河北省2024七年級語文上冊第四單元15梅嶺三章課件新人教版

第四單元精神傳承15梅嶺三章目

錄CONTENTS011星題夯實基礎(chǔ)022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。梅嶺逶迤，油山蔥郁。作為南方紅軍三年游擊戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，贛南早已消散了血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)火烽煙，鋪展開如詩如歌的動人畫卷。一次次突圍，一次次犧牲，一次次堅守，一次次(jiébào)。獵獵(jīngqí)下，為著人民的江山，紅軍游擊隊?wèi){著堅定的理想信念、堅強的革命意志，憑著與人民的血肉聯(lián)系，把自己鍛造成了一支打不散、拖不垮的鐵軍。23456789101....新時代，新征程。承載著共產(chǎn)黨人的初心和使命，寄托著人民對美好生活的向往，贛南這塊浸染著革命烈士鮮血的紅色土地，正朝著與全國同步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)闊步前行。(1)給文段中加點的詞語注音。①

血雨腥風(fēng)___________________②

承載____________23456789101..xuèyǔ-xīngfēngchéngzài(2)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①(jiébào)__________②(jīngqí)__________(3)文段中的“迤”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查________部，再查_____________畫。23456789101捷報旌旗辶5(或“五”)①(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中“闊”的幾個義項。文段中“闊步前行”的“闊”意思是________。(填序號)闊kuò：①(面積)寬；寬廣：廣～|遼～|海～天空|～別。②

空泛；不切實際：迂～|高談～論。③

闊綽；闊氣；有錢：擺～|～人|他～起來了。④姓。234567891012.小冀自學(xué)《梅嶺三章》后，整理了如下筆記。請你閱讀，幫他改正筆記中的錯誤。23456789101作者簡介陳毅：中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無產(chǎn)階級革命家、軍事家。小序作用介紹創(chuàng)作此詩的時間、地點、事件的緣起。文化常識烽煙：泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。本詩中指抗日戰(zhàn)爭。修辭手法“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”運用了反問修辭。(1)小冀對“小序作用”概括得不夠全面，缺少__________。(2)小冀對“文化常識”的記錄有誤，烽煙在這首詩中應(yīng)該指______________________________。(3)小冀對“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”所用修辭手法判斷有誤，應(yīng)該為______修辭，這一修辭的表達作用是________________________________________________。23456789101時代背景1927年以后的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭設(shè)問表現(xiàn)了詩人雖面臨死境，但仍豪情未泯3.將橫線上的內(nèi)容補充完整。(1)___________________，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。(2)《梅嶺三章》中，表現(xiàn)詩人勉勵幸存的同志們努力作戰(zhàn)，以勝利捷報告慰死者的兩句詩是：___________________，___________________。23456789101投身革命即為家后死諸君多努力捷報飛來當(dāng)紙錢(3)

“舍生而取義”“殺身以成仁”是古代志士仁人推崇的一種生死觀，《梅嶺三章》中的“___________________，___________________”兩句就是這種生死觀的真情表白。取義成仁今日事人間遍種自由花23456789101答案：運用了用典的修辭手法，引用伍子胥“懸昭東門”的典故，意為死不瞑目，據(jù)城門高處以觀天下大勢，表達在“斷頭”威脅面前的浩然正氣，視死如歸。課內(nèi)精讀閱讀《梅嶺三章》，回答下面的問題。4.請從修辭的角度賞析“此頭須向國門懸”一句。23456789101答案：不好?！皵亍弊至Χ葟?，速度快，有居高臨下的氣勢，通常是正義之為?！皻ⅰ弊痔话慊?，且褒貶不分。5.“斬”與“殺”同義，如果將“旌旗十萬斬閻羅”中的“斬閻羅”換成“殺閻羅”好不好？23456789101答案：不能。這三首詩雖然在形式上獨立成篇，但在內(nèi)容上緊密呼應(yīng)，相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個整體。三首詩各自從過去、現(xiàn)在、未來著筆，過去是“我”革命的過去，現(xiàn)在是面對死亡的現(xiàn)在，未來是屬于全體革命者的光明未來。三首詩整體上又各有側(cè)重，分別寓意必戰(zhàn)、必勝、必成，全面地展現(xiàn)了詩人不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念，因此不能互換位置。(意思對即可)6.這三首詩寫作的時間、背景均相同，能否互換位置？2345678910123456789101課外閱讀

閱讀下面詩歌，回答后面的問題。無題①陳毅生為革命死不哭，莽莽神州嘆沉陸?；曩鈿w來大地紅，小住人間三十六②。①此詩為陳毅同志在梅山所作。②三十六：指36年(即36歲)，因為陳毅1901年生，1936年被圍梅山，他做好了犧牲的準(zhǔn)備。答案：表現(xiàn)出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死的偉大精神。234567891017.這首詩表現(xiàn)出陳毅同志怎樣的革命精神？第三首。都表達了對革命必勝的堅定信念。8.這首詩與《梅嶺三章》中哪首詩所表達的信念一致？是什么信念？234567891019.小冀為參加“尋紅色足跡，揚革命傳統(tǒng)”的主題演講，特擬寫了如下文字。請你結(jié)合鏈接材料，幫他在橫線處補寫事例，使講稿完整。(注意語意連貫、內(nèi)容完整，句式基本一致)一百年來，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為祖國、為人民譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌?！翱愁^不要緊，只要主義真?！?3456789101共產(chǎn)黨人夏明翰參加組織的秋收起義，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動，丹心永照后來人。____________________________________________________________________________________________________________________________“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢?！鞭r(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平堅守科研一線，潛心水稻研究，把論文書寫在了中國大地上。鏈接材料：(此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！愐?示例：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”陳毅在生死考驗的嚴(yán)峻關(guān)頭從心底迸發(fā)出這般錚錚誓言，真是氣壯山河，動人心魄。2345678910110.學(xué)校開展“向英雄致敬”主題征文活動，請你閱讀下面的“征文啟事”，回答問題。征文啟事為引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚奉獻精神，學(xué)校編輯部擬向全體學(xué)生征集以“向英雄致敬”為主題的文稿,文體不限，不少于800字。稿件請注明姓名、班級，交給3號樓304室張老師。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。