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部編版五年級(jí)《語(yǔ)文下冊(cè)》期末試卷(匯編)(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、拼寫(xiě)能手。àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì二、下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)注音錯(cuò)誤,請(qǐng)用“_____”標(biāo)出來(lái)。1.丘陵(líng)瑤臺(tái)(yáo)侵略(luè)撒謊(s?。?.勤懇(kěn)勉強(qiáng)(qiáng)宏偉(hóng)嗜好(hào)3.愛(ài)慕(mù)釀酒(liàng)珊瑚(hú)己亥(hài)4.眼瞼(liǎn)蓓蕾(bèi)衰弱(shuāi)衣襟(jīn)三、比一比,再組詞。塔(__________)據(jù)(__________)掐(__________)褒(__________)搭(__________)居(__________)陷(__________)堡(__________)獵(__________)攻(__________)浩(__________)妨(__________)豬(__________)枚(__________)皓(__________)彷(__________)四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并寫(xiě)出反義詞。半(____)半(____)—(____)躍躍(____)(____)—(____)胸有(____)(____)—(____)手(____)腳(____)—(____)五、選詞填空。俯視收看仰望眺望瞻仰掃視1.除夕的晚上,我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前,(_____)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)!2.小弟弟抬頭(_______)星空,。3.我站在山頂(_______)下面,馬路上的人就像螞蟻!4.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上狼山,(______)著遠(yuǎn)處的景色!5.老師(____)了一下我們,就走出了教室!6.假期里,媽媽帶我參觀了毛主席紀(jì)念堂(_____)了毛主席的遺容。六、按要求完成下面的句子練習(xí)。1.根據(jù)語(yǔ)境,把句子補(bǔ)充完整。(1)________________________________________,狀狀竟然考了滿(mǎn)分。(2)________________________________________,狀狀果然考了滿(mǎn)分。2.照樣子,仿寫(xiě)句子。例:它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦,________________________________________________________。3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那____________的蓑毛,那全身的____________結(jié)構(gòu),那____________的長(zhǎng)喙,那____________的腳,____________則嫌長(zhǎng),____________則嫌短,____________則嫌白,____________則嫌黑。2.白鷺實(shí)在是一首詩(shī),_______________________。3.《落花生》的作者是____________。課文主要寫(xiě)了__________、_________、_________、__________四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色,詳略得當(dāng),其中詳寫(xiě)了____________。這樣的寫(xiě)法可以_________________。4.《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》中以龍喻少年中國(guó)的句子是“__________________,__________________”。八、閱讀下文,回答問(wèn)題。圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,反以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)A明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。景觀——________
仿照——________
仿佛——________2.用波浪線(xiàn)劃出文中的排比句。3.在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________的殿堂
________的亭臺(tái)樓閣
________的山鄉(xiāng)村野
________的民族建筑4.本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫(xiě)昔日的輝煌?______________________________________________________5.看著昔日輝煌的圓明園,作為一個(gè)中國(guó)人,你感受最深的是什么?______________________________________________________九、閱讀短文,完成練習(xí)。月光下的童年①又是一個(gè)夜晚,我披著銀白色的月光走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?,老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我,一邊扇(shānshàn)著扇(shānshàn)子,一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡,多么快樂(lè)呀!③幼時(shí),我很愛(ài)捉蟲(chóng),在朦(mónɡm(xù)énɡ)朧的月光下,隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱,那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢,打著手電筒,翻開(kāi)一塊大石頭,便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼(yìjì)翼地把它捉起來(lái),借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié),是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅,一邊唱歌,真快樂(lè)?、菰侣湓律?,一天又一天,一年又一年,我也長(zhǎng)大了,但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下長(zhǎng)大,月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光!1.用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2.作者在文中回憶了哪三件事?(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________3.幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的?請(qǐng)用“____”畫(huà)出相關(guān)句子,并寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。_________________________________________________________4.短文結(jié)構(gòu)清晰,請(qǐng)用“//”將短文分成三個(gè)部分。5.“我”愛(ài)這美麗的月光,是因?yàn)開(kāi)________________________________十、習(xí)作天地。阿·安·普羅克特說(shuō):“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣?!瘪R云說(shuō):“一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想,有夢(mèng)想是最開(kāi)心的?!笔前?,有夢(mèng)想的人生不荒蕪。請(qǐng)你以《夢(mèng)想讓生活更美好》為題,寫(xiě)一篇文章。提示:①夢(mèng)想是怎樣影響你的生活的?②可以通過(guò)哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響?要求:事例完整,語(yǔ)句流暢,有自己的真情實(shí)感,450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、愛(ài)慕懶惰煤炭勉勵(lì)恥辱河畔眉梢治療妨礙閑逸2、1.luè2qiáng3.liàng4.liǎn3、燈塔根據(jù)掐斷褒獎(jiǎng)搭車(chē)居住陷井城堡打獵攻擊浩瀚妨礙小豬一枚皓齒彷徨4、信疑堅(jiān)信不疑欲試無(wú)動(dòng)于衷成竹不知所措忙亂有條有理5、收看仰望俯視眺望掃視瞻仰6、這次語(yǔ)文考試題目難度較大作為這次語(yǔ)文競(jìng)賽中備受期待的種子選手整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿藺相如說(shuō),秦王他都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。7、雪白流線(xiàn)型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽一首韻在骨子里的散文詩(shī)許地山種花生收花生嘗花生議花生議花生使文章重點(diǎn)突出、主次分明潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)8、1.景致模仿好像2.圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。3.金碧輝煌玲瓏剔透田園風(fēng)光風(fēng)格各異4.作者之所以用較大篇幅寫(xiě)圓明園輝煌的過(guò)去,是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行,從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國(guó)的熱愛(ài)。5.我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到自豪。9、1.shān,√shàn,√ménɡ,√yì,√2.外婆帶“我”到院子里乘涼,給“我”講故事?!拔摇痹谠鹿庀伦津序袃海柚鹿飧従拥男』锇閭兌夫序袃?。中秋節(jié),“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅,一邊唱歌。3.我悄悄走進(jìn)草叢……把它捉起來(lái)走、打、翻、捂、捉。4.①//②③④//⑤⑥5.“我”在月光下長(zhǎng)大,月光下有“我”童年的足跡。10、例文:夢(mèng)想讓生活更美好墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息,但那旋律著的時(shí)針,卻帶走了人生中最好的青春年華。人人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨我們,它指引著我
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