六年級英語北師大版高考真題

六年級英語北師大版高考真題教學(xué)內(nèi)容1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯，如：tiger,lion,elephant,giraffe等。2.句型練習(xí)：通過完成高考真題，學(xué)生能夠熟練運用“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”進(jìn)行問答。3.閱讀理解：本節(jié)課的高考真題閱讀理解部分主要講述了一篇關(guān)于動物保護(hù)的文章，學(xué)生需要通過閱讀理解文章內(nèi)容，回答相關(guān)問題。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與動物相關(guān)的詞匯，并能夠熟練運用。2.學(xué)生能夠熟練運用“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”進(jìn)行問答。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解文章，了解動物保護(hù)的重要性。教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠掌握與動物相關(guān)的詞匯，并能夠熟練運用。學(xué)生能夠熟練運用“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”進(jìn)行問答。難點：學(xué)生能夠通過閱讀理解文章，了解動物保護(hù)的重要性。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、高考真題、答題卡。教學(xué)過程一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一些動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，并說出這些動物的名稱。然后詢問學(xué)生：“Whatanimaldoyoulikebest?Why?”，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點。二、詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯，如：tiger,lion,elephant,giraffe等。教師可以通過展示動物的圖片，讓學(xué)生說出對應(yīng)的詞匯，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。三、句型練習(xí)（10分鐘）教師給出高考真題，讓學(xué)生運用“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”進(jìn)行問答。教師可以挑選幾名學(xué)生進(jìn)行回答，并給予點評和指導(dǎo)。四、閱讀理解（10分鐘）教師分發(fā)高考真題的閱讀理解部分，讓學(xué)生閱讀文章，并回答相關(guān)問題。教師可以給予學(xué)生一定的思考時間，然后挑選幾名學(xué)生進(jìn)行回答，并給予點評和指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.動物詞匯：tiger,lion,elephant,giraffe2.句型：“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的動物的短文。2.完成課后練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)。答案：1.Iliketigersbecausetheyarestrong.2.略課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過學(xué)習(xí)動物詞匯和句型練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地運用英語進(jìn)行交流。在閱讀理解部分，學(xué)生能夠了解動物保護(hù)的重要性，增強對動物保護(hù)的認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展動物保護(hù)的相關(guān)知識，讓學(xué)生更加關(guān)注動物保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時，可以增加一些有趣的動物故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點和難點解析1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與動物相關(guān)的詞匯，如：tiger,lion,elephant,giraffe等。這些詞匯是學(xué)生進(jìn)行英語交流的基礎(chǔ)，也是理解文章內(nèi)容的關(guān)鍵。3.閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀理解文章，了解動物保護(hù)的重要性。這篇文章講述了動物保護(hù)的相關(guān)知識，學(xué)生需要通過閱讀理解文章內(nèi)容，提高自己的閱讀能力，并增強對動物保護(hù)的認(rèn)識。1.詞匯學(xué)習(xí)：教師可以通過展示動物的圖片，讓學(xué)生說出對應(yīng)的詞匯，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。教師還可以通過動物詞匯的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握這些詞匯。2.句型練習(xí)：教師可以給出高考真題，讓學(xué)生運用“Whatanimaldoyoulikebest?Ilikethebest.Because”進(jìn)行問答。教師可以挑選幾名學(xué)生進(jìn)行回答，并給予點評和指導(dǎo)。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在實際交流中運用這個句型。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、有趣的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解詞匯和句型時，教師可以采用夸張、幽默的語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以留出一定的時間讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)；在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的閱讀時間，并留出時間進(jìn)行答案討論和講解。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思維。在詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生關(guān)于動物的喜好和原因，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)句型進(jìn)行回答；在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生關(guān)于文章內(nèi)容的問題，檢查學(xué)生對文章的理解程度。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以通過展示動物的圖片或視頻，引入本節(jié)課的主題。這樣的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了與動物相關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，以及閱讀理解。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握動物詞匯，提高口語表達(dá)能力，并增強對動物保護(hù)的認(rèn)識。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我采用了生動、有趣的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。同時，我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。我還鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思維。3.學(xué)生參與度：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的參與度，他們積極參與詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，并在閱讀理解環(huán)節(jié)積極回答問題。這表明他們對本節(jié)課的內(nèi)容感興趣，并愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。4.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了與動物相關(guān)的詞匯，并能熟練運用所學(xué)句型進(jìn)行問