池州市東至縣縣直學(xué)校教師選調(diào)筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考池州市東至縣縣直學(xué)校教師選調(diào)筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.打罵C.罰跪D.懲戒【答案】：D2.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】：C3.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.經(jīng)驗(yàn)主義課程論C.存在主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】：B4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D5.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C6.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.難度C.信度D.區(qū)分度【答案】：C7.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.鼓勵(lì)B.會(huì)談C.傾聽D.詢問【答案】：B8.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.把人類的經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)D.一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)【答案】：D9.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派倡導(dǎo)的“三中心”觀點(diǎn)是（）。A.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材B.兒童、教材、活動(dòng)C.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)【答案】：D10.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派倡導(dǎo)的“三中心”是（）。A.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)B.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材D.兒童、活動(dòng)、教材【答案】：B11.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：D12.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師（）。A.簽約制B.聘任制C.終身制D.合同制【答案】：B13.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C14.強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸為特征，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲是古代（）教育方法。A.埃及B.斯巴達(dá)C.雅典D.希臘【答案】：B15.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因？（）A.外界環(huán)境B.能力高低C.身體狀況D.運(yùn)氣好壞【答案】：B16.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.序列型B.場(chǎng)依存型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.整體型【答案】：B17.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是（）。A.沃森和克里克B.孟德爾和巴甫洛夫C.達(dá)爾文和賴爾D.施旺和施萊登【答案】：A18.下列選項(xiàng)中，不屬于就業(yè)保護(hù)方面的政策的是（）。A.在勞動(dòng)場(chǎng)所基本的安全和健康B.增加勞動(dòng)防護(hù)用品數(shù)量C.勞動(dòng)獲得基本工資和基本福利的權(quán)利D.就業(yè)權(quán)利的保護(hù)【答案】：B19.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）。A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定C.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要【答案】：B20.公文主題的表達(dá)方式主要是：A.敘述B.描寫C.抒情D.議論【答案】：A21.泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》是一部寓意深刻的（）詩集。A愛情B政治C哲理D愛情A.愛情B.哲理C.愛情D.政治【答案】：B22.受臺(tái)風(fēng)“溫比亞”影響，“蔬菜之鄉(xiāng)”壽光受災(zāi)嚴(yán)重，大量蔬菜大棚被毀，山東不少市民在買菜時(shí)就發(fā)現(xiàn)，不論大型超市還是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，蔬菜價(jià)格大幅上漲，甚至有些蔬菜價(jià)格超過了豬肉，所以有市民說“現(xiàn)在吃菜不如吃肉劃算”。對(duì)此，下列說法正確的是（）。A.蔬菜價(jià)格大幅上漲，人們對(duì)其需求量會(huì)迅速減少B.蔬菜價(jià)格大幅上漲說明蔬菜價(jià)格由供求關(guān)系決定C.其他條件不變的情況下，當(dāng)?shù)丶彝サ亩鞲駹栂禂?shù)會(huì)上升D.“吃菜不如吃肉劃算”說明蔬菜和豬肉是替代品【答案】：C23.當(dāng)今世界，克隆技術(shù)發(fā)展很快。英美科技界一些人士提出“克隆”人的主張，遭到聯(lián)合國各國的反對(duì)，因?yàn)檫@樣做會(huì)違背（）。A.人類倫理學(xué)B.人類心理學(xué)C.人類遺傳學(xué)D.人類生理學(xué)【答案】：A24.下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的哲理相同的是（）。A.路遙知馬力，日久見人心B.讀書破萬卷，下筆如有神C.近水知魚性，近山識(shí)鳥音D.欲知山中事，需問打樵人【答案】：C25.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢(shì)利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。

下列說法不符合作者原意的是（）。A.有些語言的影響力超過了其他語言B.世界上各種語言地位并不平等C.各種語言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的D.世界上各種語言都有可能互相影響【答案】：C26.近代以來,史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”,即簡帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等,主要對(duì)象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時(shí)間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的,其中一個(gè)重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數(shù)量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況（）A.重考據(jù)輕經(jīng)濟(jì)B.重發(fā)展輕交流C.重理論輕實(shí)踐D.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新【答案】：B27.科學(xué)家網(wǎng)上科普，“高大上”的國家科研機(jī)構(gòu)與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場(chǎng)域相遇，不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞，反倒形成了一種（）、寓教于樂的可愛畫風(fēng)，受到很多年輕人的喜愛。這種意外，看似有很大的（），實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新，預(yù)示了打通兩個(gè)文化場(chǎng)域的可能性。A.相映成趣、特殊性B.亦莊亦諧、偶然性C.妙趣橫生、隨機(jī)性D.別出心裁、隨意性【答案】：B28.空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用，日益成為遺產(chǎn)（）與保護(hù)中（）的技術(shù)支撐，在遺產(chǎn)的遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。A.開發(fā)必不可少B.發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要C.利用舉足輕重D.監(jiān)測(cè)不可或缺【答案】：D29.在陳列館里，有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字:本船共計(jì)航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盜搶掠，有9次與另外的船舶相撞，有21次發(fā)生故障拋錨擱淺。陳列館的一面墻上，是對(duì)上千年來造船廠的所有出廠的船舶的概述:造船廠出廠的近10萬只船舶當(dāng)中，有6000只在大海中沉沒，有9000只因?yàn)槭軅麌?yán)重不能再進(jìn)行修復(fù)航行，有6萬只船舶都遭遇過20次以上的大災(zāi)難，沒有一只船從下海那一天開始沒有過受傷的經(jīng)歷……與這段文字主旨無關(guān)的名言是（）。A.對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事B.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒C.人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好D.人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹敬鸢浮浚篊30.近日，禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際，突出抓一下這個(gè)問題，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.恰如其分B.適逢其時(shí)C.適可而止D.及鋒而試【答案】：B31.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會(huì)失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.在“邊緣”開拓事業(yè)，不需要專家去做，誰都擁有希望和機(jī)遇B.新事往往是事物邊緣產(chǎn)生出來的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹C.邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)D.邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地【答案】：C32.“斷食法”在日本、中國臺(tái)灣等亞洲一些地區(qū)比較盛行，這種方法是一日三餐以果汁、菜湯及清水等低卡路里飲食取代固體食物，為期三至十天不等，以求達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最不能削弱上述觀點(diǎn)？（）A.人體每天總攝取熱量過低時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)血糖或血壓過低的狀況B.肥胖者身體攝取熱量太低，會(huì)加速燃燒脂肪，腎功能會(huì)發(fā)生積極變化C.低卡路里飲食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)毒素因缺乏營養(yǎng)而喪失活性，但同時(shí)因新陳代謝遭擾亂而存在致胖風(fēng)險(xiǎn)D.食用蔬菜可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，但因其熱量過低，過度食用會(huì)干擾新陳代謝【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的維持D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD34.蘇格拉底創(chuàng)立的問答法被世界公認(rèn)為“最聰明的勸誘法”，其步驟分為（）。A.訓(xùn)斥B.定義C.助產(chǎn)術(shù)D.諷刺【答案】：BCD35.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：BCD36.毛澤東將陶行知稱之為“偉大的人民教育家”，其三大主張是（）。A.社會(huì)即學(xué)校B.教學(xué)做合一C.知行合一D.生活即教育【答案】：ABD37.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.遵守規(guī)定C.臨危不亂D.紀(jì)律松散【答案】：AB38.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實(shí)效C.科學(xué)合理D.分類考核【答案】：ABCD39.人必須通過社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在（）。A.形成社會(huì)價(jià)值觀B.塑造社會(huì)角色C.完善自我觀念D.掌握社會(huì)技能【答案】：ABCD40.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力【答案】：ABCD41.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.成就需要C.自主需要D.歸屬需要【答案】：ACD42.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.正和邪B.公和私C.是和非D.義和利【答案】：ABCD43.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.AB.CC.BD.D【答案】：CD44.我們黨在新世紀(jì)取得的重大理論創(chuàng)新成果是（）的科學(xué)發(fā)展觀。A.以增長經(jīng)濟(jì)為主B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境D.以人為本【答案】：BD45.王某與張某都在某市做藥材生意，王某經(jīng)常受到張某生意上打壓，2011年10月，一價(jià)值30萬元的客戶訂單被張某搶走，王某憤恨不已。一日，王某約趙某（1997年10月生）、劉某（1995年6月生）一起喝酒，王某對(duì)趙某、劉某說：“大哥受張某欺負(fù)，你們能否幫大哥出這口氣，教訓(xùn)教訓(xùn)張某？”趙某、劉某二人說：“大哥的事就是我們的事?！蓖跄痴f：“好！事成后，我給你們每人一萬元。”于是王某帶二人指認(rèn)了張某。2011年11月3日晚，趙、劉二人尾隨張某到家門口，用隨身攜帶的棍棒、匕首向張某刺打，張某反抗，抬腿踢向趙某，使得趙某的匕首刺向張某的大腿動(dòng)脈血管，導(dǎo)致張某流血過多死亡。趙某回家后，十分害怕，在家人的規(guī)勸下，就到當(dāng)?shù)氐臋z察院自首。王某在被抓后，還主動(dòng)交代了他在2010年5月曾盜竊某單位財(cái)務(wù)室的5萬元現(xiàn)金。

王某構(gòu)成何罪？（）A.故意傷害罪B.故意殺人罪C.職務(wù)侵占罪D.故意傷害罪和盜竊罪【答案】：D46.2024年中央一號(hào)文件指出，統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)（）建設(shè)。A.縣域文化共同體B.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)共同體C.城鄉(xiāng)學(xué)校共同體D.緊密型縣域醫(yī)共體【答案】：CD47.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程