度還有待提高，因此在課后，我會加強對學生的個別輔導，幫助學生更好地理解課文內容。同時，我也會引導學生進行拓展延伸，讓學生們通過查閱資料，了解更多關于黃山奇石的知識。重點和難點解析在上述的教學設計中，有幾個重要的細節(jié)是需要重點關注的。一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了播放黃山奇石的視頻。這個細節(jié)是非常重要的，因為對于二年級的學生來說，他們對于黃山奇石這樣的自然景觀的了解可能并不多，通過視頻的方式，他們可以直觀地感受到黃山奇石的奇特之處，引發(fā)他們的興趣，激發(fā)他們的學習欲望。二、生字詞學習生字詞是語文學習的基礎，對于二年級的學生來說，他們對生字詞的學習是非常重要的。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學生跟讀，確保學生能夠正確發(fā)音。這個細節(jié)非常重要，因為正確的發(fā)音是學生能夠理解課文內容的前提。三、課文朗讀課文朗讀是語文教學的重要環(huán)節(jié)，通過朗讀，學生可以對課文內容有一個整體的了解。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學生集體朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文內容。這個細節(jié)非常重要，因為通過朗讀，學生可以對課文內容有一個初步的理解，為后續(xù)的講解和練習打下基礎。四、課文講解在課文講解環(huán)節(jié)，我以PPT課件的形式，詳細講解了課文內容。這個細節(jié)非常重要，因為通過PPT課件的形式，學生可以更加直觀地了解黃山奇石的奇特之處。同時，通過詳細的講解，學生可以對課文內容有一個深入的理解。五、欣賞與表達在欣賞與表達環(huán)節(jié)，我讓學生分組，每組選擇一張黃山奇石的圖片，用課文中的詞語和句子，用自己的語言，描述黃山奇石的奇特之處。這個細節(jié)非常重要，因為通過這個環(huán)節(jié)，學生可以鍛煉自己的表達能力和欣賞能力，同時也可以鞏固他們對課文內容的理解。六、作業(yè)設計在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我讓學生回家后，跟家長分享今天學習的課文內容，并請學生用課文中的詞語和句子，寫一篇關于黃山奇石的作文。這個細節(jié)非常重要，因為通過這個環(huán)節(jié)，學生可以進一步鞏固課文內容，提高他們的寫作能力?？偟膩碚f，這些細節(jié)都是非常重要的，它們都是我教學設計中的一部分，通過這些細節(jié)，我希望能夠更好地幫助學生理解和掌握課文內容，提高他們的語文能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在進行本節(jié)課的教學時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高教學效果。一、語言語調在授課過程中，我注意運用生動的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力。在講解黃山奇石的特點時，我盡量使用形象生動的描述，讓學生感受到黃山奇石的奇特之處。同時，我也注意語調的起伏，使講解更加有趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配在課堂時間分配上，我進行了精心的安排。在情景導入、生字詞學習、課文朗讀和講解等環(huán)節(jié)，我分配了適當的時間，以確保學生能夠充分理解和掌握課文內容。同時，我也預留了足夠的時間進行隨堂練習和欣賞與表達環(huán)節(jié)，讓學生有足夠的時間進行思考和表達。三、課堂提問在課堂上，我運用了提問的方式，引導學生主動思考和參與。我針對課文內容設計了一些問題，讓學生回答，以檢查他們對課文內容的理解程度。通過提問，我能夠及時了解學生的學習情況，并針對學生的回答進行引導和講解，提高教學效果。四、情景導入在情景導入環(huán)節(jié)，我運用了播放黃山奇石視頻的方式，讓學生直觀地感受到黃山奇石的奇特之處。這個技巧能夠迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。通過觀看視頻，學生對黃山奇石有了初步的了解，為后續(xù)的課文學習和練習打下了基礎。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進行了反思，認為整體教學效果較好，但也有需要改進的地方。一、教學內容方面，我講解得比較詳細，但可能在生字詞學習環(huán)節(jié)，對生字詞的解釋和例句使用可以更加豐富，以幫助學生更好地理解和記憶生字詞。二、教學過程中，我注意與學生的互動，但可能在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更加引導學生主動思考和表達，提高他們的參與度。三、教學方法方面，我運用了視頻導入和欣賞與表達等方法，學生反應積極。但可能在課后作業(yè)設計方面，可以更加注重學生的實際應用能力，設計一些更具挑戰(zhàn)性和實踐性的作業(yè)。總的來說，我認為本節(jié)課的教學效果是成功的，但也需要在今后的工作中不斷改進和完善。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，以更好地為學生服務。課后提升一、生字詞練習1.請用課文中的詞語填空：(1)黃山是__________的地方，有很多__________的奇石。(2)課文中提到的兩種奇石分別是__________和__________。二、閱讀理解練習(1)黃山奇石有哪些奇特的地方？(2)課文中提到的“仙桃石”和“猴子觀?！狈謩e長什么樣？三、寫作練習3.請以“我眼中的黃山奇石”為題，寫一篇短文，描述你對于黃山奇石的看法和感受。四、口語表達練習4.與家長分享今天學習的課文內容，并用課文中的詞語和句子描述黃山奇石的奇特之處。五、拓展延伸練習5.請查閱資料，了解黃山奇石的更多相關信息，并與同學分享你的發(fā)現。答案：一、生字詞練習1.(1)黃山是美麗的地方，有很多有趣的奇石。(2)課文中提到的兩種奇石分別是仙桃石和猴子觀海。二、閱讀理解練習2.(1)黃山奇石的奇特之處在于它們的形狀和紋理獨特，像動物、植物、人物等各種各樣的形態(tài)。(2)課文中提到的“仙桃石”像一個大桃子，猴子觀海則是一只猴子蹲在山頭望著翻滾的云海。三、寫作練習3.示例答案：我眼中的黃山奇石是非常神奇的。它們形狀各異，有的像猴子，有的像桃子，還有的像人物。我覺得這些奇石是大自然賦予黃山的獨特魅力，讓人驚嘆不已。四、口語表達練習4.示例答案：今天我們學習了《黃山奇石》，課文中描