2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 七 大海邊-100以內(nèi)的加減法（二）信息窗4 參觀標(biāo)本館 -100以內(nèi)數(shù)的退位減法教案 青島版六三制

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）信息窗4參觀標(biāo)本館——100以內(nèi)數(shù)的退位減法教案青島版六三制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，青島版六三制，信息窗4“參觀標(biāo)本館——100以內(nèi)數(shù)的退位減法”。該章節(jié)主要讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的退位減法運(yùn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的退位減法運(yùn)算，理解退位減法的概念和意義。

2.掌握退位減法的運(yùn)算步驟，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。

3.通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：數(shù)學(xué)思維能力、問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

1.數(shù)學(xué)思維能力：通過(guò)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的退位減法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用退位減法的概念和意義，掌握退位減法的運(yùn)算步驟，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。

2.問(wèn)題解決能力：通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高學(xué)生解決問(wèn)題的靈活性和創(chuàng)新性。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力：在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，并通過(guò)溝通交流，共同解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)興趣和積極性：通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解100以內(nèi)數(shù)的退位減法概念和意義：學(xué)生需要明白，當(dāng)被減數(shù)不足以減去減數(shù)時(shí)，需要從被減數(shù)的十位上退一作十，與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減。

（2）掌握退位減法的運(yùn)算步驟：學(xué)生需要掌握將減數(shù)分解為十位和個(gè)位，從被減數(shù)的十位開(kāi)始減去對(duì)應(yīng)的數(shù)，然后將剩余的數(shù)與被減數(shù)的個(gè)位相加的運(yùn)算步驟。

（3）能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的退位減法計(jì)算：學(xué)生需要通過(guò)大量的練習(xí)，熟練掌握退位減法的運(yùn)算方法，能夠快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解退位減法的概念：學(xué)生可能對(duì)“退位”這個(gè)概念感到困惑，難以理解為何需要從十位上退一作十。

（2）掌握退位減法的運(yùn)算步驟：學(xué)生可能對(duì)將減數(shù)分解為十位和個(gè)位、從被減數(shù)的十位開(kāi)始減去對(duì)應(yīng)的數(shù)等步驟感到困惑，難以進(jìn)行正確的計(jì)算。

（3）靈活運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生可能在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，難以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決問(wèn)題中，不知道如何運(yùn)用退位減法進(jìn)行計(jì)算。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)概念的解釋和引導(dǎo)，通過(guò)具體的例子讓學(xué)生理解退位減法的原理和方法。同時(shí)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握退位減法的運(yùn)算步驟，提高解決問(wèn)題的能力。此外，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）信息窗4參觀標(biāo)本館——100以內(nèi)數(shù)的退位減法》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如標(biāo)本館的圖片、動(dòng)物標(biāo)本的海報(bào)等，以幫助學(xué)生形象地理解退位減法的概念和運(yùn)算步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論；同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行退位減法的實(shí)際操作和練習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、電腦等多媒體教學(xué)工具，以便教師進(jìn)行課件展示、講解和互動(dòng)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題和拓展題，以便在課堂上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.反饋問(wèn)卷：準(zhǔn)備一份反饋問(wèn)卷，用于收集學(xué)生對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)效果和意見(jiàn)，以便教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：教師需要準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包含本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等詳細(xì)信息，以便教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行參考和指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的退位減法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是退位減法嗎？它在我們生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于退位減法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受退位減法的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹退位減法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.退位減法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解退位減法的基本概念、運(yùn)算步驟和原理。

過(guò)程：

講解退位減法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹退位減法的運(yùn)算步驟和原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.退位減法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解退位減法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的退位減法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解退位減法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與退位減法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)退位減法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)退位減法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括退位減法的基本概念、運(yùn)算步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)退位減法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用退位減法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握100以內(nèi)數(shù)的退位減法概念和意義，能夠正確進(jìn)行退位減法運(yùn)算。

2.掌握退位減法的運(yùn)算步驟，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高數(shù)學(xué)思維能力。

3.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，解決實(shí)際問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題。

5.提高學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生將通過(guò)課堂講解、案例分析和小組討論等方式，深入了解退位減法的特性和重要性。通過(guò)大量的練習(xí)題和實(shí)際操作，學(xué)生將能夠熟練掌握退位減法的運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題。此外，學(xué)生將通過(guò)對(duì)退位減法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在退位減法知識(shí)學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度、合作能力和解決問(wèn)題的能力，以及他們對(duì)于退位減法實(shí)際應(yīng)用的理解和掌握。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，測(cè)試學(xué)生對(duì)退位減法概念、運(yùn)算步驟和實(shí)際應(yīng)用的掌握程度，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)退位減法的理解和運(yùn)用能力，以及他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：講解退位減法的定義和原理，讓學(xué)生了解其基本概念和組成部分。

③案例分析：分析典型退位減法案例，讓學(xué)生理解退位減法的特性和重要性。

④學(xué)生小組討論：分組討論退位減法的應(yīng)用和解決實(shí)際問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問(wèn)題解決能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)退位減法的重要性和意義。

2.教學(xué)重難點(diǎn)邏輯關(guān)系

①教學(xué)重點(diǎn)：掌握退位減法的基本概念、運(yùn)算步驟和實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。

②教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的概念和運(yùn)算步驟，熟練地進(jìn)行計(jì)算，并將其應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

3.教學(xué)資源使用邏輯關(guān)系

①教材：使用《2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）信息窗4參觀標(biāo)本館——100以內(nèi)數(shù)的退位減法》的教材，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料。

②輔助材料：使用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生形象地理解退位減法。

③實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需使用實(shí)驗(yàn)器材。

④教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)空間。

4.教學(xué)過(guò)程邏輯關(guān)系

①導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：講解退位減法的定義和原理，讓學(xué)生了解其基本概念和組成部分。

③案例分析：分析典型退位減法案例，讓學(xué)生理解退位減法的特性和重要性。

④學(xué)生小組討論：分組討論退位減法的應(yīng)用和解決實(shí)際問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問(wèn)題解決能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)退位減法的重要性和意義。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于退位減法的書(shū)籍或文章，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《數(shù)學(xué)之美》等。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于退位減法的教學(xué)視頻或動(dòng)畫(huà)，如《數(shù)學(xué)小超人》、《數(shù)學(xué)樂(lè)園》等。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，加深對(duì)退位減法的理解和掌握。

（2）解決問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用退位