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第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2時(shí)間及其測(cè)量比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法速度勻速直線運(yùn)動(dòng)課時(shí)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎么判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?知識(shí)點(diǎn)時(shí)間及其測(cè)量知1-導(dǎo)感悟新知1時(shí)間與時(shí)刻

時(shí)間為兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔,例如,小明7:00從家出來(lái),8:00到學(xué)校,這里的7:00和8:00為兩個(gè)時(shí)刻,1h(8:00-7:00=1h)為小明從家到學(xué)校所用的時(shí)間。知1-講感悟新知1.時(shí)間的單位(1)在國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào)為s。(2)時(shí)間的常用單位還有時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。知1-講感悟新知2.常見(jiàn)的時(shí)間單位間的關(guān)系如圖1所示。知1-講感悟新知3.時(shí)間的測(cè)量工具(1)生活中常用的測(cè)量時(shí)間的工具為鐘表,實(shí)驗(yàn)室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用的測(cè)量時(shí)間的工具為停表(有機(jī)械停表和電子停表兩種),如圖2所示。知1-講感悟新知(2)停表的使用方法:一按走,二按停,三讀數(shù),四歸零。知1-講感悟新知機(jī)械停表使用指南1.明確關(guān)系:當(dāng)大表盤指針轉(zhuǎn)過(guò)一圈時(shí),對(duì)應(yīng)的小表盤指針會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)一小格還是半小格。2.看清楚大小表盤對(duì)應(yīng)的一周量度的時(shí)間及其對(duì)應(yīng)的分度值。3.讀數(shù)為大小表盤示數(shù)之和。適合記錄較短的時(shí)間,且時(shí)間比較準(zhǔn)確,誤差較小。感悟新知知1-練[中考·常德]如圖3所示停表所示的時(shí)間是________s。例1135感悟新知知1-練教你一招機(jī)械停表的讀數(shù):先認(rèn)清機(jī)械停表的結(jié)構(gòu)(兩表盤,兩指針),再根據(jù)機(jī)械停表的正確讀數(shù)方法先讀內(nèi)盤(分),再讀外盤(秒)。知識(shí)點(diǎn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法知2-講感悟新知2

如圖所示是“森林動(dòng)物”運(yùn)動(dòng)會(huì)中龜兔賽跑的情景:比賽開(kāi)始前一階段,“觀眾”認(rèn)為跑在前面的兔子快。判斷依據(jù)是什么?由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺(jué),“裁判員”判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快,你同意“裁判員”的觀點(diǎn)嗎?知2-導(dǎo)感悟新知觀眾的方法實(shí)際上是在相同時(shí)間內(nèi)比較路程的

長(zhǎng)短來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)快慢;裁判的方法實(shí)際上是物體運(yùn)動(dòng)相同路程比較時(shí)

間的長(zhǎng)短來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)快慢。知2-講感悟新知1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法方法比較方法結(jié)果1相同時(shí)間比路程路程越遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)越快2相同路程比時(shí)間時(shí)間越短運(yùn)動(dòng)越快3比路程與時(shí)間的比值比值越大運(yùn)動(dòng)越快知2-講感悟新知知識(shí)圖解知2-講感悟新知2.方法解讀比較物體運(yùn)動(dòng)快慢運(yùn)用了控制變量法。方法1控制了時(shí)間(變量)相同,方法2控制了路程(變量)相同。感悟新知知2-練在進(jìn)行百米賽跑時(shí),觀眾認(rèn)為跑在最前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快,他采用的是“__________________的方法”;而裁判員則認(rèn)定到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少的運(yùn)動(dòng)員跑得快,這是用“_______________的方法”。例2相同時(shí)間比路程相同路程比時(shí)間知2-練感悟新知溫馨提示“跑在最前面”說(shuō)明通過(guò)的路程最大,“用時(shí)最少”則直接說(shuō)明了裁判比的是時(shí)間。知識(shí)點(diǎn)速度知3-導(dǎo)感悟新知3

小聰同學(xué)的100m跑成績(jī)?yōu)?7s,小明同學(xué)的50m跑成績(jī)?yōu)?s,要知道他們誰(shuí)跑得快,應(yīng)該怎么辦?知3-導(dǎo)感悟新知

比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:“相同時(shí)間比較路程”和“相同路程比較時(shí)間”,物理學(xué)中采用了前一種,也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以時(shí)間,再進(jìn)行比較。知3-講感悟新知1.物理意義表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。2.定義我們把路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比叫作速度。知3-講感悟新知方法點(diǎn)評(píng)速度是利用路程和時(shí)間這兩個(gè)物理量的比值來(lái)定義的,這種用兩個(gè)物理量的比值給第三個(gè)物理量下定義的方法叫作比值定義法。知3-講感悟新知3.公式(1)定義式:速度=,即v=。(v

表示速度,s

表示路程,t表示時(shí)間)(2)變形式:s=vt(求路程)、t=(求時(shí)間)。知3-講感悟新知4.速度的單位(1)在國(guó)際單位制中,速度的基本單位是米每秒,符號(hào)為m/s;在交通運(yùn)輸中,常用千米每時(shí)(km/h)作為速度的單位。(2)1m/s=3.6km/h。換算過(guò)程如下:1m/s==3.6km/h。感悟新知知3-練火車在某段平直的軌道上做勻速運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程為200m,所用時(shí)間為10s,則火車的速度為_(kāi)______m/s。例320知3-練感悟新知易錯(cuò)提示計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)速度時(shí),速度、路程、時(shí)間的單位要統(tǒng)一。即速度單位用m/s,路程單位用m,時(shí)間單位用s;速度單位用km/h,路程單位用km,時(shí)間單位用h。知識(shí)點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)知4-導(dǎo)感悟新知41.按照運(yùn)動(dòng)路線,機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲

線運(yùn)動(dòng)。2.在直線運(yùn)動(dòng)中,按速度可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)

和變速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線并且速度大小保持不變的運(yùn)動(dòng)。(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)①在任何時(shí)刻、任何位置,物體的速度和方向都是相同的。②勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的運(yùn)動(dòng),是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。③任意相同的時(shí)間通過(guò)相同的路程;通過(guò)任意相同的路程需要相同的時(shí)間。知4-講感悟新知?jiǎng)蛩僦本€運(yùn)動(dòng)是一種理想狀態(tài)。(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度:做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度可以用公式v=來(lái)計(jì)算,但速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān),因此,不能說(shuō)速度與路程成正比、速度與時(shí)間成反比;但在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,路程與時(shí)間成正比。知4-講感悟新知知4-講感悟新知知識(shí)圖解勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像感悟新知知4-練用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖6中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A.②④B.①③C.①④D.②③例4B感悟新知知4-練

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