備戰(zhàn)2025年中考語文答題技巧與模板構建（全國）題型05 標題（解析版）

05標題類題型題型概述｜模板構建｜真題試煉識識中考·題型概述考什么（題型特點）怎么考（考查方向）問什么（常見設問形式）“分析標題的含義和作用”是一種具有一定綜合性的表述題，一般以簡答題的形式出現(xiàn)，題干表述簡潔，常有“含義”“作用”“妙處”“理解”等詞語，指向明確，客觀題型較少見?！胺治鰳祟}的含義和作用”及其衍生題型“標題能否改為什么”是中考現(xiàn)代文閱讀中的高頻考點。這種題型在三類文體中都會出現(xiàn)，記敘類文體中出現(xiàn)的頻率更高。通過對標題的理解考查考生對文章的整體理解能力和分析、歸納、表達等方面的能力。1.本文標題的含義是什么？有什么表達效果？2.談談你對文章題目的理解。3.對于本文標題作用的理解，錯誤的一項是（選擇題）4.本文標題可否改為“××”？請簡述理由。善善總結·模板構建模｜板｜構｜建模板模板01標題的含義和作用描述方向答題要素答題術語標題的含義淺層含義點明內(nèi)容，總領全文，點明寫作對象深層含義點明、深化主旨，人物性格，情感態(tài)度標題的作用(好處)內(nèi)容概括，交代（背景、時間、地點、對象、性格特征），突出形象結構線索主旨點明（暗示、突出、凸顯）主題；寄托情感；畫龍點睛手法（形式）用詞新穎別致；化用古詩詞、成語，富有詩意；設置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；運用（比喻、擬人、雙關等……）修辭；簡潔凝練；含蓄雋永，具有象征意義；條理清晰(小標題)。效果閱讀興趣，含蓄雋永，引人深思，耐人尋味，營造氛圍，詩情畫意，寄托情感，奠定基調(diào)，『典型問答』1.作者說斯科特的南極探險是“偉大的悲劇”。請根據(jù)你的理解談一談：“悲”在何處？“偉大”又指什么？(統(tǒng)編版七下茨威格《偉大的悲劇》“思考探究”一)【答案】“悲”在斯科特一行雖經(jīng)努力卻沒有成為第一批到達南極的人，“悲”在返回途中他們?nèi)勘槐┩淌?。“偉大”在斯科特等人在與大自然的搏斗中雖然失敗并犧牲，但卻顯示了人類團結協(xié)作、堅忍不拔、勇于探索的崇高品質(zhì)。2.文章以《背影》為題，“背影”在全文中起了什么作用？（統(tǒng)編版八上朱自清《背影》“思考探究”一）【答案】①從內(nèi)容來看，作者以“背影”為父愛的象征點、父子之情的交匯點、父子關系改善的觸發(fā)點；②從結構來看，“背影”是文章中“我”的情感變化的轉折點，也是文章的線索。答｜題｜技｜巧——換（擬）標題換標題擬標題第一步表態(tài)：能或否，或者指出那個標題好。明確擬題要求：能點明中心，概括大致內(nèi)容。新穎、簡潔、凝練、優(yōu)美，富有個性和詩意，能吸引人的眼球。第二步分析：從內(nèi)容、結構、主旨、手法、效果五個角度分析原標題或新標題的作用和好處。從如下角度思考：①從情節(jié)內(nèi)容的角度，能概括全部情節(jié)；從人的角度，主要人物或點明主次人物關系；從物的角度，文中反復出現(xiàn)的物；從表現(xiàn)的主題的角度，直接（含蓄）表明主題；以故事發(fā)生的時間、地點為題；以人物的情感為題。還可以綜合上述信息，使用修辭，擬有文采的標題或幽默的標題。第三步作結：所以不能換。根據(jù)具體內(nèi)容選擇某一角度擬出標題，并作修改確定。格式：標題=線索（主要事件、人物、環(huán)境、情感、主旨）關鍵詞『典型問答』1.（2022·四川巴中·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉上幾趟。④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時已八十高齡，雖種不動長豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉悠轉悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要薅草了……⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以及那些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“__________”父親接過話題：“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補貼。有什么法子呢？又有哪個愿意來種?！雹呷?，水桐花開的時節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子，幫著把水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。⑧一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑨他們最關心的當然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日報》，有刪改）請理解文章標題的含義?！敬鸢浮竣佟芭c稻田重逢”表層意思是指周末我?guī)Ц改富乩霞矣忠姷搅烁∑鹩戮G的那一丘丘稻田；②深層含義是指曾經(jīng)賴以生存的土地在歲月的變遷中經(jīng)歷了暗淡的時光，勤勞智慧的人們在新時期讓其重新煥發(fā)生機，讓奮斗與收獲重逢。（與“荒廢的土地被重新珍視”意思相近即可）2.（2024·上海嘉定·一模）閱讀下文，完成小題。熱愛就像破冰船明前茶①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見一排三輪車夫中有個在陽光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽一手舉著書。正值午后，雇用三輪車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說，卻見他手里拿的是一本《百年孤獨》。這本書深奧又魔幻，而這個看書的中年車夫卻如入無我之境！我當即決定，就坐他的車去山腰上的民宿。③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當?shù)匾患以旒垙S負責宣傳的小領導。后來造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀失了業(yè)，一時找不到能發(fā)揮專長的工作，便做了三輪車夫。④從西裝革履的小領導到風里雨里蹬三輪車，說心里落差不大那是謊話。老趙笑稱自己是“祥子”，可當妻子開玩笑管她自己叫“虎妞”時，老趙卻當下黑了臉。⑤一天老趙跟妻子訴苦說，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺格格不入。妻子就提議：“你過去買了這么多書沒時間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往來景區(qū)呼吸負氧離子，就當有時間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢……”⑥見他若有所思，妻子繼續(xù)開導：人這一輩子，都會經(jīng)歷些風霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當成一艘破冰船，在遭遇冰封時依舊走出自己的路。老趙聽進去了妻子的話，再等客人時，就自然而然地打開一本書……⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺階。老趙主動為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨》那個著名的開頭：“許多年以后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”山谷里回蕩著鳥語花香、竹雞的叫喚、萬頃翠竹的浪濤。⑧這個萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因為任職的精密儀表廠關閉開始自謀職業(yè)的。⑨一個傍晚，老張來我家換裝新水龍頭?？吹轿視郎弦粡埓筇崆偌医芸铡ざ牌绽椎莫氉喑瑫r，他忽然驚訝道：“你也聽杜普雷？得空到我店里，聽聽我的黑膠。”⑩我才知道，在那間僅12平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深處約一平米的旮旯有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機，靠墻的小書架上像書本一樣立起來存放的，就是老張多年來積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量封套：小丑假面舞會，西班牙狂想曲，阿佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴協(xié)奏曲……應有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》，在他的收藏中就有旋律______、層次______的演奏版本以及弓法______、剛勁精準的演奏版本。老張詼諧地形容：“前者像茅臺，后者像威士忌，很難說哪一種聽起來更過癮?！?老張會選在黃昏時分顧客們都忙著回家做飯的空當，取出一張播放。唱針流轉，數(shù)不清的色彩渲染與光影過渡，音樂讓冷硬無趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多情。?偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來，要買一截管子、一個不銹鋼三通或者一個疏通管道的镢頭，老張這時會立刻把唱針拿起來擱放一邊，回到瑣碎的生意中。?他收集了很多現(xiàn)場版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情更為濃郁。記得一次準備出門去幫人疏通管道的老張，忽然回過頭來，手上意猶未盡地打了個拍子，那正是剛剛播放的小提琴協(xié)奏曲獨有的節(jié)拍。彼時的老張，臉上微蕩著一種幸福的神情，著實令人難忘。他說，正是那些音樂鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中蹚出一條路，越走越順暢，越走越昂揚。（有改動）分析文章標題的作用。【答案】標題運用比喻的修辭手法，“冰”指的是人生困境，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段，標題生動形象地寫出了對事物的熱愛在幫助個人突破困境時起到的重要作用，表達了作者對這種積極的人生態(tài)度的贊賞；吸引讀者閱讀興趣。標題也是貫穿全文的一條主線／線索，文中老趙和老張的人生經(jīng)歷是對標題的詮釋，第⑥段妻子的勸解以及文末老張的話語均與標題相呼應。解解真題·思維剖析（2022·山東德州·中考真題）閱讀下面的文章，完成小題。為了一江清水向北流一①初夏的一個清晨，湖北十堰鄖陽區(qū)。城東的一處居民小區(qū)里，緩緩駛出一輛電動輪椅車。車上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛去。三年來，在這段江邊，幾乎每天都能準時看到他的身影。②那天是周末，沙灘上早早熱鬧了起來。年輕男子看到沙灘上有一個空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長夾子和一個黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上。正要繼續(xù)往前，忽然，他看到旁邊一個男子抽完煙后把煙頭隨意地丟在沙灘上，踩了一腳就準備離開?！斑@位大哥，這里不能扔煙頭！請您把煙頭撿起來扔到垃圾桶里。”他快速上前，把輪椅擋在那個男子的面前。那男子轉過身來，撿起煙頭，嘴里嘟囔著：“這么大的江灘，扔個煙頭壞啥事嘛！”輪椅上的年輕男子笑了：“可別小看這煙頭，被沖到江水里后，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對水質(zhì)影響很大。我們是南水北調(diào)水源地，如果大家你扔一個，他扔一個，還能保證‘一江清水向北流’？”扔煙頭的男子聽了，訕（

）訕地說：“以后不扔了。”說完，逃也似的走開了。他叫楊進舉，是鄖陽小草義工協(xié)會的志愿者，是咱們漢江的“民間河長”。二③鄖陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個十四五歲模樣的小姑娘，藍白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲。④“凌老師，我今年夏天就初中畢業(yè)了，是不是可以穿大人們的紅色志愿者衣服了？這最大號的‘公益小天使’馬甲，我穿上都小啦！”小姑娘對騎車的男子說。⑤小姑娘口中的“凌老師”，是鄖陽區(qū)城關一中的老師凌祖宏。他還有另一個身份，鄖陽小草義工協(xié)會的負責人。⑥凌祖宏笑著大聲說：“好呀，藝菲是長大啦！”剛加入“公益小天使”隊伍時，藝菲才上三年級。⑦“凌老師，我前些天經(jīng)過鄖陽南高速路口，看到咱們在那里種的小樹苗長得可好啦。綠油油的，看著心里就歡喜得很！”⑧凌祖宏騎著車，聽藝菲興奮地說著，不時點頭應一聲。一片綠色的波浪在他的腦海起伏，他能想象出他們親手描畫出的那片江岸綠廊。小草義工協(xié)會用了好幾個春天在漢江沿岸種下三萬多棵樹。每個春天，除了小草義工的志愿者，還有很多市民自發(fā)報名來參加植樹活動。在漢江岸邊的山上，兩三百人排著長長的隊伍，沿著山脊，迎著春風，向著春天進發(fā)。他們種下的不僅是樹苗，還種下了“潔家園、護水源、修生態(tài)”的理念。三⑨漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒。⑩“媽媽，那些哥哥姐姐們在干嗎？”?“他們是小草義工的志愿者，在撿垃圾，保護漢江?！?“媽媽，我也要去和哥哥姐姐們一起當志愿者！”?江灘上，一個三四歲的小男孩，扯著媽媽的手往這邊的隊伍里跑。?小男孩的媽媽有幾分忐（

）忑地走上前，對凌祖宏說：“老師您好，我想帶孩子一起參加你們的活動，可以嗎？”?“可以啊，歡迎！”凌祖宏熱情地回答。?很快，小男孩也穿上了一件黃色小馬甲，學著哥哥姐姐們的樣子去找垃圾。四?又是一個好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)鄖陽一路北上，bá（

）涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過豐臺，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團城湖。?團城湖已然一片初夏的葳蕤景象。八百多米的南水北調(diào)明渠旁，柳樹婀娜。這些年，團城湖畔十幾個公園陸續(xù)建成，三十多公里的綠道連接著每個園子。近千畝京西稻田，因“南水”的到來而恢復。到了夏天，常常一片云就會帶來一場雨，讓這里有了江南的氣候和景致。?我沿著團城湖“虎皮墻”外的金河岸邊走著。經(jīng)過一片茂密青翠的樹林，林子中間的道路兩邊是繽紛的花海，個子高挑的錦帶花、山梅花、薔薇花，pú（

）匐在地上的夏至草花、玻璃草花，把團城湖裝點得分外艷麗。?沿著林中小徑一直向前，就到了高高的觀景臺。我遇到一位常來這里的觀鳥人。他說，這幾年這里的鳥兒越來越多了，經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀、灰椋鳥、白頭鵯、烏鶇、雜色山雀、銀喉長尾山雀、燕雀、紅嘴藍鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……?我不禁拿出手機，將剛剛拍下的團城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、“民間河長”致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程“守井人”致敬……（《人民日報》2022年5月，有刪改）1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）訕()訕

（2）忐()忑

（3）bá()涉

（4）pú()匐2．下面是文章的層次結構圖，你覺得哪個更恰當，請簡述理由。AB．3．賞析句子。（1）漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒。（2）將“經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……”改為“經(jīng)?？梢砸姷礁鞣N各樣的鳥”好不好？為什么？4.【標題的含義和作用】本文標題很有特色，請簡析。5．有讀者感覺結尾畫線處內(nèi)容有不妥之處，并改為：“凌老師，謝謝你們！向所有參與南水北調(diào)工程的建設者致敬！也向你們這些默默無聞的‘守井人’致敬！……”。你是否贊同？簡述你的理由。思路詳解4.本題考查對標題的理解和作用分析?！盀榱艘唤逅虮绷鳌被美铎稀队菝廊恕分小扒∷埔唤核驏|流”的詩句，富有文化氣息，標題典雅有詩意，激發(fā)讀者閱讀興趣；“為了一江清水向北流”中“北”字一語雙關，聯(lián)系第?段中“又是一個好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)鄖陽一路北上，跋涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過豐臺，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團城湖”的內(nèi)容可知，及指出河流的流向，又包含北方和首都北京兩層意思，富有意趣和內(nèi)涵；聯(lián)系第①段中“車上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛去”，第②段中“年輕男子看到沙灘上有一個空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長夾子和一個黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上”“他叫楊進舉，是鄖陽小草義工協(xié)會的志愿者，是咱們漢江的‘民間河長’”，第③段中“鄖陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個十四五歲模樣的小姑娘，藍白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲”，第⑨段中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒”的內(nèi)容可知，正是因為眾多平凡志愿者的無私奉獻，涓涓細流才得以匯成一江清水，極大的改善了環(huán)境。贊揚了時代精神，突出了文章主旨，表達了對志愿者們的贊美之情。嘗試解答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________規(guī)范答題化用古詩句“一江春水向東流”，翻出新意，使標題典雅有詩意，引起閱讀興趣；“北”一詞雙關，兼有北方和首都北京兩意，意趣盎然；涓涓細流匯成一江清水，贊美凡人奉獻，謳歌時代精神，突出了主題。（言之成理即可）其它試題答案：1．（1）shàn（2）tǎn（3）跋（4）匍2．A前三部分選取了水源地小草義工協(xié)會三個典型事例，第四部分寫北京環(huán)境的巨大改善，突出表現(xiàn)義工協(xié)會工作的價值和作用。3．（1）連用兩個比喻，既寫出環(huán)境的美麗，又襯托出志愿者的美麗形象和美好心靈。(2)不好。寫各種鳥，讓人有身臨其境之感，說服力強，突出了團城湖環(huán)境變化之大。4．化用古詩句“一江春水向東流”，翻出新意，使標題典雅有詩意，引起閱讀興趣；“北”一詞雙關，兼有北方和首都北京兩意，意趣盎然；涓涓細流匯成一江清水，贊美凡人奉獻，謳歌時代精神，突出了主題。（言之成理即可）5．贊同。用這種并列句式，既全面客觀，又突出本文的主要內(nèi)容和寫作主旨。不贊同。因為文章寫的是志愿者植樹造林，撿拾垃圾，巡河護河的無私奉獻行為，保持了與內(nèi)容的一致性，突出了文章主題。變式演練變式演練想一想，用“驛路梨花”做標題有什么妙處？（統(tǒng)編版七下彭荊風《驛路梨花》“思考探究”三）【答案】“驛路梨花”是盛開在邊疆驛路上的梨花，在作者筆下，這既是自然界的梨花——開滿枝頭，潔白如雪，香氣四溢；又是梨花姑娘——助人為樂，充滿朝氣，渟樸熱情；還是雷鋒同志助人為樂精神的象征——處處盛開，生生不息，代代相傳；也是邊疆民族優(yōu)良民風的體現(xiàn)——樸實熱情，知恩圖報，從善如流?！绑A路梨花”將標題與主題，形式與內(nèi)容，梨花的自然美和人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，和諧一體；同時，“驛路梨花”語出陸游的詩，這也為文章增添了文化的韻味。練練好題·題型通關（2022·遼寧阜新·中考真題）閱讀下面選文，完成各題。穿過風雪的音樂盒張翔①那一年，他去西藏八宿的一個小鄉(xiāng)村支教。支教兩年后，他就可以回城獲得一份不錯的工作。②初入校門的那一天，孩子們在學校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖謪s沒有一雙戴著手套，他們的手套都掛在脖子上。③他留了下來，教他們語文、數(shù)學、自然，教他們認識山外的山、山外的城。④孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，住得最遠的孩子來上學甚至要翻過一座海拔三千米的雪山。他很熟悉那個住得最遠的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，還有兩團高原紅。據(jù)說，他家里只有一匹馬，是整個家唯一的生活來源，為他們負著生活的重擔，春天來的時候，偶爾還能接上幾個觀光客。⑤也措平日里非常沉默，但是眼神很特別，有點怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨這個孩子，眼中似乎有很多內(nèi)容。⑥雪大的時候，全世界只剩下了白，無法找到道路。家遠的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，有幾個孩子留在他的宿舍。⑦那個晚上，孩子們在他的允許下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個憂郁的小也措，在翻看他的一個小小的音樂盒——那是他的初戀女友大一時送他的生日禮物。雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這個好看的音樂盒。他來西藏之后的那些日子，總是不停地打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》，聽到淚眼模糊，直到有一天發(fā)條崩壞。⑧此刻的也措正撫摸著那個音樂盒，眼神是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎？”“不?！币泊氲脑捒偸呛苌?。“它叫音樂盒，一翻開蓋就會唱歌。”“是誰送給您的？”也措問了一個令他措手不及的問題?！笆菋寢屧谖疑盏臅r候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂χ⒆?，他還是撒了謊。也措看了他一眼，就低著頭不說話了。⑨那一夜的雪很大，他能聽到學校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時候，遠方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就出來了。⑩那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風雪沙沙的聲音就哭了，他急忙走過去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問道：“想媽媽了，是嗎？”?“我要見阿媽。”也措一開口，淚水又掉了一串。?他鼓勵孩子：“也措，老師的媽媽在很遠的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，你也不哭了好嗎？”?也措看著他，停止了哭泣。?第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。?那一年的冬天，雪一直很大，過年的時候，雪已封了路，他很想家，卻沒能回去。?終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他沒有時間回家，因為孩子們已經(jīng)開學了。?也措也來了，像換了一個人似的，眼神也不再是淡淡的憂郁，而是有種說不出的歡快。也措總是偷偷看他，臉上露出幾絲得意的笑容，嵌有兩團高原紅的小臉越發(fā)可愛了。?然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點燃了蠟燭。可是三天后，他收到了一個郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個音樂盒，比他的那一個還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般融化了……是北京一個陌生的年輕人寄來的，那人在信中說，他在一個月前來了一次八宿，在風雪中碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進山，卻沒有收他一分錢，只請求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個音樂盒當作生日禮物。因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……原本，他只需在那里支教兩年，但是他整整待了六年才回去。走的時候，他把那個珍貴的、曾經(jīng)穿過風雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個大孩子了，一個善良勇敢的大孩子。（摘自江蘇文藝出版社《穿過風雪的音樂盒》，有改動）1．請將文中圍繞“音樂盒”講述的故事情節(jié)補充完整。（1）到西藏支教的“他”所鐘愛的音樂盒發(fā)條崩壞。（2）。（3）生日三天后，“他”收到也措委托陌生人從北京寄來的生日禮物——音樂盒。（4）。2．請分析選文第⑩段畫線句子中加點詞語的表達效果。他急忙走過去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問道：“想媽媽了，是嗎？”3．請聯(lián)系上下文，揣摩第?段中也措當時的心理。4．文章講述了也措成長的經(jīng)歷，請概括其性格前后發(fā)生了怎樣的變化。5．【標題的含義】如何理解選文標題“穿過風雪的音樂盒”的含義？6．請結合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談談你閱讀本文的感受。【答案】1．也措問及音樂盒的來歷，“他”謊稱這是媽媽送的生日禮物。支教結束后，“他”將音樂盒送給已經(jīng)長成大孩子的也措。2．“急忙”急切、匆忙之意，“輕輕”指動作的輕柔，生動形象地寫出了“他”急于安慰也措的心理和安慰也措時動作的溫柔。體現(xiàn)了“他”對學生的細心、體貼和關愛。（意近即可）3．示例：老師，過幾天就是您的生日，我已經(jīng)請求北京的一位叔叔給您寄音樂盒了。我想把它作為生日禮物送給您，您一定會很高興的，那樣您就不會想媽媽了。（不限制人稱，意近即可）4．也措由之前的沉默、憂郁、膽怯變成了勇敢、堅強、快樂、善解人意、關愛老師的大男孩。（能夠體現(xiàn)也措的變化，意近即可）5．音樂盒從北京穿越現(xiàn)實的風雪，寄到西藏，也穿越了老師心中的風雪，打動了老師，讓他感受到溫暖與真誠的關愛。6．示例：文中的老師和也措互相關愛收獲的那份濃濃的師生情，使我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”，當你對別人付出真心與愛的同時，你也會收獲一份愛的馨香。作為一名中學生，我會在接受愛的同時，也會去關愛父母、老師、同學和其他人，在愛與被愛中感受幸福?！窘馕觥?．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“到西藏支教的‘他’所鐘愛的音樂盒發(fā)條崩壞”的提示，找到第⑧段“此刻的也措正撫摸著那個音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：‘你知道這是什么嗎？’‘不。’也措的話也總是那么少。‘它叫音樂盒，一翻開蓋就會唱歌?！钦l送給你的？’‘是媽媽在我生日的時候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！笨筛爬ǔ觯阂泊雴柤耙魳泛械膩須v，“他”謊稱這是媽媽送的生日禮物；（2）根據(jù)題干“生日三天后，‘他’收到也措委托陌生人從北京寄來的生日禮物——音樂盒”的提示，找到第?段“原本，他只需在那里支教兩年，但是他整整待了六年才回去。走的時候，他把那個珍貴的、曾經(jīng)穿越風雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個大孩子了，一個善良勇敢的大孩子”可概括出：六年后（或支教結束后），他把那個珍貴的音樂盒送給了也措。2．本題考查詞語賞析。第⑩段畫線句“他急忙走過去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問道：‘想媽媽了，是嗎？’”中的加點詞“急忙”是心里著急，行動加快的意思，“輕輕”意思是溫和地；溫柔地這里，這兩個詞生動形象地寫出了“他”急于安慰也措的心理和安慰也措時動作的溫柔，隱含著“他”對學生的細心、體貼和關愛。3．本題考查心理揣摩。根據(jù)?段“也措總是偷偷看他，臉上露出幾絲得意的笑容，嵌有兩團高原紅的小臉越發(fā)可愛了”，結合?段“那人在信中說，他在一個月前來了一次八宿，在風雪中碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進山，卻沒有收他一分錢，只請求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個音樂盒當作生日禮物。因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……”可知，此時也措心理應該是愉快和得意的。據(jù)此可寫出他此時的心理。示例：老師，我終于可以為您做點事了，我已經(jīng)請求北京的一位叔叔給您寄音樂盒了。當您過生日時收到這個音樂盒該是多么高興呀，您就不會再想媽媽了。4．本題考查人物形象理解。根據(jù)⑤段“也措平日里非常沉默，但是眼神很特別，有點怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨這個孩子，眼中似乎有很多內(nèi)容”可知，也措由之前的沉默、憂郁、惶恐，似乎不單純；根據(jù)?段“也措也來了，像換了一個人似的，眼神也不再是淡淡的憂郁，而是有種說不出的歡快”，結合?段“他在一個月前來了一次八宿，在風雪中碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進山，卻沒有收他一分錢，只請求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個音樂盒當作生日禮物。因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……”可知，也措變成了勇敢、堅強、快樂、善解人意、關愛老師的大男孩。5．本題考查題目含義。理解題目含義，從表面義和深層義入手。表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。根據(jù)?段“可是三天后，他卻意外地收到了一個郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個音樂盒”可以看出，題目“穿過風雪的音樂盒”表面上指音樂盒從北京穿越風雪，寄到西藏；根據(jù)?段“音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了”和“他在前一個月來了一次八宿，碰到了一個叫也措的小孩，……老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了”可以看出，題目“穿過風雪的音樂盒”深層意思是音樂盒穿越風雪，給人帶來溫暖和愛，其中蘊含著也措對老師的愛。（藏區(qū)孩子對支教老師的關愛）6．本題考查閱讀感受。可從老師關愛學生，讓也措健康成長，或?qū)W生關愛老師，堅定老師支教的角度，任選一個方面談自己的感受。示例：我覺得“他”和也措互相關愛的師生情，使我懂得了“教學相長”的另一層內(nèi)涵，就是促進心智的成長。生活中，我們也應還關心老師和家長的心理需求，用自己力所能及的行為，給他們安慰和精神支持。（2022·湖南郴州·中考真題）閱讀下文，完成小題。點燈梁柏文①阿宗生了個女兒。本想二胎再生個兒子，怎知老婆不爭氣，一直懷不上。夫婦倆年紀大了，也就認命放棄了。②村里有個習俗，生了男孩，要到祠堂點亮一盞煤油燈，數(shù)日后，再把燈取回家中，寓意繼承香火。然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點長大成龍。阿宗因生了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與。族老說，怎能讓女孩把風水好運帶走呢？阿宗是族里為數(shù)不多生女孩的，遭人白眼小看。阿宗這些年心里不好受。③但阿宗的女孩惠很爭氣，勤奮讀書，是村里第一個考上重點院校的大學生。這讓阿宗感到一些安慰。有人提出，讓阿宗“點燈”，認為是族里的榮光，并把惠寫入族譜。但族老嗤之以鼻，說女孩子有多大本事，始終要外嫁。因此，阿宗仍舊改變不了地位。④誰也沒有想到，惠大學畢業(yè)放棄城里的好工作，毅然回村創(chuàng)業(yè)。阿宗又氣又恨，本想女兒出人頭地后，自己也好揚眉吐氣。“你讀壞書，吃壞米了？”阿宗無奈，“去哪不行，偏要回村丟人現(xiàn)眼。”但惠不這么看，她說：“老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學的農(nóng)科有價值。”“坐著不知站著的腰腿疼，白日做夢?！卑⒆诖謿饬R道?；莶还軇e人怎么說，只按自己的想法去做。⑤村里有種植柑橘的傳統(tǒng)，可不知為什么，種出的果子帶酸味，有點像檸檬，銷路有限，只能低價賤賣。那天，惠看見父親沖茶時放入兩個柑橘。她飲了一杯，口感好，味道佳。瞬間，惠有了靈感，何不弄個橘茶呢？惠請專家論證后，開始試驗：先取出橘瓣，然后烘干殼，再放入茶葉……接著，惠引進設備，辦起青柑加工廠。產(chǎn)品投放市場供不應求，價錢可觀。于是，惠以合作社模式發(fā)動村人擴大柑橘種植面積，所產(chǎn)柑橘由惠收購。幾年工夫，村人逐步富裕了。⑥這時，又有人提出要讓惠“點燈”。族老說，祖宗的規(guī)矩怎能隨便改？雖然惠的能干誰都看在眼里，可惜是個女的。但還是有人不服，為惠鳴不平，“女的又怎樣？惠領我們致富呢！”⑦這一年，德高望重的族老收獲2萬斤柑橘。有別的商家出高價，族老于是舍近求遠……誰知，后來商家壓價，買賣不成，一來一回柑橘幾乎爛掉。最后，還是惠冒著虧本的風險全收了。⑧那晚大雨領盆。惠接到工廠人員報吉，說上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過江提了，請惠趕快派人來轉移物資。工廠臨江，位于低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人的安危。他讓員工立即棄廠回村組織村人轉移?；莅ぜ野羟瞄T，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊轉移到高處的幾戶人家中。頃刻，決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重。⑨這事讓族老很感動。族老召集幾位長者，說改改“點燈”規(guī)矩吧。有長者聽出了弦外之音：“老祖宗的規(guī)矩怎能說改就改。”“人活規(guī)死?！弊謇现黢R板起面孔，用手指著在座的各位，“這次要不是阿惠，你我這條老命說不定就搭上了?！睅孜婚L者想想也是，紛紛點頭默許。族老見機說：“那就從惠開始吧，以后生女孩也可以‘點燈’，祈望女孩成鳳有何不好？”⑩那晚，阿宗說要為惠去宗祠“點燈”，祈求平安多福?；莸恍Γ斑@不是男孩的事嗎？”“從你開始，以后生女孩也可以‘點燈’?！卑⒆谘陲棽蛔∨d奮，“我清明也可參與祭拜本房祖先……”阿宗感到腰桿直了，在村里有了平等地位。?惠卻說，要“點燈”，就點建設美麗鄉(xiāng)村之燈?；莸慕ㄗh得到村人同意。她出資改建宗祠，設立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動場所和柑橘技術培訓中心，大門口搞舞臺與燈光球場……?從此，宗祠晚晚“點燈”，燈火通明，好不熱鬧。（摘自《南方周末》，有改動）7．通讀全文，理清文章脈絡，補全故事情節(jié)。惠出生，族老不同意“點燈”→（1）→惠回村創(chuàng)業(yè)帶村人逐步致富，族老不同意“點燈”→（2）→惠建設美麗鄉(xiāng)村，宗祠晚晚“點燈”。8．參照示例，以“她是一個的女孩”的形式寫出兩點你對惠的認識。注意結合文段中描寫惠的相關語句分析。示例：她是一個很爭氣的女孩。她通過勤奮讀書成了村里第一個考上重點院校的大學生。（1）（2）9．【標題的含義】結合全文，理解標題“點燈”的含義。10．閱讀“鏈接材料”，結合本文內(nèi)容與生活實際，談談你對鄉(xiāng)村精神文明建設的思考。鏈接材料：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)文明新氣象。”——習近平【答案】7．（1）惠考上重點院校，族老不同意“點燈”（2）惠舍廠救村人，族老同意“點燈”.意近即可。8．示例1：她是一個心胸開闊的女孩。在父親和自己受到族老的不公平對待時，毅然回到村里帶領村人致富，并且冒著虧本風險全收了族老的柑橘。示例2：她是個舍己為人的女孩。在山洪暴發(fā)時，她舍棄了自己的工廠而組織工人轉移村民脫險。示例3：她是一個思想進步的女孩。她父親要為她去宗祠點燈，她委婉拒絕了并且建議點建設美麗鄉(xiāng)村之燈。示例4：她是一個敢想敢干有主見的女孩。她利用自己所學毅然回村創(chuàng)業(yè)辦起青柑加工廠帶領村人逐步富裕。9．第一層含義：點亮煤油燈，繼承香火。第二層含義：建設美麗鄉(xiāng)村。10．應摒除封建迷信思想、去除陋習：應團結和睦、尊老愛幼、男女平等、互幫互助；創(chuàng)建提高文化素養(yǎng)的場所等，真正形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)文明新氣象。能結合文章內(nèi)容主題、生活實際作答，符合要求即可?！窘馕觥?．考查對故事情節(jié)的梳理。根據(jù)給出的示例可知，此處情節(jié)的概括包含兩部分，前半部分以“惠”做什么來概括，后半部分圍繞“族老”是否同意“點燈”來概括。①第一個情節(jié)“惠出生，族老不同意‘點燈’”在文章第②段，第三個情節(jié)“惠回村創(chuàng)業(yè)帶村人逐步致富，族老不同意‘點燈’”在文章④-⑥段，據(jù)此可知①應在第③段中找答案。結合第③段“但阿宗的女孩惠很爭氣，勤奮讀書，是村里第一個考上重點院校的大學生。這讓阿宗感到一些安慰。有人提出，讓阿宗‘點燈’，認為是族里的榮光，并把惠寫入族譜。但族老嗤之以鼻，說女孩子有多大本事，始終要外嫁”可概括出此處的情節(jié)是：惠考上重點院校，族老不同意“點燈”。②第五個情節(jié)“惠建設美麗鄉(xiāng)村，宗祠晚晚‘點燈’”在文章第??段，據(jù)此可知②應在⑧-⑩段找答案。結合第⑧段“人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重”、第⑨段“族老召集幾位長者，說改改‘點燈’規(guī)矩吧”“族老見機說：‘就從惠開始吧，以后生女孩也可以‘點燈’，祈望女孩成鳳有何不好？”可概括出此處的情節(jié)是：惠舍廠救村人，族老同意“點燈”。8．考查對人物形象的把握。結合第④段“誰也沒有想到，惠大學畢業(yè)放棄城里的好工作，毅然回村創(chuàng)業(yè)”“但惠不這么看，她說：‘老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學的農(nóng)科有價值?！笨煽闯龌菔且粋€心胸開闊的女孩；結合第④段“惠不管別人怎么說，只按自己的想法去做”可看出惠是一個有思想、有想法、意志堅定的人；結合第⑧段“那晚大雨領盆?；萁拥焦S人員報吉，說上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過江提了，請惠趕快派人來轉移物資。工廠臨江，位于低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人的安危。他讓員工立即棄廠回村組織村人轉移?；莅ぜ野羟瞄T，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊轉移到高處的幾戶人家中。頃刻，決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重”可看出惠是一個舍己為人的；結合第?段“惠卻說，要‘點燈’，就點建設美麗鄉(xiāng)村之燈?；莸慕ㄗh得到村人同意。她出資改建宗祠，設立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動場所和柑橘技術培訓中心，大門口搞舞臺與燈光球場……”可看出惠是一個思想進步的人；據(jù)此分點概括即可。

9．考查理解文章標題的含義。分析文章標題的含義，需從表層含義和深層含義兩個方面進行分析。表層含義可結合字面意思或文章內(nèi)容進行分析，深層含義需結合文章內(nèi)容及文章主旨進行分析。表層含義：結合文章第②段“村里有個習俗，生了男孩，要到祠堂點亮一盞煤油燈，數(shù)日后，再把燈取回家中，寓意繼承香火。然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點長大成龍”可知表層含義應為：點亮煤油燈，繼承香火。深層含義：結合文章內(nèi)容可知，文章寫了惠帶領鄉(xiāng)村的人們逐步走向了富裕的道路，并提出要建設美麗鄉(xiāng)村。據(jù)此并結合文章第?段“惠卻說，要‘點燈’，就點建設美麗鄉(xiāng)村之燈”可知深層含義應為：建設美麗鄉(xiāng)村。10．考查知識的遷移和拓展。解答此題，需結合“鏈接材料”、本文內(nèi)容及生活實際進行分析。結合文章內(nèi)容來看，本文圍繞“點燈”展開，敘述了阿惠因為是個女兒，沒有點燈的資格，她的父親因生了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與，后來，阿惠通過自身的努力考取了重點院校，并且畢業(yè)后毅然回到村里帶領村人致富，后來惠舍廠救村人，族老同意“點燈”，并且村里決定從惠開始，以后生女孩也可以“點燈”，最后惠還出資改建宗祠，設立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動場所和柑橘技術培訓中心，大門口搞舞臺與燈光球場，點建設美麗鄉(xiāng)村之燈。從文章內(nèi)容來看，“點燈”實際上是農(nóng)村的一種重男輕女、男女不平等的觀念，是封建迷信思想，是一個陋習。據(jù)此可知，要想建設鄉(xiāng)村精神文明，需摒除封建迷信思想、去除陋習，倡導男女平，創(chuàng)建提高文化素養(yǎng)的場所等等：結合“鏈接材料”中習近平主席說的“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)文明新氣象”可知，鄉(xiāng)村振興要形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)文明新氣象；結合生活實際來看，在現(xiàn)實生活中，要想建設鄉(xiāng)村文明，還需村民能提高自己的思想認識高度，提高自身素質(zhì)，民風淳樸文明，村民之間能團結和睦、互幫互助等等。據(jù)此分析作答即可。（2023·湖北十堰·中考真題）閱讀下文，按要求回答問題。開花的日子一定會到來①萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開出的小花，也蠻漂亮。②說起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。③1954年，我10歲，和鄰居女孩一塊報名上一年級。那時我父親已病逝，母親獨自拉扯三個孩子，還能支持我上學，真是不簡單。16歲我參加初中考試，只考語文數(shù)學。分數(shù)考得挺好，可惜按當年規(guī)定，年齡超了，沒能錄取。④我20歲那年，村里辦教育，缺教師，讓我教孩子們學文化。我跟孩子們一塊學習漢語拼音，一些字詞也得到熟悉和鞏固。24歲結婚后，整天忙著干農(nóng)活，把孩子們養(yǎng)大，供他們上學，教書和讀書也就沒再繼續(xù)下去。⑤多年后，孫女出生了，我到北京幫忙照看。我和孫女一起看書，由此又開始提筆寫字。這時候已經(jīng)是字認識我，我不認識字了。孫女上小學后，每天她回家寫完作業(yè)，我就和孫女一起抄寫《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》，抄了好多遍，有的都能背下來，還能默寫出來。這讓我很高興、很充實，覺得生活更有意義了。⑥近些年，兒子鼓勵我寫回憶錄，說將來給孫輩們看，有意義。我說一個農(nóng)村老太太，沒什么成績，也沒什么功勞，有什么可寫的？兒子說，種地養(yǎng)家糊口就是成績，把孩子培養(yǎng)成材就是功勞，就寫小事小人物，慢慢來，寫一點是一點。我偷偷寫了一些，自己藏著。后來兒子偶然看到了，很高興，說太好了，雖然看著像白開水，可是挺真實挺有味道。他揀出一些成篇的發(fā)到網(wǎng)上，沒想到這些自言自語的白開水小文章，得到了網(wǎng)友們的喜愛和支持。⑦那之后，我寫得越來越勤了。寫事、寫人、寫物、寫吃、寫玩，莊稼、蔬菜、家畜、炊食、用具等這些我熟悉的東西，都寫到文章里。幾十年里，眼見的、耳聽的、親歷的，用筆記下來，還不少哩。⑧張嘴說容易，寫在紙上對我來說可就難了。要么字不會寫，要么句子不通。我自己查字典，老伴在網(wǎng)上給我查成語、查諺語。一篇文章一兩千字，草稿寫兩遍，最后再謄清一遍，基本一個禮拜完成一兩篇。除去做飯、吃飯、刷碗、打掃衛(wèi)生，每個星期抽出一天去公園，其余的時間，我都花在筆頭上。⑨有事忙挺好。在寫的過程中，我忘記了自己是一個快80歲的老人，忘記了我已腰彎背駝，全身心投入。過去的事浮現(xiàn)在眼前，挺有畫面感。不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了。寫出來是放下，說出來是安慰。我寫的文章，是最簡單、最實在的那種，一眼看到底。能保證的，是自己真實的記錄，是真誠的念想。⑩寫字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負擔，也是福氣。寫的時候，總覺得時間過得快，仿佛又回到了兒時上學的日子。?兒子給我當編輯，錄入、配圖、發(fā)文，給我買了大字本詞典，還準備了好多本子，囑咐我不要為了節(jié)約寫得太滿，方便以后修改。老伴每次用毛筆書寫標題，還拍了謄清的稿子，通過微信發(fā)給兒子錄入修改。我常想，如果當年娘不讓我去上學，如果村里不讓我當老師，如果不和孫女一起讀書寫字，如果不是兒子鼓勵我繼續(xù)寫，如果不是大家鼓勵指點我，就不會有這些文字。?一次，孫女玩耍時管家門口的小花叫“生命花”，我發(fā)現(xiàn)這名字取得好，于是我的小書就取名叫《生命花》了。這本小書印出來了，讓我在如今這個好時代里活得更有趣味。牡丹花是花，萋萋毛也有花。經(jīng)歷了生命的苦，才體會日子的甜。草木用生命開花，我們用生命生活。不怕千辛萬苦，只要希望在，美好就在，開花的日子一定會到來。（作者：高秀花）11．梳理全文情節(jié)，分析“我”能夠?qū)懗尚渡ā返脑?。（至少寫三點）12．品味語言，說說你對第⑨段劃線句“寫出來是放下，說出來是安慰”的理解。13．【標題的作用】分析文章標題“開花的日子一定會到來”的作用。14．下列選項中，對文章內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是（

）A．本文語言樸實，可用文中“看著像白開水，可是挺真實挺有味道”一句形容其特點。B．“我”的寫作經(jīng)歷，體現(xiàn)了“樂以忘憂，不知老之將至”樂觀的生活態(tài)度。C．“我”寫字作文的目的是為了鍛煉大腦和手指，生活能夠自理，不給孩子們添負擔。D．“我”的作品能得到網(wǎng)友們的喜愛和支持，是因為內(nèi)容的真實和念想的真誠。15．清朝袁枚有一首小詩《苔花》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！北疚慕Y尾也提到了牡丹。請結合本文內(nèi)容，談談這種寫法的妙處?！敬鸢浮?1．當年娘讓我去上學，村里讓我當老師，和孫女一起讀書寫字，兒子的鼓勵，大家的鼓勵指點等。12．曾經(jīng)認為十分痛苦難熬的事情，寫出來就會內(nèi)心釋然；而留在心里的美好的事情總會讓人感到安慰。13．借物喻人，表面指萋萋毛也能開出美麗的花，深層含義是指勤奮努力就會創(chuàng)造出美好的人生；含蓄形象地揭示了文章中心；形象生動，畫龍點睛，新穎別致，能引起讀者的閱讀興趣。14．C15．運用對比的修辭方法，能有力地突出了事物的特點和文章的主題。本文把萋萋毛與牡丹花作對比，突出了只要努力就會綻放出屬于自己的美麗的主題。【解析】11．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第?段“我常想，如果當年娘不讓我去上學，如果村里不讓我當老師，如果不和孫女一起讀讀書寫字，如果不是兒子鼓勵我繼續(xù)寫，如果不是大家鼓勵指點我，就不會有這些文字”可知，“我”能夠?qū)懗尚渡ā返脑蛴校寒斈昴镒屛胰ド蠈W，村里讓我當老師，和孫女一起讀書寫字，兒子的鼓勵，大家的鼓勵指點等。12．本題考查句子的理解。解答該題可以結合文章主旨理解。根據(jù)⑨段“不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了”可知，“寫出來是放下，說出來是安慰”一句中“放下”的是“苦”，即指經(jīng)歷的苦難及一些不好的事情，如“16歲我參加初中考試，只考語文數(shù)學。分數(shù)考得挺好，可惜按當年規(guī)定，年齡超了，沒能錄取”；得到“安慰”的是“好”，即指一切美好好的記憶，如“我和孫女一起看書，由此又開始提筆寫字……。這讓我很高興、很充實，覺得生活更有意義了”等。所以這句話可理解為多年以后，曾經(jīng)認為十分痛苦難熬的事情，寫出來內(nèi)心就會好過一些；而留在心里的美好的事情總會安撫人的心靈。13．本題考查標題的作用?？梢詮膬?nèi)容、結構和表達效果等方面分析作答。內(nèi)容上，根據(jù)第①段“萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開出的小花，也蠻漂亮”、第?段“牡丹花是花，萋萋毛也有花”可知，“開花的日子一定會到來”表層含義指萋萋毛也能開出美麗的花；根據(jù)本文所寫的“我”的讀書寫作經(jīng)歷可知，標題“開花的日子一定會到來”概括了文章的主要內(nèi)容。標題“開花的日子一定會到來”是指勤奮努力就會創(chuàng)造出美好的人生，借物喻人，形象地揭示文章主旨：人生不要害怕千辛萬苦，只要希望在，美好就在。在表達效果上：“開花的日子一定會到來”新穎別致，富有內(nèi)涵，會讓讀者產(chǎn)生“誰開花的日子一定會到來”的疑問，能激發(fā)讀者閱讀興趣。14．本題考查內(nèi)容理解與評析。C．有誤，與第⑩段“寫字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負擔，也是福氣”表述不一致。故選C。15．本題考查對比的方法及作用?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?。苔花如米小，也學牡丹開”，把“苔花”與“牡丹”作對比，突出了苔花珍惜生命、勇敢綻放的特點；本文“牡丹花是花，萋萋毛也有花”一句，把萋萋毛與牡丹花作對比，突出了只要努力就會綻放出屬于自己的美麗，收獲滿滿的主題。（2024·江西南昌·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。杜甫的人生只有苦嗎？趙睿才①提到杜甫，“沉郁頓挫”四個字會浮現(xiàn)在許多人的腦海中。心懷家國、壯志未酬、仕途坎坷、生活困頓……但杜甫的人生只有苦嗎？事實上，杜甫是一個立體的、有自己的樂事和幸事的人。我們細細尋找，從他的苦中能品出不一樣的滋味。出身名門，才華橫溢②杜甫生于名門，祖父杜審言是初唐時期的大詩人；父親雖然聲名不顯，卻也是一方官員；母親則出自名門望族清河崔氏。家族的積累不僅給年少的杜甫帶來富足安逸的生活，也讓他有機會結交名士。③杜甫很早就“出游翰墨場”。所謂翰墨場，就是當時的文壇。杜甫經(jīng)常參加文學聚會，向老一輩學者請教，與新銳詩人交流。這些都為他日后的詩文創(chuàng)作提供了不少助力。④“七齡思即壯，開口詠鳳凰?！逼邭q時杜甫就能吟詩作賦。他曾說：“詩是吾家事，人傳世上情?！币粋€人胸中要有多少豪氣和底氣，才能說出“詩是吾家事”之言？⑤年少時的杜甫，憑借著良好的出身和過人的天賦，過著肆意瀟灑的生活。十年游歷，裘馬輕狂⑥19歲那年，杜甫背上行囊，走出家門，漫游四海，他想看看大唐繁華，享受當下生活。晚年時，他寫了一首帶有自傳性質(zhì)的《壯游》：“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂?！边@意思是說少年間，他放縱游蕩在齊國趙國之間，生活富裕，瀟灑不羈。⑦那時的他少年不知愁滋味，意氣風發(fā)，鮮衣怒馬。十年的遠游生活，成為他一生恒久而幸福的回憶。獨一無二的友誼⑧李白和杜甫于公元744年初識于洛陽。對于這次文學史上的偉大相遇，一千年后，詩人聞一多有一段著名的評論：“我們該當品三通畫角，發(fā)三通擂鼓，然后提起筆來蘸飽了金墨，大書而特書。因為在我們的歷史里，除了孔子見老子外，沒有比這兩人的會面，更重大、更神圣、更可紀念的?！雹岫瞬粌H一見如故，還三度攜手同游。很多年以后，杜甫還時常回想與李白曾經(jīng)共游的快意時光：“昔者與高李，晚登單父臺。寒蕪際碣石，萬里風云來?！保ā段粲巍罚馑麄儼滋炜v馬圍獵，游仙訪道，晚上則喝酒吟詩，逍遙自在。二人攜手遍游梁、宋（今開封、商丘）的山山水水，感情越來越深厚?？商煜聼o不散之筵席，杜甫要西去長安尋找發(fā)展機會，李白要南下入?yún)?。于是二人各奔東西，不復相見，但杜甫對李白的情誼卻始終未斷。?春天，他在想李白：“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文?！保ā洞喝諔浝畎住罚?冬天，他還在想李白：“寂寞書齋里，終朝獨爾思。更尋嘉樹傳，不忘角弓詩。短褐風霜入，還丹日月遲。未因乘興去，空有鹿門期?！保ā抖沼袘牙畎住罚?對杜甫來說，和李白在一起的時光是最快樂的，在這個世界上，能遇到李白這樣一個朋友，讓他發(fā)自內(nèi)心地崇敬、欣賞、牽掛，既是幸福，也是幸運。哪怕歷盡千辛萬苦，有一人陪他到白頭?公元741年，30歲的杜甫與小自己10余歲的妻子楊氏喜結連理。夫妻二人同心同德，感情融洽。然而，平靜的生活沒有持續(xù)多久，苦難就接踵而至，饑餓、疾病、貧窮、離別，不斷摧毀著這個小家庭。?面對窘迫的生活，楊氏沒有抱怨，默默為家庭奉獻一切。在捉襟見肘的日子里，她放下千金之軀，外出勞作，勉力維持家庭生計。?“安史之亂”爆發(fā)后，公元756年，唐肅宗登基。杜甫被俘至長安，關押了整整一年。其間，他思念遠在鄜州的妻兒，揮筆寫下了一首《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！?試問一個日夜操勞的窮苦婦女又何來“云鬟”“玉臂”？但在杜甫眼里，妻子就是這么美麗清雅，也許這就是“情人眼里出西施”吧。一首《月夜》將杜甫的思念和纏綿愛意表達得淋漓盡致。?一年過去了，杜甫才得以脫身。經(jīng)過長途跋涉，他終于在薄暮時分風塵仆仆地回到家中，見到了日思夜想的妻兒。一家團圓，喜極而泣。?“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？”（《江村》）一聲“老妻”，充滿了深情和希望白頭偕老的意味。他的人生因為妻子的陪伴，變得不那么悲涼。?不少人說，失意之時應讀杜甫，感受他的坎坷，品讀他的艱辛，從中汲取生活的勇氣。其實，苦悶沉郁的杜甫，亦不乏快意時光：雖仕途失意，但胸中依然有豪情的火種；雖拜謁求官碰壁，但與好友心意相通，終身得友情滋養(yǎng)；雖一生顛沛流離，但始終有家人守護。?如果有時間，不妨讀一讀他的詩，也許我們可以重新認識這位總是眉頭緊鎖的“苦味老人”，從他的詩文里，品味出回甘。（有刪改）16．杜甫是一個立體的、有自己的樂事和幸事的人。請根據(jù)文章內(nèi)容，概括出杜甫生命中的幸事。17．【標題的作用】說說文章標題的作用。18．下列與文章內(nèi)容相關的分析，不合理的一項是（

）A．“七齡思即壯，開口詠鳳凰?！逼邭q時杜甫就能吟詩作賦。他曾說：“詩是吾家事，人傳世上情?！睆闹锌梢娝淖孕排c其對家族的驕傲。B．對于杜甫來說，年少時的出行就是為了看看大唐繁華，享受當下生活。他寫的一首帶有自傳性質(zhì)的《壯游》提到他的晚年生活：“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。”由此可見，杜甫過著富裕且放蕩不羈的生活。C．李白和杜甫于公元744年初相識于洛陽。詩人聞一多認為，在我們的歷史里，除了孔子見老子外，沒有比這兩人的會面，更重大、更神圣、更可紀念的。D．公元741年，30歲的杜甫與小自己10余歲的妻子楊氏喜結連理。夫妻二人同心同德，感情融洽。杜甫的人生因為妻子的陪伴，變得不那么悲涼。19．請結合文章內(nèi)容，具體說說你對文章最后一段的理解。【答案】16．生于名門，生活富足安逸；十年的遠游，成為恒久而幸福的回憶；和李白成為文壇知己朋友；有一個不離不棄，同甘共苦，陪伴一生的妻子。17．點明主旨；采用反問修辭，能引起讀者的閱讀興趣。18．D19．杜甫人生雖凄苦，但他的詩篇能給后人帶來美好的回味和享受。【解析】16．本題考查分析概括能力。依據(jù)②段“杜甫生于名門，祖父杜審言是初唐時期的大詩人；父親雖然聲名不顯，卻也是一方官員；母親則出自名門望族清河崔氏。家族的積累不僅給年少的杜甫帶來富足安逸的生活，也讓他有機會結交名士”可以概括為：生于名門，生活富足安逸；依據(jù)⑥1段“9歲那年，杜甫背上行囊，走出家門，漫游四海，他想看看大唐繁華，享受當下生活”，⑦段“那時的他少年不知愁滋味，意氣風發(fā)，鮮衣怒馬。十年的遠游生活，成為他一生恒久而幸福的回憶”可以概括為：十年的遠游，成為恒久而幸福的回憶；依據(jù)⑧段“李白和杜甫于公元744年初識于洛陽”，⑨段“二人不僅一見如故，還三度攜手同游”，?段“對杜甫來說，和李白在一起的時光是最快樂的，在這個世界上，能遇到李白這樣一個朋友，讓他發(fā)自內(nèi)心地崇敬、欣賞、牽掛，既是幸福，也是幸運”可以概括為：和李白成為文壇知己朋友；依據(jù)?段“公元741年，30歲的杜甫與小自己10余歲的妻子楊氏喜結連理。夫妻二人同心同德，感情融洽。然而，平靜的生活沒有持續(xù)多久，苦難就接踵而至，饑餓、疾病、貧窮、離別，不斷摧毀著這個小家庭”，?段“面對窘迫的生活，楊氏沒有抱怨，默默為家庭奉獻一切。在捉襟見肘的日子里，她放下千金之軀，外出勞作，勉力維持家庭生計”，?段“一年過去了，杜甫才得以脫身。經(jīng)過長途跋涉，他終于在薄暮時分風塵仆仆地回到家中，見到了日思夜想的妻兒。一家團圓，喜極而泣”可知，他有一個不離不棄，同甘共苦，陪伴一生的妻子。17．本題考查分析標題作用的能力。依據(jù)題目“杜甫的人生只有苦嗎？”可知，這是采用反問的修辭手法，能吸引讀者的注意力和閱讀興趣。同時，題目中的“只有”則表明文章的主旨。18．本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。D.“杜甫的人生因為妻子的陪伴，變得不那么悲涼”表述有誤。依據(jù)?段““安史之亂”爆發(fā)后，公元756年，唐肅宗登基。杜甫被俘至長安，關押了整整一年”，?段“一年過去了，杜甫才得以脫身。經(jīng)過長途跋涉，他終于在薄暮時分風塵仆仆地回到家中，見到了日思夜想的妻兒。一家團圓，喜極而泣”，?段“雖一生顛沛流離，但始終有家人守護”可知，杜甫的人生雖有妻子的陪伴，但仍然過著顛沛流離的生活，人生依然凄苦。故選D。19．本題考查理解語段含義的能力。依據(jù)全文內(nèi)容和?段“也許我們可以重新認識這位總是眉頭緊鎖的‘苦味老人’”中的“苦味老人”可知，杜甫中年以后的人生并不如意，始終過著顛沛流離的生活。依據(jù)“從他的詩文里，品味出回甘”可知，后人能從他的詩篇里讀出美好的回味和享受。（2023·湖南·中考真題）閱讀下文，完成小題______強郁文①起壟、播種、覆土……在湖北省宜昌市當陽市紅光村，62歲的村民陳廷海正忙著移栽魚腥草種苗，“合作社提供種苗和技術服務，我先種：5畝試試看?！辈灰粫?，他額頭上滲出細密的汗珠，“今年行情好，我得爭取多賺點兒?！雹诩t光村位于江漢平原，這里的農(nóng)民冬種油菜、夏種水稻。20世紀90年代末，陳廷海做起了糧食經(jīng)紀人，從附近農(nóng)戶手上收購糧食，再賣往糧油廠。他言語不多、為人實誠，收糧食時，若市價漲了，就高不就低；若市價跌了，則按約定的保值價收糧?！罢\信”兩個字，是陳廷海的招牌，周邊幾個村子的人都樂意把自家的農(nóng)副產(chǎn)品交給他代銷。③2006年6月，像過去一樣，陳廷海從村民們手里收了上百萬斤油菜籽，送到一家與他有長期生意往來的油脂廠。沒想到，油脂廠經(jīng)營者卻因資金鏈斷裂，在一天夜里突然不見了蹤影。陳廷海的7萬元菜籽款，210戶村民共98萬元的菜籽款都沒了著落。④悶熱潮濕的夏天，陳廷海一家如墜冰窟。不久，油脂廠經(jīng)營者被抓獲，但虧了的錢卻要不回來了。面對這樣的情況，陳廷海一家人主動認下了所有的債務?！拔覀円惠呑記]虧欠過別人。這是一筆‘良心債’，就算砸鍋賣鐵，我也會把錢還上。”為了幫家里還債，在外讀書的兒子陳超決定放棄考研，立即參加工作。⑤他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數(shù)變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門說明情況。⑥讓陳廷海感動的是，村民們不約而同選擇了不催不討，還反過來安慰他們一家，“就當那一季油菜沒有種過”“人還在，比什么都強”。⑦陳廷海早年跑運輸，收入頗豐。在村里，他是第一個買自行車、第一個用上手機的人。村民楊志瓊回憶，陳廷海當初寬裕的時候，一直不忘幫襯鄉(xiāng)親，誰家遇到難處，他總是幫著想辦法?！耙郧拔覀兗腋F，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩?！睏钪经傉f。⑧為還清欠款，陳廷海夫婦流轉了幾畝地，每日勤懇耕作，農(nóng)閑時便外出打工。2007年，在鄉(xiāng)親們的支持下，陳廷海購入一輛農(nóng)用車，又做起代銷農(nóng)副產(chǎn)品的老本行。為了還債，他常常凌晨3點起床，在農(nóng)戶與廠家間東奔西跑，夜深才回家。⑨一點一點地攢，一分一角地還?！拔易罡吲d的時候，就是還錢的時候。”陳廷海說，這些年，他一刻都不敢停歇。如今，欠款只剩下13萬多元。⑩盡管舊債未清，許多村民仍毫不猶豫地借錢給陳廷海周轉，家家戶戶都把菜籽和稻谷留給他來收。村民們贊他“欠債近百萬，卻沒一句罵名”。?去年，陳廷海榮登2022年第三季度“中國好人榜”。?臨近中午，成片的魚腥草種苗已經(jīng)栽好。扶著腰緩緩起身，陳廷海說：“這5畝地預計能增收10萬元，這么多年的債，就快要還清了……”（2023年5月2日《人民日報》第4版，有改動）20．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。21．【擬標題】請給選文擬個恰當?shù)臉祟}。22．賞析第⑦段畫線的語句?！耙郧拔覀兗腋F，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩?！睏钪经傉f。23．請結合文本分析陳廷海登上2022年第二季度“中國好人榜”的原因，并聯(lián)系實際談談你的體會?！敬鸢浮?0．參考答案：紅光村村民將價值98萬元的上100萬斤油菜籽交由陳廷海銷售。油脂廠老板“跑路”后被警方抓獲，但錢已要不回來，16年間，陳延海夫妻倆省吃儉用，一點一點償還了債務。21．示例：“信義老農(nóng)”陳廷海22．參考答案：這句話運用了語言描寫，通過村民楊志瓊的話，從側面烘托了陳廷海樂于助人的人物形象，表達了村民對陳延海的感激之情。23．參考答案：原因：①誠實守信，“他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數(shù)變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門說明情況。”“為還清欠款，陳廷海夫婦流轉了幾畝地，每日勤懇耕作，農(nóng)閑時便外出打工”等可看出。②樂于助人，“以前我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩?！笨煽闯?。體會：誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。一個人真誠老實，篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任?！窘馕觥?0．本題考查對文章內(nèi)容的概括。通讀全文，第①至③段寫到故事的起因，紅光村村民將價值98萬元的上100萬斤油菜籽交由陳廷海銷售。油脂廠老板“跑路”后被警方抓獲，但錢已要不回來。第④段至⑧段寫故事的經(jīng)過，面對這樣的情況，陳廷海一家人主動認下了所有的債務，并決定通過勤勞努力來償還這筆債務。第⑨段至?段寫故事的結果，經(jīng)過多年的努力，陳廷海夫婦通過耕作、打工和代銷農(nóng)副產(chǎn)品等方式，逐漸還清了大部分債務。去年，陳廷海因其誠實守信的行為榮登“中國好人榜”。據(jù)此概括得出答案。21．本題考查擬寫標題。文章講述了陳廷海因代銷油菜籽而意外背上巨額債務，之后通過不懈努力逐漸償還的過程，贊頌誠信與責任感的價值，并通過陳廷海的故事強調(diào)了在困難面前不放棄、勇于承擔責任的重要性。據(jù)此可擬題為：“誠信老農(nóng)”陳廷海22．本題考查賞析重要語句。這句話是村民楊志瓊的話，屬于語言描寫，讓一個親身受到幫助的村民來講述自己的經(jīng)歷，從側面贊美陳廷海樂于助人的品質(zhì)，他在村民困難時伸出援手，而且不施加壓力，允許村民在經(jīng)濟上有足夠的彈性來還款，這種行為展現(xiàn)了他的寬厚與仁慈。23．本題考查對文章內(nèi)容的理解與談看法。第一問。由第④段“我們一輩子沒虧欠過別人。這是一筆‘良心債’，就算砸鍋賣鐵，我也會把錢還上?！?，第⑤段“他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數(shù)變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門說明情況”可知，文章中描述了陳廷海在面對巨額債務時，沒有選擇逃避，而是決定主動承擔起還債的責任。他及家人甚至變賣了家中能換錢的物件、牲畜和糧食，挨家挨戶上門說明情況，并且通過辛勤勞作和打工一點點償還債務。這種堅守誠信的行為正是社會所推崇的美德，也是他能登上“中國好人榜”的重要原因之一；由第⑦段“以前我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩”可知，陳廷海在經(jīng)濟上幫助有困難的村民，如楊志瓊所述，他們家窮時交不起孩子的學費，每到開學就向陳廷海借錢，而陳廷海從不催債。這種無私的幫助和支持，體現(xiàn)了他的善良和樂于助人的精神，這也是他被評選為“中國好人”的另一個重要原因。第二問。聯(lián)系實際談談體會：陳廷海的故事讓人深刻體會到誠信的價值。在現(xiàn)實生活中，誠信是人際交往的基礎，是個人信譽和社會信用的核心。一個人如果能夠做到真誠老實，篤守承諾，那么無論在哪個領域，都能建立起良好的人際關系，贏得周圍人的尊重和信任。同時，陳廷海的行為也啟示我們，在困難面前要有勇氣承擔責任，保持堅韌不拔的精神，通過自己的努力去克服挑戰(zhàn)。社會的和諧發(fā)展需要更多像陳廷海這樣具有誠信精神和責任感的人。（2023·江蘇徐州·中考真題）閱讀散文，完成下面小題。______王國梁①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時讓我?guī)У匠抢锍浴＂谖腋赣H說過很多次，超市有的是雞蛋，價錢也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的，固執(zhí)地認為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。③母親說：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機的柴雞蛋，不僅好吃，營養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機’這樣的詞兒都知道，不簡單??！”結果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機”的柴雞蛋可吃了。④冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股