9 心中的“110”（ 教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊

9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級上冊第九課《心中的“110”》，重點引導(dǎo)學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們的自律意識和社會責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識到“110”報警電話的特殊含義和用途；2.了解生活中的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等；3.認(rèn)識到遵守規(guī)則對個人和社會的積極作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的道德規(guī)范和社會規(guī)則，如誠實守信、尊重他人等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進一步認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，并將這一觀念與實際的“110”報警電話相結(jié)合，使他們能夠更加深刻地理解規(guī)則對于維護社會秩序和保障個人安全的價值。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑦@一理念應(yīng)用到日常生活中，提高自我保護意識和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：1.社會責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)“心中的110”，使學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則、維護社會秩序是每個人的責(zé)任；2.自律意識：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；3.價值判斷：幫助學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，提高他們在面對道德和社會問題時作出正確判斷的能力；4.協(xié)作能力：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、共同解決問題的能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與新教材要求相符，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會實踐能力，使他們在掌握知識的同時，提升自身的綜合素質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實際生活中更好地運用所學(xué)知識，成為具有責(zé)任感、自律意識和協(xié)作能力的社會主義接班人。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解“心中的110”概念，即遵守規(guī)則的重要性。

（2）掌握生活中常見的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等。

（3）認(rèn)識到遵守規(guī)則對個人和社會的積極作用，如維護秩序、保障安全等。

舉例解釋：

-通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則能避免事故，保障生命安全。

-結(jié)合學(xué)校生活實際，闡述遵守學(xué)校紀(jì)律對學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等方面的積極影響。

2.教學(xué)難點

（1）如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，而不僅僅是停留在表面。

（2）引導(dǎo)學(xué)生將遵守規(guī)則的意識轉(zhuǎn)化為實際行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)學(xué)生面對道德和社會問題時，能作出正確的判斷和選擇。

舉例解釋：

-通過情景劇、角色扮演等形式，讓學(xué)生身臨其境地體驗遵守規(guī)則的重要性，激發(fā)他們的內(nèi)心認(rèn)同。

-教學(xué)過程中，教師需不斷強調(diào)規(guī)則與行為的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生如何在實際生活中踐行遵守規(guī)則。

-設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的道德和社會問題案例，讓學(xué)生在小組討論中學(xué)會分析問題、作出正確判斷，從而突破難點。

本節(jié)課的教學(xué)難點與重點緊密圍繞課本內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生深入理解遵守規(guī)則的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。通過有針對性的教學(xué)方法和策略，使學(xué)生能夠在實際生活中更好地應(yīng)對道德和社會問題，提高自身的核心素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

為達成教學(xué)目標(biāo)，針對三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過生動的語言和案例，為學(xué)生講解“心中的110”概念及其重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享生活中遵守規(guī)則的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生交流與表達的能力。

（3）案例研究：通過分析實際案例，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則對個人和社會的積極作用。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計以遵守規(guī)則為主題的小項目，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動設(shè)計

為實現(xiàn)學(xué)生積極參與和互動，本節(jié)課將開展以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演警察、行人等角色，模擬生活中遵守交通規(guī)則的情景，增強學(xué)生的體驗感。

（2）實驗：設(shè)計簡單的實驗，讓學(xué)生觀察遵守規(guī)則與不遵守規(guī)則的后果，提高他們對規(guī)則的認(rèn)識。

（3）游戲：開展“遵守規(guī)則接力賽”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。

（4）小組合作：組織學(xué)生進行小組合作，共同完成遵守規(guī)則的項目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用

為豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作包含圖片、動畫和文字的PPT，直觀展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與遵守規(guī)則相關(guān)的視頻，如交通安全宣傳片等，讓學(xué)生更直觀地感受遵守規(guī)則的重要性。

（3）在線工具：利用班級群、教育平臺等在線工具，分享學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

（4）實物道具：準(zhǔn)備交通標(biāo)志、警徽等實物道具，增強課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“心中的110”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道‘心中的110’是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于遵守規(guī)則和安全意識的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受規(guī)則的重要性。

-簡短介紹“心中的110”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解遵守規(guī)則的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解“心中的110”的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹生活中常見的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解遵守規(guī)則的實際應(yīng)用或作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解遵守規(guī)則的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的遵守規(guī)則案例進行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解遵守規(guī)則的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用規(guī)則解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論遵守規(guī)則的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與遵守規(guī)則相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對遵守規(guī)則的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)遵守規(guī)則的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括遵守規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)遵守規(guī)則在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用規(guī)則。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于遵守規(guī)則的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀《社會規(guī)則我遵守》、《安全常識我知道》等與遵守規(guī)則和安全意識相關(guān)的圖書，以加深對規(guī)則重要性的理解。

（2）視頻資源：觀看交通安全、校園紀(jì)律等主題的宣傳片，讓學(xué)生了解生活中遵守規(guī)則的具體場景。

（3）實物資源：收集交通標(biāo)志、警示牌等實物，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識規(guī)則。

（4）實踐活動：組織學(xué)生參觀警察局、消防隊等地，了解遵守規(guī)則在維護社會秩序和保障人民安全中的重要作用。

2.拓展建議

（1）家庭實踐：鼓勵學(xué)生在家里與父母一起制定家庭規(guī)則，如作息時間表、衛(wèi)生值日表等，共同遵守并互相監(jiān)督，提高自律意識。

（2）社區(qū)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū)，了解身邊的規(guī)則遵守情況，調(diào)查居民對遵守規(guī)則的看法和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、參與社會的責(zé)任感。

（3）小組合作項目：鼓勵學(xué)生以小組為單位，開展關(guān)于遵守規(guī)則的宣傳活動，如制作宣傳海報、編排情景劇等，提高同學(xué)們的規(guī)則意識。

（4）反思日記：讓學(xué)生撰寫關(guān)于遵守規(guī)則的反思日記，記錄自己在生活中遵守規(guī)則的經(jīng)歷和感受，反思自己的行為，培養(yǎng)自律精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點

-“心中的110”概念：理解遵守規(guī)則的重要性。

-生活規(guī)則：交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等。

-規(guī)則的作用：維護秩序、保障安全、促進和諧。

-自我保護意識：如何在實際生活中遵守規(guī)則，提高安全意識。

②關(guān)鍵詞

-遵守

-規(guī)則

-安全

-自律

-社會責(zé)任

-110

③重點句

-“遵守規(guī)則是我們每個人的責(zé)任。”

-“規(guī)則的存在是為了保護我們的安全和維護社會的和諧。”

-“‘心中的110’提醒我們要時刻警惕，遵守規(guī)則，保護自己和他人的安全?！?/p>

板書設(shè)計：

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心中的“110”

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遵守規(guī)則規(guī)則作用

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交通規(guī)則維護秩序

學(xué)校紀(jì)律保障安全

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自律意識社會責(zé)任

安全意識和諧社會

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板書設(shè)計簡潔明了，突出本節(jié)課的核心知識點和關(guān)鍵詞，通過邏輯清晰的層次關(guān)系，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容。典型例題講解例題1：

題目：請簡述遵守交通規(guī)則的重要性。

答案：遵守交通規(guī)則可以確保道路安全，減少交通事故的發(fā)生，保障行人和車輛的安全，維護交通秩序，提高交通效率。

例題2：

題目：請舉例說明遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性。

答案：遵守學(xué)校紀(jì)律可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進同學(xué)之間的和諧相處，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

例題3：

題目：請解釋“心中的110”的意義。

答案：“心中的110”是指我們心中的警鐘，提醒我們要時刻警惕，遵守規(guī)則，保護自己和他人的安全。

例題4：

題目：請描述一次你在生活中遵守規(guī)則的情景。

答案：有一次，我在過馬路時，看到紅燈亮了，我立即停下腳步等待綠燈亮起。我覺得遵守交通規(guī)則非常重要，不僅可以保護自己的安全，還可以為他人樹立榜樣。

例題5：

題目：請談?wù)勀銓ψ袷匾?guī)則的理解。

答案：我認(rèn)為遵守規(guī)則是我們每個人的責(zé)任。只有每個人都遵守規(guī)則，社會才能保持秩序和和諧。同時，遵守規(guī)則也是保護自己和他人的方式，讓我們的生活更加安全和有序。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.角色扮演教學(xué)法：通過讓學(xué)生扮演不同角色，如警察、行人等，在模擬交通場景中體驗遵守交通規(guī)則的重要性，提高他們的參與感和實踐能力。

2.案例分析法：選擇與遵守規(guī)則相關(guān)的典型案例進行分析，讓學(xué)生更深入地了解規(guī)則的重要性和實際應(yīng)用，培養(yǎng)他們的思考和分析能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要依賴于講授和討論，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生參與度和興趣度不夠高。

2.教學(xué)評價不足：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的考試成績，缺乏對學(xué)生遵守規(guī)則行為的觀察和評估，無法全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）改進措施

1.多元化教學(xué)方法：引入更多多樣化的教學(xué)方法，如游戲、實驗、小組合作等，以增加學(xué)生的參與度和興趣度，提高教學(xué)效果。

2.全面評價學(xué)生遵守規(guī)則行為：在教學(xué)中加強對學(xué)生遵守規(guī)則行為的觀察和評估，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等方面進行綜合評價，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生通過積極參與課堂討論、回答問題，展示對遵守規(guī)則的理解和認(rèn)識。教師通過觀察學(xué)生的參與程度，了解他們對課堂內(nèi)容的掌握情況。

2.小組討論成果展示：學(xué)生通過小組合作討論遵守規(guī)則的情景和案例，展示他們的合作能力和思考深度。教師通過評價學(xué)生的展示，了解他們對遵守規(guī)則的理解和實際應(yīng)用能力。