部編人教版六年級上冊語文《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》教學(xué)課件

你在學(xué)習(xí)和生活中會發(fā)現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象呢？你會怎樣表達(dá)你的看法呢？說一說不文明養(yǎng)狗亂丟垃圾環(huán)境污染習(xí)作：學(xué)寫倡議書第一課時第二課時語文六年級上冊審題指導(dǎo)第一課時如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫一份倡議書。如，號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。寫作內(nèi)容“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!

育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。正文寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。最后要署名并寫上日期。寫作格式睜大你的眼睛看一下周圍，你覺得哪些問題需要你發(fā)出倡議來解決？學(xué)習(xí)方面上課認(rèn)真聽講獨(dú)立完成作業(yè)多多閱讀課外書考試誠信不作弊愛護(hù)公共衛(wèi)生節(jié)約用水上下樓梯注意安全同學(xué)互幫互助校園生活文明使用電梯文明養(yǎng)狗垃圾分類鄰居互助社區(qū)生活公交車讓座保護(hù)地球綠色出行參與慈善社會生活思路打開了是好事，但是倡議書該如何寫呢？首先要有一個標(biāo)題，表明你倡議的內(nèi)容。（要居中）文明使用電梯“文明使用電梯”倡議書接著可以寫上稱呼，表明你是向誰發(fā)出倡議。（要頂格）文明養(yǎng)狗各位友好的鄰居：稱呼要友好親切接下來寫倡議的原因、目的或者意義。（段前空兩格）保護(hù)地球地球是我們共同的家園，如果不愛護(hù)地球，將會危及我們每一個人的生存，所以我倡議：可以正面寫作用，也可以反面寫危害。最后要引出倡議我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):接下來寫倡議內(nèi)容（要分條列點(diǎn)標(biāo)上序號）綠色出行1.距離近就步行2.距離遠(yuǎn)就乘坐公交車3.提倡拼車出行從不同角度說明措施做法，不要重復(fù)。1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。接下來發(fā)出呼吁，鼓勵大家行動。上課認(rèn)真聽講同學(xué)們，為了營造更加舒適和諧的課堂環(huán)境，讓我們共同行動，遵從倡議，讓我們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！使用呼告語氣，態(tài)度要懇切。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!最后是落款，寫上倡議人/集體，標(biāo)明時間。（居右）xx小學(xué)六（2）班班委3月18日如果是集體倡議，就寫集體名；個人倡議就寫倡議名。育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員

12月8日這次作文的重點(diǎn)還是要寫清楚倡議的內(nèi)容，下面我們來加強(qiáng)一下。習(xí)慣養(yǎng)成1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。具體做法宣傳方法對待他人習(xí)慣養(yǎng)成：垃圾入桶愛護(hù)公共衛(wèi)生宣傳方法：制作宣傳畫具體做法：自備垃圾袋對待他人：勸阻并協(xié)助以“愛護(hù)公共衛(wèi)生”為題，寫幾點(diǎn)倡議：考前積極復(fù)習(xí)考試誠信不左顧右看不帶手機(jī)進(jìn)考場不協(xié)助他人作弊我們再試著寫“考試誠信不作弊”:關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？我一定要選擇最突出的問題來寫，這樣的倡議才更有價(jià)值。為了讓大家認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，我一定會列出一些數(shù)據(jù)，說服大家。內(nèi)容不求詳細(xì)，但一定要全面，兼顧各個方面。最后一點(diǎn)，格式一定正確。寫作提綱你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你發(fā)現(xiàn)了什么問題？2.你發(fā)倡議的理由或意義是什么？3.你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個問題？4.你能從幾個方面進(jìn)行倡議？5.你是否能把握倡議的格式和結(jié)構(gòu)？習(xí)作提綱要求針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分條列點(diǎn)寫一則倡議。開頭節(jié)約資源倡議書倡議呼吁節(jié)約紙張應(yīng)用行動起來保護(hù)地球。我們只有一個地球，要節(jié)約地球上的資源。節(jié)約水資源節(jié)約電資源加強(qiáng)思想道德建設(shè)的倡議書立志成才，報(bào)效祖國。行動起來，成為可靠接班人。說明加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)。文明修身，健全人格。開頭倡議呼吁保護(hù)生態(tài)環(huán)境的倡議書減少工業(yè)污染行動起來，共建美好家園。列舉破壞生態(tài)的現(xiàn)象，提出倡議。節(jié)約資源減少生活垃圾的污染綠色出行講究衛(wèi)生保護(hù)綠色環(huán)境開頭倡議呼吁快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時親愛的同學(xué)們：

有句話說的好：我們的家園只有一個，地球不能克隆。我們只有一個地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢？科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡模矗叭f億千米的范圍內(nèi)沒有人們可居住的第二個星球，因此我們必須保護(hù)人類唯一可以生存的地球。地球上的資源十分有限，為此，我向大家提出以下“保護(hù)地球，節(jié)約資源”的倡議：

第一、紙張的節(jié)約使用1.已經(jīng)用過的廢紙可集中起來處理，不要隨意丟棄；2.注意格式，盡量在每張紙上多寫些東西，可從整體上節(jié)約紙張；3.用廢紙打草稿；4.盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；節(jié)約資源倡議書例文賞析引用科學(xué)家的研究結(jié)論，發(fā)出保護(hù)地球，節(jié)約資源的倡議。分點(diǎn)列述第一條倡議：節(jié)約紙張。5.在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

第二、水資源的節(jié)約使用1.洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；2.家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；3.淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水；4.用養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長；5.發(fā)現(xiàn)有水管破裂的情況，應(yīng)向有關(guān)部門反映，及時修理。

第三、電能源的節(jié)約使用1.離開房間后要關(guān)燈；2.夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的；3.盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源；4.房間里沒人時要關(guān)燈；分點(diǎn)列述第二條倡議：節(jié)約水資源。分點(diǎn)列述第三條倡議：節(jié)約電資源。5.看完電視或者電腦時，要及時按下電源開關(guān)按鈕。

為了美化我們的生活環(huán)境，讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)地球家園的重任，讓我們行動起來吧！

倡議人：田子辰

5月22日結(jié)尾發(fā)出號召。更多例文一更多例文二1.格式規(guī)范這份倡議書的標(biāo)題“節(jié)約資源倡議書”十分醒目。正文分兩個部分，落款部分有倡議人的姓名和倡議日期。2.主題鮮明標(biāo)題中的“節(jié)約資源”已經(jīng)表明了主題，正文部分都是圍繞這一內(nèi)容來發(fā)出倡議的，倡議的指向十分明確。3.措施具體正文分三大點(diǎn)，每一點(diǎn)又具體列出五小點(diǎn)，提出的倡議切實(shí)可行,緊貼人們的日常生活實(shí)際?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價(jià)。沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：格式正確。針對的問題明確，不含糊。倡議的要點(diǎn)全面，不重復(fù)。開頭的理由和結(jié)尾的呼吁有鼓動性。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.言語文明。說普通話，用禮貌語；不說粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。3.衛(wèi)生文明。不亂丟垃圾，不隨地大小便。4.學(xué)習(xí)文明。按時到校，不遲到，不曠課。5.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。問題分析第二條舉止文明的敘述里，有“講究衛(wèi)生”，而第三點(diǎn)衛(wèi)生文明和第二點(diǎn)重復(fù)了。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。1.言語文明。說普通話，用禮貌語；不說粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，行動優(yōu)雅，大方得體。3.學(xué)習(xí)文明。按時到校，不遲到，不曠課。4.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。1.言語文明。說普通話，用禮貌語；不說粗話，不講臟話。2.舉止文明。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。3.衛(wèi)生文明。不亂丟垃圾，不隨地大小便。4.學(xué)習(xí)文明。按時到校，不遲到，不曠課。5.出行文明。遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。原段落評改后第二條增加了“行動”，更為全面；將原來的第三條刪除了，這樣內(nèi)容不重復(fù)。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。評改范例技巧總結(jié)要針對問題提倡議，不能太空泛。倡議的內(nèi)容要分條列點(diǎn)，標(biāo)上序號?？蓮淖陨?、他人、思想、行動方面倡議。格式要正確，類似書信?！安烤幈尽闭Z文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。（七）提高寫作教學(xué)的效果。新教材注重了六個意識。１、國家意識。２、目標(biāo)意識。３、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。４、讀書意識。５、主體意識。６、科研