八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)9.2 液體的壓強(qiáng)第2課時(shí) 連通器教案 （新版）新人教版

八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)9.2液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)連通器教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《八年?jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)9.2液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)連通器教案（新版）》是人教版物理教材的一個(gè)組成部分。本課時(shí)主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解連通器的原理以及液體在其中的壓強(qiáng)分布。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握連通器中液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用這一原理解決實(shí)際問題。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力，提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)連通器的原理和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)能建立起科學(xué)的思維模式，能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)與探究的方法去驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的規(guī)律，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，從而提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）連通器的原理：連通器是指上端開口、底部相連通的容器。在本節(jié)課中，理解連通器中液體不流動(dòng)時(shí)各容器中液面總是相平的原則是重點(diǎn)。

（2）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體在連通器中的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，且在同一水平面上，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。掌握這些特點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)。

（3）液體壓強(qiáng)的計(jì)算：學(xué)生需要掌握液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh，并能夠運(yùn)用該公式解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）連通器原理的理解：學(xué)生可能難以理解為什么液體在連通器中不流動(dòng)時(shí)液面總是相平，因此需要通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來幫助學(xué)生直觀地感受這一原理。

（2）液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的掌握：學(xué)生可能對(duì)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大這一規(guī)律難以理解，需要通過實(shí)驗(yàn)和圖像來幫助學(xué)生直觀地感受這一特點(diǎn)。

（3）液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用：學(xué)生可能難以將公式P=ρgh運(yùn)用到實(shí)際問題中，需要通過大量的練習(xí)和實(shí)例來幫助學(xué)生熟練運(yùn)用該公式。

（4）連通器在實(shí)際生活中的應(yīng)用：學(xué)生可能難以將連通器的原理與實(shí)際生活聯(lián)系起來，需要通過生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生理解連通器在實(shí)際中的應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級(jí)物理下冊(cè)》教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在教學(xué)中進(jìn)行演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握連通器原理和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備連通器實(shí)驗(yàn)裝置、液體壓強(qiáng)計(jì)、測(cè)量工具（如尺子、量筒等）、安全防護(hù)用品（如防護(hù)眼鏡、手套等）等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行逐一檢查，確保其正常運(yùn)行，避免實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)意外情況。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，要將學(xué)生分組，每組分配相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，并提供實(shí)驗(yàn)操作的空間。同時(shí)，確保教室內(nèi)的通風(fēng)良好，以免實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣味或氣體對(duì)人體造成不適。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括連通器原理的動(dòng)畫演示、液體壓強(qiáng)的變化規(guī)律、實(shí)驗(yàn)操作步驟等，以便于在教學(xué)過程中進(jìn)行展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題庫(kù)，包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題，以便于在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固和提高，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于在課后收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)的意見和建議，以便于對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞連通器原理和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解連通器原理和液體壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)實(shí)際案例或視頻等方式，引出連通器原理和液體壓強(qiáng)的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解連通器原理和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握連通器和液體壓強(qiáng)的知識(shí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)連通器和液體壓強(qiáng)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解連通器原理和液體壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握連通器和液體壓強(qiáng)的知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解連通器原理和液體壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與連通器和液體壓強(qiáng)相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的連通器和液體壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.連通器的原理

連通器是指上端開口、底部相連通的容器。在連通器中，液體不流動(dòng)時(shí)各容器中液面總是相平。這是由于液體在重力作用下，在連通器中形成一個(gè)平衡狀態(tài)，使得各部分液面保持一致。

2.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

液體在連通器中的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，且在同一水平面上，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。這是由于液體的重力作用和流動(dòng)性造成的。液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為P=ρgh，其中P表示壓強(qiáng)，ρ表示液體的密度，g表示重力加速度，h表示液體的高度。

3.連通器在實(shí)際生活中的應(yīng)用

連通器在實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用，例如：

（1）鍋爐水位計(jì)：通過連通器原理，實(shí)現(xiàn)鍋爐水位的自動(dòng)控制和監(jiān)測(cè)。

（2）洗手間下水管：利用連通器原理，使洗手間下水暢通，防止堵塞。

（3）乳牛自動(dòng)喂水器：通過連通器原理，實(shí)現(xiàn)乳牛自動(dòng)喂水，提高喂養(yǎng)效率。

4.液體壓強(qiáng)的計(jì)算

液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為P=ρgh，其中P表示壓強(qiáng)，ρ表示液體的密度，g表示重力加速度，h表示液體的高度。在實(shí)際問題中，要根據(jù)題目所給條件，選取合適的公式進(jìn)行計(jì)算。

5.液體壓強(qiáng)的應(yīng)用

液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛，例如：

（1）水壓計(jì)：通過測(cè)量液體壓強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)壓力的監(jiān)測(cè)和控制。

（2）液壓系統(tǒng)：利用液體壓強(qiáng)傳遞力量，實(shí)現(xiàn)各種機(jī)械設(shè)備的動(dòng)力傳輸和控制。

（3）潛水艇：通過調(diào)節(jié)潛水艇內(nèi)部的液體壓強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)潛水艇的上浮和下沉。

6.連通器和液體壓強(qiáng)的關(guān)系

連通器中的液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大。在連通器中，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，且在同一水平面上，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。七、典型例題講解例題1：連通器中的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度是否相同？為什么？

答案：相同。因?yàn)橐后w在連通器中不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度相同，這是由連通器原理決定的。在連通器中，由于液體在重力作用下，形成一個(gè)平衡狀態(tài)，使得各部分液面保持一致。

例題2：在連通器中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這一特點(diǎn)在實(shí)際生活中有什么應(yīng)用？

答案：在連通器中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這一特點(diǎn)在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。例如，鍋爐水位計(jì)就是利用連通器原理，實(shí)現(xiàn)鍋爐水位的自動(dòng)控制和監(jiān)測(cè)。當(dāng)鍋爐內(nèi)的液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大時(shí)，水位計(jì)的液面高度也會(huì)相應(yīng)增加，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)鍋爐水位的實(shí)時(shí)監(jiān)控。

例題3：已知液體密度為1.0×103kg/m3，重力加速度為9.8m/s2，求液體在深度為5m時(shí)的壓強(qiáng)。

答案：液體在深度為5m時(shí)的壓強(qiáng)為P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8m/s2×5m=4900Pa。

例題4：連通器中的液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，請(qǐng)解釋為什么液體在連通器中不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度相同？

答案：液體在連通器中不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度相同，這是由連通器原理決定的。在連通器中，由于液體在重力作用下，形成一個(gè)平衡狀態(tài)，使得各部分液面保持一致。這是因?yàn)橐后w在連通器中受到來自各方向的壓強(qiáng)作用，這些壓強(qiáng)在同一水平面上是相等的。因此，為了保持平衡，各容器中的液面高度必須相同。

例題5：已知液體密度為1.0×103kg/m3，重力加速度為9.8m/s2，求液體在深度為5m時(shí)，單位面積上的壓強(qiáng)。

答案：液體在深度為5m時(shí)，單位面積上的壓強(qiáng)為P=ρgh/A=1.0×103kg/m3×9.8m/s2×5m/1m2=4900Pa/m2。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①連通器的原理：連通器上端開口、底部相