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文檔簡介

幼師優(yōu)質(zhì)課大班安全《玩火真危急，我們不玩火》教案【活動目標】

1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，訓練幼兒不玩火。

3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃命。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備

1、打火機、蠟燭、紙張等試驗用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動過程

一、謎語導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、生疏生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀看小試驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很簡潔被引燃，生疏火源和易燃物品。

教師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結：在我們的家中常常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多便利，但是假設不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、爭論假設發(fā)生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場?

小結：假設消逝小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假設消逝大火，我們要撥打求救119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃命演練

在教室里點燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。

活動反思

通過活動的開展幼兒生疏到了玩火的危急性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，假設發(fā)生火災時也能快速的逃離現(xiàn)場，疼惜了孩子

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