2024-2025學(xué)年小學(xué)班主任導(dǎo)師守護(hù)校園安全有保障班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)班主任導(dǎo)師守護(hù)校園安全有保障班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)高年級《社會(huì)》課本，具體章節(jié)為第七單元“我們共同的生活”，第三節(jié)“校園安全我守護(hù)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：了解校園安全的含義和重要性，掌握基本的自我保護(hù)方法，學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力，以及如何與同學(xué)和諧相處，共同營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.校園安全的含義和重要性。讓學(xué)生了解校園安全的概念，明白校園安全對于學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的重要性。

2.自我保護(hù)方法的掌握。教授學(xué)生一些基本的自我保護(hù)方法，如遇到陌生人如何應(yīng)對，遇到校園暴力如何求助等。

3.預(yù)防和應(yīng)對校園暴力。教育學(xué)生如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

4.與同學(xué)和諧相處。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，與同學(xué)和諧相處，共同營造一個(gè)良好的校園氛圍。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.生活與健方面：增強(qiáng)學(xué)生對校園安全的意識，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，使學(xué)生能夠預(yù)防和應(yīng)對校園暴力，形成健康的生活方式。

2.社會(huì)參與與人際交往方面：培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)和諧相處的能力，學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系，共同營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

3.法律意識與道德修養(yǎng)方面：使學(xué)生了解校園安全的法律意義，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一個(gè)有道德、有法治觀念的學(xué)生。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了部分關(guān)于校園安全的基本知識，例如交通安全、防火安全等。同時(shí)，學(xué)生在生活中也積累了一些自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。然而，學(xué)生在面對校園暴力、與同學(xué)和諧相處等方面可能還存在一定的困惑和不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)高年級的學(xué)生具有較強(qiáng)的探究欲望和好奇心，對于與自己生活密切相關(guān)的校園安全問題感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動(dòng)、討論的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于在實(shí)踐中掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：

（1）對于校園安全的概念和重要性理解不深，難以在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識保護(hù)自己；

（2）在遇到校園暴力時(shí)，不知道如何尋求幫助和解決問題；

（3）在與同學(xué)相處時(shí)，可能存在溝通障礙，難以形成和諧的同伴關(guān)系。

針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解校園安全的意義，教授實(shí)用的自我保護(hù)方法，并創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師對校園安全的概念、重要性和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)的講解，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

（2）案例研究法：通過分析校園安全事故案例，讓學(xué)生了解校園安全的現(xiàn)實(shí)意義，提高學(xué)生的安全意識。

（3）討論法：組織學(xué)生就如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力、與同學(xué)和諧相處等問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）角色扮演法：設(shè)置不同場景，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際情境，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段校園安全宣傳視頻，引發(fā)學(xué)生對校園安全的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課講授：教師結(jié)合PPT，對校園安全的概念、重要性和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)講解。

（3）案例分析：教師呈現(xiàn)幾個(gè)校園安全事故案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，討論如何預(yù)防和應(yīng)對類似問題。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論如何與同學(xué)和諧相處，共同營造一個(gè)安全的校園環(huán)境，并分享討論成果。

（5）角色扮演：設(shè)置校園暴力、交通安全等場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情境，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（6）總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)校園安全的意義和自我保護(hù)的方法。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作精美、生動(dòng)的PPT，輔助講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放校園安全宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全問題。

（3）在線工具：利用在線工具，如搜索引擎、教育平臺等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（4）安全設(shè)施器材：在角色扮演環(huán)節(jié)，使用安全器材，如安全帽、警示標(biāo)志等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對校園安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道校園安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園安全的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園安全的重要性。

簡短介紹校園安全的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校園安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園安全的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解校園安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹校園安全的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.校園安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解校園安全的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的校園安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解校園安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用校園安全知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校園安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對校園安全的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園安全的概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)校園安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用校園安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園安全的心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與校園安全相關(guān)的圖書，如《校園安全手冊》、《青少年安全防護(hù)指南》等，以增加學(xué)生對校園安全知識的了解。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于校園安全的官方網(wǎng)站或平臺，如教育部校園安全webpage、中國青少年校園安全網(wǎng)等，讓學(xué)生了解更多相關(guān)信息。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與校園安全相關(guān)的視頻，如安全教育短片、校園安全講座等，以提高學(xué)生的安全意識。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加校園安全知識競賽、應(yīng)急預(yù)案演練等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考校園安全問題，并撰寫一篇關(guān)于校園安全的短文或報(bào)告。

（2）組織學(xué)生參觀校園消防設(shè)備、交通安全教育館等，增強(qiáng)學(xué)生對校園安全的直觀感受。

（3）開展校園安全主題班會(huì)或講座，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解校園安全知識，提高學(xué)生的安全意識。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參與校園安全隱患排查活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)校園安全管理的過程。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行校園安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識的興趣。

（6）讓學(xué)生關(guān)注校園安全相關(guān)的微信公眾號、微博等社交媒體平臺，了解最新的校園安全資訊。

（7）開展校園安全創(chuàng)意征集活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出改進(jìn)校園安全的建議和方案。七、典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞校園安全的核心知識點(diǎn)進(jìn)行講解，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并提高解決問題的能力。以下是五個(gè)典型例題及其解答過程：

例題1：

【題目】請列舉三種你在學(xué)校常見的安全隱患，并說明如何避免這些隱患。

【解答】

答案：三種常見的安全隱患包括但不限于：校園交通事故、火災(zāi)、校園暴力。

避免方法：遵守校園交通規(guī)則、不玩火、學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，遇到暴力行為及時(shí)報(bào)告老師或家長。

例題2：

【題目】如果你在學(xué)校遇到了一個(gè)陌生人，他向你求助，你應(yīng)該怎么做？

【解答】

答案：應(yīng)該婉拒，并立即報(bào)告給老師或?qū)W校安保人員，不要隨意跟隨陌生人離開學(xué)校。

例題3：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？

【解答】

答案：應(yīng)該穿戴適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)服、戴好實(shí)驗(yàn)帽，遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)完畢后及時(shí)報(bào)告老師。

例題4：

【題目】如果你的同學(xué)在課堂上突然生病，你應(yīng)該怎么做？

【解答】

答案：立即報(bào)告給老師，并協(xié)助同學(xué)尋求醫(yī)療幫助，如果情況嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打急救電話。

例題5：

【題目】請簡述校園安全的重要性，并給出至少三種維護(hù)校園安全的方法。

【解答】

答案：校園安全的重要性體現(xiàn)在保障學(xué)生人身安全、維護(hù)教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)生健康成長等方面。

維護(hù)方法：遵守校園規(guī)章制度、不參與任何違法違紀(jì)行為、及時(shí)報(bào)告安全隱患。八、板書設(shè)計(jì)1.校園安全的概念與重要性

-校園安全的基本定義

-校園安全的重要性

2.校園安全的主要組成部分

-交通安全

-防火安全

-網(wǎng)絡(luò)安全

3.校園安全事故案例分析

-交通事故案例

-火災(zāi)案例

-網(wǎng)絡(luò)安全案