人教新目標版七年級英語上冊《Unit-2-This-is-my-sister-Section-B(1a-1d)》課件

Unit2

Thisismysister.第四課時SectionB(1a～1d)1．cousincousin意為“堂(表)兄弟、堂(表)姐妹”，在英語中，uncle與aunt的孩子都可以稱為cousin。2．a(chǎn)untn．阿姨；姨母；伯母；舅媽aunt的對應詞是uncle。在英語中，比自己長一輩的，除母親外所有的女性親屬均為aunt；除父親外所有的男性親屬均可稱為uncle。這兩個詞后面接姓時，首字母應大寫。3．Thesearemyparents.這些是我的父母。Thisismyfriend，LinFang.這是我的朋友，林芳。介紹雙方認識時，一般情況下，單數(shù)的用This/Thatis…，復數(shù)的用These/Thoseare…，不用he，she，they等人稱代詞。4．family的由來family＝father＋mother＋I爸爸、媽媽和我在一起就是“家庭”。相傳，很久以前，人們早晨起床的時候，都要說一句：“Fatherandmother，Iloveyou.”以表示對圣主的感情。后來，人們使用family一詞來代表這句話。因為family一詞是由“Fatherandmother，Iloveyou.”這句話中每個單詞的首字母所組成的。

一、用所給詞的適當形式填空。1．Those______(be)myfriends.2．ThisisHarry'spenand_______(this)areLily'srulers.3．Theyaremy________(cousin)．4．Thisismyaunt.________(she)nameisLucy.5．

_________(those)isapen.arethesecousinsHerThat二、根據(jù)家譜，填入句中所缺的單詞。6．FrankisAlice's_________．7．AliceisAnna's_________．8．BobisTony's_______．9．DeliaisAlice's________．10．FrankisMr.Green's_________．uncledaughtercousinauntson11．FrankisBob's________．12．AnnaisAlice's_________．13．Mr.GreenisBob's_______________．14．Mrs.GreenisEdwin's__________．15．AliceisTony's_________．fathermothergrandfathermothersister三、單項選擇。16.Robertismyfather'sbrother，heismy______.A．father

B．uncleC．a(chǎn)untD．cousin17．Janehas(有)______uncleand______aunt.A．a(chǎn)，anB．a(chǎn)，aC．a(chǎn)n，anD．a(chǎn)n，aBC18．Annaisnotmysister.______ismycousin.A．HeB．HisC．SheD．Her19．Bob，______mygoodfriends，JimandTom.A．thisisB．heisC．thatisD．theseare20．Hello！Isheyour______？A．a(chǎn)untB．motherC．sisterD．uncleCDDThesefriendsWho

is

That's四、按要求完成句子。21．Thisisherfriend.(改為復數(shù)形式)_________areher___________．22．Thisgirlismy_sister．(對畫線部分提問)____________thisgirl?23．Thosearemybrothers.(改為單數(shù)形式)_________my__________．24．Isheyourfather？(作否定回答)No，__________．25．Arethosehisparents？(作肯定回答)_______，_________．brotherhe

isn'tYesthey

areparents五、根據(jù)句意在下列句中填入表示家庭成員的名詞。26．MymotherisMrs.WhiteandmyfatherisMr.White.They'remy___________．27．Yourmother'sbrotherisyour_________．28．My________ismyfather'ssister.29．Yourfather'sfatherisyour__________．30．My_____________ismymother'sorfather'smother.uncleauntgrandfathergrandmothercousin31．ThisisMike.Hismotherismyaunt.He'smy___________．32．Yourfather'sparentsareyour______________．33．Susanismysister.Sheismyparents‘___________.34．Susanismysister.I'mher_____________，Tom.35．Lucy'sbrotherishermother's_________．grandparentsdaughterbrotherson“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。（四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性。“部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結構創(chuàng)新——更加靈活的單元結構體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自