高中英語(yǔ)Unit12CultureShockSectionⅣLanguagePoints(Ⅱ)學(xué)案北師大版必修

SectionIVLanguagePoints（II）

（Lesson2&Lesson3）

［語(yǔ)言基礎(chǔ)自測(cè)］

1.單詞拼寫

根據(jù)漢語(yǔ)或首字母提示，寫出下列單詞

1.Vietnammadeanofficialrequest（請(qǐng)求）thatthemeetingbepostponed.

2.Icansay,withabsolutetruthfulness,thatIdidnotinjure（傷害）her.

3.Hismaimers（禮貌）hadalwaysmadeherblindtohisfaults.

4.Parentstoldusthatwewouldstudyfromothersinamodest（謙虛的）attitude.

5.Testresultsindicate（表明）thatthecalculationandanalysisareright.

6.Yournameisfamiliartome.

7.Hewasdeadonarrivalatthenearbyhospital.

8.Onthisaccountweshouldbemorecautiousonthisvoyage.

9.Tamarastaredathimindisbelief,shakingherhead.

10.You'11havetowhisperorhe'11hearyou.

II.拓展詞匯

根據(jù)詞性和漢語(yǔ)提示，寫出下列單詞

1.indicate卜方.表明；表示findicative己以表示的，指示的findicatorn.指示

者，指示器，指示物

2.curiouslyadv.奇怪地;好奇地fcurious3力’.好奇的，想知道的fcuriosity刀.好

奇心，求知欲

3.injure/力傷害injuryn.傷害

4.arrivaln.到達(dá)，抵達(dá)一arrivev,到達(dá)

5.cautious3以小心翼翼的，謹(jǐn)慎的fcautionn.小心，謹(jǐn)慎

［尋規(guī)律、巧記憶］

以-（i）ous結(jié)尾的adj.以-ive結(jié)尾的adj.

serious嚴(yán)肅的creative創(chuàng)造性的

dangerous危險(xiǎn)的attractive吸引人的

previous先前的active積極的

III.補(bǔ)全短語(yǔ)

根據(jù)提示補(bǔ)全下列短語(yǔ)

1.withcaution小心翼翼地

2.breakinto闖入，破門而入；突然……起來(lái)

3.inallaspects在各個(gè)方面

4.give...alift讓……搭車

5.compare...with/to.把……與……作比較

6.dropoff讓……下車；打盹兒

7.insiston堅(jiān)持

8.catchupwith追趕

9.stareat凝視

10.see...off給（某人）送行

IV.選詞填空

選用上述短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空

1.r11havetransportationproblemtogotowork,canyougivemealift?

2.PleasecallmeandI'11seeyouoff.

3.Doyouwantmetodropyouoffatthissidewalk?

4.There'sstilltimetocatchupwiththem.

5.Shelaybackandstaredattheceiling.

［尋規(guī)律、巧記憶］

drop+ad匕/prep,f動(dòng)詞短語(yǔ)break+ad匕/prep,f動(dòng)詞短語(yǔ)

dropaway減少breakdown出毛??；毀掉

dropout退出breakout突然爆發(fā)

dropbehind落后breakthrough突破

V.經(jīng)典句式仿寫

背教材原句記句式結(jié)構(gòu)仿寫促落實(shí)

1.WhenIfirstarrived

inSanFrancisco,Ihad

他的家人目前在互相理

adifficulttime

haveadifficulttime解方面有困難。

understandingcertain

(in)doingsth.“做某Hisfamilyaxehavinga

aspectsoftheAmerican

事時(shí)有段困難的時(shí)間，做difficulttime(in)

wayofdoingthings.

某事有困難”。uudeestaadiigeach

剛到舊金山時(shí)，有一段時(shí)

other.

間我感到很難理解某些

美國(guó)人的處事方式。

2.1wasenjoyingmy

dessertandtalkingto

myAmericanfriend我正在看神舟十一號(hào)升

Janiceatthetablewas/were空，這時(shí)突然有人敲門。

whenInoticedpeopledoing...when...意為IwaswatchingShenzhou

staringatus.“正在做……這時(shí)突XIflyintospacewhen

我和我的美國(guó)朋友賈尼然……”。someoneknockedatthe

絲正在餐桌前邊吃甜點(diǎn)door.

邊聊天，突然我發(fā)現(xiàn)人們

在注視著我們。

3.Ihadasimilar

上次我見到他時(shí)，他謹(jǐn)慎

experiencethelast名詞短語(yǔ)thelasttime

多了。

timeIvisitedChina.用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)

Hewasmorecautious

在上次訪問中國(guó)時(shí)我有從句。

thelasttimeIsawhim.

一次差不多的經(jīng)歷。

［核心要點(diǎn)探究］

Hmannersn.禮貌

(教材P38)MindYourManners注意你的禮貌

(1)goodmanners有禮貌

badmanners沒禮貌

(2)mannern.方式，方法；態(tài)度；舉止；禮貌(pl.)

ina…manner用……的方式/態(tài)度

①Herchildrenallhadsuchgoodmanners.

她的孩子們都這樣彬彬有禮。

②It'sbadmanners(manner)tostareatpeople.

盯著別人看不禮貌。

③Shegreetedmeinafriendlymanner.

她很友好地和我打招呼。

［名師點(diǎn)津］

“方式，方法”的不同

manner作“方式，方法”講時(shí)只有單數(shù)形式，不用復(fù)數(shù)形式，表示復(fù)數(shù)形式的“方式,

方法”用ways,通常不說(shuō)thesemanners,而說(shuō)theseways。"用這種方式”可以用inthis

way/inthismanner/bythismeans/withthismethod來(lái)表不。

同request〃.請(qǐng)求；要求

(教材P39)tomakearequesttosomeoneyoudon，tknowverywell

向一個(gè)你不是很熟悉的人作出請(qǐng)求

(l)makearequestfor...請(qǐng)求/要求....

atone'srequest/attherequestofsb.

應(yīng)某人的要求

(2)requestvt.請(qǐng)求，要求

requeststh.of/fromsb.要求某人某事

requestsb.todosth.要求某人做某事

requestthatsb.(should)dosth.

要求某人做某事(從句用虛擬語(yǔ)氣)

Itisrequestedthat...(should)dosth.

據(jù)要求……

①Weshouldmakearequestforhelp.

我們應(yīng)該請(qǐng)求支援。

②Hecametohelpmeatmyrequest.

他應(yīng)我的請(qǐng)求前來(lái)幫忙。

③Imadearequestthatthestudents(should)beprepared(prepare)fortheexam.

我要求學(xué)生對(duì)考試做好準(zhǔn)備。

@Wehaverequestedthatthework（should）befinished（finish）atonce.

我們要求立刻完成這項(xiàng)工作。

［名師點(diǎn)津］

request用作名詞后跟同位語(yǔ)從句和用作動(dòng)詞后跟賓語(yǔ)從句時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞都用

“（should+）動(dòng)詞原形”的形式。

@dropoff讓……下車；把……放下；順便把……送至某處；打盹兒；（水平）下降，

（數(shù)量）減少

（教材P39）DOyouthinkyoucoulddropmeoffatthemailbox?

您能讓我在郵箱附近下車嗎？

》一同一義寫出下列句中dropoff的含義

①Sheusuallydropsthekidsoffatschoolonherwaytowork.

讓……下車

②ShedroppedoffduringtheEnglishclass.

打盹

?Trafficinthetownhasdroppedoffsincethebypass（旁道）opened.

減少

dropback落后

dropbehind落后；落在...后面

dropin(onsb.)拜訪（某人）

dropout(ofsth.)不再參加，退出；輟學(xué)

④Hehasdroppedoutofactivepolitics.

他已不再積極參政了。

⑤TheSmithsdroppedinonsomeoldfriendsontheirvacationtriptoNewYork.

史密斯一家去紐約度假時(shí)順道拜訪了一些老朋友。

［語(yǔ)境助記］

Astudentofminedroppedoutofschoolbecausehedroppedbehindother

students.Whenthestormdroppedaway,Itookabustodropinonhim,butonthe

wayIdroppedoff.

我的一個(gè)學(xué)生因?yàn)槁浜笃渌瑢W(xué)輟學(xué)了。當(dāng)風(fēng)暴減弱時(shí)，我乘公共汽車去拜訪他，但在

路上我打盹了。

Elfamiliar己力：熟悉的，常見的

(教材P40)JinLifoundtheAmericanwayoflifefamiliarsoonafterherarrival

intheUSA.

金麗到美國(guó)后不久，她覺得美國(guó)的生活方式很熟悉。

sb.befamiliarwithsth.某人對(duì)某物熟悉；某人通曉某物

sth.befamiliartosb.某物為某人所熟悉

①IwassofamiliarwithhimthatIrecognizedhisvoiceinstantlyIpickedup

thephone.

我對(duì)他是如此的熟悉以至于我一拿起電話就聽出了他的聲音。

②Thiswordwasnotfamiliartothepeoplesomedecadesago.

這個(gè)詞對(duì)幾十年前的人來(lái)說(shuō)并不熟悉。

［名師點(diǎn)津］

⑴befamiliarwith意思為“對(duì)……熟悉的；對(duì)……知曉的"其主語(yǔ)通常是指“人”

的名詞或代詞，with后的賓語(yǔ)是主語(yǔ)所知曉的事物。

(2)befamiliarto意思為“為某人所熟悉的"，其主語(yǔ)通常是人們所知曉的事物，to

后的賓語(yǔ)常是指“人”的名詞或代詞。

日(教材P40)WhenIfirstarrivedinSanFrancisco,Ihadadifficulttime

understandingcertainaspectsoftheAmericanwayofdoingthings.

剛到舊金山時(shí)，有一段時(shí)間我感到很難理解某些美國(guó)人的處事方式。

【要點(diǎn)提煉】句中haveadifficulttime(in)doingsth.表示“做某事時(shí)有段困

難的時(shí)間，做某事有困難”。

⑴“做某事有困難”的表達(dá)方式:

haveahard/difficulttime(in)doingsth.

havedifficulty/trouble(in)doing/withsth.

haveaprob1em/prob1ems(in)doing/withsth.

(2)wastetime(in)doingsth.浪費(fèi)時(shí)間做某事

spendtime(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事

haveagoodtime(in)doingsth.做某事愉快

①Ihavesomedifficulty(in)talkingwiththeforeigner.

我與這位外國(guó)人交談?dòng)行├щy。

②LittleFrankwastedalotoftimeplayinginthewoods.

小弗蘭克浪費(fèi)了很多時(shí)間在樹林中玩。

③Maryhaddifficulty/troublewithherworkfortheexaminations,butherteacher

pulledherthrough.

瑪麗在準(zhǔn)備考試中遇到了困難，但她的老師幫她渡過了難關(guān)。

④Youcan'timaginethedifficulty/troublewehadgetting(get)intouchwith

him.

你無(wú)法想象我們與他取得聯(lián)系有多困難。

［名師點(diǎn)津］

(1)difficulty/trouble前可以用great,much,little,no等詞修飾。

(2)在考查句型havedifficulty/trouble(in)doingsth.時(shí)，常把difficulty/trouble

提前作為主句中的先行詞，并省略介詞in,定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)成為havedoing形式。

?cautiousE47：小心翼翼的，謹(jǐn)慎的

(教材P40)rvealwaysbeenoutgoingbutsinceanembarrassingexperienceina

NewYorkrestaurantI'vebeenmuchmorecautious.

我一直是一個(gè)外向的人，但是自從在紐約的一家飯店有過一次尷尬的經(jīng)歷后，我就比較

小心了。

(l)becautiousof/about/withsth.

對(duì)……謹(jǐn)慎的，小心的

becautiousnottodosth.小心不做某事

(2)cautiouslyadv.謹(jǐn)慎地；小心地

(3)cautionn.小心，謹(jǐn)慎

withcaution小心翼翼地

①Hedrovehiscarwithcaution.

他小心翼翼地駕車。

②Sheisverycautiousofhurtinghisfeelings.

她小心翼翼的，以免傷害他的感情。

③Thenursewastoldthatthepatientneededtobetreatedcautiously(caution).

護(hù)士被告知這個(gè)病人需要謹(jǐn)慎地對(duì)待。

Q(教材PQlwasenjoyingmydessertandtalkingtomyAmericanfriendJanice

atthetablewhenInoticedpeoplestaringatus.

我和我的美國(guó)朋友詹尼斯正在餐桌前邊吃甜點(diǎn)邊聊天，突然發(fā)現(xiàn)人們?cè)谧⒁曋覀儭?/p>

(1)【要點(diǎn)提煉】when在此處為并列連詞，意為“這時(shí)”，相當(dāng)于andthen,andjust

then或andatthattime。

when意為“這時(shí)”時(shí)常用的四個(gè)句型:

(1)sb.wasdoing...when...

某人正在做……這時(shí)……

(2)sb.wasabouttodo...when...

某人即將做……這時(shí)……

(3)sb.hadjustdone...when...

某人剛做完……這時(shí)……

(4)sb.beonthepointofdoing...when...

某人正要做……這時(shí)……

①Iwasabouttogooutwhenhecalledonme.

當(dāng)他來(lái)造訪時(shí)我正要外出。

②Ihadjustfinished(finish)myhomeworkwhenmymotheraskedmetoplaythe

piano.

我剛剛做完作業(yè)媽媽就讓我練琴。

(3)1wasonthepointofleaving(1eave)officewhenastudentcamein.

我剛要離開辦公室，這時(shí)一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)了。

(2)stare應(yīng)?盯著看，凝視

stareatsb./sth.盯著某人/某物；凝視

stareintothesky/distance凝視天空/遠(yuǎn)方

④Thelittlechildstaredatthetoysintheshop-window.

那個(gè)小孩盯著商店櫥窗里的玩具。

［明辨異同］stareat/gazeat/glareat/glanceat

意為“盯，凝視”，指出于好奇、驚訝等原因長(zhǎng)時(shí)間睜大眼直接注視，常含粗

stareat

魯無(wú)禮之意

gazeat意為“凝視”，語(yǔ)義較stare輕，指出于好奇或驚訝而深情地長(zhǎng)時(shí)間看

glareat指“怒目而視”，出于氣憤或敵意

glanceat意為，，一瞥”，指匆忙中迅速看一眼

用stareat/gazeat/glareat/glanceat的適當(dāng)形式填空

⑤Sheglancedatherwatchandleft.

⑥Heglaredatmelikeabullataredrag.

⑦Raiseyourheadandgazeatthestars,andyouwi11findsomethingromantic

goingoninthesky.

⑧It'simpolitetostareatagirl.

?whispervi.&此低語(yǔ)，耳語(yǔ)〃.［C］低語(yǔ)

(教材P4o)Iwhisperedfortherestoftheevening.

那天晚上其余的時(shí)間，我一直小聲說(shuō)話。

(1)inawhisper/inwhispers小聲地，低聲地

(2)whisper(sth.)tosb.向某人低語(yǔ)（某事）

whispersth.inone，sear在某人耳旁小聲說(shuō)某事

Itis/waswhisperedthat...據(jù)傳聞……

①Theysatatthebackoftheroom,talkinginawhisper/inwhispers.

他們坐在房間的后面低聲談話。

②Inordernottolettheothershearwhathesaid,hewhisperedthenewsto

me.

為了不讓他人聽到他說(shuō)的，他低聲把消息告訴我。

③Itiswhispered（whisper）thatheisheavilyindebt.

據(jù)傳聞他負(fù)債累累。

［語(yǔ)境助記］

IsawJennyandHelentalkingtoeachotherinawhisper.SuddenlyJennyleaned

andwhisperedsomethinginHelen,sear.Iwantedtoknowwhattheywerewhispering

about,IwhisperedtoMarythatIwouldsneakclosetofinditout,

我看到珍妮和海倫在低聲談話。突然，珍妮探身在海倫耳邊說(shuō)了點(diǎn)兒什么。我很好奇她

們?cè)卩止拘┦裁?。于是我小聲?duì)瑪麗說(shuō)，我要悄悄走過去搞清楚。

同see...off給（某人）送行

（教材PQHeinsistedonwalkingmetothestationtoseemeoff.

他堅(jiān)持陪我走到車站為我送行。

seesb.out送某人到門口

seethrough看穿，識(shí)破

seeingthat...既然；由于，鑒于

seeto負(fù)責(zé)，留意，照料

seetoitthat...使保證，務(wù)必使

①WillyouseetotheplantswhileI'maway?

我不在的時(shí)候請(qǐng)你幫我照料這些植物好嗎？

②Franklyspeaking,theyhavealreadyseenthroughyou!

坦白地說(shuō)，他們已經(jīng)看透你了！

③Canheseetoitthathe'11makeit?

他保證能按時(shí)到達(dá)嗎？

nbreakinto闖入，破門而入;突然....起來(lái)

（教材P/ijTheburglarbrokeintothehouseandNancysawhim.

小偷闖入房子而且南茜看見他了。

breakawayfrom離開；脫離

breakdown打破；毀掉；出毛??；（身體）垮了；慟哭；分

解

breakout突然爆發(fā)

breakup拆散；分解；分裂；崩潰

breakthrough突圍；突破

①Thereportsaidthatawarwillbreakout.

報(bào)道說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)爆發(fā)。

②Theoldshipstartedtobreakupbecauseofthestorm.

由于風(fēng)暴，這艘舊船開始解體。

(3)WehopetobreakthroughsooninthefightagainstAIDS.

我們希望在與艾滋病的斗爭(zhēng)中很快有所突破。

即injure廷.傷害

(教材P41)Parentsthinktheirchildrenmaygetinjuredandtheywon，tletthem

playinthestreet.

父母認(rèn)為他們的孩子可能會(huì)受傷，不讓他們?cè)诮稚贤嫠！?/p>

(1)injuredadj.受傷的；（感情等）被傷害的

theinjured受傷者（指一類人）

(2)injuryn.傷害，損害

doaninjurytosb.=dosb.aninjury

對(duì)某人造成傷害

①Theinjuredweretakentoanearbyhospitalbyanambulance.

救護(hù)車把傷者送到了附近的一所醫(yī)院。

②Smokingdoesaninjury(injure)tohealth.

吸煙有害身體健康。

［易混辨析］injure/harm/wound/hurt

injure一般指由于意外或事故造成損傷

表示對(duì)身體、物質(zhì)或精神上的嚴(yán)重?fù)p害，常指?jìng)θ说娜怏w，損壞東西以及損害

harm

健康、品質(zhì)、事業(yè)等

wound主要用于肉體上的“創(chuàng)傷”，一般指嚴(yán)重的外傷，主要指在戰(zhàn)場(chǎng)上受槍彈傷害

普通用語(yǔ)，在口語(yǔ)中常見。主要指有生命的東西“受傷”。既可指肉體上的傷害，

hurt

也可指精神上、感情上的傷害

區(qū)選福M至用injure/harm/wound/hurt的適當(dāng)形式填空

③Hewasseriouslyinjuredinthetrafficaccident.

④Itwouldn'tdohimanyharmtoworkabitharder.

⑤Asoldierwaswoundedinthefight.

⑥Marysaidthatshewashurtbyyourwords.

［隨堂效果落實(shí)］

I.單句語(yǔ)法填空

1.Inthefollowing(foilow)years,heworkedevenharder.

2.Ihadjustlaindownwhenthetelephonerang.

3.Childrenshouldbebroughtuptohavegoodmanners(manner).

4.Maybeyoucouldgivemealifthome.

5.Werequesttheconference(should)beheld(hold)nextFriday.

6.Thesearetherulesthatarefamiliartoeveryone.

7.Ihaveahardtimepaying(pay)attentioninschool.

8.Youshouldbecautious(caution)whenyoucrossthestreet.

9.Hestoodinthedoorway,staring(stare)atDoctorWinter.

10.Ambulancestooktheinjured(injure)toanearbyhospital,

n.單句改錯(cuò)

1.Heisfamiliartothreelanguages.

to—with

2.Uponhisarriveattheoffice,herealizedthathehadlefthiscellphone

athome.

arrive—arrival

3.Tofindouttheexactinformation,hewascautioustomakingachoice.

第二個(gè)tofof/about

4.Pleaseseetoitthedoorislocked.

it后力口that

5.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessagehidingwithin

thework.

hidingfhidden

III.完成句子

1.當(dāng)我正沿著河邊走時(shí)，突然聽到一個(gè)溺水兒童的呼救。

IwaswalkingalongtheriverwhenIheardadrowningboycryingforhelp.

2.我正要出門時(shí)，一位不速之客來(lái)訪了。

Iwasabouttogooutwhenanunexpectedvisitorcame.

3.下次再來(lái)時(shí)帶您的妻子一起來(lái)。

Nexttimeyoucome,pleasebringyourwifealong.

4.那人費(fèi)了很大勁才把幾只打架的狗分開。

Themanhadadifficulttimepullingthosefightingdogsapart.

5.我對(duì)你的唯一請(qǐng)求就是你要早點(diǎn)到那里。

AllIrequestofyouisthatyoushouldbethereearly.

［語(yǔ)法專項(xiàng)突破］

現(xiàn)在分詞

［自主領(lǐng)悟］

先觀察原句后自主感悟

?WhatdidIlearnaboutChinesecustomsfrommyexciting

exchangetoChina?

五句中都有一個(gè)現(xiàn)在分詞，

②Whathedidwasamazing.

且其作用各不相同：句

③Lasttime,whenIvisitedChina,wesawthetourguide

?exciting作定語(yǔ),句

wearingaveryprettyfurcoatonthedayweleft.

②amazing作表語(yǔ)，句③的

④Theydidn'tseemtohearmesaying“No,thankyou”

wearing和句④的saying

inmypoorspokenChinese.

作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),句⑤saying

⑤Itoldherthecoatswitedher,butshelookedvery

作伴隨狀語(yǔ)。

embarassed,sayingthatitwasacheaponeshehadbought

alongtimeago.

［精要點(diǎn)撥］

現(xiàn)在分詞由動(dòng)詞加-ing形式構(gòu)成，是分詞的一種，在句子里面不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)，但

能充當(dāng)其他的一些成分，如定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)。

一、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式

形式主動(dòng)被動(dòng)用法意義

指分詞的動(dòng)作和句中

一般式doingbeingdone謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)

表示主動(dòng)或進(jìn)

作同時(shí)發(fā)生

行，或既表主動(dòng)

指分詞的動(dòng)作發(fā)生在

havingbeen又表進(jìn)行

完成式havingdone句中謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示

done

的動(dòng)作之前

Wewalkedalongtheriverbank,talkingandlaughing.

我們沿河岸有說(shuō)有笑地走著。

Notreadingcarefully,hewouldn51findmanythingshehadnotknownbefore.

不認(rèn)真讀書，他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前不知道的東西。

Havingfinishedallthework,theyhadagoodrest.

結(jié)束了所有的工作后，他們好好地休息了一下。

Thequestionbeingdiscussedisofgreatimportance.

正在被討論的這個(gè)問題非常重要。

Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldsheletitslipaway?

既然得到了這么好的機(jī)會(huì)，她怎么能讓它溜走呢？

Nothavingbeencleanedforyears,thewindowslookedverydirty.

由于多年沒有擦過，窗子看上去很臟。

［溫馨提示］

現(xiàn)在分詞的否定式是在V.-ing前面加not,如notdoing；notbeingdone；nothaving

done；nothavingbeendone。

［即時(shí)演練1］用所給動(dòng)詞的正確形式填空

①Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearitbeing

performed(perform)liveisquiteanother.

②Havingspent(spend)nearlyallourmoney,wecouldn,taffordtostayatahotel.

③Notknowing(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherfor

advice.

二、現(xiàn)在分詞的句法功能

1.現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以表時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、

伴隨狀況等。表示時(shí)間關(guān)系的現(xiàn)在分詞短語(yǔ)有時(shí)可由連詞while或when引導(dǎo)。

Hearingthenews,theygotexcited.(時(shí)間狀語(yǔ))

聽到這個(gè)消息，他們很激動(dòng)。

Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.(原因狀語(yǔ))

因?yàn)樵簧咭н^，所以她很怕蛇。

Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces.(結(jié)果狀語(yǔ))

杯子掉到地上，摔成了碎片。

Taking(=Ifyoutake)thepaththatleadsoutofthetown,youwillcometo

adensewood.(條件狀語(yǔ))如果你沿著通向郊外的路前進(jìn)，就會(huì)走入一片密林中。

Havingfailed(=Althoughhehadfailed)manytimes,hedidn,tloseheart.(讓

步狀語(yǔ))

雖然屢次失敗，但他沒有灰心喪氣。

Istoodbythedoor,notdaringtosayaword.(伴隨狀語(yǔ))

我站在門旁，不敢說(shuō)一句話。

［溫馨提示］

(1)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)常常表示自然而然的結(jié)果，充當(dāng)結(jié)果的現(xiàn)在分詞的邏輯主語(yǔ)有

時(shí)并不是句子的主語(yǔ)，而是句子的內(nèi)容或部分內(nèi)容。

(2)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)多強(qiáng)調(diào)意料之中或自然而然的結(jié)果。不定式作狀語(yǔ)表示出乎意料的

結(jié)果，常與only或just連用。

Alotofgoodlandhasgonewiththem,leavingonlysand.

許多好的土地隨之消失了，留下來(lái)的只是沙子。

Hehurriedtotheschool,onlytofindnobodywasthere.

他匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。

［即時(shí)演練2］句型轉(zhuǎn)換

①AfterhehadturnedofftheTV,hebegantodohishomework.

—HavingturnedofftheTV,hebegantodohishomework.

?Becauseshehadn'treceivedhisreply,shedecidedtomakeacalltohim.

—Nothavingreceivedhisreply,shedecidedtomakeacalltohim.

③Thecarwasheldupbythestormandcausedthedelay.

fThecarwasheldupbythestorm,causingthedelay.

2.現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)

現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)表示所修飾的人或物的動(dòng)作或狀態(tài)，可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可表

示經(jīng)常性的動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。

ThestudentsrunningalongthestreetarefromNo.3MiddleSchool.

沿著街跑步的學(xué)生來(lái)自于第三中學(xué)。

Hebroughtussurprisingnews.

他給我們帶來(lái)了驚人的消息。

Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.

-*Telltheboyswhoareplayingovertherenottomakeanynoise.

叫那些在那兒玩的男孩別制造噪音。

ThetemplestandingontopofthehillwasbuiltintheMingDynasty.

-?"ThetemplewhichstandsontopofthehillwasbuiltintheMingDynasty.

山頂上的那座寺廟建于明朝。

［名師點(diǎn)津］

分詞作定語(yǔ)的位置及用法

“定分”位置有兩條，詞前詞后定分曉。

單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒。

分詞短語(yǔ)在詞后，“定從”和它互對(duì)照。

“現(xiàn)分”動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，“過分”動(dòng)作完成了。

(注：“定分”：作定語(yǔ)的分詞；“定從”：定語(yǔ)從句；“現(xiàn)分”：現(xiàn)在分詞；“過分”：

過去分詞)

［即時(shí)演練3］句型轉(zhuǎn)換

①Thestudentsworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

-?■Thestudentswhoareworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

②Thebuildingbeingbuiltnowwillbeourlibrary.

—Thebuildingthat/whichisbeingbuiltnowwillbeourlibrary.

③Theworkerswhoarebuildingthehousesarefromthecountryside.

fTheworkersbuildingthehousesarefromthecountryside.

3.現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)

現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)多表示主語(yǔ)所具有的特征。

現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，常見的有：exciting,interesting,disappointing,discouraging,

encouraging,puzzling,missing,surprising,confusing,amusing,charming,astonishing,

shocking,inviting等，這些現(xiàn)在分詞幾乎已經(jīng)變成了形容詞，常用very修飾。

Travellingisinteresting.

旅行是有趣的。

Theargumentisveryconvincing.

這個(gè)論點(diǎn)很令人信服。

［即時(shí)演練4］用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

①Thenewswasdisappointing(disappoint).

②Thisstoryisverymoving(move).

③Yourachievementsareinspiring(inspire).

4.現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

在感官動(dòng)詞及詞組(see,hear,watch,feel,notice,observe,keep,find,listen

to,lookat等)和使役動(dòng)詞(have,get,leave,set等)的賓語(yǔ)后面經(jīng)常使用現(xiàn)在分詞作賓

語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。賓語(yǔ)與作賓補(bǔ)的現(xiàn)在分詞之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即賓語(yǔ)是現(xiàn)在分詞動(dòng)作的

發(fā)出者。

Isawhimplayingbasketballjustnow.

我剛剛還看見他在打籃球呢。

Don，thavethestudentsstudyingallday.

不要讓學(xué)生整天學(xué)習(xí)。

Heleft,leavingmedoingalltherestwork.

他走了，留下我一個(gè)人去做剩余的所有工作。

It'swrongofyoutoleave