惠普商學(xué)院創(chuàng)新思維

釋放思維的魔力《惠普商學(xué)院－海爾創(chuàng)新思維》高級研討會輕松，愉快，有趣（有趣的案例，有趣的練習(xí)，有趣的人們）每個人都參與到練習(xí)，思考和項目中任何創(chuàng)新想法都會得到重視胡思亂想不會受到批評培訓(xùn)原則2024/8/272Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.測評目的: 了解自己對創(chuàng)新概念的認(rèn)識.要求: 快速填寫<關(guān)于創(chuàng)新的自我問答題>時間: 2分鐘 2024/8/273Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.活動要求: 用一種獨特的方式選出小組長，并確定隊名時間: 五分鐘 2024/8/274Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/275Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/276Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.請數(shù)一下,在上圖中有多少黑點?觀察2024/8/277Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.觀察美女還是巫婆？2024/8/278Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 剛才的練習(xí)說明了什么?思考2024/8/279Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 在一個漆黑的夜晚，小李下班。。。情景

2024/8/2710Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.小李一開始為什么感到恐怖？是什么發(fā)生了變化？心理的變化會影響到什么？問題

2024/8/2711Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 心智模式就是人們對世界的認(rèn)知所產(chǎn)生的思維定勢。心智模式2024/8/2712Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “百分之九十的思維錯誤是由于認(rèn)知的錯誤引起的.”

名言

愛德華.德.波諾2024/8/2713Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

水平思考法桂冠1991商業(yè)機會探索手冊(一)(二)桂冠1996[民85]六頂思考帽桂冠1996[民85]我對你錯桂冠1996[民85]開創(chuàng)新機桂冠1996[民85]創(chuàng)意有方天下遠(yuǎn)見1998[民87]本能．學(xué)習(xí)．理解業(yè)強1985[民74]水平思考五日訓(xùn)練法*仙人掌民59[1970]教孩子思考桂冠1999思考游戲（The5-dayCourseinThinking）桂冠1996超競爭長河民85意象思考法心理民79圖解管理思考200則業(yè)強民73探求機會的思考方法臺灣新生代出版業(yè)強總經(jīng)銷民72

成功策術(shù)遠(yuǎn)流民76抓住機會的方法業(yè)強1986[民75]用字遣辭面面觀卓越出版:臺灣英文雜志總經(jīng)銷1986[民75]思考探奇應(yīng)用水平思考法(一)(二)思考學(xué)習(xí)思考的奧秘－心智的歷程（1)(TheMechanismofMind)快樂的思考法－基礎(chǔ)篇(1)、快樂的思考法－應(yīng)用篇(2)(TheHappinessPurpose)開創(chuàng)新機(FuturePositive)在對錯之外思考(BeyondYesandNo)我對你錯1、我對你錯2(IamRightYouareWrong)推薦2024/8/2714Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

人們往往會由于自己的局限(職位,思維方式,經(jīng)歷，目的等),而對客觀世界產(chǎn)生錯誤的心智模式。而錯誤的心智模式會極大地阻礙人的創(chuàng)新思維活動:使我們的思維變得消極；拒絕接受和自己原來觀念相反的信息觀點2024/8/2715Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考911恐怖事件2024/8/2716Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)

要求: 有座只能最多同時過二個人的橋.有個伸手不見五指的 晚上,有4個人,只帶了一個手電筒(過橋時必須有電筒照 明),他們過橋的時間分別為1,2,5,10分鐘.由于趕時間, 他們希望盡快通過這座橋.問題:他們是否有可能在17分 鐘之內(nèi)通過橋? 時間：5分鐘答案(1,2)從起點到另一端 2(分鐘)(2)從另一端回到起點 2(分鐘)(10,5)從起點到另一端 10(分鐘)(1)從另一端回到起點 1(分鐘)(1,2)從起點到另一端 2(分鐘)------------------------------------- 17(分鐘)形成因素宗教教育他人影響回報動機經(jīng)驗教訓(xùn)心智模式2024/8/2719Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.300M。。問題：在河的哪一部分架橋才可使從A到B的距離 最短？（當(dāng)然橋不能斜著架）時間: 5分鐘河流100MAB練習(xí)2024/8/2720Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.300M。。在A和B之間建一座寬300米的大橋，這樣從A到B就可以通過斜的直線到達。河流100MAB橋答案2024/8/2721Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 心智模式對我們的思維有可能是正面作用，但對于負(fù)面作用的心智模式我們要進行轉(zhuǎn)換。心智模式2024/8/2722Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.措施了解自我的認(rèn)知鎖定建立心理預(yù)警措施關(guān)注事物的動態(tài)變化改變觀察事物的角度心智模式的轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)變心智模式的措施轉(zhuǎn)變措施勇于冒險的精神2024/8/2723Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.假定你要開設(shè)一家商店。。。

舊的心智模式思維人們逛商店是為了了解時尚消磨時間尋找刺激虛榮滿足。。。新的心智模式思維練習(xí)人們逛商店是因為去購買他們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)改變觀察角度關(guān)注事物變化2024/8/2724Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

適合創(chuàng)新的的心智模式:對任何事物都充滿了好奇愿意聽取極端的想法愿意接受不同領(lǐng)域的知識具有挑戰(zhàn)常規(guī)的心態(tài)永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)有的方案2024/8/2725Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)帕臺農(nóng)神廟2024/8/2726Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/2727Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.目的: 了解自己創(chuàng)新商的高低方法: 請?zhí)顚慍Q測評表時間: 五分鐘測評2024/8/2728Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.你的創(chuàng)新商(CQ)分?jǐn)?shù)<41,48>: 有非常高的創(chuàng)新商,隨時可以發(fā)揮自己 的創(chuàng)新力<33,40>: 內(nèi)心愿意去發(fā)掘自己的創(chuàng)新力<25,32>: 還處在尋找自己的創(chuàng)新能力<0,25>: 還不知道自己有創(chuàng)新力小趙：老板要我們半年完成這項產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)，我覺得不可能！小李：的確有難度，但我想還是有辦法做到。小趙：不可能！ 按以往經(jīng)驗，我們需要一個月調(diào)研，一個月的論證， 二個月出初步方案，三個月出樣機，一個月測試。。小李：能不能把流程改一下，壓縮需求調(diào)研和論證的時間？小趙：不可能！我們需要拜訪那么多的客戶，收集那么多的數(shù)據(jù)。。。小李：我們能否將一些步驟結(jié)合起來做？

小趙：不可能！流程不是這樣的，況且以前也沒有這樣做過。 小李：我們能不能先花二天時間，討論一下新的方法。。。小趙：不可能！我們已經(jīng)時間不夠了，況且。。。小李：我還是覺得有必要（打斷老趙的話）

練習(xí)2024/8/2730Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.不可能！ 不，可能！ 創(chuàng)新創(chuàng)新做不可能的事！ 2024/8/2731Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

有位心理學(xué)家做了一個調(diào)查統(tǒng)計…

說明了什么？心理誤區(qū)2024/8/2732Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

“創(chuàng)造力其實就是人們改變強加給自我約束的能力?！?/p>

名言Ackoff&Vergara2024/8/2733Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.創(chuàng)造力環(huán)境變得理智創(chuàng)造潛力思維定勢心理障礙教育創(chuàng)造力被磨滅障礙形成（孩童）（成人）2024/8/2734Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 哪些因素會阻礙我們的創(chuàng)新？表達知識環(huán)境想象文化情感感知創(chuàng)新障礙2024/8/2735Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 第一次的經(jīng)歷，或者是失敗的經(jīng)歷產(chǎn)生特殊的感知，以至于影響我們的判斷力：表達知識環(huán)境想象文化情感感知－以往的經(jīng)歷導(dǎo)致思維固化－積累的經(jīng)驗會限制考慮問題的框架障礙一2024/8/2736Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.古格里爾莫·馬可尼在1901年的無線電試驗英格蘭康沃爾郡紐芬蘭島大西洋2024/8/2737Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 由于個人的情感導(dǎo)致用有色的眼光來看待問題表達知識環(huán)境想象文化感知情感－害怕承擔(dān)風(fēng)險的心態(tài)－恐懼混沌，喜歡有序－害怕新想法會得罪人－喜歡有利于自己利益的想法障礙二2024/8/2738Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.伯丁頓集團 案例我們是否傾向?qū)ψ约河欣南敕?？舉例 討論

缺乏想象力會干預(yù)我們思維探索的自由王國：表達知識環(huán)境文化情感感知想象－過于快的判斷，以至于影響了自己的想象力－現(xiàn)實生活常?！敖逃蔽覀儾灰刑煺娴南敕ǎ季S框架的局限限制了聯(lián)想障礙三2024/8/2741Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.觀察?請說出下面這個圖是什么?2024/8/2742Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

答案2024/8/2743Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

阻礙人們進行聯(lián)想思維的障礙是人們在思想上有聯(lián)想壁壘,聯(lián)想壁壘的強弱決定了人們在聯(lián)想思維的能力:聯(lián)想壁壘強的人,聯(lián)想思維能力相對較弱,反之亦然.障礙三聯(lián)想壁壘2024/8/2744Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例笥紹喜美賀2024/8/2745Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

請列出和“空調(diào)”有關(guān)的關(guān)聯(lián)詞。。。練習(xí)2024/8/2746Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “跳出框架思維的最佳方法是訪問未來世界”2024/8/2747Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

思維被盛行的文化/宗教模式所主導(dǎo)：表達知識環(huán)境想象情感感知文化－避免宗教的禁忌－被大人物的思維左右－被傳統(tǒng)的觀念主導(dǎo)－被專家的觀點所制約障礙四2024/8/2748Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例“電視不會在你的生命或我的生命中有什么影響”--雷克斯·拉姆伯特(《聽眾》雜志編輯)“可以發(fā)明的一切事物都已經(jīng)被發(fā)明出來了”--查理斯·杜爾(美國專利局的委員,1881)“除了看潛艇悶死它的船員和在水中掙扎，我拒絕去看任何潛艇做任何事情”--H·G·韋爾斯(科幻小說家)專家的觀點“電燈永遠(yuǎn)不會取代煤氣燈的位置” --厄恩斯特·沃納·范·西門子(偉大的德國工程師)“交流電太危險了，不適合家庭使用，直流電勢唯一的途徑”--愛迪生2024/8/2749Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例2024/8/2750Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 表達能力的不足會限制我們和他人共享創(chuàng)新的想法，創(chuàng)新需要團隊合作:知識環(huán)境想象文化情感感知表達－錯誤的或過于復(fù)雜的表達方式－缺少圖表/圖像的表達方式－沒有好的表達方式，影響了抓住問題核心障礙五2024/8/2751Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

沒有系統(tǒng)地整理學(xué)過的知識，而信息也沒有很好地被收集，整合和處理：表達環(huán)境想象文化情感感知知識－將不同的知識隔離－缺少系統(tǒng)性處理和分析所收集的信息－知識本身的局限障礙六2024/8/2752Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 思維被包圍我們的社會和物理環(huán)境所影響。表達知識想象文化情感感知－客觀條件的限制（政治，經(jīng)濟，法律，技術(shù)，企業(yè)環(huán)境）－只需一個答案－考試方式－令人沉悶的會議室－以往所設(shè)立的規(guī)則障礙七環(huán)境2024/8/2753Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.2024/8/2754Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.例子

QWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM1870sSholes&Co.2024/8/2755Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.要求: 在筆不離開紙的情況下,請用六條不重復(fù)的線 將下列16個點連起來.時間: 1分鐘................練習(xí)................答案項目目的: 將所學(xué)到的創(chuàng)新思維和工具用到一個具體的項目中,展開自己的想象力,超越現(xiàn)有概念的局限.項目要求: 1)小組長就是項目組長; 2)每個成員都必須參加; 3)向大家報告你們的項目結(jié)果;

項目項目內(nèi)容: 貴公司決定進入非洲市場，但是目前非洲各國的家用電器市場競爭極為激烈，許多低價優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品都已經(jīng)進入市場。為了打開局面，公司決定讓你們小組，根據(jù)非洲特點（氣候，地理，人文，政治，經(jīng)濟等）設(shè)計出一種全新的電器產(chǎn)品，作為進入非洲市場的拳頭產(chǎn)品。該產(chǎn)品必須是市場上還沒有被設(shè)計出的。

項目內(nèi)容要求: 1)產(chǎn)品品牌名稱（創(chuàng)新思維）; 2)產(chǎn)品LOGO（創(chuàng)新思維）; 3)背景分析; 4)產(chǎn)品功能特征（創(chuàng)新思維）； 5)產(chǎn)品市場前景； 6）營銷策劃（創(chuàng)新思維）項目報告要求: 1)用ppt的形式（十張左右）; 2)產(chǎn)品必須新穎,可行,有前景; 3)演示時,可以用多種方式來打動聽眾; 4)每小組有十分鐘演講及五分鐘問題回答時間要求: 1)明天下午二點前結(jié)束項目.項目評分標(biāo)準(zhǔn): 1）產(chǎn)品新穎性（1－4） 2）業(yè)務(wù)合理性（1－4） 3）名稱獨特性（1－4） 4）LOGO創(chuàng)意性（1－4） 5）成員參與度（1－4） 6）報告吸引度（1－4） 項目例子: “移動浴室” “快樂母親服” “夢幻枕頭” “城市擺渡” 。。。項目第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/2764Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

比較樂觀的神經(jīng)生理學(xué)家認(rèn)為人類利用了自身大腦潛力的4％～5％，而比較悲觀的說法是。。。

人腦原理2024/8/2765Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

人的大腦分左右二個部分，左右腦分別承擔(dān)不同的功能。。。

人腦原理2024/8/2766Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)綠色藍(lán)色紅色灰色黃色

黑色

桔紅色粉紅色

紫色

紅色

黃色

藍(lán)色

綠色

黑色請快速說出上面字的顏色2024/8/2767Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.人腦不同部位的作用A:左上部(思考)邏輯思考事實分析處理數(shù)字B:左下部(行動)計劃方法組織證據(jù)細(xì)節(jié)回顧D:右上部(活躍)形象化想象力概念化C:右下部(感覺)反擊的勇氣反應(yīng)的敏感人際的關(guān)系2024/8/2768Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.使用公式接受挑戰(zhàn)分析診斷邏輯處理金融問題整合事情完成任務(wù)使事發(fā)生解決難題澄清問題解釋事情數(shù)字工作考慮將來觀察全局創(chuàng)造方案創(chuàng)新發(fā)明拓展新事出售想法形象想象提供愿景承擔(dān)風(fēng)險整合想法產(chǎn)生變化實驗機會行政工作關(guān)注細(xì)節(jié)被人控制構(gòu)建事物建立次序適時執(zhí)行紙面工作計劃步驟提供支持安全措施確定時間結(jié)構(gòu)性任務(wù)工作教練溝通工作與人打交道建立關(guān)系解決客戶問題表達想法培訓(xùn)/訓(xùn)練說服別人聆聽/談話勸告商議成為成員建立伙伴請圈十二個在工作中最能使您興奮的描述請選一個最使您沮喪的描述,劃下劃線2024/8/2769Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 在四個象限都比較平衡的人相對于只在單一象限(或在幾個象限不平衡)的人來說,他們的創(chuàng)新力要大得多.創(chuàng)新力弱創(chuàng)新力強2024/8/2770Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.創(chuàng)新需要持續(xù)的全腦思考全腦思考2024/8/2771Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.階段1:思考(對問題進行清晰的分析)階段2:感覺(用下意識和直覺對問題進行思考)階段3:活躍(產(chǎn)生不可思議的,“瘋狂”的想法)階段4:行動(將“瘋狂”想法變得實際可操作)創(chuàng)新思考過程2024/8/2772Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

為什么我們的右腦開發(fā)滯后于左腦開發(fā)？問題2024/8/2773Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.用形象思維考慮問題練習(xí)繪畫和書法情景聯(lián)想學(xué)會使用一種樂器,并經(jīng)常練習(xí)多使用左手（寫字，筷子。。。）打橋牌/猜謎語學(xué)會幽默（腦筋急轉(zhuǎn)彎）坐禪（無語言的無意識狀態(tài)有利于右腦開發(fā)）右腦開發(fā)2024/8/2774Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

米開朗基羅宣稱他并沒有創(chuàng)作雕塑。。。案例2024/8/2775Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.謎語扔掉外面的,煮里面的吃外面的,扔掉里面的 --打一食物2024/8/2776Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 練習(xí)倒過來閱讀一些文章.由于這不是您習(xí)慣的閱讀方式,您會覺得很困難,但它會訓(xùn)練您的大腦。不要在乎閱讀的速度，經(jīng)常訓(xùn)練有助于您大腦的開發(fā)。。。練習(xí)2024/8/2777Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)請回顧一下左右腦的作用。。。2024/8/2778Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)要求：請編一個故事,要嚴(yán)密，細(xì)節(jié)，符合邏輯（？腦）；同時利用想像力（？腦）對左面的十六個圓進行加工，使之成為有意義的圖畫（人，太陽，自行車，花。。。），通過十六個圖畫將細(xì)節(jié)串起來，并將故事呈現(xiàn)給大家。時間：30分鐘2024/8/2779Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.2024/8/2780Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/2781Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.好問好奇好奇可以發(fā)現(xiàn)到異常情況好奇可以找到創(chuàng)新的機會提問可以找到問題的根源提問可以引發(fā)出新的思路2024/8/2782Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

65416提問1138311笑98322創(chuàng)新力15UsesOfABottlecap年齡0退休8544能力2024/8/2783Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.最多你會連續(xù)問多少個為什么？問題2024/8/2784Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

華盛頓廣場有名的杰弗遜紀(jì)念大廈建成不久,墻面出現(xiàn)裂紋.最初大家認(rèn)為損害建筑物的元兇是酸雨。進一步研究，卻發(fā)現(xiàn)對墻體侵蝕最直接的原因，是每天沖洗墻壁所含的清潔劑對建筑物有酸蝕作用…案例2024/8/2785Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.為什么要每天要沖洗墻壁呢？

因為墻壁上每天都有大量的鳥糞。為什么會有那么多鳥糞呢？ 因為大廈周圍聚集了很多燕子。為什么會有那么多燕子呢？ 因為墻上有很多燕子愛吃的蜘蛛。為什么會有那么多蜘蛛呢？

因為大廈四周有蜘蛛喜歡吃的飛蟲。為什么有這么多飛蟲？ 因為飛蟲在這里繁殖特別快。為什么飛蟲在這里繁殖特別快? 因為這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖.為什么這里最適宜飛蟲繁殖？ 因為開著的窗陽光充足，大量飛蟲聚集在此，超 常繁殖……結(jié)果2024/8/2786Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考平時我們?yōu)槭裁葱哂趩枂栴}？到底問題在哪里呢？2024/8/2787Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.關(guān)注資源的利用“創(chuàng)新力就是賦予資源以新的創(chuàng)造財富的能力。” --彼德·德魯克2024/8/2788Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考 請用圖中所列物品，將蠟燭固定在墻上。2024/8/2789Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.答案2024/8/2790Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí) 一次乒乓球比賽,球意外掉落到地上的一個洞中,洞口的大小比乒乓球略大.您現(xiàn)在身邊有下列物件:一個木工用的錘子一大袋土豆片一只扳手一個鐵絲衣架

您如何利用身邊的工具將球取出?一只閃光燈一把鑿子100寸的繩子時間：5分鐘2024/8/2791Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.具備冒險精神創(chuàng)新往往有風(fēng)險要懂得規(guī)避風(fēng)險2024/8/2792Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.關(guān)注事物的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)中可以找到問題問題中尋找創(chuàng)新機會2024/8/2793Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)目的: 關(guān)注細(xì)節(jié),找出問題,發(fā)現(xiàn)機會要求: 請每個小組檢查一下課室,發(fā)現(xiàn)有 哪里可以改進的地 方,研究出一個創(chuàng)新的商業(yè)機會.時間: 十分鐘2024/8/2794Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.關(guān)注他人的想法他人想法會啟發(fā)自己思路團隊創(chuàng)新作用大于個人創(chuàng)新2024/8/2795Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.有利于團隊創(chuàng)新的措施/行為成立創(chuàng)新委員會管理層的支持對下屬充分授權(quán)對創(chuàng)新建議的獎勵信任每個下屬創(chuàng)新項目基金言論自由創(chuàng)新的考核指標(biāo)重視下屬建議創(chuàng)新專題會不墨守成規(guī)鼓勵從失敗中學(xué)習(xí)成員之間交流部門之間交流同行之間交流非同行交流人才流動適度工作壓力允許下屬犯錯建立信息庫團隊學(xué)習(xí)氛圍提供創(chuàng)新培訓(xùn)敞開的辦公室提供創(chuàng)新資源不滿足現(xiàn)狀未來市場分析國際化知識管理2024/8/2796Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.運用多種思維方式每種思維方式有它的局限不同思維方式的結(jié)合能產(chǎn)生新的想法2024/8/2797Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考我們經(jīng)常會用到哪些類型的思維方式？這些思維方式的作用大嗎？這些思維方式有沒有局限性？哪些思維方式我們用的比較少？為什么？2024/8/2798Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考

有一人希望造一棟別墅,他按照自己的思路畫了別墅的素描…2024/8/2799Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例排隊經(jīng)濟這個案例說明了什么？2024/8/27100Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.關(guān)注時事變化啟發(fā)你的思路發(fā)現(xiàn)新的商機2024/8/27101Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例LouisVuitton“草地上的野餐”–馬奈（1863）2024/8/27102Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)要求: 請根據(jù)最近發(fā)生的時事 事件，設(shè)計一種新的產(chǎn) 品或服務(wù).時間: 十分鐘濟南暴雨2024/8/27103Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/27104Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “要想得到好的想法，最佳的方法是擁有大量的想法”名言LinusPauling(二次諾貝爾獎獲得者）2024/8/27105Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

要求： 請每個小組寫出多個我們用一個發(fā)光的燈 泡代表創(chuàng)新想法的理由. 時間： 五分鐘熱身2024/8/27106Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思維呈發(fā)散形狀不同緯度感性連鎖反應(yīng)跳躍性創(chuàng)新思維的核心思維方式目標(biāo)想法想法想法想法想法想法想法想法發(fā)散思維2024/8/27107Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 發(fā)散思維并不是雜亂無序，漫無邊際，毫無目的思考，而是在明確目標(biāo)的前提下進行：有序有條理不同緯度不受原有思維定勢約束不被已有的解決方案約束發(fā)散思維2024/8/27108Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

在發(fā)散思維過程中所面對的挑戰(zhàn)：只有數(shù)量，沒有質(zhì)量偏離方向，沒有方向沒有結(jié)果，沒有效率發(fā)散思維2024/8/27109Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 在發(fā)散思維的過程中,經(jīng)常會犯的錯誤:批判的眼光看待判斷和結(jié)論過早從單一角度思考一個答案就夠了發(fā)散思維2024/8/27110Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.養(yǎng)成對每個問題求多解的習(xí)慣(一題多解法);在思考問題時,不停留在一個層面上過久(當(dāng)需要發(fā)散思維時);注意觀察生活和工作中的細(xì)節(jié);學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的學(xué)科和方法,擴大知識面;跨學(xué)科領(lǐng)域思考問題;腦筋急轉(zhuǎn)彎發(fā)散思維2024/8/27111Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 在發(fā)散思維的過程中,引導(dǎo)自己的思維朝不同的緯度進行發(fā)散思考，如:結(jié)構(gòu)緯度(價值鏈,流程…)手段緯度(互聯(lián)網(wǎng),手機,…)屬性緯度(顏色,材料,外形,重量…)時間緯度(季節(jié),時間段,節(jié)日…）功能緯度（運輸，配送，維修。。。）地點緯度（小區(qū)內(nèi)，本地，國外。。。）。。。發(fā)散思維2024/8/27112Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例目標(biāo)思考緯度解決方案如何使司機不超速行駛車輛？教育/宣傳廣告，案例，現(xiàn)場教育獎勵/懲罰保險獎勵，扣分，拘留監(jiān)控測速儀，巡警，間距測速自我警告超速燈，超速鳴笛2024/8/27113Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)目的: 訓(xùn)練發(fā)散思維的方法要求: 假定要開設(shè)一家母愛公司，請用發(fā) 散思維的方式，策劃該公司的業(yè)務(wù) 類型

時間:

十五分鐘2024/8/27114Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.問題在做上面一個練習(xí)時，我們碰到了什么困難？還需要一些思維工具來輔助嗎？2024/8/27115Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.觀察這組圖像的演變給了我們什么啟示？2024/8/27116Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

SCAMPER檢查表法是在某一已存在的事物基礎(chǔ)上經(jīng)過一系列的思維操作而得到創(chuàng)新,它可以激發(fā)你的創(chuàng)新火花.SCAMPER是由BobEberle(教育顧問)在1970年發(fā)明的.它是發(fā)散思維的一種非常好的工具。發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27117Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.SCAMPER其他用途（Puttootherusers）結(jié)合（Combine）改編（Adapt）替代（Substitute）去除（Eliminate）倒置（Reverse）修改（Modify）2024/8/27118Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

替代可以從現(xiàn)存事物中發(fā)展出一種全新的想法.比如:我們可以思考將“這個”換成“那個”,“那個”換成“這個”.你可以就地點,流程,想法,人員,材料…等方面進行替代思考。替代發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27119Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例超市的手推車SUNDAY冰淇淋飲料的紙質(zhì)包裝學(xué)生授課2024/8/27120Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考

20世紀(jì)70年代的一天,日本探險隊來到南極.當(dāng)他們準(zhǔn)備運送汽油到基地上時,發(fā)現(xiàn)輸油管不夠長.怎么辦?….2024/8/27121Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “創(chuàng)新并非無中生有，往往是將一些現(xiàn)成和分散的想法重新組合一起而成?！泵訟rthurKoestler2024/8/27122Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

許多創(chuàng)新想法都是將一些目前不相關(guān)的想法結(jié)合在一起而產(chǎn)生的.這種方式被許多發(fā)明家作為創(chuàng)新的基本要素而所使用。結(jié)合發(fā)散思維SCAMPERGregorMendel通過將數(shù)學(xué)和生物學(xué)的結(jié)合創(chuàng)造了遺傳學(xué).

GregorMendel2024/8/27123Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.例子

“我只是把現(xiàn)成的東西拼湊起來，再變成不同用途的東西而已。制作卡拉OK機的放像機，麥克風(fēng)，磁帶都是市場上現(xiàn)成的。我甚至都沒有想到申請專利” －－卡拉OK發(fā)明人井上大佑2024/8/27124Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

梅迪奇(DeMedici),十五世紀(jì)佛羅倫薩的銀行家族。。。2024/8/27126Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考剛才是什么表演?剛才的馬戲團表演結(jié)合了哪些其他藝術(shù)？舉例說明在我們的工作和生活中如何用結(jié)合的方式產(chǎn)生新的流程/產(chǎn)品/流程/…

2024/8/27127Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.要求： 每個小組將拿到的三張不同撲克牌所表 示的物品進行結(jié)合創(chuàng)新,產(chǎn)生一種全新的有 意義產(chǎn)品.時間： 十分鐘練習(xí)2024/8/27128Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

一種創(chuàng)新的矛盾方式是,為了創(chuàng)造出全新的東西,我們先要自己熟悉一些其他的想法.通過一定的修改，最終將它們運用到自己的領(lǐng)域中。改編發(fā)散思維SCAMPER一個饅頭引發(fā)的血案2024/8/27129Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “我們要養(yǎng)成一種習(xí)慣,對于其他人成功的新奇想法我們要時時了解,你所要做的就是原創(chuàng)性地將這些想法改編,使之用在你自己工作的問題上.”

名言愛迪生2024/8/27130Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.壽司計算器案例點眼藥水眼睛嬰兒喂奶裝置投影鐘2024/8/27131Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

在日常工作和生活中，事物的某些方面可以通過修改而演繹出新事物或新概念。修改發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27132Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.觀測事物，并思考下列問題：能否將這個修改得更好？能否修改特征（顏色，氣味，外形，聲音,形態(tài)。。。）？營銷方式能否被修改？。。。。修改的思維方式2024/8/27133Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.水上飛機2024/8/27134Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.練習(xí)目的: 練習(xí)使用修改的方式進行創(chuàng)新要求: 請將普通電冰箱進行修改，使產(chǎn)品 有新的亮點。

時間：十分鐘2024/8/27135Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

同樣道理,我們可以通過改變一種想法的用途,而得到創(chuàng)新的結(jié)果.其他用途發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27136Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.例子DRI-LOCKPAD專利2024/8/27137Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.例子旋轉(zhuǎn)棒棒糖專利旋轉(zhuǎn)棒棒糖產(chǎn)品旋轉(zhuǎn)牙刷2024/8/27138Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.目的:

開闊視野,盡可能多地創(chuàng)造某一 物品的用途.要求: 公司進了大批的回形針,由于銷路 不好,大量積壓在倉庫中,為了盡快 回籠資金,公司領(lǐng)導(dǎo)交給你們小組 一個任務(wù):想出回形針盡可能多的 新用途,以便將這些回形針銷售出 去.時間: 15分鐘練習(xí)2024/8/27139Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.手鏈/項鏈 領(lǐng)帶夾 肉叉 掛鉤籬笆 藝術(shù)雕像 注射器針頭 胸針刮指甲 管道去污 畫鉤 吊床魚鉤 毒針子彈 冰鞋刀 大衣勾奶酪切片 拉練 雪鞋 劍縫衣針 房間布置 滑雪杖 花架眼睛框架 剝玉米 描圖工具 彈簧發(fā)夾 皮帶扣 靴帶針 洋娃娃衣針導(dǎo)電 跳繩 誘捕器 煙架插座把手 卷發(fā)夾 圣誕裝飾 避雷針磁體 挖耳針 風(fēng)鈴 漁網(wǎng)牙簽 焊條 字母表 魔術(shù)道具連接器 萬能鑰匙 鐵絲網(wǎng) 水果叉鑷子 航模 腰帶 手銬例子2024/8/27140Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 從目前的研究對象中去除一些東西也會產(chǎn)生創(chuàng)新的想法.如果裁減我們的想法,流程,用途等等,我們就可能將我們的關(guān)注點集中到某一更需要的功能上,或者聚光到有些用戶更希望得到部分上。去除發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27141Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.觀測事物，并思考下列問題：忽視或去掉這部分會怎么樣？流程中能去除一些環(huán)節(jié)嗎？能將這部分縮小嗎？能將這部分壓縮，緊湊，變小嗎？能否進行分割？。。。。去除的思維方式2024/8/27142Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例QB理發(fā)店2024/8/27143Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

我們可以說,創(chuàng)造力很大部分是由我們將經(jīng)知的東西進行重新排列組合而得到創(chuàng)新的東西.通過重組我們可以得到無數(shù)的新想法,新產(chǎn)品和新服務(wù).重組發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27144Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.靈活手提袋2024/8/27145Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 反向角度看問題會拓展你的思維.看看問題的反面往往你會發(fā)現(xiàn)一些你在正常情況下忽視的東西.它是一種和慣常思維的思維取向截然相反的思維方法，它打破了正向思維過程中所出現(xiàn)的局限。倒置發(fā)散思維SCAMPER2024/8/27146Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.逆向思維事物原理作用位置工作方向（丹麥?zhǔn)脚馁u）（空調(diào)）事物缺點作用角色作用方向（氫氟酸玻璃刻花）（背躍式跳高）（自助餐）（潛艇破冰）倒置的思維方式2024/8/27147Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

一個人以一打5美元的價格購進椰子，然后以一打3美元的價格售出。憑借這種做法他成了百萬富翁。這是怎么回事呢？案例2024/8/27148Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.S替代C結(jié)合A調(diào)整M修改P其他用途E去除R重組對象對象…運用

對一個具體的問題,先作一個SCAMPER檢查表,根據(jù)每一項方法,盡量提不同的問題,把答案記錄在表格中.2024/8/27149Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

例子

FMM極為超重.為了她的身體健康,我們用SCAMPER方式,為她設(shè)計減肥方案.2024/8/27150Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.S替代C結(jié)合A調(diào)整M修改P其他用途E去除R重組/倒置觀念健康觀念菜譜蔬菜,豆制品金錢運動花費習(xí)慣運動與適量飲食不吃零食計劃增加運動項飲食次數(shù)減少例子2024/8/27151Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.S替代C結(jié)合A調(diào)整M修改P其他用途E去除R重組/倒置工作流程企業(yè)文化獎勵制度…2024/8/27152Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/27153Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.答案事實事實事實事實事實事實事實事實收斂思維思維呈收斂形狀（從不同緯度收斂）理性思考綜合分析邏輯思維（演繹，歸納）目的性強2024/8/27154Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例大慶油田2024/8/27155Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 收斂思維過程中要注意:要有系統(tǒng)性要確認(rèn)目標(biāo)要有評估方式可以借助直覺不要迷失方向2024/8/27156Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.收斂思維的工具ValueGrids（評估價值表）法PCP（增值/關(guān)注點/潛力）法Hits&Misses(成功&失?。┓?234562345價值想法想法1＋價值4＝12345PCP想法PC＝P成功不確定失敗收斂思維工具2024/8/27157Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. 在日常工作和生活中，我們可以通過下列方式來訓(xùn)練自己的收斂思維能力：觀測周圍的信息，特別關(guān)注別人沒有注意到的細(xì)節(jié)，提高感受力，洞察力和敏感性;不被問題的表面現(xiàn)象所蒙蔽，刻意進行細(xì)致的分析和邏輯推理;對于一些時事事件進行決策練習(xí)，事后進行評估，加強對事物的判斷能力;使用收斂思維的一些決策工具收斂思維訓(xùn)練2024/8/27158Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

發(fā)散思維和收斂思維的關(guān)系

收斂思維發(fā)散思維2024/8/27159Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

發(fā)散思維和收斂思維的關(guān)系

收斂思維發(fā)散思維觀測孵化碰撞決策實驗2024/8/27160Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

非洲的島國毛里求斯，300年前曾有一種特有的,不會飛的鳥叫渡渡鳥,已經(jīng)已經(jīng)滅絕了.還有一種特有植物,大顱欖樹,也瀕臨滅絕的地步,只剩下13棵了.1981年。。。案例2024/8/27161Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

發(fā)散思維和收斂思維的關(guān)系

分析收斂思維發(fā)散思維觀測孵化碰撞決策實驗人，天氣，土壤自然災(zāi)害，自身變異其他植物，動物。。。渡渡鳥滅絕時間上一致渡渡鳥和大顱欖有關(guān)系喂火雞大顱欖種子大顱欖瀕臨滅絕2024/8/27162Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.思考有三組數(shù)字:

A. 0 3 6 8 9===================================================

B. 2 5 10 12 13===================================================

C. 1 4 7 11 14請將三個紅色數(shù)字(16,17,38),按您找出的規(guī)律,分別規(guī)類到上述數(shù)字組中.

2024/8/27163Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.第一部分：創(chuàng)新思維開發(fā)1.1 心智模式1.2 創(chuàng)新障礙1.3 全腦思維1.4 創(chuàng)新培養(yǎng)第二部分：創(chuàng)新思維工具2.1 發(fā)散思維2.2 收斂思維2.3 形象思維2.4 極端思維第三部分：創(chuàng)新思維應(yīng)用3.1 問題解決2024/8/27164Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

形象思維是指人們借助圖像或形象來刺激右腦豐富的想象力,從而觸發(fā)創(chuàng)新的火花.

形象思維2024/8/27165Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved. “邏輯思維使您從A到B，而想象力卻能讓您到達任何地方。” “想象力比知識重要”

名言“如果我騎在一道光束上穿越這個世界，那這個世界看起來會是什么樣子？”愛因斯坦2024/8/27166Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.2024/8/27167Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.2024/8/27168Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.

歐洲文藝復(fù)興時期,出現(xiàn)了大量的創(chuàng)新和發(fā)明,其最主要原因是。。。達芬奇（天文，物理，建筑，水利工程，軍事，地質(zhì)，機械。。。。）2024/8/27169Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsreserved.案例2024/8/27170Intellectualcopyright@HewlettPackardBusinessSchool.Allrightsrese